文章摘要：雨中作文1000字:怎么寫好風(fēng)雨中，我的獨白1000字作文？風(fēng)怒吼著，聲嘶力竭，吹襲著滿天飄零如繁花的雨水。漸漸的，“飄零”成了“凋零”，雨落得那么凄慘，慘成一片落寞的黢黑。霎時，閃電在黑暗中抽住枝椏。那本是應(yīng)有的，應(yīng)景的景象，卻被惹來一聲聲驚嘆。——題記“我從小受困，四面高墻，一樣不知為何。以下是任勇翰寫的《風(fēng)雨中，我的獨白》范文；

好風(fēng)雨中，我的獨白作文1000字概況

• 作者：任勇翰
• 班級：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2020年12月29日 13時38分

風(fēng)怒吼著，聲嘶力竭，吹襲著滿天飄零如繁花的雨水。漸漸的，“飄零”成了“凋零”，雨落得那么凄慘，慘成一片落寞的黢黑。霎時，閃電在黑暗中抽住枝椏。那本是應(yīng)有的，應(yīng)景的景象，卻被惹來一聲聲驚嘆。

——題記

“我從小受困，四面高墻，一樣不知為何?！表n寒的《長安亂》這句話，很能反映我現(xiàn)在的生活。我的受困，是在學(xué)習(xí)語文中的困頓。

記得小時候，母親會給我買一堆作文書讓我看。然而，我對此不感興趣，便一篇都沒看過。母親也因此怒斥我不少。到了初中，老師叫我們做摘抄時，我不得已翻開那一本本熟悉又陌生的作文選集。

當(dāng)我翻開書，本以為那些作文會有什么驚人之處時，我卻失望了。我并沒有發(fā)現(xiàn)這其中有任何精妙之處，或者說我不覺得這里面有任何可生花的妙筆。

這里的妙筆，并不是指文筆，因為我自認(rèn)文筆很差，所以不敢妄下評論。之所以我文筆不好，是因為初中時期沒讀多少文才好的文章，只是看看一些哲學(xué)故事和笑話而已。知道現(xiàn)在，才摸索著看一些名家的不知名的作品。

我所說的，妙筆，是指有很深思想成分在里面的?，F(xiàn)在中學(xué)生作文，無非就是這幾個題材：

1古為今用，寫一些詩人的評價；

2一件事，寫一些體會（多有溢美之詞）；

3用極為華麗的語言，寫一些看完之后都不明白講的是什么的文章。

如果我是老師，便會毫不留情地在下面批上一個詞：陳詞濫調(diào)。

這種定勢是有原因的，當(dāng)你考場作文時，就會發(fā)現(xiàn)上面批注著，中心思想明確，文筆流暢，幾百字左右，不離題等要求。這種要求，限制了中國文學(xué)的發(fā)展，因為有題目，才會“有話不讓說”；因為要可以去加深文筆深度，才會“有字不讓寫”；最后為了個“中心思想”，搞的“沒有思想”。最后文章完矣，人也完矣——沒有思想，連想說的話都說不出口的人，還能算是一個正常人嗎？所以現(xiàn)代人沒有思想就套用思想，一篇文章里無數(shù)個《論語》中的話，或是無數(shù)個“某某曰”。其實，這樣的文章刪去些引用，再刪去幾個修辭，剩下的什么也沒有。

記得小學(xué)時，老師讓我們寫最敬佩的人，記得我寫的是憨豆先生，因為他給大家?guī)?a href="http://hnjxzp.com/zt/kuaile/" title="快樂作文">快樂?？衫蠋熥詈蠼形蚁麓螌懶┢渌模?a href="http://hnjxzp.com/zt/fumu/" title="父母作文">父母啊，老師啊，清潔工啊......結(jié)果，之后碰上同題作文，我無奈之下寫了清潔工......

老師如此，難怪學(xué)生如此。這種迂腐，滲透到人的肌理里去了。想想看，中國有多少得諾貝爾文學(xué)獎的，去掉沒有中國國籍的高行健，就沒有了吧。中國人止步于文筆，所以思想上落后。外國人可看不懂何為“歲月荏苒”，他們只知道“日子過得很快”。一味追求中國性，迷失于世界，中國文學(xué)如何發(fā)展？

現(xiàn)在的中國文學(xué)就像是風(fēng)雨之中。少年強則國強，可現(xiàn)在少年如何強得起來呢？我了解這道理，但說出來大家會笑我口出狂言。不過，我還是想說什么就說。

我處于風(fēng)雨，卻不在風(fēng)雨之中，我堅持自己的獨白。

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作者：高中高一學(xué)生（2）班 任勇翰   時間：2020-12-29 13:38