文章摘要：高三作文10000字:怎么寫好少年中國說10000字作文？這是怎樣的一個日子，烏云籠罩大地，背上占據(jù)了所有人的心里，那飄揚(yáng)的旗也低下了眉，那響徹云霄的陣陣汽笛忍不住的淚水，也隨風(fēng)飄離，聽。水無聲，山無語，看。花飛起，鳥哭泣。每一個中國人，都難抑心中的悲痛，為一個黑色的日子，為“5．12”地震遇難的同胞，久久默哀。以下是羅焯瑩寫的《少年中國說》范文；

好少年中國說作文10000字概況

• 作者：羅焯瑩
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分71段敘寫
• 更新：2020年12月29日 18時52分

這是怎樣的一個日子，烏云籠罩大地，背上占據(jù)了所有人的心里，那飄揚(yáng)的旗也低下了眉，那響徹云霄的陣陣汽笛忍不住的淚水，也隨風(fēng)飄離，聽！水無聲，山無語，看！花飛起，鳥哭泣。每一個中國人，都難抑心中的悲痛，為一個黑色的日子，為“5．12”地震遇難的同胞，久久默哀。

扎一朵小白花，愿逝者一路走好，想不到天堂和人間的路，竟是一步之遙，一場突如其來的大地震，將家園夷為平地，災(zāi)難無情地吞噬了她們的生命。一陣陣撕心裂肺的痛疼，一幅幅觸目驚心的場景，至今還在我的腦海中徘徊，但最令我難以忘懷的，還是地震中的那些英雄少年，他們在災(zāi)難面前，無私無畏i，頂天立地。

“哥哥姐姐弟弟妹妹們：你們一定要堅強(qiáng)，哪怕自己變成孤兒，也要堅強(qiáng)，．．．．．．”這是地震時跳下6樓逃生 ，就出多少名老師和同學(xué)的小學(xué)生康潔，躺在醫(yī)院的病床上，通過記者的鏡頭向?yàn)?zāi)區(qū)小伙伴們發(fā)出的召喚。

我們用該呼喚著希望，而生命的頑強(qiáng)卻也在廢墟延伸著，在其中，有這樣一些細(xì)節(jié)組成了令人感動的表情，讓我們戰(zhàn)勝這次自然災(zāi)害信息倍增。忘不了女學(xué)生高英雙腿都斷了，雙手也被砸傷，不僅一直沒哭，還一邊微笑，對大家說“要勇敢”。忘不了災(zāi)難來臨之際，中學(xué)生雷楚年在2分鐘內(nèi)，兩次返回教室，帶領(lǐng)7名同學(xué)脫險。12歲的女生廖桐，本可以自己迅速逃生，但看到班里驚慌的女生，就果斷的教大家跟她跑，安全帶出十余名女生。更忘不了就出兩位同學(xué)的9雖小英雄林浩那燦爛的笑臉。

九歲的林浩是四川地震災(zāi)區(qū)汶縣映秀漁子溪小學(xué)的二年級學(xué)生，他的班級有31名學(xué)生，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后，只有10名左右的學(xué)生逃生，而其中兩名學(xué)生是林浩救出的。原來，小林浩在倒塌的校舍自救后，馬上用弱小的身體一名昏迷的同學(xué)被拉出來。隨后，他又重返已倒塌的校舍又被出來一名昏迷的同學(xué)，并被塌方砸傷了胳膊。小林浩在大災(zāi)面前表現(xiàn)出來的冷靜與果敢，令人感配有佳。而從倒塌的校舍中他就出了兩名同學(xué)勇敢行動，絕不是“出生牛犢不怕虎”所能言盡的。

我們患難與共，我們相依為命，我們彼此取暖，我們不離不棄，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是血脈相連的親人。9歲的林浩勇救兩位同學(xué)，不僅綻放出人性的光輝燦爛，而且，堅強(qiáng)勇敢的行動也是中華民族堅強(qiáng)不屈的代表。

我們感動與災(zāi)區(qū)少年的智慧和樂觀。很多幸存的人，在自救和呼救上表現(xiàn)了驚人的智慧，在等待救援和獲救后表現(xiàn)出罕見的樂觀。她們知道保持清醒，用歌聲驅(qū)趕恐怖、傷痛和困倦；她們等得保持體力，用團(tuán)結(jié)、友愛和鼓勵支撐生命。小女孩鄧清清被救出時，還在廢墟里打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”她的誠實(shí)如同她的堅強(qiáng)一樣，讓聽者無不動容。這個女孩子可能并沒有意識到，這幅畫面已經(jīng)凝結(jié)為一種永恒，將恒久地定格在人類的災(zāi)難史上，成為偉大人性的證明。沒有任何災(zāi)難是人類所愿，但它們的出現(xiàn)卻是對人性的最好檢驗(yàn)，成為推動人類經(jīng)驗(yàn)和成長的寶貴財富。

還記得那個可樂男孩嗎？5月15日，17歲男孩薛梟在廢墟中被埋80個小時之后獲救。他被獲救時的第一句話是“我要喝可樂”，他也因此而名聞天下。在薛梟入院治療期間，熱心人多不斷到醫(yī)院探望他，不過對于薛梟來說’地震的創(chuàng)傷可以逐漸淡忘，被截肢的右臂去永遠(yuǎn)不能接回。他的主治醫(yī)生說，薛梟是用左手按下了同意手術(shù)的指印，當(dāng)時他沒有流淚。昨日薛梟在醫(yī)院告訴記者：“我還想考大學(xué)！”5月17日薛梟的母親譚忠燕聞訊趕到醫(yī)院時，看到只剩下左手的兒子。兒子沒有掉眼淚，他對媽媽說：“我右手保不住了，被救出來時我知道包不住了?！薄?a href="http://hnjxzp.com/zt/ziqiangbuxi/" title="自強(qiáng)不息作文">自強(qiáng)不息”這4個字是母親對兒子薛梟的增言。

我們感動于災(zāi)區(qū)少年的仁愛和感恩。女生馬小鳳和男生薛梟困在一個狹小的空間，營救人員發(fā)現(xiàn)薛梟受傷嚴(yán)重些，但薛梟堅持說“先救她”，而馬小鳳則說“不，先救他，他的傷勢比我重”。這種仁愛之心讓救援人員為之動容。3歲的小孩郎錚被救出后，艱難地舉起還能動彈的右手，朝救出他的武警官兵敬禮。一些逃過劫難的孩子，在路邊向前來救援的人們至謝，有的甚至加入志愿者隊(duì)伍，積極貢獻(xiàn)出自己的力量。

英雄少年，時代驕子。讓我們想這些少年英雄致敬。

這樣感人肺腑的故事很多很多，大地?zé)o情蒼天落淚人間有愛，我們傷感著也被感動著，這不是一場戰(zhàn)爭，但更勝似一場戰(zhàn)爭。在這場“戰(zhàn)爭”中，我們的對手是鋼筋水泥這是怎樣的一個日子，烏云籠罩大地，背上占據(jù)了所有人的心里，那飄揚(yáng)的旗也低下了眉，那響徹云霄的陣陣汽笛忍不住的淚水，也隨風(fēng)飄離，聽！水無聲，山無語，看！花飛起，鳥哭泣。每一個中國人，都難抑心中的悲痛，為一個黑色的日子，為“5．12”地震遇難的同胞，久久默哀。

扎一朵小白花，愿逝者一路走好，想不到天堂和人間的路，竟是一步之遙，一場突如其來的大地震，將家園夷為平地，災(zāi)難無情地吞噬了她們的生命。一陣陣撕心裂肺的痛疼，一幅幅觸目驚心的場景，至今還在我的腦海中徘徊，但最令我難以忘懷的，還是地震中的那些英雄少年，他們在災(zāi)難面前，無私無畏i，頂天立地。

“哥哥姐姐弟弟妹妹們：你們一定要堅強(qiáng)，哪怕自己變成孤兒，也要堅強(qiáng)，．．．．．．”這是地震時跳下6樓逃生 ，就出多少名老師和同學(xué)的小學(xué)生康潔，躺在醫(yī)院的病床上，通過記者的鏡頭向?yàn)?zāi)區(qū)小伙伴們發(fā)出的召喚。

我們用該呼喚著希望，而生命的頑強(qiáng)卻也在廢墟延伸著，在其中，有這樣一些細(xì)節(jié)組成了令人感動的表情，讓我們戰(zhàn)勝這次自然災(zāi)害信息倍增。忘不了女學(xué)生高英雙腿都斷了，雙手也被砸傷，不僅一直沒哭，還一邊微笑，對大家說“要勇敢”。忘不了災(zāi)難來臨之際，中學(xué)生雷楚年在2分鐘內(nèi)，兩次返回教室，帶領(lǐng)7名同學(xué)脫險。12歲的女生廖桐，本可以自己迅速逃生，但看到班里驚慌的女生，就果斷的教大家跟她跑，安全帶出十余名女生。更忘不了就出兩位同學(xué)的9雖小英雄林浩那燦爛的笑臉。

九歲的林浩是四川地震災(zāi)區(qū)汶縣映秀漁子溪小學(xué)的二年級學(xué)生，他的班級有31名學(xué)生，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后，只有10名左右的學(xué)生逃生，而其中兩名學(xué)生是林浩救出的。原來，小林浩在倒塌的校舍自救后，馬上用弱小的身體一名昏迷的同學(xué)被拉出來。隨后，他又重返已倒塌的校舍又被出來一名昏迷的同學(xué)，并被塌方砸傷了胳膊。小林浩在大災(zāi)面前表現(xiàn)出來的冷靜與果敢，令人感配有佳。而從倒塌的校舍中他就出了兩名同學(xué)勇敢行動，絕不是“出生牛犢不怕虎”所能言盡的。

我們患難與共，我們相依為命，我們彼此取暖，我們不離不棄，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是血脈相連的親人。9歲的林浩勇救兩位同學(xué)，不僅綻放出人性的光輝燦爛，而且，堅強(qiáng)勇敢的行動也是中華民族堅強(qiáng)不屈的代表。

我們感動與災(zāi)區(qū)少年的智慧和樂觀。很多幸存的人，在自救和呼救上表現(xiàn)了驚人的智慧，在等待救援和獲救后表現(xiàn)出罕見的樂觀。她們知道保持清醒，用歌聲驅(qū)趕恐怖、傷痛和困倦；她們等得保持體力，用團(tuán)結(jié)、友愛和鼓勵支撐生命。小女孩鄧清清被救出時，還在廢墟里打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”她的誠實(shí)如同她的堅強(qiáng)一樣，讓聽者無不動容。這個女孩子可能并沒有意識到，這幅畫面已經(jīng)凝結(jié)為一種永恒，將恒久地定格在人類的災(zāi)難史上，成為偉大人性的證明。沒有任何災(zāi)難是人類所愿，但它們的出現(xiàn)卻是對人性的最好檢驗(yàn)，成為推動人類經(jīng)驗(yàn)和成長的寶貴財富。

還記得那個可樂男孩嗎？5月15日，17歲男孩薛梟在廢墟中被埋80個小時之后獲救。他被獲救時的第一句話是“我要喝可樂”，他也因此而名聞天下。在薛梟入院治療期間，熱心人多不斷到醫(yī)院探望他，不過對于薛梟來說’地震的創(chuàng)傷可以逐漸淡忘，被截肢的右臂去永遠(yuǎn)不能接回。他的主治醫(yī)生說，薛梟是用左手按下了同意手術(shù)的指印，當(dāng)時他沒有流淚。昨日薛梟在醫(yī)院告訴記者：“我還想考大學(xué)！”5月17日薛梟的母親譚忠燕聞訊趕到醫(yī)院時，看到只剩下左手的兒子。兒子沒有掉眼淚，他對媽媽說：“我右手保不住了，被救出來時我知道包不住了?！薄?a href="http://hnjxzp.com/zt/ziqiangbuxi/" title="自強(qiáng)不息作文">自強(qiáng)不息”這4個字是母親對兒子薛梟的增言。

我們感動于災(zāi)區(qū)少年的仁愛和感恩。女生馬小鳳和男生薛梟困在一個狹小的空間，營救人員發(fā)現(xiàn)薛梟受傷嚴(yán)重些，但薛梟堅持說“先救她”，而馬小鳳則說“不，先救他，他的傷勢比我重”。這種仁愛之心讓救援人員為之動容。3歲的小孩郎錚被救出后，艱難地舉起還能動彈的右手，朝救出他的武警官兵敬禮。一些逃過劫難的孩子，在路邊向前來救援的人們至謝，有的甚至加入志愿者隊(duì)伍，積極貢獻(xiàn)出自己的力量。

英雄少年，時代驕子。讓我們想這些少年英雄致敬。

這樣感人肺腑的故事很多很多，大地?zé)o情蒼天落淚人間有愛，我們傷感著也被感動著，這不是一場戰(zhàn)爭，但更勝似一場戰(zhàn)爭。在這場“戰(zhàn)爭”中，我們的對手是鋼筋水泥這是怎樣的一個日子，烏云籠罩大地，背上占據(jù)了所有人的心里，那飄揚(yáng)的旗也低下了眉，那響徹云霄的陣陣汽笛忍不住的淚水，也隨風(fēng)飄離，聽！水無聲，山無語，看！花飛起，鳥哭泣。每一個中國人，都難抑心中的悲痛，為一個黑色的日子，為“5．12”地震遇難的同胞，久久默哀。

扎一朵小白花，愿逝者一路走好，想不到天堂和人間的路，竟是一步之遙，一場突如其來的大地震，將家園夷為平地，災(zāi)難無情地吞噬了她們的生命。一陣陣撕心裂肺的痛疼，一幅幅觸目驚心的場景，至今還在我的腦海中徘徊，但最令我難以忘懷的，還是地震中的那些英雄少年，他們在災(zāi)難面前，無私無畏i，頂天立地。

“哥哥姐姐弟弟妹妹們：你們一定要堅強(qiáng)，哪怕自己變成孤兒，也要堅強(qiáng)，．．．．．．”這是地震時跳下6樓逃生 ，就出多少名老師和同學(xué)的小學(xué)生康潔，躺在醫(yī)院的病床上，通過記者的鏡頭向?yàn)?zāi)區(qū)小伙伴們發(fā)出的召喚。

我們用該呼喚著希望，而生命的頑強(qiáng)卻也在廢墟延伸著，在其中，有這樣一些細(xì)節(jié)組成了令人感動的表情，讓我們戰(zhàn)勝這次自然災(zāi)害信息倍增。忘不了女學(xué)生高英雙腿都斷了，雙手也被砸傷，不僅一直沒哭，還一邊微笑，對大家說“要勇敢”。忘不了災(zāi)難來臨之際，中學(xué)生雷楚年在2分鐘內(nèi)，兩次返回教室，帶領(lǐng)7名同學(xué)脫險。12歲的女生廖桐，本可以自己迅速逃生，但看到班里驚慌的女生，就果斷的教大家跟她跑，安全帶出十余名女生。更忘不了就出兩位同學(xué)的9雖小英雄林浩那燦爛的笑臉。

九歲的林浩是四川地震災(zāi)區(qū)汶縣映秀漁子溪小學(xué)的二年級學(xué)生，他的班級有31名學(xué)生，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后，只有10名左右的學(xué)生逃生，而其中兩名學(xué)生是林浩救出的。原來，小林浩在倒塌的校舍自救后，馬上用弱小的身體一名昏迷的同學(xué)被拉出來。隨后，他又重返已倒塌的校舍又被出來一名昏迷的同學(xué)，并被塌方砸傷了胳膊。小林浩在大災(zāi)面前表現(xiàn)出來的冷靜與果敢，令人感配有佳。而從倒塌的校舍中他就出了兩名同學(xué)勇敢行動，絕不是“出生牛犢不怕虎”所能言盡的。

我們患難與共，我們相依為命，我們彼此取暖，我們不離不棄，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是血脈相連的親人。9歲的林浩勇救兩位同學(xué)，不僅綻放出人性的光輝燦爛，而且，堅強(qiáng)勇敢的行動也是中華民族堅強(qiáng)不屈的代表。

我們感動與災(zāi)區(qū)少年的智慧和樂觀。很多幸存的人，在自救和呼救上表現(xiàn)了驚人的智慧，在等待救援和獲救后表現(xiàn)出罕見的樂觀。她們知道保持清醒，用歌聲驅(qū)趕恐怖、傷痛和困倦；她們等得保持體力，用團(tuán)結(jié)、友愛和鼓勵支撐生命。小女孩鄧清清被救出時，還在廢墟里打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”她的誠實(shí)如同她的堅強(qiáng)一樣，讓聽者無不動容。這個女孩子可能并沒有意識到，這幅畫面已經(jīng)凝結(jié)為一種永恒，將恒久地定格在人類的災(zāi)難史上，成為偉大人性的證明。沒有任何災(zāi)難是人類所愿，但它們的出現(xiàn)卻是對人性的最好檢驗(yàn)，成為推動人類經(jīng)驗(yàn)和成長的寶貴財富。

還記得那個可樂男孩嗎？5月15日，17歲男孩薛梟在廢墟中被埋80個小時之后獲救。他被獲救時的第一句話是“我要喝可樂”，他也因此而名聞天下。在薛梟入院治療期間，熱心人多不斷到醫(yī)院探望他，不過對于薛梟來說’地震的創(chuàng)傷可以逐漸淡忘，被截肢的右臂去永遠(yuǎn)不能接回。他的主治醫(yī)生說，薛梟是用左手按下了同意手術(shù)的指印，當(dāng)時他沒有流淚。昨日薛梟在醫(yī)院告訴記者：“我還想考大學(xué)！”5月17日薛梟的母親譚忠燕聞訊趕到醫(yī)院時，看到只剩下左手的兒子。兒子沒有掉眼淚，他對媽媽說：“我右手保不住了，被救出來時我知道包不住了?！薄?a href="http://hnjxzp.com/zt/ziqiangbuxi/" title="自強(qiáng)不息作文">自強(qiáng)不息”這4個字是母親對兒子薛梟的增言。

我們感動于災(zāi)區(qū)少年的仁愛和感恩。女生馬小鳳和男生薛梟困在一個狹小的空間，營救人員發(fā)現(xiàn)薛梟受傷嚴(yán)重些，但薛梟堅持說“先救她”，而馬小鳳則說“不，先救他，他的傷勢比我重”。這種仁愛之心讓救援人員為之動容。3歲的小孩郎錚被救出后，艱難地舉起還能動彈的右手，朝救出他的武警官兵敬禮。一些逃過劫難的孩子，在路邊向前來救援的人們至謝，有的甚至加入志愿者隊(duì)伍，積極貢獻(xiàn)出自己的力量。

英雄少年，時代驕子。讓我們想這些少年英雄致敬。

這樣感人肺腑的故事很多很多，大地?zé)o情蒼天落淚人間有愛，我們傷感著也被感動著，這不是一場戰(zhàn)爭，但更勝似一場戰(zhàn)爭。在這場“戰(zhàn)爭”中，我們的對手是鋼筋水泥這是怎樣的一個日子，烏云籠罩大地，背上占據(jù)了所有人的心里，那飄揚(yáng)的旗也低下了眉，那響徹云霄的陣陣汽笛忍不住的淚水，也隨風(fēng)飄離，聽！水無聲，山無語，看！花飛起，鳥哭泣。每一個中國人，都難抑心中的悲痛，為一個黑色的日子，為“5．12”地震遇難的同胞，久久默哀。

扎一朵小白花，愿逝者一路走好，想不到天堂和人間的路，竟是一步之遙，一場突如其來的大地震，將家園夷為平地，災(zāi)難無情地吞噬了她們的生命。一陣陣撕心裂肺的痛疼，一幅幅觸目驚心的場景，至今還在我的腦海中徘徊，但最令我難以忘懷的，還是地震中的那些英雄少年，他們在災(zāi)難面前，無私無畏i，頂天立地。

“哥哥姐姐弟弟妹妹們：你們一定要堅強(qiáng)，哪怕自己變成孤兒，也要堅強(qiáng)，．．．．．．”這是地震時跳下6樓逃生 ，就出多少名老師和同學(xué)的小學(xué)生康潔，躺在醫(yī)院的病床上，通過記者的鏡頭向?yàn)?zāi)區(qū)小伙伴們發(fā)出的召喚。

我們用該呼喚著希望，而生命的頑強(qiáng)卻也在廢墟延伸著，在其中，有這樣一些細(xì)節(jié)組成了令人感動的表情，讓我們戰(zhàn)勝這次自然災(zāi)害信息倍增。忘不了女學(xué)生高英雙腿都斷了，雙手也被砸傷，不僅一直沒哭，還一邊微笑，對大家說“要勇敢”。忘不了災(zāi)難來臨之際，中學(xué)生雷楚年在2分鐘內(nèi)，兩次返回教室，帶領(lǐng)7名同學(xué)脫險。12歲的女生廖桐，本可以自己迅速逃生，但看到班里驚慌的女生，就果斷的教大家跟她跑，安全帶出十余名女生。更忘不了就出兩位同學(xué)的9雖小英雄林浩那燦爛的笑臉。

九歲的林浩是四川地震災(zāi)區(qū)汶縣映秀漁子溪小學(xué)的二年級學(xué)生，他的班級有31名學(xué)生，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后，只有10名左右的學(xué)生逃生，而其中兩名學(xué)生是林浩救出的。原來，小林浩在倒塌的校舍自救后，馬上用弱小的身體一名昏迷的同學(xué)被拉出來。隨后，他又重返已倒塌的校舍又被出來一名昏迷的同學(xué)，并被塌方砸傷了胳膊。小林浩在大災(zāi)面前表現(xiàn)出來的冷靜與果敢，令人感配有佳。而從倒塌的校舍中他就出了兩名同學(xué)勇敢行動，絕不是“出生牛犢不怕虎”所能言盡的。

我們患難與共，我們相依為命，我們彼此取暖，我們不離不棄，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是血脈相連的親人。9歲的林浩勇救兩位同學(xué)，不僅綻放出人性的光輝燦爛，而且，堅強(qiáng)勇敢的行動也是中華民族堅強(qiáng)不屈的代表。

我們感動與災(zāi)區(qū)少年的智慧和樂觀。很多幸存的人，在自救和呼救上表現(xiàn)了驚人的智慧，在等待救援和獲救后表現(xiàn)出罕見的樂觀。她們知道保持清醒，用歌聲驅(qū)趕恐怖、傷痛和困倦；她們等得保持體力，用團(tuán)結(jié)、友愛和鼓勵支撐生命。小女孩鄧清清被救出時，還在廢墟里打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”她的誠實(shí)如同她的堅強(qiáng)一樣，讓聽者無不動容。這個女孩子可能并沒有意識到，這幅畫面已經(jīng)凝結(jié)為一種永恒，將恒久地定格在人類的災(zāi)難史上，成為偉大人性的證明。沒有任何災(zāi)難是人類所愿，但它們的出現(xiàn)卻是對人性的最好檢驗(yàn)，成為推動人類經(jīng)驗(yàn)和成長的寶貴財富。

還記得那個可樂男孩嗎？5月15日，17歲男孩薛梟在廢墟中被埋80個小時之后獲救。他被獲救時的第一句話是“我要喝可樂”，他也因此而名聞天下。在薛梟入院治療期間，熱心人多不斷到醫(yī)院探望他，不過對于薛梟來說’地震的創(chuàng)傷可以逐漸淡忘，被截肢的右臂去永遠(yuǎn)不能接回。他的主治醫(yī)生說，薛梟是用左手按下了同意手術(shù)的指印，當(dāng)時他沒有流淚。昨日薛梟在醫(yī)院告訴記者：“我還想考大學(xué)！”5月17日薛梟的母親譚忠燕聞訊趕到醫(yī)院時，看到只剩下左手的兒子。兒子沒有掉眼淚，他對媽媽說：“我右手保不住了，被救出來時我知道包不住了?！薄?a href="http://hnjxzp.com/zt/ziqiangbuxi/" title="自強(qiáng)不息作文">自強(qiáng)不息”這4個字是母親對兒子薛梟的增言。

我們感動于災(zāi)區(qū)少年的仁愛和感恩。女生馬小鳳和男生薛梟困在一個狹小的空間，營救人員發(fā)現(xiàn)薛梟受傷嚴(yán)重些，但薛梟堅持說“先救她”，而馬小鳳則說“不，先救他，他的傷勢比我重”。這種仁愛之心讓救援人員為之動容。3歲的小孩郎錚被救出后，艱難地舉起還能動彈的右手，朝救出他的武警官兵敬禮。一些逃過劫難的孩子，在路邊向前來救援的人們至謝，有的甚至加入志愿者隊(duì)伍，積極貢獻(xiàn)出自己的力量。

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“哥哥姐姐弟弟妹妹們：你們一定要堅強(qiáng)，哪怕自己變成孤兒，也要堅強(qiáng)，．．．．．．”這是地震時跳下6樓逃生 ，就出多少名老師和同學(xué)的小學(xué)生康潔，躺在醫(yī)院的病床上，通過記者的鏡頭向?yàn)?zāi)區(qū)小伙伴們發(fā)出的召喚。

我們用該呼喚著希望，而生命的頑強(qiáng)卻也在廢墟延伸著，在其中，有這樣一些細(xì)節(jié)組成了令人感動的表情，讓我們戰(zhàn)勝這次自然災(zāi)害信息倍增。忘不了女學(xué)生高英雙腿都斷了，雙手也被砸傷，不僅一直沒哭，還一邊微笑，對大家說“要勇敢”。忘不了災(zāi)難來臨之際，中學(xué)生雷楚年在2分鐘內(nèi)，兩次返回教室，帶領(lǐng)7名同學(xué)脫險。12歲的女生廖桐，本可以自己迅速逃生，但看到班里驚慌的女生，就果斷的教大家跟她跑，安全帶出十余名女生。更忘不了就出兩位同學(xué)的9雖小英雄林浩那燦爛的笑臉。

九歲的林浩是四川地震災(zāi)區(qū)汶縣映秀漁子溪小學(xué)的二年級學(xué)生，他的班級有31名學(xué)生，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后，只有10名左右的學(xué)生逃生，而其中兩名學(xué)生是林浩救出的。原來，小林浩在倒塌的校舍自救后，馬上用弱小的身體一名昏迷的同學(xué)被拉出來。隨后，他又重返已倒塌的校舍又被出來一名昏迷的同學(xué)，并被塌方砸傷了胳膊。小林浩在大災(zāi)面前表現(xiàn)出來的冷靜與果敢，令人感配有佳。而從倒塌的校舍中他就出了兩名同學(xué)勇敢行動，絕不是“出生牛犢不怕虎”所能言盡的。

我們患難與共，我們相依為命，我們彼此取暖，我們不離不棄，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是血脈相連的親人。9歲的林浩勇救兩位同學(xué)，不僅綻放出人性的光輝燦爛，而且，堅強(qiáng)勇敢的行動也是中華民族堅強(qiáng)不屈的代表。

我們感動與災(zāi)區(qū)少年的智慧和樂觀。很多幸存的人，在自救和呼救上表現(xiàn)了驚人的智慧，在等待救援和獲救后表現(xiàn)出罕見的樂觀。她們知道保持清醒，用歌聲驅(qū)趕恐怖、傷痛和困倦；她們等得保持體力，用團(tuán)結(jié)、友愛和鼓勵支撐生命。小女孩鄧清清被救出時，還在廢墟里打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”她的誠實(shí)如同她的堅強(qiáng)一樣，讓聽者無不動容。這個女孩子可能并沒有意識到，這幅畫面已經(jīng)凝結(jié)為一種永恒，將恒久地定格在人類的災(zāi)難史上，成為偉大人性的證明。沒有任何災(zāi)難是人類所愿，但它們的出現(xiàn)卻是對人性的最好檢驗(yàn)，成為推動人類經(jīng)驗(yàn)和成長的寶貴財富。

還記得那個可樂男孩嗎？5月15日，17歲男孩薛梟在廢墟中被埋80個小時之后獲救。他被獲救時的第一句話是“我要喝可樂”，他也因此而名聞天下。在薛梟入院治療期間，熱心人多不斷到醫(yī)院探望他，不過對于薛梟來說’地震的創(chuàng)傷可以逐漸淡忘，被截肢的右臂去永遠(yuǎn)不能接回。他的主治醫(yī)生說，薛梟是用左手按下了同意手術(shù)的指印，當(dāng)時他沒有流淚。昨日薛梟在醫(yī)院告訴記者：“我還想考大學(xué)！”5月17日薛梟的母親譚忠燕聞訊趕到醫(yī)院時，看到只剩下左手的兒子。兒子沒有掉眼淚，他對媽媽說：“我右手保不住了，被救出來時我知道包不住了?！薄?a href="http://hnjxzp.com/zt/ziqiangbuxi/" title="自強(qiáng)不息作文">自強(qiáng)不息”這4個字是母親對兒子薛梟的增言。

我們感動于災(zāi)區(qū)少年的仁愛和感恩。女生馬小鳳和男生薛梟困在一個狹小的空間，營救人員發(fā)現(xiàn)薛梟受傷嚴(yán)重些，但薛梟堅持說“先救她”，而馬小鳳則說“不，先救他，他的傷勢比我重”。這種仁愛之心讓救援人員為之動容。3歲的小孩郎錚被救出后，艱難地舉起還能動彈的右手，朝救出他的武警官兵敬禮。一些逃過劫難的孩子，在路邊向前來救援的人們至謝，有的甚至加入志愿者隊(duì)伍，積極貢獻(xiàn)出自己的力量。

英雄少年，時代驕子。讓我們想這些少年英雄致敬。

這樣感人肺腑的故事很多很多，大地?zé)o情蒼天落淚人間有愛，我們傷感著也被感動著，這不是一場戰(zhàn)爭，但更勝似一場戰(zhàn)爭。在這場“戰(zhàn)爭”中，我們的對手是鋼筋水泥這是怎樣的一個日子，烏云籠罩大地，背上占據(jù)了所有人的心里，那飄揚(yáng)的旗也低下了眉，那響徹云霄的陣陣汽笛忍不住的淚水，也隨風(fēng)飄離，聽！水無聲，山無語，看！花飛起，鳥哭泣。每一個中國人，都難抑心中的悲痛，為一個黑色的日子，為“5．12”地震遇難的同胞，久久默哀。

扎一朵小白花，愿逝者一路走好，想不到天堂和人間的路，竟是一步之遙，一場突如其來的大地震，將家園夷為平地，災(zāi)難無情地吞噬了她們的生命。一陣陣撕心裂肺的痛疼，一幅幅觸目驚心的場景，至今還在我的腦海中徘徊，但最令我難以忘懷的，還是地震中的那些英雄少年，他們在災(zāi)難面前，無私無畏i，頂天立地。

“哥哥姐姐弟弟妹妹們：你們一定要堅強(qiáng)，哪怕自己變成孤兒，也要堅強(qiáng)，．．．．．．”這是地震時跳下6樓逃生 ，就出多少名老師和同學(xué)的小學(xué)生康潔，躺在醫(yī)院的病床上，通過記者的鏡頭向?yàn)?zāi)區(qū)小伙伴們發(fā)出的召喚。

我們用該呼喚著希望，而生命的頑強(qiáng)卻也在廢墟延伸著，在其中，有這樣一些細(xì)節(jié)組成了令人感動的表情，讓我們戰(zhàn)勝這次自然災(zāi)害信息倍增。忘不了女學(xué)生高英雙腿都斷了，雙手也被砸傷，不僅一直沒哭，還一邊微笑，對大家說“要勇敢”。忘不了災(zāi)難來臨之際，中學(xué)生雷楚年在2分鐘內(nèi)，兩次返回教室，帶領(lǐng)7名同學(xué)脫險。12歲的女生廖桐，本可以自己迅速逃生，但看到班里驚慌的女生，就果斷的教大家跟她跑，安全帶出十余名女生。更忘不了就出兩位同學(xué)的9雖小英雄林浩那燦爛的笑臉。

九歲的林浩是四川地震災(zāi)區(qū)汶縣映秀漁子溪小學(xué)的二年級學(xué)生，他的班級有31名學(xué)生，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后，只有10名左右的學(xué)生逃生，而其中兩名學(xué)生是林浩救出的。原來，小林浩在倒塌的校舍自救后，馬上用弱小的身體一名昏迷的同學(xué)被拉出來。隨后，他又重返已倒塌的校舍又被出來一名昏迷的同學(xué)，并被塌方砸傷了胳膊。小林浩在大災(zāi)面前表現(xiàn)出來的冷靜與果敢，令人感配有佳。而從倒塌的校舍中他就出了兩名同學(xué)勇敢行動，絕不是“出生牛犢不怕虎”所能言盡的。

我們患難與共，我們相依為命，我們彼此取暖，我們不離不棄，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是血脈相連的親人。9歲的林浩勇救兩位同學(xué)，不僅綻放出人性的光輝燦爛，而且，堅強(qiáng)勇敢的行動也是中華民族堅強(qiáng)不屈的代表。

我們感動與災(zāi)區(qū)少年的智慧和樂觀。很多幸存的人，在自救和呼救上表現(xiàn)了驚人的智慧，在等待救援和獲救后表現(xiàn)出罕見的樂觀。她們知道保持清醒，用歌聲驅(qū)趕恐怖、傷痛和困倦；她們等得保持體力，用團(tuán)結(jié)、友愛和鼓勵支撐生命。小女孩鄧清清被救出時，還在廢墟里打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”她的誠實(shí)如同她的堅強(qiáng)一樣，讓聽者無不動容。這個女孩子可能并沒有意識到，這幅畫面已經(jīng)凝結(jié)為一種永恒，將恒久地定格在人類的災(zāi)難史上，成為偉大人性的證明。沒有任何災(zāi)難是人類所愿，但它們的出現(xiàn)卻是對人性的最好檢驗(yàn)，成為推動人類經(jīng)驗(yàn)和成長的寶貴財富。

還記得那個可樂男孩嗎？5月15日，17歲男孩薛梟在廢墟中被埋80個小時之后獲救。他被獲救時的第一句話是“我要喝可樂”，他也因此而名聞天下。在薛梟入院治療期間，熱心人多不斷到醫(yī)院探望他，不過對于薛梟來說’地震的創(chuàng)傷可以逐漸淡忘，被截肢的右臂去永遠(yuǎn)不能接回。他的主治醫(yī)生說，薛梟是用左手按下了同意手術(shù)的指印，當(dāng)時他沒有流淚。昨日薛梟在醫(yī)院告訴記者：“我還想考大學(xué)！”5月17日薛梟的母親譚忠燕聞訊趕到醫(yī)院時，看到只剩下左手的兒子。兒子沒有掉眼淚，他對媽媽說：“我右手保不住了，被救出來時我知道包不住了?！薄?a href="http://hnjxzp.com/zt/ziqiangbuxi/" title="自強(qiáng)不息作文">自強(qiáng)不息”這4個字是母親對兒子薛梟的增言。

我們感動于災(zāi)區(qū)少年的仁愛和感恩。女生馬小鳳和男生薛梟困在一個狹小的空間，營救人員發(fā)現(xiàn)薛梟受傷嚴(yán)重些，但薛梟堅持說“先救她”，而馬小鳳則說“不，先救他，他的傷勢比我重”。這種仁愛之心讓救援人員為之動容。3歲的小孩郎錚被救出后，艱難地舉起還能動彈的右手，朝救出他的武警官兵敬禮。一些逃過劫難的孩子，在路邊向前來救援的人們至謝，有的甚至加入志愿者隊(duì)伍，積極貢獻(xiàn)出自己的力量。

英雄少年，時代驕子。讓我們想這些少年英雄致敬。

這樣感人肺腑的故事很多很多，大地?zé)o情蒼天落淚人間有愛，我們傷感著也被感動著，這不是一場戰(zhàn)爭，但更勝似一場戰(zhàn)爭。在這場“戰(zhàn)爭”中，我們的對手是鋼筋水泥這是怎樣的一個日子，烏云籠罩大地，背上占據(jù)了所有人的心里，那飄揚(yáng)的旗也低下了眉，那響徹云霄的陣陣汽笛忍不住的淚水，也隨風(fēng)飄離，聽！水無聲，山無語，看！花飛起，鳥哭泣。每一個中國人，都難抑心中的悲痛，為一個黑色的日子，為“5．12”地震遇難的同胞，久久默哀。

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“哥哥姐姐弟弟妹妹們：你們一定要堅強(qiáng)，哪怕自己變成孤兒，也要堅強(qiáng)，．．．．．．”這是地震時跳下6樓逃生 ，就出多少名老師和同學(xué)的小學(xué)生康潔，躺在醫(yī)院的病床上，通過記者的鏡頭向?yàn)?zāi)區(qū)小伙伴們發(fā)出的召喚。

我們用該呼喚著希望，而生命的頑強(qiáng)卻也在廢墟延伸著，在其中，有這樣一些細(xì)節(jié)組成了令人感動的表情，讓我們戰(zhàn)勝這次自然災(zāi)害信息倍增。忘不了女學(xué)生高英雙腿都斷了，雙手也被砸傷，不僅一直沒哭，還一邊微笑，對大家說“要勇敢”。忘不了災(zāi)難來臨之際，中學(xué)生雷楚年在2分鐘內(nèi)，兩次返回教室，帶領(lǐng)7名同學(xué)脫險。12歲的女生廖桐，本可以自己迅速逃生，但看到班里驚慌的女生，就果斷的教大家跟她跑，安全帶出十余名女生。更忘不了就出兩位同學(xué)的9雖小英雄林浩那燦爛的笑臉。

九歲的林浩是四川地震災(zāi)區(qū)汶縣映秀漁子溪小學(xué)的二年級學(xué)生，他的班級有31名學(xué)生，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后，只有10名左右的學(xué)生逃生，而其中兩名學(xué)生是林浩救出的。原來，小林浩在倒塌的校舍自救后，馬上用弱小的身體一名昏迷的同學(xué)被拉出來。隨后，他又重返已倒塌的校舍又被出來一名昏迷的同學(xué)，并被塌方砸傷了胳膊。小林浩在大災(zāi)面前表現(xiàn)出來的冷靜與果敢，令人感配有佳。而從倒塌的校舍中他就出了兩名同學(xué)勇敢行動，絕不是“出生牛犢不怕虎”所能言盡的。

我們患難與共，我們相依為命，我們彼此取暖，我們不離不棄，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是血脈相連的親人。9歲的林浩勇救兩位同學(xué)，不僅綻放出人性的光輝燦爛，而且，堅強(qiáng)勇敢的行動也是中華民族堅強(qiáng)不屈的代表。

我們感動與災(zāi)區(qū)少年的智慧和樂觀。很多幸存的人，在自救和呼救上表現(xiàn)了驚人的智慧，在等待救援和獲救后表現(xiàn)出罕見的樂觀。她們知道保持清醒，用歌聲驅(qū)趕恐怖、傷痛和困倦；她們等得保持體力，用團(tuán)結(jié)、友愛和鼓勵支撐生命。小女孩鄧清清被救出時，還在廢墟里打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”她的誠實(shí)如同她的堅強(qiáng)一樣，讓聽者無不動容。這個女孩子可能并沒有意識到，這幅畫面已經(jīng)凝結(jié)為一種永恒，將恒久地定格在人類的災(zāi)難史上，成為偉大人性的證明。沒有任何災(zāi)難是人類所愿，但它們的出現(xiàn)卻是對人性的最好檢驗(yàn)，成為推動人類經(jīng)驗(yàn)和成長的寶貴財富。

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我們感動于災(zāi)區(qū)少年的仁愛和感恩。女生馬小鳳和男生薛梟困在一個狹小的空間，營救人員發(fā)現(xiàn)薛梟受傷嚴(yán)重些，但薛梟堅持說“先救她”，而馬小鳳則說“不，先救他，他的傷勢比我重”。這種仁愛之心讓救援人員為之動容。3歲的小孩郎錚被救出后，艱難地舉起還能動彈的右手，朝救出他的武警官兵敬禮。一些逃過劫難的孩子，在路邊向前來救援的人們至謝，有的甚至加入志愿者隊(duì)伍，積極貢獻(xiàn)出自己的力量。

英雄少年，時代驕子。讓我們想這些少年英雄致敬。

這樣感人肺腑的故事很多很多，大地?zé)o情蒼天落淚人間有愛，我們傷感著也被感動著，這不是一場戰(zhàn)爭，但更勝似一場戰(zhàn)爭。在這場“戰(zhàn)爭”中，我們的對手是鋼筋水泥

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 羅焯瑩   時間：2020-12-29 18:52