文章摘要：初一敘事作文:怎么寫好一次不簡單的任務(wù)1000字作文？你有過一心二用的時候嗎。我有過一心二用的時候。如果你想知道我的“一心二用”是用在什么時候，那就請接著往下看吧。今天，我在翰林寫作班上第一節(jié)課時，老師神秘兮兮的對我們說：“今天，我們完成一項不簡單的任務(wù)。以下是李剛寫的《一次不簡單的任務(wù)》范文；

好一次不簡單的任務(wù)作文1000字概況

• 作者：李剛
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年02月01日 22時42分

你有過一心二用的時候嗎？我有過一心二用的時候。如果你想知道我的“一心二用”是用在什么時候，那就請接著往下看吧！

今天，我在翰林寫作班上第一節(jié)課時，老師神秘兮兮的對我們說：“今天，我們完成一項不簡單的任務(wù)。”聽了老師的話，同學(xué)們都在猜測這個“不簡單的任務(wù)”到底是什么？在我們百思不得其解的時候，老師突然說：“請大家拿起手中的筆，在紙上畫一個圓。”聽了這句話，同學(xué)們的心情放松了許多。畫完圓之后同學(xué)們都有點丈二和尚——摸不清頭腦，難道這就是老師口中所說的“不簡單的任務(wù)”？

當(dāng)我們迷惑不解的時候，老師又說：“請大家用左手畫一個正方形。”同學(xué)們還是很認(rèn)真的畫了起來。這次完成任務(wù)的時間顯然比上次慢了許多，任務(wù)也越來越難了。當(dāng)大家畫完正方形時，都議論紛紛地和鄰坐講起了話，有的同學(xué)說：“我這個正方形怎么像被老鼠啃過的餅干呀！”有的同學(xué)說：“我這個正方形簡直就是一個不規(guī)則的枕頭嘛！”......聽了同學(xué)們的議論，我看看我這個正方形，就更離譜了，不僅不像正方形，倒像是被啃掉的面包片。真是五花八門??！

我以為這樣就算完了，可是老師竟然說：“請大家同時用左手畫方右手畫圓，記住是同時！”老師特意加重了“同時”兩個字，說的我心里那叫一個虛。“Ohmyladygaga！”不知是誰，在這種時候冒出這樣一句話，若在平時，我一定會捧腹大笑，可現(xiàn)在......真是欲哭無淚??！沒辦法，只要是老師布置的任務(wù)，無論是上刀山還是下油鍋，我們學(xué)生都得照辦(說得好像有點嚴(yán)重了，嘻嘻)我小心翼翼的用兩只手拿起了鉛筆，準(zhǔn)備左右開弓。我很小心、很小心的畫了起來，生怕會出現(xiàn)一丁點差錯，可是越緊張，越容易出錯。當(dāng)我要畫圓時我心里又想著方怎么畫，當(dāng)我想著方時我又想著圓怎么畫，受不了，短路了，手一斜，呀！我的傳世之作竟然成了不方不圓。氣憤呀！我失去了信心，看看旁邊的鄰座，原來也不比我好到哪去，我敢保證，她的圓肯定是上弦月，她的方是我最愛吃的面包條呀！沒過多久，同學(xué)開始發(fā)牢騷了：“老師，你耍我們吶根本不可能完成嘛！”老師還是以微笑的面孔說：“我這次不是為了讓你們玩游戲，是想讓你們明白一個道理，你們有誰能理解老師的想法？”“老師，我知道我知道！做事不能一心二用。”不知是哪個搗蛋的小家伙，搶先回答了。“嗯很不錯。”“我也知道，我也知道做事一定要專心致志否則將一事無成。”“老師我、我、我......”“你們說的都對，希望你們在以后的日子里，都能明白這個道理。”

在大家的討論聲中，一節(jié)課就這樣結(jié)束了。親愛的同學(xué)們，你們明白了這個簡單的道理嗎？

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作者：初中初一學(xué)生（4）班 李剛   時間：2023-2-1 22:42