文章摘要：高三議論文作文:怎么寫好shape中成長10000字作文？一直覺得后街男孩的《Shape Of My Heart》很感動，很經(jīng)典的旋律觸動著我的心扉。這一天夜里，我又獨自一人坐在寫字臺前，苦思冥想著一些文字。無奈思維堵塞，只好靜下心來聽一下音樂。我打開Mp3，找到了《Shape Of My Heart》，便按下了播放鍵。以下是宋儷娜寫的《shape中成長》范文；

好shape中成長作文10000字概況

• 作者：宋儷娜
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：10000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分70段敘寫
• 更新：2024年12月07日 12時44分

一直覺得后街男孩的《Shape Of My Heart》很感動，很經(jīng)典的旋律觸動著我的心扉。這一天夜里，我又獨自一人坐在寫字臺前，苦思冥想著一些文字。無奈思維堵塞，只好靜下心來聽一下音樂。

我打開Mp3，找到了《Shape Of My Heart》，便按下了播放鍵。一會兒，那動人的旋律又響起，在我心底蕩起漣漪。我習(xí)慣性地在草稿紙上亂畫，一直寫著shape這個單詞。shape，是形狀、外形的意思。在草稿紙上，我又看到了曾經(jīng)勾勒的斑駁的痕跡，開始陷入了深思。

小時候，我最喜歡畫畫，還立志要當(dāng)畫家。但看其作品，無異乎就是幾個圖形以及歪歪曲曲的線條拼湊成的畫，可每次畫完我都特別有成就感，恨不得讓全世界都欣賞到它！在每幅畫中，幾乎都有一個小女孩，一身三角形的裙子，圓圓的臉，還有兩個小辮子。就那么仰著頭，望著天，雙手伸開，仿佛在尋找天空中的信仰，要在希望的那一側(cè)找到信仰，展翅飛翔，追逐希望。我想，也許那就是自己吧！就是小時候那個總愛仰著頭幻想的孩子。那時候最鐘愛的是圓形，紙上、墻上、地上，又曾被我光榮地用不同的筆描出凹凸不平的、卻令我自豪萬分的圓圈。

而圓形，一個飽滿的形狀，沒有棱角，沒有歲月洗刷過的痕跡。就像童年時的我們，天真無邪，開朗率真，總是陷入一刻刻美好的時光，眷戀著幸福。那時的我就喜歡那么樂不思蜀地畫著圓，幻想這是有趣的皮球，溫暖的太陽，和漂亮的泡泡。一輪輪圓圈，像我眼前這個美好的世界，伴我走過了童年。

后來上小學(xué)了，依然對一切抱著新鮮的態(tài)度，貪戀每一刻快樂的時光，但不同的是，小腦袋瓜里又加了些自己更豐富的想象。所以出現(xiàn)在草稿紙上的不再是硬生生地拼湊在一起的幼稚的線條，而是更富于想象的曲線，靈動地在紙上跳躍。那時已經(jīng)沒有要當(dāng)畫家的念頭了，因為我紙上的畫都變成了奇怪的發(fā)型以及五花八門的服裝設(shè)計圖，我的夢想是當(dāng)個服裝設(shè)計師。于是我又樂此不疲地撲到紙和碎步之間，畫畫剪剪，剪剪畫畫，為自己的模特兒――洋娃娃設(shè)計并制作服裝。每當(dāng)新的一套“時裝”隆重上市了，我就特興奮，手舞足蹈地與他人分享，手里還緊緊攥著被自己看得很重要的設(shè)計圖。父母常責(zé)備我只會亂擺弄陣線，不像樣，這卻不能打消我一絲的熱情。

而當(dāng)時水滴的形狀被我給予了厚愛，感覺它被賦予了活力，是在大海身體里竄動的精靈，它們常常出現(xiàn)在我的設(shè)計圖上。水滴的圖案，使更成熟的圓形，更復(fù)雜的圓圈。連那一個小小的棱角，也是由靈動的曲線圍成的。我總喜歡把它比喻成人們情感宣泄時溫情的眼淚，以及荷花盛開時靈媚的花瓣。于是我總喜歡望著設(shè)計圖上的水珠圖案，夢想著在T型臺上模特們穿著我設(shè)計的有水滴圖案的衣服，大放異彩。

上初中了，關(guān)于畫畫的興趣早已減淡，比小時候冷靜了許多的我，愛上的卻不再是規(guī)規(guī)矩矩的圖形，而是直線與折線構(gòu)成的類似三角形的圖案。當(dāng)許多直勾勾的直線和折線拼在一起，就猶如一顆炸彈，蓄勢待發(fā)，燦開能量的火花，向外逃竄。覺得那圖案很像如今的自己心靈的表白，對學(xué)習(xí)壓力的掙脫，對課堂練習(xí)的厭惡，使我情郁于中，等待著迸發(fā)，吐露自己內(nèi)心的不甘。逃到外面去，外面去，這種想法總是很多。也許自由越少，對自由的渴望也就越濃烈吧！在初中時期里，對英語的熱愛也漸濃，對歐美文化的熱愛也漸濃。自從看了《加勒比海盜》后，又開始對瘋狂、抽象的骷髏圖案愈加喜愛。它給我的感覺，使赤裸裸的叛逆與瘋狂，覺得極端，覺得另類。

可如今對圖案的喜愛卻再也不能表現(xiàn)在草稿紙上了，代替它們的，是更多的數(shù)學(xué)算術(shù)式了。雜亂的式子，繚亂的字母與符號布滿了草稿紙，也布滿了我的心。于是，我寬大的手背又成了我“亂筆涂鴉”的地方。人們總奇怪地盯著我手背。老師也常常指著我的手背上的圖案數(shù)落我。他們想不通，這些奇怪的英文，奇怪的圖案怎么就天天不斷地竄上了一個女孩子的手背？

也許這就是成長的過程吧！隨著心中的圖案日益復(fù)雜，思想日益復(fù)雜，眼前的這個世界也變得復(fù)雜起來。我不知道以后出現(xiàn)在我生命中會是什么圖案，一條條直線，或一連串星號，甚至空白。也許當(dāng)我發(fā)現(xiàn)草稿紙上沒有了我個性的圖案后，我真該反思我失去了什么......

隨著歌曲的最后一句歌詞結(jié)束，我的思緒也回到了現(xiàn)實中。我望著草稿紙上的圖案，立即提起筆，在手背上寫著“My sweet sweet

一直覺得后街男孩的《Shape Of My Heart》很感動，很經(jīng)典的旋律觸動著我的心扉。這一天夜里，我又獨自一人坐在寫字臺前，苦思冥想著一些文字。無奈思維堵塞，只好靜下心來聽一下音樂。

我打開Mp3，找到了《Shape Of My Heart》，便按下了播放鍵。一會兒，那動人的旋律又響起，在我心底蕩起漣漪。我習(xí)慣性地在草稿紙上亂畫，一直寫著shape這個單詞。shape，是形狀、外形的意思。在草稿紙上，我又看到了曾經(jīng)勾勒的斑駁的痕跡，開始陷入了深思。

小時候，我最喜歡畫畫，還立志要當(dāng)畫家。但看其作品，無異乎就是幾個圖形以及歪歪曲曲的線條拼湊成的畫，可每次畫完我都特別有成就感，恨不得讓全世界都欣賞到它！在每幅畫中，幾乎都有一個小女孩，一身三角形的裙子，圓圓的臉，還有兩個小辮子。就那么仰著頭，望著天，雙手伸開，仿佛在尋找天空中的信仰，要在希望的那一側(cè)找到信仰，展翅飛翔，追逐希望。我想，也許那就是自己吧！就是小時候那個總愛仰著頭幻想的孩子。那時候最鐘愛的是圓形，紙上、墻上、地上，又曾被我光榮地用不同的筆描出凹凸不平的、卻令我自豪萬分的圓圈。

而圓形，一個飽滿的形狀，沒有棱角，沒有歲月洗刷過的痕跡。就像童年時的我們，天真無邪，開朗率真，總是陷入一刻刻美好的時光，眷戀著幸福。那時的我就喜歡那么樂不思蜀地畫著圓，幻想這是有趣的皮球，溫暖的太陽，和漂亮的泡泡。一輪輪圓圈，像我眼前這個美好的世界，伴我走過了童年。

后來上小學(xué)了，依然對一切抱著新鮮的態(tài)度，貪戀每一刻快樂的時光，但不同的是，小腦袋瓜里又加了些自己更豐富的想象。所以出現(xiàn)在草稿紙上的不再是硬生生地拼湊在一起的幼稚的線條，而是更富于想象的曲線，靈動地在紙上跳躍。那時已經(jīng)沒有要當(dāng)畫家的念頭了，因為我紙上的畫都變成了奇怪的發(fā)型以及五花八門的服裝設(shè)計圖，我的夢想是當(dāng)個服裝設(shè)計師。于是我又樂此不疲地撲到紙和碎步之間，畫畫剪剪，剪剪畫畫，為自己的模特兒――洋娃娃設(shè)計并制作服裝。每當(dāng)新的一套“時裝”隆重上市了，我就特興奮，手舞足蹈地與他人分享，手里還緊緊攥著被自己看得很重要的設(shè)計圖。父母常責(zé)備我只會亂擺弄陣線，不像樣，這卻不能打消我一絲的熱情。

而當(dāng)時水滴的形狀被我給予了厚愛，感覺它被賦予了活力，是在大海身體里竄動的精靈，它們常常出現(xiàn)在我的設(shè)計圖上。水滴的圖案，使更成熟的圓形，更復(fù)雜的圓圈。連那一個小小的棱角，也是由靈動的曲線圍成的。我總喜歡把它比喻成人們情感宣泄時溫情的眼淚，以及荷花盛開時靈媚的花瓣。于是我總喜歡望著設(shè)計圖上的水珠圖案，夢想著在T型臺上模特們穿著我設(shè)計的有水滴圖案的衣服，大放異彩。

上初中了，關(guān)于畫畫的興趣早已減淡，比小時候冷靜了許多的我，愛上的卻不再是規(guī)規(guī)矩矩的圖形，而是直線與折線構(gòu)成的類似三角形的圖案。當(dāng)許多直勾勾的直線和折線拼在一起，就猶如一顆炸彈，蓄勢待發(fā)，燦開能量的火花，向外逃竄。覺得那圖案很像如今的自己心靈的表白，對學(xué)習(xí)壓力的掙脫，對課堂練習(xí)的厭惡，使我情郁于中，等待著迸發(fā)，吐露自己內(nèi)心的不甘。逃到外面去，外面去，這種想法總是很多。也許自由越少，對自由的渴望也就越濃烈吧！在初中時期里，對英語的熱愛也漸濃，對歐美文化的熱愛也漸濃。自從看了《加勒比海盜》后，又開始對瘋狂、抽象的骷髏圖案愈加喜愛。它給我的感覺，使赤裸裸的叛逆與瘋狂，覺得極端，覺得另類。

可如今對圖案的喜愛卻再也不能表現(xiàn)在草稿紙上了，代替它們的，是更多的數(shù)學(xué)算術(shù)式了。雜亂的式子，繚亂的字母與符號布滿了草稿紙，也布滿了我的心。于是，我寬大的手背又成了我“亂筆涂鴉”的地方。人們總奇怪地盯著我手背。老師也常常指著我的手背上的圖案數(shù)落我。他們想不通，這些奇怪的英文，奇怪的圖案怎么就天天不斷地竄上了一個女孩子的手背？

也許這就是成長的過程吧！隨著心中的圖案日益復(fù)雜，思想日益復(fù)雜，眼前的這個世界也變得復(fù)雜起來。我不知道以后出現(xiàn)在我生命中會是什么圖案，一條條直線，或一連串星號，甚至空白。也許當(dāng)我發(fā)現(xiàn)草稿紙上沒有了我個性的圖案后，我真該反思我失去了什么......

隨著歌曲的最后一句歌詞結(jié)束，我的思緒也回到了現(xiàn)實中。我望著草稿紙上的圖案，立即提起筆，在手背上寫著“My sweet sweet

一直覺得后街男孩的《Shape Of My Heart》很感動，很經(jīng)典的旋律觸動著我的心扉。這一天夜里，我又獨自一人坐在寫字臺前，苦思冥想著一些文字。無奈思維堵塞，只好靜下心來聽一下音樂。

我打開Mp3，找到了《Shape Of My Heart》，便按下了播放鍵。一會兒，那動人的旋律又響起，在我心底蕩起漣漪。我習(xí)慣性地在草稿紙上亂畫，一直寫著shape這個單詞。shape，是形狀、外形的意思。在草稿紙上，我又看到了曾經(jīng)勾勒的斑駁的痕跡，開始陷入了深思。

小時候，我最喜歡畫畫，還立志要當(dāng)畫家。但看其作品，無異乎就是幾個圖形以及歪歪曲曲的線條拼湊成的畫，可每次畫完我都特別有成就感，恨不得讓全世界都欣賞到它！在每幅畫中，幾乎都有一個小女孩，一身三角形的裙子，圓圓的臉，還有兩個小辮子。就那么仰著頭，望著天，雙手伸開，仿佛在尋找天空中的信仰，要在希望的那一側(cè)找到信仰，展翅飛翔，追逐希望。我想，也許那就是自己吧！就是小時候那個總愛仰著頭幻想的孩子。那時候最鐘愛的是圓形，紙上、墻上、地上，又曾被我光榮地用不同的筆描出凹凸不平的、卻令我自豪萬分的圓圈。

而圓形，一個飽滿的形狀，沒有棱角，沒有歲月洗刷過的痕跡。就像童年時的我們，天真無邪，開朗率真，總是陷入一刻刻美好的時光，眷戀著幸福。那時的我就喜歡那么樂不思蜀地畫著圓，幻想這是有趣的皮球，溫暖的太陽，和漂亮的泡泡。一輪輪圓圈，像我眼前這個美好的世界，伴我走過了童年。

后來上小學(xué)了，依然對一切抱著新鮮的態(tài)度，貪戀每一刻快樂的時光，但不同的是，小腦袋瓜里又加了些自己更豐富的想象。所以出現(xiàn)在草稿紙上的不再是硬生生地拼湊在一起的幼稚的線條，而是更富于想象的曲線，靈動地在紙上跳躍。那時已經(jīng)沒有要當(dāng)畫家的念頭了，因為我紙上的畫都變成了奇怪的發(fā)型以及五花八門的服裝設(shè)計圖，我的夢想是當(dāng)個服裝設(shè)計師。于是我又樂此不疲地撲到紙和碎步之間，畫畫剪剪，剪剪畫畫，為自己的模特兒――洋娃娃設(shè)計并制作服裝。每當(dāng)新的一套“時裝”隆重上市了，我就特興奮，手舞足蹈地與他人分享，手里還緊緊攥著被自己看得很重要的設(shè)計圖。父母常責(zé)備我只會亂擺弄陣線，不像樣，這卻不能打消我一絲的熱情。

而當(dāng)時水滴的形狀被我給予了厚愛，感覺它被賦予了活力，是在大海身體里竄動的精靈，它們常常出現(xiàn)在我的設(shè)計圖上。水滴的圖案，使更成熟的圓形，更復(fù)雜的圓圈。連那一個小小的棱角，也是由靈動的曲線圍成的。我總喜歡把它比喻成人們情感宣泄時溫情的眼淚，以及荷花盛開時靈媚的花瓣。于是我總喜歡望著設(shè)計圖上的水珠圖案，夢想著在T型臺上模特們穿著我設(shè)計的有水滴圖案的衣服，大放異彩。

上初中了，關(guān)于畫畫的興趣早已減淡，比小時候冷靜了許多的我，愛上的卻不再是規(guī)規(guī)矩矩的圖形，而是直線與折線構(gòu)成的類似三角形的圖案。當(dāng)許多直勾勾的直線和折線拼在一起，就猶如一顆炸彈，蓄勢待發(fā)，燦開能量的火花，向外逃竄。覺得那圖案很像如今的自己心靈的表白，對學(xué)習(xí)壓力的掙脫，對課堂練習(xí)的厭惡，使我情郁于中，等待著迸發(fā)，吐露自己內(nèi)心的不甘。逃到外面去，外面去，這種想法總是很多。也許自由越少，對自由的渴望也就越濃烈吧！在初中時期里，對英語的熱愛也漸濃，對歐美文化的熱愛也漸濃。自從看了《加勒比海盜》后，又開始對瘋狂、抽象的骷髏圖案愈加喜愛。它給我的感覺，使赤裸裸的叛逆與瘋狂，覺得極端，覺得另類。

可如今對圖案的喜愛卻再也不能表現(xiàn)在草稿紙上了，代替它們的，是更多的數(shù)學(xué)算術(shù)式了。雜亂的式子，繚亂的字母與符號布滿了草稿紙，也布滿了我的心。于是，我寬大的手背又成了我“亂筆涂鴉”的地方。人們總奇怪地盯著我手背。老師也常常指著我的手背上的圖案數(shù)落我。他們想不通，這些奇怪的英文，奇怪的圖案怎么就天天不斷地竄上了一個女孩子的手背？

也許這就是成長的過程吧！隨著心中的圖案日益復(fù)雜，思想日益復(fù)雜，眼前的這個世界也變得復(fù)雜起來。我不知道以后出現(xiàn)在我生命中會是什么圖案，一條條直線，或一連串星號，甚至空白。也許當(dāng)我發(fā)現(xiàn)草稿紙上沒有了我個性的圖案后，我真該反思我失去了什么......

隨著歌曲的最后一句歌詞結(jié)束，我的思緒也回到了現(xiàn)實中。我望著草稿紙上的圖案，立即提起筆，在手背上寫著“My sweet sweet

一直覺得后街男孩的《Shape Of My Heart》很感動，很經(jīng)典的旋律觸動著我的心扉。這一天夜里，我又獨自一人坐在寫字臺前，苦思冥想著一些文字。無奈思維堵塞，只好靜下心來聽一下音樂。

我打開Mp3，找到了《Shape Of My Heart》，便按下了播放鍵。一會兒，那動人的旋律又響起，在我心底蕩起漣漪。我習(xí)慣性地在草稿紙上亂畫，一直寫著shape這個單詞。shape，是形狀、外形的意思。在草稿紙上，我又看到了曾經(jīng)勾勒的斑駁的痕跡，開始陷入了深思。

小時候，我最喜歡畫畫，還立志要當(dāng)畫家。但看其作品，無異乎就是幾個圖形以及歪歪曲曲的線條拼湊成的畫，可每次畫完我都特別有成就感，恨不得讓全世界都欣賞到它！在每幅畫中，幾乎都有一個小女孩，一身三角形的裙子，圓圓的臉，還有兩個小辮子。就那么仰著頭，望著天，雙手伸開，仿佛在尋找天空中的信仰，要在希望的那一側(cè)找到信仰，展翅飛翔，追逐希望。我想，也許那就是自己吧！就是小時候那個總愛仰著頭幻想的孩子。那時候最鐘愛的是圓形，紙上、墻上、地上，又曾被我光榮地用不同的筆描出凹凸不平的、卻令我自豪萬分的圓圈。

而圓形，一個飽滿的形狀，沒有棱角，沒有歲月洗刷過的痕跡。就像童年時的我們，天真無邪，開朗率真，總是陷入一刻刻美好的時光，眷戀著幸福。那時的我就喜歡那么樂不思蜀地畫著圓，幻想這是有趣的皮球，溫暖的太陽，和漂亮的泡泡。一輪輪圓圈，像我眼前這個美好的世界，伴我走過了童年。

后來上小學(xué)了，依然對一切抱著新鮮的態(tài)度，貪戀每一刻快樂的時光，但不同的是，小腦袋瓜里又加了些自己更豐富的想象。所以出現(xiàn)在草稿紙上的不再是硬生生地拼湊在一起的幼稚的線條，而是更富于想象的曲線，靈動地在紙上跳躍。那時已經(jīng)沒有要當(dāng)畫家的念頭了，因為我紙上的畫都變成了奇怪的發(fā)型以及五花八門的服裝設(shè)計圖，我的夢想是當(dāng)個服裝設(shè)計師。于是我又樂此不疲地撲到紙和碎步之間，畫畫剪剪，剪剪畫畫，為自己的模特兒――洋娃娃設(shè)計并制作服裝。每當(dāng)新的一套“時裝”隆重上市了，我就特興奮，手舞足蹈地與他人分享，手里還緊緊攥著被自己看得很重要的設(shè)計圖。父母常責(zé)備我只會亂擺弄陣線，不像樣，這卻不能打消我一絲的熱情。

而當(dāng)時水滴的形狀被我給予了厚愛，感覺它被賦予了活力，是在大海身體里竄動的精靈，它們常常出現(xiàn)在我的設(shè)計圖上。水滴的圖案，使更成熟的圓形，更復(fù)雜的圓圈。連那一個小小的棱角，也是由靈動的曲線圍成的。我總喜歡把它比喻成人們情感宣泄時溫情的眼淚，以及荷花盛開時靈媚的花瓣。于是我總喜歡望著設(shè)計圖上的水珠圖案，夢想著在T型臺上模特們穿著我設(shè)計的有水滴圖案的衣服，大放異彩。

上初中了，關(guān)于畫畫的興趣早已減淡，比小時候冷靜了許多的我，愛上的卻不再是規(guī)規(guī)矩矩的圖形，而是直線與折線構(gòu)成的類似三角形的圖案。當(dāng)許多直勾勾的直線和折線拼在一起，就猶如一顆炸彈，蓄勢待發(fā)，燦開能量的火花，向外逃竄。覺得那圖案很像如今的自己心靈的表白，對學(xué)習(xí)壓力的掙脫，對課堂練習(xí)的厭惡，使我情郁于中，等待著迸發(fā)，吐露自己內(nèi)心的不甘。逃到外面去，外面去，這種想法總是很多。也許自由越少，對自由的渴望也就越濃烈吧！在初中時期里，對英語的熱愛也漸濃，對歐美文化的熱愛也漸濃。自從看了《加勒比海盜》后，又開始對瘋狂、抽象的骷髏圖案愈加喜愛。它給我的感覺，使赤裸裸的叛逆與瘋狂，覺得極端，覺得另類。

可如今對圖案的喜愛卻再也不能表現(xiàn)在草稿紙上了，代替它們的，是更多的數(shù)學(xué)算術(shù)式了。雜亂的式子，繚亂的字母與符號布滿了草稿紙，也布滿了我的心。于是，我寬大的手背又成了我“亂筆涂鴉”的地方。人們總奇怪地盯著我手背。老師也常常指著我的手背上的圖案數(shù)落我。他們想不通，這些奇怪的英文，奇怪的圖案怎么就天天不斷地竄上了一個女孩子的手背？

也許這就是成長的過程吧！隨著心中的圖案日益復(fù)雜，思想日益復(fù)雜，眼前的這個世界也變得復(fù)雜起來。我不知道以后出現(xiàn)在我生命中會是什么圖案，一條條直線，或一連串星號，甚至空白。也許當(dāng)我發(fā)現(xiàn)草稿紙上沒有了我個性的圖案后，我真該反思我失去了什么......

隨著歌曲的最后一句歌詞結(jié)束，我的思緒也回到了現(xiàn)實中。我望著草稿紙上的圖案，立即提起筆，在手背上寫著“My sweet sweet

一直覺得后街男孩的《Shape Of My Heart》很感動，很經(jīng)典的旋律觸動著我的心扉。這一天夜里，我又獨自一人坐在寫字臺前，苦思冥想著一些文字。無奈思維堵塞，只好靜下心來聽一下音樂。

我打開Mp3，找到了《Shape Of My Heart》，便按下了播放鍵。一會兒，那動人的旋律又響起，在我心底蕩起漣漪。我習(xí)慣性地在草稿紙上亂畫，一直寫著shape這個單詞。shape，是形狀、外形的意思。在草稿紙上，我又看到了曾經(jīng)勾勒的斑駁的痕跡，開始陷入了深思。

小時候，我最喜歡畫畫，還立志要當(dāng)畫家。但看其作品，無異乎就是幾個圖形以及歪歪曲曲的線條拼湊成的畫，可每次畫完我都特別有成就感，恨不得讓全世界都欣賞到它！在每幅畫中，幾乎都有一個小女孩，一身三角形的裙子，圓圓的臉，還有兩個小辮子。就那么仰著頭，望著天，雙手伸開，仿佛在尋找天空中的信仰，要在希望的那一側(cè)找到信仰，展翅飛翔，追逐希望。我想，也許那就是自己吧！就是小時候那個總愛仰著頭幻想的孩子。那時候最鐘愛的是圓形，紙上、墻上、地上，又曾被我光榮地用不同的筆描出凹凸不平的、卻令我自豪萬分的圓圈。

而圓形，一個飽滿的形狀，沒有棱角，沒有歲月洗刷過的痕跡。就像童年時的我們，天真無邪，開朗率真，總是陷入一刻刻美好的時光，眷戀著幸福。那時的我就喜歡那么樂不思蜀地畫著圓，幻想這是有趣的皮球，溫暖的太陽，和漂亮的泡泡。一輪輪圓圈，像我眼前這個美好的世界，伴我走過了童年。

后來上小學(xué)了，依然對一切抱著新鮮的態(tài)度，貪戀每一刻快樂的時光，但不同的是，小腦袋瓜里又加了些自己更豐富的想象。所以出現(xiàn)在草稿紙上的不再是硬生生地拼湊在一起的幼稚的線條，而是更富于想象的曲線，靈動地在紙上跳躍。那時已經(jīng)沒有要當(dāng)畫家的念頭了，因為我紙上的畫都變成了奇怪的發(fā)型以及五花八門的服裝設(shè)計圖，我的夢想是當(dāng)個服裝設(shè)計師。于是我又樂此不疲地撲到紙和碎步之間，畫畫剪剪，剪剪畫畫，為自己的模特兒――洋娃娃設(shè)計并制作服裝。每當(dāng)新的一套“時裝”隆重上市了，我就特興奮，手舞足蹈地與他人分享，手里還緊緊攥著被自己看得很重要的設(shè)計圖。父母常責(zé)備我只會亂擺弄陣線，不像樣，這卻不能打消我一絲的熱情。

而當(dāng)時水滴的形狀被我給予了厚愛，感覺它被賦予了活力，是在大海身體里竄動的精靈，它們常常出現(xiàn)在我的設(shè)計圖上。水滴的圖案，使更成熟的圓形，更復(fù)雜的圓圈。連那一個小小的棱角，也是由靈動的曲線圍成的。我總喜歡把它比喻成人們情感宣泄時溫情的眼淚，以及荷花盛開時靈媚的花瓣。于是我總喜歡望著設(shè)計圖上的水珠圖案，夢想著在T型臺上模特們穿著我設(shè)計的有水滴圖案的衣服，大放異彩。

上初中了，關(guān)于畫畫的興趣早已減淡，比小時候冷靜了許多的我，愛上的卻不再是規(guī)規(guī)矩矩的圖形，而是直線與折線構(gòu)成的類似三角形的圖案。當(dāng)許多直勾勾的直線和折線拼在一起，就猶如一顆炸彈，蓄勢待發(fā)，燦開能量的火花，向外逃竄。覺得那圖案很像如今的自己心靈的表白，對學(xué)習(xí)壓力的掙脫，對課堂練習(xí)的厭惡，使我情郁于中，等待著迸發(fā)，吐露自己內(nèi)心的不甘。逃到外面去，外面去，這種想法總是很多。也許自由越少，對自由的渴望也就越濃烈吧！在初中時期里，對英語的熱愛也漸濃，對歐美文化的熱愛也漸濃。自從看了《加勒比海盜》后，又開始對瘋狂、抽象的骷髏圖案愈加喜愛。它給我的感覺，使赤裸裸的叛逆與瘋狂，覺得極端，覺得另類。

可如今對圖案的喜愛卻再也不能表現(xiàn)在草稿紙上了，代替它們的，是更多的數(shù)學(xué)算術(shù)式了。雜亂的式子，繚亂的字母與符號布滿了草稿紙，也布滿了我的心。于是，我寬大的手背又成了我“亂筆涂鴉”的地方。人們總奇怪地盯著我手背。老師也常常指著我的手背上的圖案數(shù)落我。他們想不通，這些奇怪的英文，奇怪的圖案怎么就天天不斷地竄上了一個女孩子的手背？

也許這就是成長的過程吧！隨著心中的圖案日益復(fù)雜，思想日益復(fù)雜，眼前的這個世界也變得復(fù)雜起來。我不知道以后出現(xiàn)在我生命中會是什么圖案，一條條直線，或一連串星號，甚至空白。也許當(dāng)我發(fā)現(xiàn)草稿紙上沒有了我個性的圖案后，我真該反思我失去了什么......

隨著歌曲的最后一句歌詞結(jié)束，我的思緒也回到了現(xiàn)實中。我望著草稿紙上的圖案，立即提起筆，在手背上寫著“My sweet sweet

一直覺得后街男孩的《Shape Of My Heart》很感動，很經(jīng)典的旋律觸動著我的心扉。這一天夜里，我又獨自一人坐在寫字臺前，苦思冥想著一些文字。無奈思維堵塞，只好靜下心來聽一下音樂。

我打開Mp3，找到了《Shape Of My Heart》，便按下了播放鍵。一會兒，那動人的旋律又響起，在我心底蕩起漣漪。我習(xí)慣性地在草稿紙上亂畫，一直寫著shape這個單詞。shape，是形狀、外形的意思。在草稿紙上，我又看到了曾經(jīng)勾勒的斑駁的痕跡，開始陷入了深思。

小時候，我最喜歡畫畫，還立志要當(dāng)畫家。但看其作品，無異乎就是幾個圖形以及歪歪曲曲的線條拼湊成的畫，可每次畫完我都特別有成就感，恨不得讓全世界都欣賞到它！在每幅畫中，幾乎都有一個小女孩，一身三角形的裙子，圓圓的臉，還有兩個小辮子。就那么仰著頭，望著天，雙手伸開，仿佛在尋找天空中的信仰，要在希望的那一側(cè)找到信仰，展翅飛翔，追逐希望。我想，也許那就是自己吧！就是小時候那個總愛仰著頭幻想的孩子。那時候最鐘愛的是圓形，紙上、墻上、地上，又曾被我光榮地用不同的筆描出凹凸不平的、卻令我自豪萬分的圓圈。

而圓形，一個飽滿的形狀，沒有棱角，沒有歲月洗刷過的痕跡。就像童年時的我們，天真無邪，開朗率真，總是陷入一刻刻美好的時光，眷戀著幸福。那時的我就喜歡那么樂不思蜀地畫著圓，幻想這是有趣的皮球，溫暖的太陽，和漂亮的泡泡。一輪輪圓圈，像我眼前這個美好的世界，伴我走過了童年。

后來上小學(xué)了，依然對一切抱著新鮮的態(tài)度，貪戀每一刻快樂的時光，但不同的是，小腦袋瓜里又加了些自己更豐富的想象。所以出現(xiàn)在草稿紙上的不再是硬生生地拼湊在一起的幼稚的線條，而是更富于想象的曲線，靈動地在紙上跳躍。那時已經(jīng)沒有要當(dāng)畫家的念頭了，因為我紙上的畫都變成了奇怪的發(fā)型以及五花八門的服裝設(shè)計圖，我的夢想是當(dāng)個服裝設(shè)計師。于是我又樂此不疲地撲到紙和碎步之間，畫畫剪剪，剪剪畫畫，為自己的模特兒――洋娃娃設(shè)計并制作服裝。每當(dāng)新的一套“時裝”隆重上市了，我就特興奮，手舞足蹈地與他人分享，手里還緊緊攥著被自己看得很重要的設(shè)計圖。父母常責(zé)備我只會亂擺弄陣線，不像樣，這卻不能打消我一絲的熱情。

而當(dāng)時水滴的形狀被我給予了厚愛，感覺它被賦予了活力，是在大海身體里竄動的精靈，它們常常出現(xiàn)在我的設(shè)計圖上。水滴的圖案，使更成熟的圓形，更復(fù)雜的圓圈。連那一個小小的棱角，也是由靈動的曲線圍成的。我總喜歡把它比喻成人們情感宣泄時溫情的眼淚，以及荷花盛開時靈媚的花瓣。于是我總喜歡望著設(shè)計圖上的水珠圖案，夢想著在T型臺上模特們穿著我設(shè)計的有水滴圖案的衣服，大放異彩。

上初中了，關(guān)于畫畫的興趣早已減淡，比小時候冷靜了許多的我，愛上的卻不再是規(guī)規(guī)矩矩的圖形，而是直線與折線構(gòu)成的類似三角形的圖案。當(dāng)許多直勾勾的直線和折線拼在一起，就猶如一顆炸彈，蓄勢待發(fā)，燦開能量的火花，向外逃竄。覺得那圖案很像如今的自己心靈的表白，對學(xué)習(xí)壓力的掙脫，對課堂練習(xí)的厭惡，使我情郁于中，等待著迸發(fā)，吐露自己內(nèi)心的不甘。逃到外面去，外面去，這種想法總是很多。也許自由越少，對自由的渴望也就越濃烈吧！在初中時期里，對英語的熱愛也漸濃，對歐美文化的熱愛也漸濃。自從看了《加勒比海盜》后，又開始對瘋狂、抽象的骷髏圖案愈加喜愛。它給我的感覺，使赤裸裸的叛逆與瘋狂，覺得極端，覺得另類。

可如今對圖案的喜愛卻再也不能表現(xiàn)在草稿紙上了，代替它們的，是更多的數(shù)學(xué)算術(shù)式了。雜亂的式子，繚亂的字母與符號布滿了草稿紙，也布滿了我的心。于是，我寬大的手背又成了我“亂筆涂鴉”的地方。人們總奇怪地盯著我手背。老師也常常指著我的手背上的圖案數(shù)落我。他們想不通，這些奇怪的英文，奇怪的圖案怎么就天天不斷地竄上了一個女孩子的手背？

也許這就是成長的過程吧！隨著心中的圖案日益復(fù)雜，思想日益復(fù)雜，眼前的這個世界也變得復(fù)雜起來。我不知道以后出現(xiàn)在我生命中會是什么圖案，一條條直線，或一連串星號，甚至空白。也許當(dāng)我發(fā)現(xiàn)草稿紙上沒有了我個性的圖案后，我真該反思我失去了什么......

隨著歌曲的最后一句歌詞結(jié)束，我的思緒也回到了現(xiàn)實中。我望著草稿紙上的圖案，立即提起筆，在手背上寫著“My sweet sweet

一直覺得后街男孩的《Shape Of My Heart》很感動，很經(jīng)典的旋律觸動著我的心扉。這一天夜里，我又獨自一人坐在寫字臺前，苦思冥想著一些文字。無奈思維堵塞，只好靜下心來聽一下音樂。

我打開Mp3，找到了《Shape Of My Heart》，便按下了播放鍵。一會兒，那動人的旋律又響起，在我心底蕩起漣漪。我習(xí)慣性地在草稿紙上亂畫，一直寫著shape這個單詞。shape，是形狀、外形的意思。在草稿紙上，我又看到了曾經(jīng)勾勒的斑駁的痕跡，開始陷入了深思。

小時候，我最喜歡畫畫，還立志要當(dāng)畫家。但看其作品，無異乎就是幾個圖形以及歪歪曲曲的線條拼湊成的畫，可每次畫完我都特別有成就感，恨不得讓全世界都欣賞到它！在每幅畫中，幾乎都有一個小女孩，一身三角形的裙子，圓圓的臉，還有兩個小辮子。就那么仰著頭，望著天，雙手伸開，仿佛在尋找天空中的信仰，要在希望的那一側(cè)找到信仰，展翅飛翔，追逐希望。我想，也許那就是自己吧！就是小時候那個總愛仰著頭幻想的孩子。那時候最鐘愛的是圓形，紙上、墻上、地上，又曾被我光榮地用不同的筆描出凹凸不平的、卻令我自豪萬分的圓圈。

而圓形，一個飽滿的形狀，沒有棱角，沒有歲月洗刷過的痕跡。就像童年時的我們，天真無邪，開朗率真，總是陷入一刻刻美好的時光，眷戀著幸福。那時的我就喜歡那么樂不思蜀地畫著圓，幻想這是有趣的皮球，溫暖的太陽，和漂亮的泡泡。一輪輪圓圈，像我眼前這個美好的世界，伴我走過了童年。

后來上小學(xué)了，依然對一切抱著新鮮的態(tài)度，貪戀每一刻快樂的時光，但不同的是，小腦袋瓜里又加了些自己更豐富的想象。所以出現(xiàn)在草稿紙上的不再是硬生生地拼湊在一起的幼稚的線條，而是更富于想象的曲線，靈動地在紙上跳躍。那時已經(jīng)沒有要當(dāng)畫家的念頭了，因為我紙上的畫都變成了奇怪的發(fā)型以及五花八門的服裝設(shè)計圖，我的夢想是當(dāng)個服裝設(shè)計師。于是我又樂此不疲地撲到紙和碎步之間，畫畫剪剪，剪剪畫畫，為自己的模特兒――洋娃娃設(shè)計并制作服裝。每當(dāng)新的一套“時裝”隆重上市了，我就特興奮，手舞足蹈地與他人分享，手里還緊緊攥著被自己看得很重要的設(shè)計圖。父母常責(zé)備我只會亂擺弄陣線，不像樣，這卻不能打消我一絲的熱情。

而當(dāng)時水滴的形狀被我給予了厚愛，感覺它被賦予了活力，是在大海身體里竄動的精靈，它們常常出現(xiàn)在我的設(shè)計圖上。水滴的圖案，使更成熟的圓形，更復(fù)雜的圓圈。連那一個小小的棱角，也是由靈動的曲線圍成的。我總喜歡把它比喻成人們情感宣泄時溫情的眼淚，以及荷花盛開時靈媚的花瓣。于是我總喜歡望著設(shè)計圖上的水珠圖案，夢想著在T型臺上模特們穿著我設(shè)計的有水滴圖案的衣服，大放異彩。

上初中了，關(guān)于畫畫的興趣早已減淡，比小時候冷靜了許多的我，愛上的卻不再是規(guī)規(guī)矩矩的圖形，而是直線與折線構(gòu)成的類似三角形的圖案。當(dāng)許多直勾勾的直線和折線拼在一起，就猶如一顆炸彈，蓄勢待發(fā)，燦開能量的火花，向外逃竄。覺得那圖案很像如今的自己心靈的表白，對學(xué)習(xí)壓力的掙脫，對課堂練習(xí)的厭惡，使我情郁于中，等待著迸發(fā)，吐露自己內(nèi)心的不甘。逃到外面去，外面去，這種想法總是很多。也許自由越少，對自由的渴望也就越濃烈吧！在初中時期里，對英語的熱愛也漸濃，對歐美文化的熱愛也漸濃。自從看了《加勒比海盜》后，又開始對瘋狂、抽象的骷髏圖案愈加喜愛。它給我的感覺，使赤裸裸的叛逆與瘋狂，覺得極端，覺得另類。

可如今對圖案的喜愛卻再也不能表現(xiàn)在草稿紙上了，代替它們的，是更多的數(shù)學(xué)算術(shù)式了。雜亂的式子，繚亂的字母與符號布滿了草稿紙，也布滿了我的心。于是，我寬大的手背又成了我“亂筆涂鴉”的地方。人們總奇怪地盯著我手背。老師也常常指著我的手背上的圖案數(shù)落我。他們想不通，這些奇怪的英文，奇怪的圖案怎么就天天不斷地竄上了一個女孩子的手背？

也許這就是成長的過程吧！隨著心中的圖案日益復(fù)雜，思想日益復(fù)雜，眼前的這個世界也變得復(fù)雜起來。我不知道以后出現(xiàn)在我生命中會是什么圖案，一條條直線，或一連串星號，甚至空白。也許當(dāng)我發(fā)現(xiàn)草稿紙上沒有了我個性的圖案后，我真該反思我失去了什么......

隨著歌曲的最后一句歌詞結(jié)束，我的思緒也回到了現(xiàn)實中。我望著草稿紙上的圖案，立即提起筆，在手背上寫著“My sweet sweet

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作者：高中高三學(xué)生（2）班 宋儷娜   時間：2024-12-7 12:44