文章摘要：初中作文1000字:怎么寫(xiě)好我的閱讀史1000字作文？高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”而我，正是踩著這智慧的階梯，一步步成長(zhǎng)，走向充滿學(xué)識(shí)、智慧的樂(lè)園，走向人生的成功點(diǎn)，在攀爬階梯的過(guò)程中，我一次次摔倒，但又堅(jiān)持不懈地站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)?，人?lèi)智慧的結(jié)晶，真理的主人——書(shū)，引導(dǎo)我走向成功，走向未來(lái)。以下是盧迎艷寫(xiě)的《我的閱讀史》范文；

好我的閱讀史作文1000字概況

• 作者：盧迎艷
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月05日 12時(shí)32分

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”而我，正是踩著這智慧的階梯，一步步成長(zhǎng)，走向充滿學(xué)識(shí)、智慧的樂(lè)園，走向人生的成功點(diǎn)，在攀爬階梯的過(guò)程中，我一次次摔倒，但又堅(jiān)持不懈地站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)?，人?lèi)智慧的結(jié)晶，真理的主人——書(shū)，引導(dǎo)我走向成功，走向未來(lái)！

回望過(guò)去，在書(shū)香的歲月里，我進(jìn)入了書(shū)的世界，癡迷于書(shū)的魅力，我瘋狂地閱讀書(shū)，我的閱讀史分為三個(gè)階段。

第一階段（4~6歲）這個(gè)時(shí)期我還小，不過(guò)喜歡聽(tīng)故事，明智的媽媽便給我買(mǎi)圖書(shū)，《西游記》、《米老鼠》、《童話大全》等神話、童話故事讓我如癡如醉，浮想聯(lián)翩，這一階段閱讀的書(shū)籍大大增加了我的想象力，不過(guò)，我只是覺(jué)得故事很有趣，并沒(méi)有去深入理解它的意思，那時(shí)我單純地認(rèn)為，書(shū)就是給人看的。不過(guò)這已經(jīng)足夠了，4~6歲閱讀的圖書(shū)為我以后閱讀、演講、作文打下了基礎(chǔ)。

第二階段（6~8歲）經(jīng)過(guò)了小時(shí)候閱讀童話的時(shí)光，我又發(fā)現(xiàn)，還有好多好書(shū)等著我呢！我盡情在書(shū)的海洋中沖浪。我又像一個(gè)獵人，發(fā)現(xiàn)一部好書(shū)，就像發(fā)現(xiàn)了獵物，將它捕獲，如饑似渴地閱讀，將“獵物”開(kāi)膛破肚，鉆研個(gè)透，每一個(gè)字都不放過(guò)，并養(yǎng)成了隨手做筆記的好習(xí)慣。在這一時(shí)期，我經(jīng)常參加現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、演講比賽、朗誦比賽等等，還在一些報(bào)刊上發(fā)表了文章，可謂碩果累累，大豐收啊??！這都是閱讀書(shū)帶來(lái)的結(jié)果，我不僅閱讀了新書(shū)，還把原來(lái)的讀過(guò)的書(shū)又反復(fù)讀了一遍，這就是“溫故而知新”，這一階段，我喜歡讀刺激的小說(shuō)，比如沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)讓我走進(jìn)動(dòng)物世界，了解大自然：《最后一頭戰(zhàn)象》、《第七條獵狗》、《狼王夢(mèng)》等等?！?a href="http://hnjxzp.com/zt/maoxian/" title="冒險(xiǎn)作文">冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》讓我看得一驚一乍。我對(duì)書(shū)又有了新的認(rèn)識(shí)：書(shū)不光是看的，還要去理解，是讓人的精神得到享受，為人服務(wù)，供人娛樂(lè)的。這個(gè)理解還不夠全面，不過(guò)我又在閱讀的道路上更進(jìn)了一步。

第三階段（8~10歲）通過(guò)前兩個(gè)階段的磨練，我的讀書(shū)水平大大提高，讀書(shū)漸漸由稚嫩走向成熟，參加作文比賽、朗讀比賽也經(jīng)常獲獎(jiǎng)，作文也受到其他人的夸獎(jiǎng)，令我增強(qiáng)了自信心，在閱讀的道路上斗志高昂，大步向前沖！我讀的書(shū)也越來(lái)越多，有童話，有傳說(shuō)，有寓言，有小說(shuō)，有故事，有雜志，我對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越完美：人和書(shū)是互相包容的，人從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，書(shū)給人精神上的享受。我最佩服寫(xiě)作的人，他們不用到醫(yī)院不用領(lǐng)身份證不用填戶口本就能創(chuàng)造出一個(gè)活生生的人，編出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事令人折服，而把這些寫(xiě)的內(nèi)容搜集起來(lái)編到一起就成了我崇拜的對(duì)象：書(shū)?。?！這就是我的閱讀史，謝謝大家！

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作者：初中初三學(xué)生（3）班 盧迎艷   時(shí)間：2024-12-5 12:32