2007湖北省隨州市 10000字
文章摘要：高三作文10000字:怎么寫好2007湖北省隨州市10000字作文？閱讀下面的文字，按要求作文。追求并享受快樂，是每個人的夢想。快樂到底在哪里。有人說，快樂在學習、工作中的辛勤汗水中。有人說，快樂在關愛、溝通的溫暖情意中……請以“快樂”為話題，寫一篇不少于600字的文章。文題自定，除詩歌外文體不限。以下是張寶熙寫的《2007湖北省隨州市》范文；
好2007湖北省隨州市作文10000字概況
- 作者：張寶熙
- 班級：高中高三
- 字數(shù)：10000字作文
- 體裁：
- 段落：分127段敘寫
- 更新：2021年02月15日 00時03分
閱讀下面的文字，按要求作文。
追求并享受快樂，是每個人的夢想?？鞓返降自谀睦铮坑腥苏f，快樂在學習、工作中的辛勤汗水中；有人說，快樂在關愛、溝通的溫暖情意中……
請以“快樂”為話題，寫一篇不少于600字的文章。文題自定，除詩歌外文體不限。
試題解讀
從2005年的“我們需要理解”、2006年的“幸福”到今年的“快樂”話題，隨州市一直保持了作文題型的連貫性。在話題的選擇上，注重貼近學生的生活，調動學生的情感，應該說，這樣的命題方向是符合課改精神的，是正確的。
有三樣法寶，可以讓我們的文章獲得高分：
1. 展示積極主題
快樂的感受雖然大致相同，但快樂的原因卻因人而異。得到同學和老師的關愛是一種快樂，和失去聯(lián)系已久的朋友消除誤會是一種快樂；品嘗一顆味美的香糖是一種快樂，感受親人的寵愛也是一種快樂?？鞓返母惺懿畈欢啵饬x與價值卻存在很大的區(qū)別。懂得尋找快樂，懂得擁抱快樂，人生才會美麗。
2. 揭示思想內(nèi)涵
生活中的快樂更是多層次的。不把快樂僅僅理解為是感官上的愉悅享受，如果能把它上升到情感道德層次，立意會更加深刻。有的快樂是淺層次的，親切而充滿了情趣，如瞞著老師偷偷踢了一場球，辛苦六天后星期天睡個懶覺；有的快樂是理性的深刻的，如拼搏之后的成功，為人正直所感受到的坦然；有的快樂的內(nèi)涵不但深刻而且寬廣，如歐陽修與民同樂，范仲淹先憂后樂，所有中國人為“神五”發(fā)射成功而快樂，為女排奪冠而快樂，為中國的進步而快樂。有時我們感到不快樂，可能是因為我們只從某一個角度某一個層面來認識自己的快樂。
“快樂”著眼于我們的心靈和情感，作文貴在情真，只有真摯的情感才能引起讀者的共鳴。因此，我們一定要遵循真情表達的原則。一方面，要按照“我手寫我心”的原則，多寫自己親歷的事情，不必回避自己的過失，不必著意取悅他人，不必盲從他人之言。要坦然敞開自己的心扉，真誠歌唱自己的心曲，自然傾訴自己的心情。文章中有“我”在，感情才會如汩汩清流；另一方面，如果寫的不是親歷，而是對生活素材的藝術加工，這時你一定要把自己放在文中人物的位置上，站在他的角度思考問題，從而增添真實的生活體驗和情感體驗。（文/黃 瓊 陳 新）
標卷作文
一節(jié)讓人快樂無比的好課
聽說了這樣的消息：因為特殊情況，我們班今天整個下午上作文課。作文課是我們的最愛，同學們樂得跳了起來。
悅耳的鈴聲響過，老師準時從窗前走過。當他笑盈盈地出現(xiàn)在同學們面前時，本來鬧喳喳的同學一下子安靜了下來。老師一字不說，轉身在黑板上寫下了“我愛你”三個大字。同學們不由笑出聲來。老師轉過身來，望著迷惑的我們，笑著說：“愛，是一個神圣的字眼，學會說‘我愛你’，便學會了感恩，請同學們今天回家后，對自己的爸爸媽媽說一句‘我愛你’，然后寫下自己的心得，好嗎？”
聽了老師這番話，我的思緒又開始飛揚起來了。那是今年春天的一堂作文課，情景與今天何其相似。那天，老師一進來，足足掃視了我們一分鐘。說實話，老師的這種嚴肅，是極為少見的?！敖裉?，我要向同學們請教一件事?！痹捳Z一出，更是滿座皆驚。奇怪！老師還要拜我們?yōu)閹煛＠蠋熃又f：“我還不會上網(wǎng)?！?/p>
聽老師這么一說，大家的勁頭又上來了?！班耍疫€以為什么事呢！”小胖子站了起來，快嘴快舌地說開了，“上網(wǎng)可以玩游戲，可以交朋友?！毙∨肿邮前嗌系纳暇W(wǎng)高手，信他的沒錯?！澳巧暇W(wǎng)對學習究竟有哪些好處？”這一下子，小胖子啞口無言了。人人都知道，他自從迷上網(wǎng)絡之后，成績一天不如一天。他尷尬地笑笑，聶（囁）嚅著說：“其實還是有的……”不知是他不愿說，還是說不上來，竟然忸怩地坐了下去。老師微笑著說：“今天的作文題是‘我看上網(wǎng)’……”
雖然老師明明說了今天的作業(yè)不一定要現(xiàn)在完成，可同學們的那種活躍氣氛又怎么能靜得下來呢？語文科代表首先站起來說：“我的爸爸媽媽一定會高興得給我做一桌好飯菜?！?/p>調皮鬼王海站起來，大家知道“笑星”又來了高招。不過這次他忸怩了半天，卻沒有說出一個字來。正當大伙納悶之時，他的臉慢慢紅了起來，他怯怯地說：“老師，我有點說不出口?！崩蠋熣霂退鈬?，不料他說了句讓人大跌眼鏡的話：“我怕我媽題目
閱讀下面的文字，按要求作文。
追求并享受快樂，是每個人的夢想。快樂到底在哪里？有人說，快樂在學習、工作中的辛勤汗水中；有人說，快樂在關愛、溝通的溫暖情意中……
請以“快樂”為話題，寫一篇不少于600字的文章。文題自定，除詩歌外文體不限。
試題解讀
從2005年的“我們需要理解”、2006年的“幸福”到今年的“快樂”話題，隨州市一直保持了作文題型的連貫性。在話題的選擇上，注重貼近學生的生活，調動學生的情感，應該說，這樣的命題方向是符合課改精神的，是正確的。
有三樣法寶，可以讓我們的文章獲得高分：
1. 展示積極主題
快樂的感受雖然大致相同，但快樂的原因卻因人而異。得到同學和老師的關愛是一種快樂，和失去聯(lián)系已久的朋友消除誤會是一種快樂；品嘗一顆味美的香糖是一種快樂，感受親人的寵愛也是一種快樂。快樂的感受差不多，但意義與價值卻存在很大的區(qū)別。懂得尋找快樂，懂得擁抱快樂，人生才會美麗。
2. 揭示思想內(nèi)涵
生活中的快樂更是多層次的。不把快樂僅僅理解為是感官上的愉悅享受，如果能把它上升到情感道德層次，立意會更加深刻。有的快樂是淺層次的，親切而充滿了情趣，如瞞著老師偷偷踢了一場球，辛苦六天后星期天睡個懶覺；有的快樂是理性的深刻的，如拼搏之后的成功，為人正直所感受到的坦然；有的快樂的內(nèi)涵不但深刻而且寬廣，如歐陽修與民同樂，范仲淹先憂后樂，所有中國人為“神五”發(fā)射成功而快樂，為女排奪冠而快樂，為中國的進步而快樂。有時我們感到不快樂，可能是因為我們只從某一個角度某一個層面來認識自己的快樂。
“快樂”著眼于我們的心靈和情感，作文貴在情真，只有真摯的情感才能引起讀者的共鳴。因此，我們一定要遵循真情表達的原則。一方面，要按照“我手寫我心”的原則，多寫自己親歷的事情，不必回避自己的過失，不必著意取悅他人，不必盲從他人之言。要坦然敞開自己的心扉，真誠歌唱自己的心曲，自然傾訴自己的心情。文章中有“我”在，感情才會如汩汩清流；另一方面，如果寫的不是親歷，而是對生活素材的藝術加工，這時你一定要把自己放在文中人物的位置上，站在他的角度思考問題，從而增添真實的生活體驗和情感體驗。（文/黃 瓊 陳 新）
標卷作文
一節(jié)讓人快樂無比的好課
聽說了這樣的消息：因為特殊情況，我們班今天整個下午上作文課。作文課是我們的最愛，同學們樂得跳了起來。
悅耳的鈴聲響過，老師準時從窗前走過。當他笑盈盈地出現(xiàn)在同學們面前時，本來鬧喳喳的同學一下子安靜了下來。老師一字不說，轉身在黑板上寫下了“我愛你”三個大字。同學們不由笑出聲來。老師轉過身來，望著迷惑的我們，笑著說：“愛，是一個神圣的字眼，學會說‘我愛你’，便學會了感恩，請同學們今天回家后，對自己的爸爸媽媽說一句‘我愛你’，然后寫下自己的心得，好嗎？”
聽了老師這番話，我的思緒又開始飛揚起來了。那是今年春天的一堂作文課，情景與今天何其相似。那天，老師一進來，足足掃視了我們一分鐘。說實話，老師的這種嚴肅，是極為少見的。“今天，我要向同學們請教一件事。”話語一出，更是滿座皆驚。奇怪！老師還要拜我們?yōu)閹煛＠蠋熃又f：“我還不會上網(wǎng)?！?/p>
聽老師這么一說，大家的勁頭又上來了?！班耍疫€以為什么事呢！”小胖子站了起來，快嘴快舌地說開了，“上網(wǎng)可以玩游戲，可以交朋友?！毙∨肿邮前嗌系纳暇W(wǎng)高手，信他的沒錯?！澳巧暇W(wǎng)對學習究竟有哪些好處？”這一下子，小胖子啞口無言了。人人都知道，他自從迷上網(wǎng)絡之后，成績一天不如一天。他尷尬地笑笑，聶（囁）嚅著說：“其實還是有的……”不知是他不愿說，還是說不上來，竟然忸怩地坐了下去。老師微笑著說：“今天的作文題是‘我看上網(wǎng)’……”
雖然老師明明說了今天的作業(yè)不一定要現(xiàn)在完成，可同學們的那種活躍氣氛又怎么能靜得下來呢？語文科代表首先站起來說：“我的爸爸媽媽一定會高興得給我做一桌好飯菜?！?/p>調皮鬼王海站起來，大家知道“笑星”又來了高招。不過這次他忸怩了半天，卻沒有說出一個字來。正當大伙納悶之時，他的臉慢慢紅了起來，他怯怯地說：“老師，我有點說不出口?！崩蠋熣霂退鈬?，不料他說了句讓人大跌眼鏡的話：“我怕我媽題目
閱讀下面的文字，按要求作文。
追求并享受快樂，是每個人的夢想。快樂到底在哪里？有人說，快樂在學習、工作中的辛勤汗水中；有人說，快樂在關愛、溝通的溫暖情意中……
請以“快樂”為話題，寫一篇不少于600字的文章。文題自定，除詩歌外文體不限。
試題解讀
從2005年的“我們需要理解”、2006年的“幸福”到今年的“快樂”話題，隨州市一直保持了作文題型的連貫性。在話題的選擇上，注重貼近學生的生活，調動學生的情感，應該說，這樣的命題方向是符合課改精神的，是正確的。
有三樣法寶，可以讓我們的文章獲得高分：
1. 展示積極主題
快樂的感受雖然大致相同，但快樂的原因卻因人而異。得到同學和老師的關愛是一種快樂，和失去聯(lián)系已久的朋友消除誤會是一種快樂；品嘗一顆味美的香糖是一種快樂，感受親人的寵愛也是一種快樂?？鞓返母惺懿畈欢啵饬x與價值卻存在很大的區(qū)別。懂得尋找快樂，懂得擁抱快樂，人生才會美麗。
2. 揭示思想內(nèi)涵
生活中的快樂更是多層次的。不把快樂僅僅理解為是感官上的愉悅享受，如果能把它上升到情感道德層次，立意會更加深刻。有的快樂是淺層次的，親切而充滿了情趣，如瞞著老師偷偷踢了一場球，辛苦六天后星期天睡個懶覺；有的快樂是理性的深刻的，如拼搏之后的成功，為人正直所感受到的坦然；有的快樂的內(nèi)涵不但深刻而且寬廣，如歐陽修與民同樂，范仲淹先憂后樂，所有中國人為“神五”發(fā)射成功而快樂，為女排奪冠而快樂，為中國的進步而快樂。有時我們感到不快樂，可能是因為我們只從某一個角度某一個層面來認識自己的快樂。
“快樂”著眼于我們的心靈和情感，作文貴在情真，只有真摯的情感才能引起讀者的共鳴。因此，我們一定要遵循真情表達的原則。一方面，要按照“我手寫我心”的原則，多寫自己親歷的事情，不必回避自己的過失，不必著意取悅他人，不必盲從他人之言。要坦然敞開自己的心扉，真誠歌唱自己的心曲，自然傾訴自己的心情。文章中有“我”在，感情才會如汩汩清流；另一方面，如果寫的不是親歷，而是對生活素材的藝術加工，這時你一定要把自己放在文中人物的位置上，站在他的角度思考問題，從而增添真實的生活體驗和情感體驗。（文/黃 瓊 陳 新）
標卷作文
一節(jié)讓人快樂無比的好課
聽說了這樣的消息：因為特殊情況，我們班今天整個下午上作文課。作文課是我們的最愛，同學們樂得跳了起來。
悅耳的鈴聲響過，老師準時從窗前走過。當他笑盈盈地出現(xiàn)在同學們面前時，本來鬧喳喳的同學一下子安靜了下來。老師一字不說，轉身在黑板上寫下了“我愛你”三個大字。同學們不由笑出聲來。老師轉過身來，望著迷惑的我們，笑著說：“愛，是一個神圣的字眼，學會說‘我愛你’，便學會了感恩，請同學們今天回家后，對自己的爸爸媽媽說一句‘我愛你’，然后寫下自己的心得，好嗎？”
聽了老師這番話，我的思緒又開始飛揚起來了。那是今年春天的一堂作文課，情景與今天何其相似。那天，老師一進來，足足掃視了我們一分鐘。說實話，老師的這種嚴肅，是極為少見的?！敖裉?，我要向同學們請教一件事?！痹捳Z一出，更是滿座皆驚。奇怪！老師還要拜我們?yōu)閹?。老師接著說：“我還不會上網(wǎng)?！?/p>
聽老師這么一說，大家的勁頭又上來了。“嗨，我還以為什么事呢！”小胖子站了起來，快嘴快舌地說開了，“上網(wǎng)可以玩游戲，可以交朋友?！毙∨肿邮前嗌系纳暇W(wǎng)高手，信他的沒錯?！澳巧暇W(wǎng)對學習究竟有哪些好處？”這一下子，小胖子啞口無言了。人人都知道，他自從迷上網(wǎng)絡之后，成績一天不如一天。他尷尬地笑笑，聶（囁）嚅著說：“其實還是有的……”不知是他不愿說，還是說不上來，竟然忸怩地坐了下去。老師微笑著說：“今天的作文題是‘我看上網(wǎng)’……”
雖然老師明明說了今天的作業(yè)不一定要現(xiàn)在完成，可同學們的那種活躍氣氛又怎么能靜得下來呢？語文科代表首先站起來說：“我的爸爸媽媽一定會高興得給我做一桌好飯菜?！?/p>調皮鬼王海站起來，大家知道“笑星”又來了高招。不過這次他忸怩了半天，卻沒有說出一個字來。正當大伙納悶之時，他的臉慢慢紅了起來，他怯怯地說：“老師，我有點說不出口?！崩蠋熣霂退鈬?，不料他說了句讓人大跌眼鏡的話：“我怕我媽題目
閱讀下面的文字，按要求作文。
追求并享受快樂，是每個人的夢想?？鞓返降自谀睦?？有人說，快樂在學習、工作中的辛勤汗水中；有人說，快樂在關愛、溝通的溫暖情意中……
請以“快樂”為話題，寫一篇不少于600字的文章。文題自定，除詩歌外文體不限。
試題解讀
從2005年的“我們需要理解”、2006年的“幸福”到今年的“快樂”話題，隨州市一直保持了作文題型的連貫性。在話題的選擇上，注重貼近學生的生活，調動學生的情感，應該說，這樣的命題方向是符合課改精神的，是正確的。
有三樣法寶，可以讓我們的文章獲得高分：
1. 展示積極主題
快樂的感受雖然大致相同，但快樂的原因卻因人而異。得到同學和老師的關愛是一種快樂，和失去聯(lián)系已久的朋友消除誤會是一種快樂；品嘗一顆味美的香糖是一種快樂，感受親人的寵愛也是一種快樂?？鞓返母惺懿畈欢?，但意義與價值卻存在很大的區(qū)別。懂得尋找快樂，懂得擁抱快樂，人生才會美麗。
2. 揭示思想內(nèi)涵
生活中的快樂更是多層次的。不把快樂僅僅理解為是感官上的愉悅享受，如果能把它上升到情感道德層次，立意會更加深刻。有的快樂是淺層次的，親切而充滿了情趣，如瞞著老師偷偷踢了一場球，辛苦六天后星期天睡個懶覺；有的快樂是理性的深刻的，如拼搏之后的成功，為人正直所感受到的坦然；有的快樂的內(nèi)涵不但深刻而且寬廣，如歐陽修與民同樂，范仲淹先憂后樂，所有中國人為“神五”發(fā)射成功而快樂，為女排奪冠而快樂，為中國的進步而快樂。有時我們感到不快樂，可能是因為我們只從某一個角度某一個層面來認識自己的快樂。
“快樂”著眼于我們的心靈和情感，作文貴在情真，只有真摯的情感才能引起讀者的共鳴。因此，我們一定要遵循真情表達的原則。一方面，要按照“我手寫我心”的原則，多寫自己親歷的事情，不必回避自己的過失，不必著意取悅他人，不必盲從他人之言。要坦然敞開自己的心扉，真誠歌唱自己的心曲，自然傾訴自己的心情。文章中有“我”在，感情才會如汩汩清流；另一方面，如果寫的不是親歷，而是對生活素材的藝術加工，這時你一定要把自己放在文中人物的位置上，站在他的角度思考問題，從而增添真實的生活體驗和情感體驗。（文/黃 瓊 陳 新）
標卷作文
一節(jié)讓人快樂無比的好課
聽說了這樣的消息：因為特殊情況，我們班今天整個下午上作文課。作文課是我們的最愛，同學們樂得跳了起來。
悅耳的鈴聲響過，老師準時從窗前走過。當他笑盈盈地出現(xiàn)在同學們面前時，本來鬧喳喳的同學一下子安靜了下來。老師一字不說，轉身在黑板上寫下了“我愛你”三個大字。同學們不由笑出聲來。老師轉過身來，望著迷惑的我們，笑著說：“愛，是一個神圣的字眼，學會說‘我愛你’，便學會了感恩，請同學們今天回家后，對自己的爸爸媽媽說一句‘我愛你’，然后寫下自己的心得，好嗎？”
聽了老師這番話，我的思緒又開始飛揚起來了。那是今年春天的一堂作文課，情景與今天何其相似。那天，老師一進來，足足掃視了我們一分鐘。說實話，老師的這種嚴肅，是極為少見的。“今天，我要向同學們請教一件事?！痹捳Z一出，更是滿座皆驚。奇怪！老師還要拜我們?yōu)閹煛＠蠋熃又f：“我還不會上網(wǎng)?！?/p>
聽老師這么一說，大家的勁頭又上來了?！班?，我還以為什么事呢！”小胖子站了起來，快嘴快舌地說開了，“上網(wǎng)可以玩游戲，可以交朋友?！毙∨肿邮前嗌系纳暇W(wǎng)高手，信他的沒錯?！澳巧暇W(wǎng)對學習究竟有哪些好處？”這一下子，小胖子啞口無言了。人人都知道，他自從迷上網(wǎng)絡之后，成績一天不如一天。他尷尬地笑笑，聶（囁）嚅著說：“其實還是有的……”不知是他不愿說，還是說不上來，竟然忸怩地坐了下去。老師微笑著說：“今天的作文題是‘我看上網(wǎng)’……”
雖然老師明明說了今天的作業(yè)不一定要現(xiàn)在完成，可同學們的那種活躍氣氛又怎么能靜得下來呢？語文科代表首先站起來說：“我的爸爸媽媽一定會高興得給我做一桌好飯菜?！?/p>調皮鬼王海站起來，大家知道“笑星”又來了高招。不過這次他忸怩了半天，卻沒有說出一個字來。正當大伙納悶之時，他的臉慢慢紅了起來，他怯怯地說：“老師，我有點說不出口。”老師正想幫他解圍，不料他說了句讓人大跌眼鏡的話：“我怕我媽題目
閱讀下面的文字，按要求作文。
追求并享受快樂，是每個人的夢想?？鞓返降自谀睦?？有人說，快樂在學習、工作中的辛勤汗水中；有人說，快樂在關愛、溝通的溫暖情意中……
請以“快樂”為話題，寫一篇不少于600字的文章。文題自定，除詩歌外文體不限。
試題解讀
從2005年的“我們需要理解”、2006年的“幸福”到今年的“快樂”話題，隨州市一直保持了作文題型的連貫性。在話題的選擇上，注重貼近學生的生活，調動學生的情感，應該說，這樣的命題方向是符合課改精神的，是正確的。
有三樣法寶，可以讓我們的文章獲得高分：
1. 展示積極主題
快樂的感受雖然大致相同，但快樂的原因卻因人而異。得到同學和老師的關愛是一種快樂，和失去聯(lián)系已久的朋友消除誤會是一種快樂；品嘗一顆味美的香糖是一種快樂，感受親人的寵愛也是一種快樂?？鞓返母惺懿畈欢啵饬x與價值卻存在很大的區(qū)別。懂得尋找快樂，懂得擁抱快樂，人生才會美麗。
2. 揭示思想內(nèi)涵
生活中的快樂更是多層次的。不把快樂僅僅理解為是感官上的愉悅享受，如果能把它上升到情感道德層次，立意會更加深刻。有的快樂是淺層次的，親切而充滿了情趣，如瞞著老師偷偷踢了一場球，辛苦六天后星期天睡個懶覺；有的快樂是理性的深刻的，如拼搏之后的成功，為人正直所感受到的坦然；有的快樂的內(nèi)涵不但深刻而且寬廣，如歐陽修與民同樂，范仲淹先憂后樂，所有中國人為“神五”發(fā)射成功而快樂，為女排奪冠而快樂，為中國的進步而快樂。有時我們感到不快樂，可能是因為我們只從某一個角度某一個層面來認識自己的快樂。
“快樂”著眼于我們的心靈和情感，作文貴在情真，只有真摯的情感才能引起讀者的共鳴。因此，我們一定要遵循真情表達的原則。一方面，要按照“我手寫我心”的原則，多寫自己親歷的事情，不必回避自己的過失，不必著意取悅他人，不必盲從他人之言。要坦然敞開自己的心扉，真誠歌唱自己的心曲，自然傾訴自己的心情。文章中有“我”在，感情才會如汩汩清流；另一方面，如果寫的不是親歷，而是對生活素材的藝術加工，這時你一定要把自己放在文中人物的位置上，站在他的角度思考問題，從而增添真實的生活體驗和情感體驗。（文/黃 瓊 陳 新）
標卷作文
一節(jié)讓人快樂無比的好課
聽說了這樣的消息：因為特殊情況，我們班今天整個下午上作文課。作文課是我們的最愛，同學們樂得跳了起來。
悅耳的鈴聲響過，老師準時從窗前走過。當他笑盈盈地出現(xiàn)在同學們面前時，本來鬧喳喳的同學一下子安靜了下來。老師一字不說，轉身在黑板上寫下了“我愛你”三個大字。同學們不由笑出聲來。老師轉過身來，望著迷惑的我們，笑著說：“愛，是一個神圣的字眼，學會說‘我愛你’，便學會了感恩，請同學們今天回家后，對自己的爸爸媽媽說一句‘我愛你’，然后寫下自己的心得，好嗎？”
聽了老師這番話，我的思緒又開始飛揚起來了。那是今年春天的一堂作文課，情景與今天何其相似。那天，老師一進來，足足掃視了我們一分鐘。說實話，老師的這種嚴肅，是極為少見的?！敖裉?，我要向同學們請教一件事?！痹捳Z一出，更是滿座皆驚。奇怪！老師還要拜我們?yōu)閹煛＠蠋熃又f：“我還不會上網(wǎng)。”
聽老師這么一說，大家的勁頭又上來了。“嗨，我還以為什么事呢！”小胖子站了起來，快嘴快舌地說開了，“上網(wǎng)可以玩游戲，可以交朋友。”小胖子是班上的上網(wǎng)高手，信他的沒錯?！澳巧暇W(wǎng)對學習究竟有哪些好處？”這一下子，小胖子啞口無言了。人人都知道，他自從迷上網(wǎng)絡之后，成績一天不如一天。他尷尬地笑笑，聶（囁）嚅著說：“其實還是有的……”不知是他不愿說，還是說不上來，竟然忸怩地坐了下去。老師微笑著說：“今天的作文題是‘我看上網(wǎng)’……”
雖然老師明明說了今天的作業(yè)不一定要現(xiàn)在完成，可同學們的那種活躍氣氛又怎么能靜得下來呢？語文科代表首先站起來說：“我的爸爸媽媽一定會高興得給我做一桌好飯菜?！?/p>調皮鬼王海站起來，大家知道“笑星”又來了高招。不過這次他忸怩了半天，卻沒有說出一個字來。正當大伙納悶之時，他的臉慢慢紅了起來，他怯怯地說：“老師，我有點說不出口?！崩蠋熣霂退鈬涣纤f了句讓人大跌眼鏡的話：“我怕我媽題目
閱讀下面的文字，按要求作文。
追求并享受快樂，是每個人的夢想?？鞓返降自谀睦铮坑腥苏f，快樂在學習、工作中的辛勤汗水中；有人說，快樂在關愛、溝通的溫暖情意中……
請以“快樂”為話題，寫一篇不少于600字的文章。文題自定，除詩歌外文體不限。
試題解讀
從2005年的“我們需要理解”、2006年的“幸福”到今年的“快樂”話題，隨州市一直保持了作文題型的連貫性。在話題的選擇上，注重貼近學生的生活，調動學生的情感，應該說，這樣的命題方向是符合課改精神的，是正確的。
有三樣法寶，可以讓我們的文章獲得高分：
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快樂的感受雖然大致相同，但快樂的原因卻因人而異。得到同學和老師的關愛是一種快樂，和失去聯(lián)系已久的朋友消除誤會是一種快樂；品嘗一顆味美的香糖是一種快樂，感受親人的寵愛也是一種快樂?？鞓返母惺懿畈欢啵饬x與價值卻存在很大的區(qū)別。懂得尋找快樂，懂得擁抱快樂，人生才會美麗。
2. 揭示思想內(nèi)涵
生活中的快樂更是多層次的。不把快樂僅僅理解為是感官上的愉悅享受，如果能把它上升到情感道德層次，立意會更加深刻。有的快樂是淺層次的，親切而充滿了情趣，如瞞著老師偷偷踢了一場球，辛苦六天后星期天睡個懶覺；有的快樂是理性的深刻的，如拼搏之后的成功，為人正直所感受到的坦然；有的快樂的內(nèi)涵不但深刻而且寬廣，如歐陽修與民同樂，范仲淹先憂后樂，所有中國人為“神五”發(fā)射成功而快樂，為女排奪冠而快樂，為中國的進步而快樂。有時我們感到不快樂，可能是因為我們只從某一個角度某一個層面來認識自己的快樂。
“快樂”著眼于我們的心靈和情感，作文貴在情真，只有真摯的情感才能引起讀者的共鳴。因此，我們一定要遵循真情表達的原則。一方面，要按照“我手寫我心”的原則，多寫自己親歷的事情，不必回避自己的過失，不必著意取悅他人，不必盲從他人之言。要坦然敞開自己的心扉，真誠歌唱自己的心曲，自然傾訴自己的心情。文章中有“我”在，感情才會如汩汩清流；另一方面，如果寫的不是親歷，而是對生活素材的藝術加工，這時你一定要把自己放在文中人物的位置上，站在他的角度思考問題，從而增添真實的生活體驗和情感體驗。（文/黃 瓊 陳 新）
標卷作文
一節(jié)讓人快樂無比的好課
聽說了這樣的消息：因為特殊情況，我們班今天整個下午上作文課。作文課是我們的最愛，同學們樂得跳了起來。
悅耳的鈴聲響過，老師準時從窗前走過。當他笑盈盈地出現(xiàn)在同學們面前時，本來鬧喳喳的同學一下子安靜了下來。老師一字不說，轉身在黑板上寫下了“我愛你”三個大字。同學們不由笑出聲來。老師轉過身來，望著迷惑的我們，笑著說：“愛，是一個神圣的字眼，學會說‘我愛你’，便學會了感恩，請同學們今天回家后，對自己的爸爸媽媽說一句‘我愛你’，然后寫下自己的心得，好嗎？”
聽了老師這番話，我的思緒又開始飛揚起來了。那是今年春天的一堂作文課，情景與今天何其相似。那天，老師一進來，足足掃視了我們一分鐘。說實話，老師的這種嚴肅，是極為少見的。“今天，我要向同學們請教一件事?！痹捳Z一出，更是滿座皆驚。奇怪！老師還要拜我們?yōu)閹?。老師接著說：“我還不會上網(wǎng)?！?/p>
聽老師這么一說，大家的勁頭又上來了?！班?，我還以為什么事呢！”小胖子站了起來，快嘴快舌地說開了，“上網(wǎng)可以玩游戲，可以交朋友?！毙∨肿邮前嗌系纳暇W(wǎng)高手，信他的沒錯?！澳巧暇W(wǎng)對學習究竟有哪些好處？”這一下子，小胖子啞口無言了。人人都知道，他自從迷上網(wǎng)絡之后，成績一天不如一天。他尷尬地笑笑，聶（囁）嚅著說：“其實還是有的……”不知是他不愿說，還是說不上來，竟然忸怩地坐了下去。老師微笑著說：“今天的作文題是‘我看上網(wǎng)’……”
雖然老師明明說了今天的作業(yè)不一定要現(xiàn)在完成，可同學們的那種活躍氣氛又怎么能靜得下來呢？語文科代表首先站起來說：“我的爸爸媽媽一定會高興得給我做一桌好飯菜?！?/p>調皮鬼王海站起來，大家知道“笑星”又來了高招。不過這次他忸怩了半天，卻沒有說出一個字來。正當大伙納悶之時，他的臉慢慢紅了起來，他怯怯地說：“老師，我有點說不出口?！崩蠋熣霂退鈬涣纤f了句讓人大跌眼鏡的話：“我怕我媽題目
閱讀下面的文字，按要求作文。
追求并享受快樂，是每個人的夢想?？鞓返降自谀睦?？有人說，快樂在學習、工作中的辛勤汗水中；有人說，快樂在關愛、溝通的溫暖情意中……
請以“快樂”為話題，寫一篇不少于600字的文章。文題自定，除詩歌外文體不限。
試題解讀
從2005年的“我們需要理解”、2006年的“幸福”到今年的“快樂”話題，隨州市一直保持了作文題型的連貫性。在話題的選擇上，注重貼近學生的生活，調動學生的情感，應該說，這樣的命題方向是符合課改精神的，是正確的。
有三樣法寶，可以讓我們的文章獲得高分：
1. 展示積極主題
快樂的感受雖然大致相同，但快樂的原因卻因人而異。得到同學和老師的關愛是一種快樂，和失去聯(lián)系已久的朋友消除誤會是一種快樂；品嘗一顆味美的香糖是一種快樂，感受親人的寵愛也是一種快樂?？鞓返母惺懿畈欢啵饬x與價值卻存在很大的區(qū)別。懂得尋找快樂，懂得擁抱快樂，人生才會美麗。
2. 揭示思想內(nèi)涵
生活中的快樂更是多層次的。不把快樂僅僅理解為是感官上的愉悅享受，如果能把它上升到情感道德層次，立意會更加深刻。有的快樂是淺層次的，親切而充滿了情趣，如瞞著老師偷偷踢了一場球，辛苦六天后星期天睡個懶覺；有的快樂是理性的深刻的，如拼搏之后的成功，為人正直所感受到的坦然；有的快樂的內(nèi)涵不但深刻而且寬廣，如歐陽修與民同樂，范仲淹先憂后樂，所有中國人為“神五”發(fā)射成功而快樂，為女排奪冠而快樂，為中國的進步而快樂。有時我們感到不快樂，可能是因為我們只從某一個角度某一個層面來認識自己的快樂。
“快樂”著眼于我們的心靈和情感，作文貴在情真，只有真摯的情感才能引起讀者的共鳴。因此，我們一定要遵循真情表達的原則。一方面，要按照“我手寫我心”的原則，多寫自己親歷的事情，不必回避自己的過失，不必著意取悅他人，不必盲從他人之言。要坦然敞開自己的心扉，真誠歌唱自己的心曲，自然傾訴自己的心情。文章中有“我”在，感情才會如汩汩清流；另一方面，如果寫的不是親歷，而是對生活素材的藝術加工，這時你一定要把自己放在文中人物的位置上，站在他的角度思考問題，從而增添真實的生活體驗和情感體驗。（文/黃 瓊 陳 新）
標卷作文
一節(jié)讓人快樂無比的好課
聽說了這樣的消息：因為特殊情況，我們班今天整個下午上作文課。作文課是我們的最愛，同學們樂得跳了起來。
悅耳的鈴聲響過，老師準時從窗前走過。當他笑盈盈地出現(xiàn)在同學們面前時，本來鬧喳喳的同學一下子安靜了下來。老師一字不說，轉身在黑板上寫下了“我愛你”三個大字。同學們不由笑出聲來。老師轉過身來，望著迷惑的我們，笑著說：“愛，是一個神圣的字眼，學會說‘我愛你’，便學會了感恩，請同學們今天回家后，對自己的爸爸媽媽說一句‘我愛你’，然后寫下自己的心得，好嗎？”
聽了老師這番話，我的思緒又開始飛揚起來了。那是今年春天的一堂作文課，情景與今天何其相似。那天，老師一進來，足足掃視了我們一分鐘。說實話，老師的這種嚴肅，是極為少見的。
作者：高中高三學生（6）班 張寶熙 時間：2021-2-15 00:03
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