文章摘要：初一議論文作文:怎么寫好成長就像一首歌1000字作文？無論是樹木從嫩苗兒長成參天大樹，還是小孩從呀呀學(xué)語長大成人，都同樣伴隨著一首歌。這是一首色彩斑斕的歌，是一著清亮的歌，當(dāng)然這歌中也難免沒有憂傷、幽怨，無奈酸楚的一段曲調(diào)。這是一首什么樣的歌啊。雖然每個(gè)人都擁有這首歌，但我們每個(gè)人都不會(huì)唱出一樣的曲調(diào)，一樣的音色、一樣有感情。以下是朱亞寅寫的《成長就像一首歌》范文；

好成長就像一首歌作文1000字概況

• 作者：朱亞寅
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2020年12月29日 16時(shí)10分

無論是樹木從嫩苗兒長成參天大樹，還是小孩從呀呀學(xué)語長大成人，都同樣伴隨著一首歌。

這是一首色彩斑斕的歌，是一著清亮的歌，當(dāng)然這歌中也難免沒有憂傷、幽怨，無奈酸楚的一段曲調(diào)......。這是一首什么樣的歌?。?/p>

雖然每個(gè)人都擁有這首歌，但我們每個(gè)人都不會(huì)唱出一樣的曲調(diào)，一樣的音色、一樣有感情......。

這是一首色彩斑斕的歌，是一著清亮的歌，當(dāng)然這歌中也難免沒有憂傷、幽怨，無奈酸楚的一段曲調(diào)......。這是一首什么樣的歌??？

雖然每個(gè)人都擁有這首歌，但我們每個(gè)人都不會(huì)唱出一樣的曲調(diào)，一樣的音色、一樣有感情......。

我每天都伴隨著這首歌上學(xué)，每天都在歌聲中生活，但真心領(lǐng)悟這首歌的豐富內(nèi)涵是去年寒假里的一天。那天我做數(shù)學(xué)作業(yè)，一打開數(shù)學(xué)《寒假作業(yè)》，似乎都在咧嘴笑我：“來試試，看你是不是兩眼望青天，雙手摸白紙”。我很想鼓起勇氣解決它們，可我......唉。一見就頭痛！這時(shí)，我的老師叫我休息，先聽一首歌。“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問為什么......啊，我聽著聽著，頓時(shí)覺得渾身熱血沸騰”。這歌好聽，叫什么名字？我張著嘴望著老師，老師一笑：“叫《水手》，創(chuàng)作者是一個(gè)殘疾人！”他把殘疾人三個(gè)字說的很重。我的心為之一震，一個(gè)殘疾人居然也能拿出這樣優(yōu)秀的作品，我呢？學(xué)習(xí)要有頑強(qiáng)的意志，不能被困難所嚇倒......老師我明白了！沒有等到老師說完，我易動(dòng)的心驅(qū)使我打斷老師的話迅速回到坐位上望著那冥思苦想起來。在老師的指導(dǎo)下，那一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)“碉堡”被我一個(gè)個(gè)攻克，我高興的手舞足蹈起來。

從此，我明白了什么叫頑強(qiáng)，什么叫快樂，什么叫奮斗.......

當(dāng)時(shí)間，一分一秒地過去。當(dāng)日歷，一頁一頁地翻過。我們，正一天一天的成長。 時(shí)光，劃出一道道淺痕。歲月，繪出一幅幅圖畫。我們，譜出一首首歌謠。 小時(shí)侯，總是無憂無慮的玩耍，歡樂的歌，宛如一眼清泉，滋潤著我們的心田。 長大了，面對一次次人生的考試，哀傷的歌，又如同一杯苦茶，浸泡著我們的靈魂。 在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期中，我們班，似乎絲毫沒有緊張感。該笑的笑，該玩的玩，該鬧的鬧。只是，對于畢業(yè)這個(gè)話題，除了老師的強(qiáng)調(diào)之外，同學(xué)之間，都未曾提起過?；蛟S在表面上，是笑容蕩漾，但心里，更多的，是不舍，與痛楚。畢業(yè)典禮那天，我們每個(gè)人，都面帶笑容。是微笑著道別，微笑著轉(zhuǎn)身，微笑著離去。可是，微笑過后，更多的，是傷感。

頑強(qiáng)與成功并存，奮斗與快樂相伴，我們在奮斗中成長，我們在快樂中拼博！我感覺應(yīng)該把我們每個(gè)人都擁有的成長之歌叫做《成長進(jìn)行曲》！

成長，是一首歌。一首我們自己，譜寫的歌。歌詞，是那多彩的故事。旋律，是那多樣的心情。

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作者：初中初一學(xué)生（7）班 朱亞寅   時(shí)間：2020-12-29 16:10