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        花開花落云淡風(fēng)輕 10000字

        文章摘要:高中作文10000字:怎么寫好花開花落云淡風(fēng)輕10000字作文?當(dāng)我不經(jīng)意間仰起頭時,才發(fā)現(xiàn),天空依舊清澈,45°的陽光依舊燦爛。一如從前。忽然想到了那句話,時間是靜止的,流逝的是我們。所有的一切都一如從前,只是原先陪在身邊的人,早已不在。初二那年,我遇見了若若。我們之間的回憶有很多很多:被分到同一個班里,而且剛好是同桌。以下是高子云寫的《花開花落云淡風(fēng)輕》范文;

        好花開花落云淡風(fēng)輕作文10000字概況

        • 作者:高子云
        • 班級:高中高三
        • 字?jǐn)?shù)10000字作文
        • 體裁
        • 段落:分106段敘寫
        • 更新:2022年11月18日 03時15分

        高中高中作文10000字10000字   高子云   酒泉市 高中高三學(xué)生(2)班

        當(dāng)我不經(jīng)意間仰起頭時,才發(fā)現(xiàn),天空依舊清澈,45°的陽光依舊燦爛。一如從前。忽然想到了那句話,時間是靜止的,流逝的是我們。所有的一切都一如從前,只是原先陪在身邊的人,早已不在。

        初二那年,我遇見了若若。我們之間的回憶有很多很多:被分到同一個班里,而且剛好是同桌開學(xué)那天,穿著同一品牌、同式樣、同顏色的T-shirt;一起收集有關(guān)“哆啦A夢”的所有東東;走在路上時,不約而同的唱起同一首歌,而且唱的還是同一句……每次說起這些,若若的臉上都會洋溢著幸福的笑。我們之間的默契,從來不需要事先的約定。100%的默契度再加上我們志趣相投,所以,在我們剛認(rèn)識不久的時候,就已經(jīng)好的焦不離孟,孟不離焦了。

        我們常常一起去買書。都是愛書如命的人,一進(jìn)書店就粘住了腳,不愿離開。兩個女孩站在書架前,一邊翻看那些小說、漫畫,一邊不時閑聊幾句,發(fā)出嗤笑的聲音。

        有時也會去逛那些飾品店。一邊擺弄著前面柜臺上那些手鏈、吊墜、鑰匙掛件等飾物,一邊互相調(diào)侃著。玩夠了,便不約而同的走向最里面的貨架,來到一群布偶旁邊??吹侥菍ψ厣拿芤琅f安靜的坐在那里,開心的笑了。棕色的毛毛熊是我和若若的最愛。我們說好,等有了錢,就給彼此買好多好多的毛毛熊放在房間里??墒?,我們什么時候才會有那么多錢去買好多好多的毛毛熊呢?

        我們的夢都在南方那座遙遠(yuǎn)的城市里。我們說好一起努力,一起考C中,然后為夢想奮斗。手牽著手走向心中的天堂----廈門大學(xué)。即使崎嶇,即使艱難,也不可以放棄。要一起笑著走過。

        如果日子就這么平靜的過下去;如果我們沒有遇見尹樂;如果若若沒有和他在一起……那么,或許我和若若就會一直在一起。繼續(xù)整天沒心沒肺的快樂著,一起為我們的夢想奮斗???a href="http://hnjxzp.com/zt/shenghuo/" title="生活作文">生活里沒有如果。忘記了是誰說過,如果,只是我們用纖細(xì)的言語編織的脆弱的泡沫,經(jīng)不起生活齒輪的輾轉(zhuǎn)合磨。

        尹樂是因為父母調(diào)動工作而跟著轉(zhuǎn)學(xué)過來的。老手班把他的座位安排在若若后面。尹樂很優(yōu)秀,尤其是數(shù)學(xué)。他的數(shù)學(xué)作業(yè)從來都沒有做錯過。大家都挺佩服他的。尤其是若若。而他第一次考試就沖進(jìn)全校前三更是讓所有人瞠目結(jié)舌。

        有好多女孩都對尹樂芳心暗許。可尹樂卻對若若情有獨鐘。有時,若若因為忙著作業(yè)而顧不上吃早餐,他會幫若若買回來,放在課桌上;若若遇到不會做的習(xí)題,他會放棄休息時間來給她解答;若若生病時落下的功課,他會幫若若補上;他會在下雨提醒若若記得要帶傘;天氣突然轉(zhuǎn)涼時提醒若若要多穿點衣服......

        若若也喜歡尹樂。雖然他不帥,但很干凈。若若喜歡干凈的男孩。而且,尹樂是那么的喜歡若若。所以在尹樂對她告白以后他們在一起了。但并沒有因此而荒廢功課。他們比以前更加努力了。尹樂的目標(biāo)也是C中。于是,兩個人的約定變成了三個人的。我們一起為夢想努力,痛并快樂著。

        真的希望可以就這樣到畢業(yè)??墒?,沒有不透風(fēng)的墻。他們的事,老班還是知道了。接下來的事情就很常規(guī)了。辦公室訓(xùn)話,寫檢查,請家長......然后,尹樂轉(zhuǎn)學(xué)了。只是這次不是他隨父母的工作調(diào)動,而是,父母隨他離開。

        尹樂走的時候,我們正在上英語課。他進(jìn)來收拾東西時,老師停止了講課。他默默地收拾好東西,經(jīng)過若若身邊時,他停了兩、三秒。似乎是想對若若說些什么。但他最終什么也沒說便頭也不回的離開了教室。走的那般決絕。我不知道尹樂的臉上是什么表情。我只看到了若若一臉的傷心、落寞和咬著嘴唇百般忍住眼淚的痛苦。她始終都沒有哭。

        尹樂就這樣離開了。他走了以后,我和若若繼續(xù)為夢想努力著。只是,若若再也不像以前那樣沒心沒肺的笑了。這樣的她,讓我覺得心疼。不知道若若心里的傷口,什么時候才會愈合。

        后來,我和若若都考上了C中。去學(xué)校拿通知書時,我見到了若若。我高興的抱著她說:“太好了若若,我們考上了耶!”

        “小靜,我要去Y中念書?!比羧糨p輕地對我說。

        臉上的笑容慢慢凝固,抱著她的手臂也無力地垂了下來。我看著她的眼睛,想從里面找到一絲一毫說謊的證據(jù),可是,我失敗了。

        “為什么?”當(dāng)我確定了她是真的要離開我,我的語氣變得異常平靜。當(dāng)我不經(jīng)意間仰起頭時,才發(fā)現(xiàn),天空依舊清澈,45°的陽光依舊燦爛。一如從前。忽然想到了那句話,時間是靜止的,流逝的是我們。所有的一切都一如從前,只是原先陪在身邊的人,早已不在。

        初二那年,我遇見了若若。我們之間的回憶有很多很多:被分到同一個班里,而且剛好是同桌開學(xué)那天,穿著同一品牌、同式樣、同顏色的T-shirt;一起收集有關(guān)“哆啦A夢”的所有東東;走在路上時,不約而同的唱起同一首歌,而且唱的還是同一句……每次說起這些,若若的臉上都會洋溢著幸福的笑。我們之間的默契,從來不需要事先的約定。100%的默契度再加上我們志趣相投,所以,在我們剛認(rèn)識不久的時候,就已經(jīng)好的焦不離孟,孟不離焦了。

        我們常常一起去買書。都是愛書如命的人,一進(jìn)書店就粘住了腳,不愿離開。兩個女孩站在書架前,一邊翻看那些小說、漫畫,一邊不時閑聊幾句,發(fā)出嗤笑的聲音。

        有時也會去逛那些飾品店。一邊擺弄著前面柜臺上那些手鏈、吊墜、鑰匙掛件等飾物,一邊互相調(diào)侃著。玩夠了,便不約而同的走向最里面的貨架,來到一群布偶旁邊??吹侥菍ψ厣拿芤琅f安靜的坐在那里,開心的笑了。棕色的毛毛熊是我和若若的最愛。我們說好,等有了錢,就給彼此買好多好多的毛毛熊放在房間里??墒?,我們什么時候才會有那么多錢去買好多好多的毛毛熊呢?

        我們的夢都在南方那座遙遠(yuǎn)的城市里。我們說好一起努力,一起考C中,然后為夢想奮斗。手牽著手走向心中的天堂----廈門大學(xué)。即使崎嶇,即使艱難,也不可以放棄。要一起笑著走過。

        如果日子就這么平靜的過下去;如果我們沒有遇見尹樂;如果若若沒有和他在一起……那么,或許我和若若就會一直在一起。繼續(xù)整天沒心沒肺的快樂著,一起為我們的夢想奮斗。可生活里沒有如果。忘記了是誰說過,如果,只是我們用纖細(xì)的言語編織的脆弱的泡沫,經(jīng)不起生活齒輪的輾轉(zhuǎn)合磨。

        尹樂是因為父母調(diào)動工作而跟著轉(zhuǎn)學(xué)過來的。老手班把他的座位安排在若若后面。尹樂很優(yōu)秀,尤其是數(shù)學(xué)。他的數(shù)學(xué)作業(yè)從來都沒有做錯過。大家都挺佩服他的。尤其是若若。而他第一次考試就沖進(jìn)全校前三更是讓所有人瞠目結(jié)舌。

        有好多女孩都對尹樂芳心暗許。可尹樂卻對若若情有獨鐘。有時,若若因為忙著作業(yè)而顧不上吃早餐,他會幫若若買回來,放在課桌上;若若遇到不會做的習(xí)題,他會放棄休息時間來給她解答;若若生病時落下的功課,他會幫若若補上;他會在下雨提醒若若記得要帶傘;天氣突然轉(zhuǎn)涼時提醒若若要多穿點衣服......

        若若也喜歡尹樂。雖然他不帥,但很干凈。若若喜歡干凈的男孩。而且,尹樂是那么的喜歡若若。所以在尹樂對她告白以后他們在一起了。但并沒有因此而荒廢功課。他們比以前更加努力了。尹樂的目標(biāo)也是C中。于是,兩個人的約定變成了三個人的。我們一起為夢想努力,痛并快樂著。

        真的希望可以就這樣到畢業(yè)。可是,沒有不透風(fēng)的墻。他們的事,老班還是知道了。接下來的事情就很常規(guī)了。辦公室訓(xùn)話,寫檢查,請家長......然后,尹樂轉(zhuǎn)學(xué)了。只是這次不是他隨父母的工作調(diào)動,而是,父母隨他離開。

        尹樂走的時候,我們正在上英語課。他進(jìn)來收拾東西時,老師停止了講課。他默默地收拾好東西,經(jīng)過若若身邊時,他停了兩、三秒。似乎是想對若若說些什么。但他最終什么也沒說便頭也不回的離開了教室。走的那般決絕。我不知道尹樂的臉上是什么表情。我只看到了若若一臉的傷心、落寞和咬著嘴唇百般忍住眼淚的痛苦。她始終都沒有哭。

        尹樂就這樣離開了。他走了以后,我和若若繼續(xù)為夢想努力著。只是,若若再也不像以前那樣沒心沒肺的笑了。這樣的她,讓我覺得心疼。不知道若若心里的傷口,什么時候才會愈合。

        后來,我和若若都考上了C中。去學(xué)校拿通知書時,我見到了若若。我高興的抱著她說:“太好了若若,我們考上了耶!”

        “小靜,我要去Y中念書?!比羧糨p輕地對我說。

        臉上的笑容慢慢凝固,抱著她的手臂也無力地垂了下來。我看著她的眼睛,想從里面找到一絲一毫說謊的證據(jù),可是,我失敗了。

        “為什么?”當(dāng)我確定了她是真的要離開我,我的語氣變得異常平靜。當(dāng)我不經(jīng)意間仰起頭時,才發(fā)現(xiàn),天空依舊清澈,45°的陽光依舊燦爛。一如從前。忽然想到了那句話,時間是靜止的,流逝的是我們。所有的一切都一如從前,只是原先陪在身邊的人,早已不在。

        初二那年,我遇見了若若。我們之間的回憶有很多很多:被分到同一個班里,而且剛好是同桌開學(xué)那天,穿著同一品牌、同式樣、同顏色的T-shirt;一起收集有關(guān)“哆啦A夢”的所有東東;走在路上時,不約而同的唱起同一首歌,而且唱的還是同一句……每次說起這些,若若的臉上都會洋溢著幸福的笑。我們之間的默契,從來不需要事先的約定。100%的默契度再加上我們志趣相投,所以,在我們剛認(rèn)識不久的時候,就已經(jīng)好的焦不離孟,孟不離焦了。

        我們常常一起去買書。都是愛書如命的人,一進(jìn)書店就粘住了腳,不愿離開。兩個女孩站在書架前,一邊翻看那些小說、漫畫,一邊不時閑聊幾句,發(fā)出嗤笑的聲音。

        有時也會去逛那些飾品店。一邊擺弄著前面柜臺上那些手鏈、吊墜、鑰匙掛件等飾物,一邊互相調(diào)侃著。玩夠了,便不約而同的走向最里面的貨架,來到一群布偶旁邊。看到那對棕色的毛毛熊依舊安靜的坐在那里,開心的笑了。棕色的毛毛熊是我和若若的最愛。我們說好,等有了錢,就給彼此買好多好多的毛毛熊放在房間里??墒牵覀兪裁磿r候才會有那么多錢去買好多好多的毛毛熊呢?

        我們的夢都在南方那座遙遠(yuǎn)的城市里。我們說好一起努力,一起考C中,然后為夢想奮斗。手牽著手走向心中的天堂----廈門大學(xué)。即使崎嶇,即使艱難,也不可以放棄。要一起笑著走過。

        如果日子就這么平靜的過下去;如果我們沒有遇見尹樂;如果若若沒有和他在一起……那么,或許我和若若就會一直在一起。繼續(xù)整天沒心沒肺的快樂著,一起為我們的夢想奮斗???a href="http://hnjxzp.com/zt/shenghuo/" title="生活作文">生活里沒有如果。忘記了是誰說過,如果,只是我們用纖細(xì)的言語編織的脆弱的泡沫,經(jīng)不起生活齒輪的輾轉(zhuǎn)合磨。

        尹樂是因為父母調(diào)動工作而跟著轉(zhuǎn)學(xué)過來的。老手班把他的座位安排在若若后面。尹樂很優(yōu)秀,尤其是數(shù)學(xué)。他的數(shù)學(xué)作業(yè)從來都沒有做錯過。大家都挺佩服他的。尤其是若若。而他第一次考試就沖進(jìn)全校前三更是讓所有人瞠目結(jié)舌。

        有好多女孩都對尹樂芳心暗許??梢鼧穮s對若若情有獨鐘。有時,若若因為忙著作業(yè)而顧不上吃早餐,他會幫若若買回來,放在課桌上;若若遇到不會做的習(xí)題,他會放棄休息時間來給她解答;若若生病時落下的功課,他會幫若若補上;他會在下雨提醒若若記得要帶傘;天氣突然轉(zhuǎn)涼時提醒若若要多穿點衣服......

        若若也喜歡尹樂。雖然他不帥,但很干凈。若若喜歡干凈的男孩。而且,尹樂是那么的喜歡若若。所以在尹樂對她告白以后他們在一起了。但并沒有因此而荒廢功課。他們比以前更加努力了。尹樂的目標(biāo)也是C中。于是,兩個人的約定變成了三個人的。我們一起為夢想努力,痛并快樂著。

        真的希望可以就這樣到畢業(yè)??墒?,沒有不透風(fēng)的墻。他們的事,老班還是知道了。接下來的事情就很常規(guī)了。辦公室訓(xùn)話,寫檢查,請家長......然后,尹樂轉(zhuǎn)學(xué)了。只是這次不是他隨父母的工作調(diào)動,而是,父母隨他離開。

        尹樂走的時候,我們正在上英語課。他進(jìn)來收拾東西時,老師停止了講課。他默默地收拾好東西,經(jīng)過若若身邊時,他停了兩、三秒。似乎是想對若若說些什么。但他最終什么也沒說便頭也不回的離開了教室。走的那般決絕。我不知道尹樂的臉上是什么表情。我只看到了若若一臉的傷心、落寞和咬著嘴唇百般忍住眼淚的痛苦。她始終都沒有哭。

        尹樂就這樣離開了。他走了以后,我和若若繼續(xù)為夢想努力著。只是,若若再也不像以前那樣沒心沒肺的笑了。這樣的她,讓我覺得心疼。不知道若若心里的傷口,什么時候才會愈合。

        后來,我和若若都考上了C中。去學(xué)校拿通知書時,我見到了若若。我高興的抱著她說:“太好了若若,我們考上了耶!”

        “小靜,我要去Y中念書。”若若輕輕地對我說。

        臉上的笑容慢慢凝固,抱著她的手臂也無力地垂了下來。我看著她的眼睛,想從里面找到一絲一毫說謊的證據(jù),可是,我失敗了。

        “為什么?”當(dāng)我確定了她是真的要離開我,我的語氣變得異常平靜。當(dāng)我不經(jīng)意間仰起頭時,才發(fā)現(xiàn),天空依舊清澈,45°的陽光依舊燦爛。一如從前。忽然想到了那句話,時間是靜止的,流逝的是我們。所有的一切都一如從前,只是原先陪在身邊的人,早已不在。

        初二那年,我遇見了若若。我們之間的回憶有很多很多:被分到同一個班里,而且剛好是同桌;開學(xué)那天,穿著同一品牌、同式樣、同顏色的T-shirt;一起收集有關(guān)“哆啦A夢”的所有東東;走在路上時,不約而同的唱起同一首歌,而且唱的還是同一句……每次說起這些,若若的臉上都會洋溢著幸福的笑。我們之間的默契,從來不需要事先的約定。100%的默契度再加上我們志趣相投,所以,在我們剛認(rèn)識不久的時候,就已經(jīng)好的焦不離孟,孟不離焦了。

        我們常常一起去買書。都是愛書如命的人,一進(jìn)書店就粘住了腳,不愿離開。兩個女孩站在書架前,一邊翻看那些小說、漫畫,一邊不時閑聊幾句,發(fā)出嗤笑的聲音。

        有時也會去逛那些飾品店。一邊擺弄著前面柜臺上那些手鏈、吊墜、鑰匙掛件等飾物,一邊互相調(diào)侃著。玩夠了,便不約而同的走向最里面的貨架,來到一群布偶旁邊。看到那對棕色的毛毛熊依舊安靜的坐在那里,開心的笑了。棕色的毛毛熊是我和若若的最愛。我們說好,等有了錢,就給彼此買好多好多的毛毛熊放在房間里??墒牵覀兪裁磿r候才會有那么多錢去買好多好多的毛毛熊呢?

        我們的夢都在南方那座遙遠(yuǎn)的城市里。我們說好一起努力,一起考C中,然后為夢想奮斗。手牽著手走向心中的天堂----廈門大學(xué)。即使崎嶇,即使艱難,也不可以放棄。要一起笑著走過。

        如果日子就這么平靜的過下去;如果我們沒有遇見尹樂;如果若若沒有和他在一起……那么,或許我和若若就會一直在一起。繼續(xù)整天沒心沒肺的快樂著,一起為我們的夢想奮斗???a href="http://hnjxzp.com/zt/shenghuo/" title="生活作文">生活里沒有如果。忘記了是誰說過,如果,只是我們用纖細(xì)的言語編織的脆弱的泡沫,經(jīng)不起生活齒輪的輾轉(zhuǎn)合磨。

        尹樂是因為父母調(diào)動工作而跟著轉(zhuǎn)學(xué)過來的。老手班把他的座位安排在若若后面。尹樂很優(yōu)秀,尤其是數(shù)學(xué)。他的數(shù)學(xué)作業(yè)從來都沒有做錯過。大家都挺佩服他的。尤其是若若。而他第一次考試就沖進(jìn)全校前三更是讓所有人瞠目結(jié)舌。

        有好多女孩都對尹樂芳心暗許。可尹樂卻對若若情有獨鐘。有時,若若因為忙著作業(yè)而顧不上吃早餐,他會幫若若買回來,放在課桌上;若若遇到不會做的習(xí)題,他會放棄休息時間來給她解答;若若生病時落下的功課,他會幫若若補上;他會在下雨提醒若若記得要帶傘;天氣突然轉(zhuǎn)涼時提醒若若要多穿點衣服......

        若若也喜歡尹樂。雖然他不帥,但很干凈。若若喜歡干凈的男孩。而且,尹樂是那么的喜歡若若。所以在尹樂對她告白以后他們在一起了。但并沒有因此而荒廢功課。他們比以前更加努力了。尹樂的目標(biāo)也是C中。于是,兩個人的約定變成了三個人的。我們一起為夢想努力,痛并快樂著。

        真的希望可以就這樣到畢業(yè)??墒?,沒有不透風(fēng)的墻。他們的事,老班還是知道了。接下來的事情就很常規(guī)了。辦公室訓(xùn)話,寫檢查,請家長......然后,尹樂轉(zhuǎn)學(xué)了。只是這次不是他隨父母的工作調(diào)動,而是,父母隨他離開。

        尹樂走的時候,我們正在上英語課。他進(jìn)來收拾東西時,老師停止了講課。他默默地收拾好東西,經(jīng)過若若身邊時,他停了兩、三秒。似乎是想對若若說些什么。但他最終什么也沒說便頭也不回的離開了教室。走的那般決絕。我不知道尹樂的臉上是什么表情。我只看到了若若一臉的傷心、落寞和咬著嘴唇百般忍住眼淚的痛苦。她始終都沒有哭。

        尹樂就這樣離開了。他走了以后,我和若若繼續(xù)為夢想努力著。只是,若若再也不像以前那樣沒心沒肺的笑了。這樣的她,讓我覺得心疼。不知道若若心里的傷口,什么時候才會愈合。

        后來,我和若若都考上了C中。去學(xué)校拿通知書時,我見到了若若。我高興的抱著她說:“太好了若若,我們考上了耶!”

        “小靜,我要去Y中念書。”若若輕輕地對我說。

        臉上的笑容慢慢凝固,抱著她的手臂也無力地垂了下來。我看著她的眼睛,想從里面找到一絲一毫說謊的證據(jù),可是,我失敗了。

        “為什么?”當(dāng)我確定了她是真的要離開我,我的語氣變得異常平靜。當(dāng)我不經(jīng)意間仰起頭時,才發(fā)現(xiàn),天空依舊清澈,45°的陽光依舊燦爛。一如從前。忽然想到了那句話,時間是靜止的,流逝的是我們。所有的一切都一如從前,只是原先陪在身邊的人,早已不在。

        初二那年,我遇見了若若。我們之間的回憶有很多很多:被分到同一個班里,而且剛好是同桌;開學(xué)那天,穿著同一品牌、同式樣、同顏色的T-shirt;一起收集有關(guān)“哆啦A夢”的所有東東;走在路上時,不約而同的唱起同一首歌,而且唱的還是同一句……每次說起這些,若若的臉上都會洋溢著幸福的笑。我們之間的默契,從來不需要事先的約定。100%的默契度再加上我們志趣相投,所以,在我們剛認(rèn)識不久的時候,就已經(jīng)好的焦不離孟,孟不離焦了。

        我們常常一起去買書。都是愛書如命的人,一進(jìn)書店就粘住了腳,不愿離開。兩個女孩站在書架前,一邊翻看那些小說、漫畫,一邊不時閑聊幾句,發(fā)出嗤笑的聲音

        有時也會去逛那些飾品店。一邊擺弄著前面柜臺上那些手鏈、吊墜、鑰匙掛件等飾物,一邊互相調(diào)侃著。玩夠了,便不約而同的走向最里面的貨架,來到一群布偶旁邊??吹侥菍ψ厣拿芤琅f安靜的坐在那里,開心的笑了。棕色的毛毛熊是我和若若的最愛。我們說好,等有了錢,就給彼此買好多好多的毛毛熊放在房間里??墒牵覀兪裁磿r候才會有那么多錢去買好多好多的毛毛熊呢?

        我們的夢都在南方那座遙遠(yuǎn)的城市里。我們說好一起努力,一起考C中,然后為夢想奮斗。手牽著手走向心中的天堂----廈門大學(xué)。即使崎嶇,即使艱難,也不可以放棄。要一起笑著走過。

        如果日子就這么平靜的過下去;如果我們沒有遇見尹樂;如果若若沒有和他在一起……那么,或許我和若若就會一直在一起。繼續(xù)整天沒心沒肺的快樂著,一起為我們的夢想奮斗???a href="http://hnjxzp.com/zt/shenghuo/" title="生活作文">生活里沒有如果。忘記了是誰說過,如果,只是我們用纖細(xì)的言語編織的脆弱的泡沫,經(jīng)不起生活齒輪的輾轉(zhuǎn)合磨。

        尹樂是因為父母調(diào)動工作而跟著轉(zhuǎn)學(xué)過來的。老手班把他的座位安排在若若后面。尹樂很優(yōu)秀,尤其是數(shù)學(xué)。他的數(shù)學(xué)作業(yè)從來都沒有做錯過。大家都挺佩服他的。尤其是若若。而他第一次考試就沖進(jìn)全校前三更是讓所有人瞠目結(jié)舌。

        有好多女孩都對尹樂芳心暗許??梢鼧穮s對若若情有獨鐘。有時,若若因為忙著作業(yè)而顧不上吃早餐,他會幫若若買回來,放在課桌上;若若遇到不會做的習(xí)題,他會放棄休息時間來給她解答;若若生病時落下的功課,他會幫若若補上;他會在下雨提醒若若記得要帶傘;天氣突然轉(zhuǎn)涼時提醒若若要多穿點衣服......

        若若也喜歡尹樂。雖然他不帥,但很干凈。若若喜歡干凈的男孩。而且,尹樂是那么的喜歡若若。所以在尹樂對她告白以后他們在一起了。但并沒有因此而荒廢功課。他們比以前更加努力了。尹樂的目標(biāo)也是C中。于是,兩個人的約定變成了三個人的。我們一起為夢想努力,痛并快樂著。

        真的希望可以就這樣到畢業(yè)??墒牵瑳]有不透風(fēng)的墻。他們的事,老班還是知道了。接下來的事情就很常規(guī)了。辦公室訓(xùn)話,寫檢查,請家長......然后,尹樂轉(zhuǎn)學(xué)了。只是這次不是他隨父母的工作調(diào)動,而是,父母隨他離開。

        尹樂走的時候,我們正在上英語課。他進(jìn)來收拾東西時,老師停止了講課。他默默地收拾好東西,經(jīng)過若若身邊時,他停了兩、三秒。似乎是想對若若說些什么。但他最終什么也沒說便頭也不回的離開了教室。走的那般決絕。我不知道尹樂的臉上是什么表情。我只看到了若若一臉的傷心、落寞和咬著嘴唇百般忍住眼淚的痛苦。她始終都沒有哭。

        尹樂就這樣離開了。他走了以后,我和若若繼續(xù)為夢想努力著。只是,若若再也不像以前那樣沒心沒肺的笑了。這樣的她,讓我覺得心疼。不知道若若心里的傷口,什么時候才會愈合。

        后來,我和若若都考上了C中。去學(xué)校拿通知書時,我見到了若若。我高興的抱著她說:“太好了若若,我們考上了耶!”

        “小靜,我要去Y中念書?!比羧糨p輕地對我說。

        臉上的笑容慢慢凝固,抱著她的手臂也無力地垂了下來。我看著她的眼睛,想從里面找到一絲一毫說謊的證據(jù),可是,我失敗了。

        “為什么?”當(dāng)我確定了她是真的要離開我,我的語氣變得異常平靜。當(dāng)我不經(jīng)意間仰起頭時,才發(fā)現(xiàn),天空依舊清澈,45°的陽光依舊燦爛。一如從前。忽然想到了那句話,時間是靜止的,流逝的是我們。所有的一切都一如從前,只是原先陪在身邊的人,早已不在。

        初二那年,我遇見了若若。我們之間的回憶有很多很多:被分到同一個班里,而且剛好是同桌;開學(xué)那天,穿著同一品牌、同式樣、同顏色的T-shirt;一起收集有關(guān)“哆啦A夢”的所有東東;走在路上時,不約而同的唱起同一首歌,而且唱的還是同一句……每次說起這些,若若的臉上都會洋溢著幸福的笑。我們之間的默契,從來不需要事先的約定。100%的默契度再加上我們志趣相投,所以,在我們剛認(rèn)識不久的時候,就已經(jīng)好的焦不離孟,孟不離焦了。

        我們常常一起去買書。都是愛書如命的人,一進(jìn)書店就粘住了腳,不愿離開。兩個女孩站在書架前,一邊翻看那些小說、漫畫,一邊不時閑聊幾句,發(fā)出嗤笑的聲音。

        有時也會去逛那些飾品店。一邊擺弄著前面柜臺上那些手鏈、吊墜、鑰匙掛件等飾物,一邊互相調(diào)侃著。玩夠了,便不約而同的走向最里面的貨架,來到一群布偶旁邊??吹侥菍ψ厣拿芤琅f安靜的坐在那里,開心的笑了。棕色的毛毛熊是我和若若的最愛。我們說好,等有了錢,就給彼此買好多好多的毛毛熊放在房間里。可是,我們什么時候才會有那么多錢去買好多好多的毛毛熊呢?

        我們的夢都在南方那座遙遠(yuǎn)的城市里。我們說好一起努力,一起考C中,然后為夢想奮斗。手牽著手走向心中的天堂----廈門大學(xué)。即使崎嶇,即使艱難,也不可以放棄。要一起笑著走過。

        如果日子就這么平靜的過下去;如果我們沒有遇見尹樂;如果若若沒有和他在一起……那么,或許我和若若就會一直在一起。繼續(xù)整天沒心沒肺的快樂著,一起為我們的夢想奮斗???a href="http://hnjxzp.com/zt/shenghuo/" title="生活作文">生活里沒有如果。忘記了是誰說過,如果,只是我們用纖細(xì)的言語編織的脆弱的泡沫,經(jīng)不起生活齒輪的輾轉(zhuǎn)合磨。

        尹樂是因為父母調(diào)動工作而跟著轉(zhuǎn)學(xué)過來的。老手班把他的座位安排在若若后面。尹樂很優(yōu)秀,尤其是數(shù)學(xué)。他的數(shù)學(xué)作業(yè)從來都沒有做錯過。大家都挺佩服他的。尤其是若若。而他第一次考試就沖進(jìn)全校前三更是讓所有人瞠目結(jié)舌。

        有好多女孩都對尹樂芳心暗許??梢鼧穮s對若若情有獨鐘。有時,若若因為忙著作業(yè)而顧不上吃早餐,他會幫若若買回來,放在課桌上;若若遇到不會做的習(xí)題,他會放棄休息時間來給她解答;若若生病時落下的功課,他會幫若若補上;他會在下雨提醒若若記得要帶傘;天氣突然轉(zhuǎn)涼時提醒若若要多穿點衣服......

        若若也喜歡尹樂。雖然他不帥,但很干凈。若若喜歡干凈的男孩。而且,尹樂是那么的喜歡若若。所以在尹樂對她告白以后他們在一起了。但并沒有因此而荒廢功課。他們比以前更加努力了。尹樂的目標(biāo)也是C中。于是,兩個人的約定變成了三個人的。我們一起為夢想努力,痛并快樂著。

        真的希望可以就這樣到畢業(yè)??墒?,沒有不透風(fēng)的墻。他們的事,老班還是知道了。接下來的事情就很常規(guī)了。辦公室訓(xùn)話,寫檢查,請家長......然后,尹樂轉(zhuǎn)學(xué)了。只是這次不是他隨父母的工作調(diào)動,而是,父母隨他離開。

        尹樂走的時候,我們正在上英語課。他進(jìn)來收拾東西時,老師停止了講課。他默默地收拾好東西,經(jīng)過若若身邊時,他停了兩、三秒。似乎是想對若若說些什么。但他最終什么也沒說便頭也不回的離開了教室。走的那般決絕。我不知道尹樂的臉上是什么表情。我只看到了若若一臉的傷心、落寞和咬著嘴唇百般忍住眼淚的痛苦。她始終都沒有哭。

        尹樂就這樣離開了。他走了以后,我和若若繼續(xù)為夢想努力著。只是,若若再也不像以前那樣沒心沒肺的笑了。這樣的她,讓我覺得心疼。不知道若若心里的傷口,什么時候才會愈合。

        后來,我和若若都考上了C中。去學(xué)校拿通知書時,我見到了若若。我高興的抱著她說:“太好了若若,我們考上了耶!”

        “小靜,我要去Y中念書?!比羧糨p輕地對我說。

        臉上的笑容慢慢凝固,抱著她的手臂也無力地垂了下來。我看著她的眼睛,想從里面找到一絲一毫說謊的證據(jù),可是,我失敗了。

        “為什么?”當(dāng)我確定了她是真的要離開我,我的語氣變得異常平靜。當(dāng)我不經(jīng)意間仰起頭時,才發(fā)現(xiàn),天空依舊清澈,45°的陽光依舊燦爛。一如從前。忽然想到了那句話,時間是靜止的,流逝的是我們。所有的一切都一如從前,只是原先陪在身邊的人,早已不在。

        初二那年,我遇見了若若。我們之間的回憶有很多很多:被分到同一個班里,而且剛好是同桌開學(xué)那天,穿著同一品牌、同式樣、同顏色的T-shirt;一起收集有關(guān)“哆啦A夢”的所有東東;走在路上時,不約而同的唱起同一首歌,而且唱的還是同一句……每次說起這些,若若的臉上都會洋溢著幸福的笑。我們之間的默契,從來不需要事先的約定。100%的默契度再加上我們志趣相投,所以,在我們剛認(rèn)識不久的時候,就已經(jīng)好的焦不離孟,孟不離焦了。

        我們常常一起去買書。都是愛書如命的人,一進(jìn)書店就粘住了腳,不愿離開。兩個女孩站在書架前,一邊翻看那些小說、漫畫,一邊不時閑聊幾句,發(fā)出嗤笑的聲音

        有時也會去逛那些飾品店。一邊擺弄著前面柜臺上那些手鏈、吊墜、鑰匙掛件等飾物,一邊互相調(diào)侃著。玩夠了,便不約而同的走向最里面的貨架,來到一群布偶旁邊??吹侥菍ψ厣拿芤琅f安靜的坐在那里,開心的笑了。棕色的毛毛熊是我和若若的最愛。我們說好,等有了錢,就給彼此買好多好多的毛毛熊放在房間里??墒牵覀兪裁磿r候才會有那么多錢去買好多好多的毛毛熊呢?

        我們的夢都在南方那座遙遠(yuǎn)的城市里。我們說好一起努力,一起考C中,然后為夢想奮斗。手牽著手走向心中的天堂----廈門大學(xué)。即使崎嶇,即使艱難,也不可以放棄。要一起笑著走過。

        如果日子就這么平靜的過下去;如果我們沒有遇見尹樂;如果若若沒有和他在一起……那么,或許我和若若就會一直在一起。繼續(xù)整天沒心沒肺的快樂著,一起為我們的夢想奮斗???a href="http://hnjxzp.com/zt/shenghuo/" title="生活作文">生活里沒有如果。忘記了是誰說過,如果,只是我們用纖細(xì)的言語編織的脆弱的泡沫,經(jīng)不起生活齒輪的輾轉(zhuǎn)合磨。

        尹樂是因為父母調(diào)動工作而跟著轉(zhuǎn)學(xué)過來的。老手班把他的座位安排在若若后面。尹樂很優(yōu)秀,尤其是數(shù)學(xué)。他的數(shù)學(xué)作業(yè)從來都沒有做錯過。大家都挺佩服他的。尤其是若若。而他第一次考試就沖進(jìn)全校前三更是讓所有人瞠目結(jié)舌。

        有好多女孩都對尹樂芳心暗許。可尹樂卻對若若情有獨鐘。有時,若若因為忙著作業(yè)而顧不上吃早餐,他會幫若若買回來,放在課桌上;若若遇到不會做的習(xí)題,他會放棄休息時間來給她解答;若若生病時落下的功課,他會幫若若補上;他會在下雨提醒若若記得要帶傘;天氣突然轉(zhuǎn)涼時提醒若若要多穿點衣服......

        若若也喜歡尹樂。雖然他不帥,但很干凈。若若喜歡干凈的男孩。而且,尹樂是那么的喜歡若若。所以在尹樂對她告白以后他們在一起了。但并沒有因此而荒廢功課。他們比以前更加努力了。尹樂的目標(biāo)也是C中。于是,兩個人的約定變成了三個人的。我們一起為夢想努力,痛并快樂著。

        真的希望可以就這樣到畢業(yè)。可是,沒有不透風(fēng)的墻。他們的事,老班還是知道了。接下來的事情就很常規(guī)了。辦公室訓(xùn)話,寫檢查,請家長......然后,尹樂轉(zhuǎn)學(xué)了。只是這次不是他隨父母的工作調(diào)動,而是,父母隨他離開。

        尹樂走的時候,我們正在上英語課。他進(jìn)來收拾東西時,老師停止了講課。他默默地收拾好東西,經(jīng)過若若身邊時,他停了兩、三秒。似乎是想對若若說些什么。但他最終什么也沒說便頭也不回的離開了教室。走的那般決絕。我不知道尹樂的臉上是什么表情。我只看到了若若一臉的傷心、落寞和咬著嘴唇百般忍住眼淚的痛苦。她始終都沒有哭。

        尹樂就這樣離開了。他走了以后,我和若若繼續(xù)為夢想努力著。只是,若若再也不像以前那樣沒心沒肺的笑了。這樣的她,讓我覺得心疼。不知道若若心里的傷口,什么時候才會愈合。

        后來,我和若若都考上了C中。去學(xué)校拿通知書時,我見到了若若。我高興的抱著她說:“太好了若若,我們考上了耶!”

        “小靜,我要去Y中念書?!比羧糨p輕地對我說。

        臉上的笑容慢慢凝固,抱著她的手臂也無力地垂了下來。我看著她的眼睛,想從里面找到一絲一毫說謊的證據(jù),可是,我失敗了。

        “為什么?”當(dāng)我確定了她是真的要離開我,我的語氣變得異常平靜。

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        作者:高中高三學(xué)生(2)班 高子云   時間:2022-11-18 03:15

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