文章摘要：高三作文10000字:怎么寫好天國的懺悔10000字作文？今天下午不知怎的下起了暴雨，來的毫無預(yù)兆，讓我十分驚訝。漫天的雨灑在大地上，散發(fā)出泥土那淳樸的氣息。這不經(jīng)讓我想到了一個人，一個是我眼前漸漸模糊的人。是你嗎。李老師。這是否是天意。必定讓我記起那份難以割舍的情懷，讓我想起那段難忘的過去。以下是吳睿寫的《天國的懺悔》范文；

好天國的懺悔作文10000字概況

• 作者：吳睿
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分71段敘寫
• 更新：2025年06月18日 23時32分

高中高三作文10000字10000字   吳睿   濱州市 高中高三學生（3）班

今天下午不知怎的下起了暴雨，來的毫無預(yù)兆，讓我十分驚訝。漫天的雨灑在大地上，散發(fā)出泥土那淳樸的氣息。這不經(jīng)讓我想到了一個人，一個是我眼前漸漸模糊的人。是你嗎？李老師？

這是否是天意？必定讓我記起那份難以割舍的情懷，讓我想起那段難忘的過去。

應(yīng)該是三四年前的事了吧！朦朧中我記得在那段時光里似乎確鑿讓我記憶深刻的人沒有幾個，就算記得也不會有很深的印象?？墒俏也坏貌怀姓J有一個人一直在我的腦海中彷徨。是你嗎？李老師？

李老師是我小學二年級的臨時班主任，那時的我十分聽話，深受老師的愛戴，李老師也是其中一位。由于家庭方面的緣故，我們原先的班主任張老師回家處理事情耽誤了一段時間，所以學校從上海請了一位老師來叫我們。當時我是班長，李老師見到我第一句話就是：“席俊鑫，作為班長一定要多配合老師哦！”我見李老師和藹可親，平易近人，便立即大意了老師，還說一定幫老師管理班級，可是就在一個月后的一天里，一件讓誰也無法預(yù)料的事發(fā)生了。

我們班的同學都很喜歡張老師，當時小，又不懂，以為是李老師的來，導致了張老師的走，所以有很多一部分人很討厭李老師。剛開始只是一小部分，可是隨著時間的推移，越來越多的人討厭起了李老師來。我作為一個班長，當然不能和他們一樣，但是他們說如果我不加入他們，他們以后就不和我玩了，我心想：這怎么行，我總不能為了老師而得罪同學吧！嗚嗚嗚……李老師，對不起了！就這樣，我加入了“反李組織”！

從那以后，我不再像以前一樣，處處幫助李老師。有一次，我為了讓同學們高興，還做了一件讓李老師特別難過的事。那是一個下午，我們本身就十分討厭李老師，她卻還占了一節(jié)課?，F(xiàn)在想起來也沒什么，但是當時的我們哪能承受住這樣的打擊？我走到講臺上，對同學們說，“我們來讓李老師空歡喜一場，怎么樣？”立即獲得全班的歡呼聲，我說“我們待會上課鈴打響的時候立即回班坐著，讓李老師看見一定十分高興，這是我們再從窗戶翻出來，等她來了，一定傻了眼?！闭f完立即獲得全班的同意。上課鈴打響，一切都如預(yù)期的一樣，等老師進入班級，只見她一臉茫然，這時，躲在窗臺外的同學全都笑了起來，而我卻怎么也笑不起來，特別是在看見李老師聽見笑聲之后，嘆了口氣，似乎明白了什么的時候，我心里有一股莫名的內(nèi)疚涌了上來……

后來，我一直想找個機會向老師道歉，每當走到辦公室門口的時候我卻總是邁不動我的雙腳嘴巴也像被封住了一樣，怎么也張不開。就這樣我一拖再拖，一直沒有道歉的決心，直到張老師回來的那一天，我們十分驚訝，當她把為什么回家和李老師只是她的一個好朋友臨時來代班的情況和我們說清楚過后，我才決定必須向李老師道歉。我懷揣久違的歉意，來到了辦公室門口，深呼吸，向辦公室內(nèi)探出了頭，這一下然我傻了眼：原來李老師的那張桌子已經(jīng)空了。我忙喊報告，走進去一問才知道，李老師已經(jīng)回上海了。這可怎么辦？我突然想起，張老師不是說李老師是他朋友嗎，那我去問張老師李老師家的地址不就行了嗎？對，就這樣，于是我跑去問了張老師，她知道我的來意后，還是那樣親切的回答了我，她問我干什么，我說給李老師寫信但是我沒有說這是一封道歉信！

信寄出去了，一個星期過去了、兩個星期過去了……始終不見李老師的回信，我心里有點著急了，于是我又問了一遍張老師，問她是不是她把地址弄錯了？可是我得到的答案是地址是對的！那有是怎么回事？難道李老師在生我的氣，不給我回信？也不會的，李老師又不是我們小孩子，怎么會那樣子嗎！所以我又寫了一封信過去……

又過了一個星期，回信終于來了?？墒?，這、這似乎不是李老師寫的，不管了，先看看吧！我立即撕開信封，取出信件，但是這一封信太長太長了，超出了我感情所能承受的程度。信里說，李老師再回到上海的第二天就心臟病突犯，立即拉到醫(yī)院搶救。她在病床上還提到過你，她說在合肥的時候，有一個學生讓她很喜歡，那就是你！她說你在工作上幫助了她許多她十分感謝你。在看過你的來信后，她想立即給你寫信，可是身體狀況不允許，我們家人和醫(yī)生也都不讓她寫。白天不行，她竟然晚上起來寫！好不容易把信寫完了，可是、可是她卻倒下了，在她進入手術(shù)室的最后一句話，也是她這一生中的最后一句話是“幫我把那封信寄給我的那位學生，告訴他，我會原諒他的，叫他別責備自己?！?，你自己看吧，下面是她的信。

席俊鑫：

我是李老師，你的來信今天下午不知怎的下起了暴雨，來的毫無預(yù)兆，讓我十分驚訝。漫天的雨灑在大地上，散發(fā)出泥土那淳樸的氣息。這不經(jīng)讓我想到了一個人，一個是我眼前漸漸模糊的人。是你嗎？李老師？

這是否是天意？必定讓我記起那份難以割舍的情懷，讓我想起那段難忘的過去。

應(yīng)該是三四年前的事了吧！朦朧中我記得在那段時光里似乎確鑿讓我記憶深刻的人沒有幾個，就算記得也不會有很深的印象?？墒俏也坏貌怀姓J有一個人一直在我的腦海中彷徨。是你嗎？李老師？

李老師是我小學二年級的臨時班主任，那時的我十分聽話，深受老師的愛戴，李老師也是其中一位。由于家庭方面的緣故，我們原先的班主任張老師回家處理事情耽誤了一段時間，所以學校從上海請了一位老師來叫我們。當時我是班長，李老師見到我第一句話就是：“席俊鑫，作為班長一定要多配合老師哦！”我見李老師和藹可親，平易近人，便立即大意了老師，還說一定幫老師管理班級，可是就在一個月后的一天里，一件讓誰也無法預(yù)料的事發(fā)生了。

我們班的同學都很喜歡張老師，當時小，又不懂，以為是李老師的來，導致了張老師的走，所以有很多一部分人很討厭李老師。剛開始只是一小部分，可是隨著時間的推移，越來越多的人討厭起了李老師來。我作為一個班長，當然不能和他們一樣，但是他們說如果我不加入他們，他們以后就不和我玩了，我心想：這怎么行，我總不能為了老師而得罪同學吧！嗚嗚嗚……李老師，對不起了！就這樣，我加入了“反李組織”！

從那以后，我不再像以前一樣，處處幫助李老師。有一次，我為了讓同學們高興，還做了一件讓李老師特別難過的事。那是一個下午，我們本身就十分討厭李老師，她卻還占了一節(jié)課?，F(xiàn)在想起來也沒什么，但是當時的我們哪能承受住這樣的打擊？我走到講臺上，對同學們說，“我們來讓李老師空歡喜一場，怎么樣？”立即獲得全班的歡呼聲，我說“我們待會上課鈴打響的時候立即回班坐著，讓李老師看見一定十分高興，這是我們再從窗戶翻出來，等她來了，一定傻了眼?！闭f完立即獲得全班的同意。上課鈴打響，一切都如預(yù)期的一樣，等老師進入班級，只見她一臉茫然，這時，躲在窗臺外的同學全都笑了起來，而我卻怎么也笑不起來，特別是在看見李老師聽見笑聲之后，嘆了口氣，似乎明白了什么的時候，我心里有一股莫名的內(nèi)疚涌了上來……

后來，我一直想找個機會向老師道歉，每當走到辦公室門口的時候我卻總是邁不動我的雙腳嘴巴也像被封住了一樣，怎么也張不開。就這樣我一拖再拖，一直沒有道歉的決心，直到張老師回來的那一天，我們十分驚訝，當她把為什么回家和李老師只是她的一個好朋友臨時來代班的情況和我們說清楚過后，我才決定必須向李老師道歉。我懷揣久違的歉意，來到了辦公室門口，深呼吸，向辦公室內(nèi)探出了頭，這一下然我傻了眼：原來李老師的那張桌子已經(jīng)空了。我忙喊報告，走進去一問才知道，李老師已經(jīng)回上海了。這可怎么辦？我突然想起，張老師不是說李老師是他朋友嗎，那我去問張老師李老師家的地址不就行了嗎？對，就這樣，于是我跑去問了張老師，她知道我的來意后，還是那樣親切的回答了我，她問我干什么，我說給李老師寫信但是我沒有說這是一封道歉信！

信寄出去了，一個星期過去了、兩個星期過去了……始終不見李老師的回信，我心里有點著急了，于是我又問了一遍張老師，問她是不是她把地址弄錯了？可是我得到的答案是地址是對的！那有是怎么回事？難道李老師在生我的氣，不給我回信？也不會的，李老師又不是我們小孩子，怎么會那樣子嗎！所以我又寫了一封信過去……

又過了一個星期，回信終于來了?？墒牵@、這似乎不是李老師寫的，不管了，先看看吧！我立即撕開信封，取出信件，但是這一封信太長太長了，超出了我感情所能承受的程度。信里說，李老師再回到上海的第二天就心臟病突犯，立即拉到醫(yī)院搶救。她在病床上還提到過你，她說在合肥的時候，有一個學生讓她很喜歡，那就是你！她說你在工作上幫助了她許多她十分感謝你。在看過你的來信后，她想立即給你寫信，可是身體狀況不允許，我們家人和醫(yī)生也都不讓她寫。白天不行，她竟然晚上起來寫！好不容易把信寫完了，可是、可是她卻倒下了，在她進入手術(shù)室的最后一句話，也是她這一生中的最后一句話是“幫我把那封信寄給我的那位學生，告訴他，我會原諒他的，叫他別責備自己?！保阕约嚎窗?，下面是她的信。

席俊鑫：

我是李老師，你的來信今天下午不知怎的下起了暴雨，來的毫無預(yù)兆，讓我十分驚訝。漫天的雨灑在大地上，散發(fā)出泥土那淳樸的氣息。這不經(jīng)讓我想到了一個人，一個是我眼前漸漸模糊的人。是你嗎？李老師？

這是否是天意？必定讓我記起那份難以割舍的情懷，讓我想起那段難忘的過去。

應(yīng)該是三四年前的事了吧！朦朧中我記得在那段時光里似乎確鑿讓我記憶深刻的人沒有幾個，就算記得也不會有很深的印象?？墒俏也坏貌怀姓J有一個人一直在我的腦海中彷徨。是你嗎？李老師？

李老師是我小學二年級的臨時班主任，那時的我十分聽話，深受老師的愛戴，李老師也是其中一位。由于家庭方面的緣故，我們原先的班主任張老師回家處理事情耽誤了一段時間，所以學校從上海請了一位老師來叫我們。當時我是班長，李老師見到我第一句話就是：“席俊鑫，作為班長一定要多配合老師哦！”我見李老師和藹可親，平易近人，便立即大意了老師，還說一定幫老師管理班級，可是就在一個月后的一天里，一件讓誰也無法預(yù)料的事發(fā)生了。

我們班的同學都很喜歡張老師，當時小，又不懂，以為是李老師的來，導致了張老師的走，所以有很多一部分人很討厭李老師。剛開始只是一小部分，可是隨著時間的推移，越來越多的人討厭起了李老師來。我作為一個班長，當然不能和他們一樣，但是他們說如果我不加入他們，他們以后就不和我玩了，我心想：這怎么行，我總不能為了老師而得罪同學吧！嗚嗚嗚……李老師，對不起了！就這樣，我加入了“反李組織”！

從那以后，我不再像以前一樣，處處幫助李老師。有一次，我為了讓同學們高興，還做了一件讓李老師特別難過的事。那是一個下午，我們本身就十分討厭李老師，她卻還占了一節(jié)課?，F(xiàn)在想起來也沒什么，但是當時的我們哪能承受住這樣的打擊？我走到講臺上，對同學們說，“我們來讓李老師空歡喜一場，怎么樣？”立即獲得全班的歡呼聲，我說“我們待會上課鈴打響的時候立即回班坐著，讓李老師看見一定十分高興，這是我們再從窗戶翻出來，等她來了，一定傻了眼。”說完立即獲得全班的同意。上課鈴打響，一切都如預(yù)期的一樣，等老師進入班級，只見她一臉茫然，這時，躲在窗臺外的同學全都笑了起來，而我卻怎么也笑不起來，特別是在看見李老師聽見笑聲之后，嘆了口氣，似乎明白了什么的時候，我心里有一股莫名的內(nèi)疚涌了上來……

后來，我一直想找個機會向老師道歉，每當走到辦公室門口的時候我卻總是邁不動我的雙腳嘴巴也像被封住了一樣，怎么也張不開。就這樣我一拖再拖，一直沒有道歉的決心，直到張老師回來的那一天，我們十分驚訝，當她把為什么回家和李老師只是她的一個好朋友臨時來代班的情況和我們說清楚過后，我才決定必須向李老師道歉。我懷揣久違的歉意，來到了辦公室門口，深呼吸，向辦公室內(nèi)探出了頭，這一下然我傻了眼：原來李老師的那張桌子已經(jīng)空了。我忙喊報告，走進去一問才知道，李老師已經(jīng)回上海了。這可怎么辦？我突然想起，張老師不是說李老師是他朋友嗎，那我去問張老師李老師家的地址不就行了嗎？對，就這樣，于是我跑去問了張老師，她知道我的來意后，還是那樣親切的回答了我，她問我干什么，我說給李老師寫信但是我沒有說這是一封道歉信！

信寄出去了，一個星期過去了、兩個星期過去了……始終不見李老師的回信，我心里有點著急了，于是我又問了一遍張老師，問她是不是她把地址弄錯了？可是我得到的答案是地址是對的！那有是怎么回事？難道李老師在生我的氣，不給我回信？也不會的，李老師又不是我們小孩子，怎么會那樣子嗎！所以我又寫了一封信過去……

又過了一個星期，回信終于來了?？墒牵@、這似乎不是李老師寫的，不管了，先看看吧！我立即撕開信封，取出信件，但是這一封信太長太長了，超出了我感情所能承受的程度。信里說，李老師再回到上海的第二天就心臟病突犯，立即拉到醫(yī)院搶救。她在病床上還提到過你，她說在合肥的時候，有一個學生讓她很喜歡，那就是你！她說你在工作上幫助了她許多她十分感謝你。在看過你的來信后，她想立即給你寫信，可是身體狀況不允許，我們家人和醫(yī)生也都不讓她寫。白天不行，她竟然晚上起來寫！好不容易把信寫完了，可是、可是她卻倒下了，在她進入手術(shù)室的最后一句話，也是她這一生中的最后一句話是“幫我把那封信寄給我的那位學生，告訴他，我會原諒他的，叫他別責備自己?！保阕约嚎窗?，下面是她的信。

席俊鑫：

我是李老師，你的來信今天下午不知怎的下起了暴雨，來的毫無預(yù)兆，讓我十分驚訝。漫天的雨灑在大地上，散發(fā)出泥土那淳樸的氣息。這不經(jīng)讓我想到了一個人，一個是我眼前漸漸模糊的人。是你嗎？李老師？

這是否是天意？必定讓我記起那份難以割舍的情懷，讓我想起那段難忘的過去。

應(yīng)該是三四年前的事了吧！朦朧中我記得在那段時光里似乎確鑿讓我記憶深刻的人沒有幾個，就算記得也不會有很深的印象?？墒俏也坏貌怀姓J有一個人一直在我的腦海中彷徨。是你嗎？李老師？

李老師是我小學二年級的臨時班主任，那時的我十分聽話，深受老師的愛戴，李老師也是其中一位。由于家庭方面的緣故，我們原先的班主任張老師回家處理事情耽誤了一段時間，所以學校從上海請了一位老師來叫我們。當時我是班長，李老師見到我第一句話就是：“席俊鑫，作為班長一定要多配合老師哦！”我見李老師和藹可親，平易近人，便立即大意了老師，還說一定幫老師管理班級，可是就在一個月后的一天里，一件讓誰也無法預(yù)料的事發(fā)生了。

我們班的同學都很喜歡張老師，當時小，又不懂，以為是李老師的來，導致了張老師的走，所以有很多一部分人很討厭李老師。剛開始只是一小部分，可是隨著時間的推移，越來越多的人討厭起了李老師來。我作為一個班長，當然不能和他們一樣，但是他們說如果我不加入他們，他們以后就不和我玩了，我心想：這怎么行，我總不能為了老師而得罪同學吧！嗚嗚嗚……李老師，對不起了！就這樣，我加入了“反李組織”！

從那以后，我不再像以前一樣，處處幫助李老師。有一次，我為了讓同學們高興，還做了一件讓李老師特別難過的事。那是一個下午，我們本身就十分討厭李老師，她卻還占了一節(jié)課?，F(xiàn)在想起來也沒什么，但是當時的我們哪能承受住這樣的打擊？我走到講臺上，對同學們說，“我們來讓李老師空歡喜一場，怎么樣？”立即獲得全班的歡呼聲，我說“我們待會上課鈴打響的時候立即回班坐著，讓李老師看見一定十分高興，這是我們再從窗戶翻出來，等她來了，一定傻了眼?！闭f完立即獲得全班的同意。上課鈴打響，一切都如預(yù)期的一樣，等老師進入班級，只見她一臉茫然，這時，躲在窗臺外的同學全都笑了起來，而我卻怎么也笑不起來，特別是在看見李老師聽見笑聲之后，嘆了口氣，似乎明白了什么的時候，我心里有一股莫名的內(nèi)疚涌了上來……

后來，我一直想找個機會向老師道歉，每當走到辦公室門口的時候我卻總是邁不動我的雙腳嘴巴也像被封住了一樣，怎么也張不開。就這樣我一拖再拖，一直沒有道歉的決心，直到張老師回來的那一天，我們十分驚訝，當她把為什么回家和李老師只是她的一個好朋友臨時來代班的情況和我們說清楚過后，我才決定必須向李老師道歉。我懷揣久違的歉意，來到了辦公室門口，深呼吸，向辦公室內(nèi)探出了頭，這一下然我傻了眼：原來李老師的那張桌子已經(jīng)空了。我忙喊報告，走進去一問才知道，李老師已經(jīng)回上海了。這可怎么辦？我突然想起，張老師不是說李老師是他朋友嗎，那我去問張老師李老師家的地址不就行了嗎？對，就這樣，于是我跑去問了張老師，她知道我的來意后，還是那樣親切的回答了我，她問我干什么，我說給李老師寫信但是我沒有說這是一封道歉信！

信寄出去了，一個星期過去了、兩個星期過去了……始終不見李老師的回信，我心里有點著急了，于是我又問了一遍張老師，問她是不是她把地址弄錯了？可是我得到的答案是地址是對的！那有是怎么回事？難道李老師在生我的氣，不給我回信？也不會的，李老師又不是我們小孩子，怎么會那樣子嗎！所以我又寫了一封信過去……

又過了一個星期，回信終于來了?？墒?，這、這似乎不是李老師寫的，不管了，先看看吧！我立即撕開信封，取出信件，但是這一封信太長太長了，超出了我感情所能承受的程度。信里說，李老師再回到上海的第二天就心臟病突犯，立即拉到醫(yī)院搶救。她在病床上還提到過你，她說在合肥的時候，有一個學生讓她很喜歡，那就是你！她說你在工作上幫助了她許多她十分感謝你。在看過你的來信后，她想立即給你寫信，可是身體狀況不允許，我們家人和醫(yī)生也都不讓她寫。白天不行，她竟然晚上起來寫！好不容易把信寫完了，可是、可是她卻倒下了，在她進入手術(shù)室的最后一句話，也是她這一生中的最后一句話是“幫我把那封信寄給我的那位學生，告訴他，我會原諒他的，叫他別責備自己。”，你自己看吧，下面是她的信。

席俊鑫：

我是李老師，你的來信今天下午不知怎的下起了暴雨，來的毫無預(yù)兆，讓我十分驚訝。漫天的雨灑在大地上，散發(fā)出泥土那淳樸的氣息。這不經(jīng)讓我想到了一個人，一個是我眼前漸漸模糊的人。是你嗎？李老師？

這是否是天意？必定讓我記起那份難以割舍的情懷，讓我想起那段難忘的過去。

應(yīng)該是三四年前的事了吧！朦朧中我記得在那段時光里似乎確鑿讓我記憶深刻的人沒有幾個，就算記得也不會有很深的印象?？墒俏也坏貌怀姓J有一個人一直在我的腦海中彷徨。是你嗎？李老師？

李老師是我小學二年級的臨時班主任，那時的我十分聽話，深受老師的愛戴，李老師也是其中一位。由于家庭方面的緣故，我們原先的班主任張老師回家處理事情耽誤了一段時間，所以學校從上海請了一位老師來叫我們。當時我是班長，李老師見到我第一句話就是：“席俊鑫，作為班長一定要多配合老師哦！”我見李老師和藹可親，平易近人，便立即大意了老師，還說一定幫老師管理班級，可是就在一個月后的一天里，一件讓誰也無法預(yù)料的事發(fā)生了。

我們班的同學都很喜歡張老師，當時小，又不懂，以為是李老師的來，導致了張老師的走，所以有很多一部分人很討厭李老師。剛開始只是一小部分，可是隨著時間的推移，越來越多的人討厭起了李老師來。我作為一個班長，當然不能和他們一樣，但是他們說如果我不加入他們，他們以后就不和我玩了，我心想：這怎么行，我總不能為了老師而得罪同學吧！嗚嗚嗚……李老師，對不起了！就這樣，我加入了“反李組織”！

從那以后，我不再像以前一樣，處處幫助李老師。有一次，我為了讓同學們高興，還做了一件讓李老師特別難過的事。那是一個下午，我們本身就十分討厭李老師，她卻還占了一節(jié)課。現(xiàn)在想起來也沒什么，但是當時的我們哪能承受住這樣的打擊？我走到講臺上，對同學們說，“我們來讓李老師空歡喜一場，怎么樣？”立即獲得全班的歡呼聲，我說“我們待會上課鈴打響的時候立即回班坐著，讓李老師看見一定十分高興，這是我們再從窗戶翻出來，等她來了，一定傻了眼?！闭f完立即獲得全班的同意。上課鈴打響，一切都如預(yù)期的一樣，等老師進入班級，只見她一臉茫然，這時，躲在窗臺外的同學全都笑了起來，而我卻怎么也笑不起來，特別是在看見李老師聽見笑聲之后，嘆了口氣，似乎明白了什么的時候，我心里有一股莫名的內(nèi)疚涌了上來……

后來，我一直想找個機會向老師道歉，每當走到辦公室門口的時候我卻總是邁不動我的雙腳嘴巴也像被封住了一樣，怎么也張不開。就這樣我一拖再拖，一直沒有道歉的決心，直到張老師回來的那一天，我們十分驚訝，當她把為什么回家和李老師只是她的一個好朋友臨時來代班的情況和我們說清楚過后，我才決定必須向李老師道歉。我懷揣久違的歉意，來到了辦公室門口，深呼吸，向辦公室內(nèi)探出了頭，這一下然我傻了眼：原來李老師的那張桌子已經(jīng)空了。我忙喊報告，走進去一問才知道，李老師已經(jīng)回上海了。這可怎么辦？我突然想起，張老師不是說李老師是他朋友嗎，那我去問張老師李老師家的地址不就行了嗎？對，就這樣，于是我跑去問了張老師，她知道我的來意后，還是那樣親切的回答了我，她問我干什么，我說給李老師寫信但是我沒有說這是一封道歉信！

信寄出去了，一個星期過去了、兩個星期過去了……始終不見李老師的回信，我心里有點著急了，于是我又問了一遍張老師，問她是不是她把地址弄錯了？可是我得到的答案是地址是對的！那有是怎么回事？難道李老師在生我的氣，不給我回信？也不會的，李老師又不是我們小孩子，怎么會那樣子嗎！所以我又寫了一封信過去……

又過了一個星期，回信終于來了?？墒牵@、這似乎不是李老師寫的，不管了，先看看吧！我立即撕開信封，取出信件，但是這一封信太長太長了，超出了我感情所能承受的程度。信里說，李老師再回到上海的第二天就心臟病突犯，立即拉到醫(yī)院搶救。她在病床上還提到過你，她說在合肥的時候，有一個學生讓她很喜歡，那就是你！她說你在工作上幫助了她許多她十分感謝你。在看過你的來信后，她想立即給你寫信，可是身體狀況不允許，我們家人和醫(yī)生也都不讓她寫。白天不行，她竟然晚上起來寫！好不容易把信寫完了，可是、可是她卻倒下了，在她進入手術(shù)室的最后一句話，也是她這一生中的最后一句話是“幫我把那封信寄給我的那位學生，告訴他，我會原諒他的，叫他別責備自己?！保阕约嚎窗?，下面是她的信。

席俊鑫：

我是李老師，你的來信今天下午不知怎的下起了暴雨，來的毫無預(yù)兆，讓我十分驚訝。漫天的雨灑在大地上，散發(fā)出泥土那淳樸的氣息。這不經(jīng)讓我想到了一個人，一個是我眼前漸漸模糊的人。是你嗎？李老師？

這是否是天意？必定讓我記起那份難以割舍的情懷，讓我想起那段難忘的過去。

應(yīng)該是三四年前的事了吧！朦朧中我記得在那段時光里似乎確鑿讓我記憶深刻的人沒有幾個，就算記得也不會有很深的印象。可是我不得不承認有一個人一直在我的腦海中彷徨。是你嗎？李老師？

李老師是我小學二年級的臨時班主任，那時的我十分聽話，深受老師的愛戴，李老師也是其中一位。由于家庭方面的緣故，我們原先的班主任張老師回家處理事情耽誤了一段時間，所以學校從上海請了一位老師來叫我們。當時我是班長，李老師見到我第一句話就是：“席俊鑫，作為班長一定要多配合老師哦！”我見李老師和藹可親，平易近人，便立即大意了老師，還說一定幫老師管理班級，可是就在一個月后的一天里，一件讓誰也無法預(yù)料的事發(fā)生了。

我們班的同學都很喜歡張老師，當時小，又不懂，以為是李老師的來，導致了張老師的走，所以有很多一部分人很討厭李老師。剛開始只是一小部分，可是隨著時間的推移，越來越多的人討厭起了李老師來。我作為一個班長，當然不能和他們一樣，但是他們說如果我不加入他們，他們以后就不和我玩了，我心想：這怎么行，我總不能為了老師而得罪同學吧！嗚嗚嗚……李老師，對不起了！就這樣，我加入了“反李組織”！

從那以后，我不再像以前一樣，處處幫助李老師。有一次，我為了讓同學們高興，還做了一件讓李老師特別難過的事。那是一個下午，我們本身就十分討厭李老師，她卻還占了一節(jié)課?，F(xiàn)在想起來也沒什么，但是當時的我們哪能承受住這樣的打擊？我走到講臺上，對同學們說，“我們來讓李老師空歡喜一場，怎么樣？”立即獲得全班的歡呼聲，我說“我們待會上課鈴打響的時候立即回班坐著，讓李老師看見一定十分高興，這是我們再從窗戶翻出來，等她來了，一定傻了眼?！闭f完立即獲得全班的同意。上課鈴打響，一切都如預(yù)期的一樣，等老師進入班級，只見她一臉茫然，這時，躲在窗臺外的同學全都笑了起來，而我卻怎么也笑不起來，特別是在看見李老師聽見笑聲之后，嘆了口氣，似乎明白了什么的時候，我心里有一股莫名的內(nèi)疚涌了上來……

后來，我一直想找個機會向老師道歉，每當走到辦公室門口的時候我卻總是邁不動我的雙腳嘴巴也像被封住了一樣，怎么也張不開。就這樣我一拖再拖，一直沒有道歉的決心，直到張老師回來的那一天，我們十分驚訝，當她把為什么回家和李老師只是她的一個好朋友臨時來代班的情況和我們說清楚過后，我才決定必須向李老師道歉。我懷揣久違的歉意，來到了辦公室門口，深呼吸，向辦公室內(nèi)探出了頭，這一下然我傻了眼：原來李老師的那張桌子已經(jīng)空了。我忙喊報告，走進去一問才知道，李老師已經(jīng)回上海了。這可怎么辦？我突然想起，張老師不是說李老師是他朋友嗎，那我去問張老師李老師家的地址不就行了嗎？對，就這樣，于是我跑去問了張老師，她知道我的來意后，還是那樣親切的回答了我，她問我干什么，我說給李老師寫信但是我沒有說這是一封道歉信！

信寄出去了，一個星期過去了、兩個星期過去了……始終不見李老師的回信，我心里有點著急了，于是我又問了一遍張老師，問她是不是她把地址弄錯了？可是我得到的答案是地址是對的！那有是怎么回事？難道李老師在生我的氣，不給我回信？也不會的，李老師又不是我們小孩子，怎么會那樣子嗎！所以我又寫了一封信過去……

又過了一個星期，回信終于來了?？墒牵@、這似乎不是李老師寫的，不管了，先看看吧！我立即撕開信封，取出信件，但是這一封信太長太長了，超出了我感情所能承受的程度。信里說，李老師再回到上海的第二天就心臟病突犯，立即拉到醫(yī)院搶救。她在病床上還提到過你，她說在合肥的時候，有一個學生讓她很喜歡，那就是你！她說你在工作上幫助了她許多她十分感謝你。在看過你的來信后，她想立即給你寫信，可是身體狀況不允許，我們家人和醫(yī)生也都不讓她寫。白天不行，她竟然晚上起來寫！好不容易把信寫完了，可是、可是她卻倒下了，在她進入手術(shù)室的最后一句話，也是她這一生中的最后一句話是“幫我把那封信寄給我的那位學生，告訴他，我會原諒他的，叫他別責備自己?！保阕约嚎窗?，下面是她的信。

席俊鑫：

我是李老師，你的來信今天下午不知怎的下起了暴雨，來的毫無預(yù)兆，讓我十分驚訝。漫天的雨灑在大地上，散發(fā)出泥土那淳樸的氣息。這不經(jīng)讓我想到了一個人，一個是我眼前漸漸模糊的人。是你嗎？李老師？

這是否是天意？必定讓我記起那份難以割舍的情懷，讓我想起那段難忘的過去。

應(yīng)該是三四年前的事了吧！朦朧中我記得在那段時光里似乎確鑿讓我記憶深刻的人沒有幾個，就算記得也不會有很深的印象?？墒俏也坏貌怀姓J有一個人一直在我的腦海中彷徨。是你嗎？李老師？

李老師是我小學二年級的臨時班主任，那時的我十分聽話，深受老師的愛戴，李老師也是其中一位。由于家庭方面的緣故，我們原先的班主任張老師回家處理事情耽誤了一段時間，所以學校從上海請了一位老師來叫我們。當時我是班長，李老師見到我第一句話就是：“席俊鑫，作為班長一定要多配合老師哦！”我見李老師和藹可親，平易近人，便立即大意了老師，還說一定幫老師管理班級，可是就在一個月后的一天里，一件讓誰也無法預(yù)料的事發(fā)生了。

我們班的同學都很喜歡張老師，當時小，又不懂，以為是李老師的來，導致了張老師的走，所以有很多一部分人很討厭李老師。剛開始只是一小部分，可是隨著時間的推移，越來越多的人討厭起了李老師來。我作為一個班長，當然不能和他們一樣，但是他們說如果我不加入他們，他們以后就不和我玩了，我心想：這怎么行，我總不能為了老師而得罪同學吧！嗚嗚嗚……李老師，對不起了！就這樣，我加入了“反李組織”！

從那以后，我不再像以前一樣，處處幫助李老師。有一次，我為了讓同學們高興，還做了一件讓李老師特別難過的事。那是一個下午，我們本身就十分討厭李老師，她卻還占了一節(jié)課?，F(xiàn)在想起來也沒什么，但是當時的我們哪能承受住這樣的打擊？我走到講臺上，對同學們說，“我們來讓李老師空歡喜一場，怎么樣？”立即獲得全班的歡呼聲，我說“我們待會上課鈴打響的時候立即回班坐著，讓李老師看見一定十分高興，這是我們再從窗戶翻出來，等她來了，一定傻了眼?！闭f完立即獲得全班的同意。上課鈴打響，一切都如預(yù)期的一樣，等老師進入班級，只見她一臉茫然，這時，躲在窗臺外的同學全都笑了起來，而我卻怎么也笑不起來，特別是在看見李老師聽見笑聲之后，嘆了口氣，似乎明白了什么的時候，我心里有一股莫名的內(nèi)疚涌了上來……

后來，我一直想找個機會向老師道歉，每當走到辦公室門口的時候我卻總是邁不動我的雙腳嘴巴也像被封住了一樣，怎么也張不開。就這樣我一拖再拖，一直沒有道歉的決心，直到張老師回來的那一天，我們十分驚訝，當她把為什么回家和李老師只是她的一個好朋友臨時來代班的情況和我們說清楚過后，我才決定必須向李老師道歉。我懷揣久違的歉意，來到了辦公室門口，深呼吸，向辦公室內(nèi)探出了頭，這一下然我傻了眼：原來李老師的那張桌子已經(jīng)空了。我忙喊報告，走進去一問才知道，李老師已經(jīng)回上海了。這可怎么辦？我突然想起，張老師不是說李老師是他朋友嗎，那我去問張老師李老師家的地址不就行了嗎？對，就這樣，于是我跑去問了張老師，她知道我的來意后，還是那樣親切的回答了我，她問我干什么，我說給李老師寫信但是我沒有說這是一封道歉信！

信寄出去了，一個星期過去了、兩個星期過去了……始終不見李老師的回信，我心里有點著急了，于是我又問了一遍張老師，問她是不是她把地址弄錯了？可是我得到的答案是地址是對的！那有是怎么回事？難道李老師在生我的氣，不給我回信？也不會的，李老師又不是我們小孩子，怎么會那樣子嗎！所以我又寫了一封信過去……

又過了一個星期，回信終于來了?？墒?，這、這似乎不是李老師寫的，不管了，先看看吧！我立即撕開信封，取出信件，但是這一封信太長太長了，超出了我感情所能承受的程度。信里說，李老師再回到上海的第二天就心臟病突犯，立即拉到醫(yī)院搶救。她在病床上還提到過你，她說在合肥的時候，有一個學生讓她很喜歡，那就是你！她說你在工作上幫助了她許多她十分感謝你。在看過你的來信后，她想立即給你寫信，可是身體狀況不允許，我們家人和醫(yī)生也都不讓她寫。白天不行，她竟然晚上起來寫！好不容易把信寫完了，可是、可是她卻倒下了，在她進入手術(shù)室的最后一句話，也是她這一生中的最后一句話是“幫我把那封信寄給我的那位學生，告訴他，我會原諒他的，叫他別責備自己?！?，你自己看吧，下面是她的信。

席俊鑫：

我是李老師，你的來信

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作者：高中高三學生（3）班 吳睿   時間：2025-6-18 23:32