文章摘要：高三作文10000字:怎么寫好晚自習(xí)ing10000字作文？下午很早就去了學(xué)校，你一定會(huì)問：“為什么啊?！逼鋵?shí)都是因?yàn)橄挛缫獧z查作業(yè)拉．檢查作業(yè)。聽著簡(jiǎn)單，其實(shí)就是各科課代表輪流布置作業(yè)．你瞧，又來了。＂把英語＜＜典中點(diǎn)＞＞拿出來。＂英語課代表發(fā)話了，還面帶微笑，不知道今天又是誰倒大霉嘍。以下是蔣燕鈞寫的《晚自習(xí)ing》范文；

好晚自習(xí)ing作文10000字概況

• 作者：蔣燕鈞
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分127段敘寫
• 更新：2021年01月09日 06時(shí)45分

下午很早就去了學(xué)校，你一定會(huì)問：“為什么啊？”其實(shí)都是因?yàn)橄挛缫獧z查作業(yè)拉．檢查作業(yè)？聽著簡(jiǎn)單，其實(shí)就是各科課代表輪流布置作業(yè)．你瞧，又來了！

＂把英語＜＜典中點(diǎn)＞＞拿出來?。⒂⒄Z課代表發(fā)話了，還面帶微笑，不知道今天又是誰倒大霉嘍！雞皮疙瘩啊.....

＂又檢查?。。⑽衣犚姾缶娃D(zhuǎn)頭看豆豆，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，她比我想象的還要糟糕：已經(jīng)光榮的倒下了。每次都是這樣，課代表一檢查作業(yè)就裝暈。不過，她暈的時(shí)候還蠻可愛的，雖然沒我可愛！[自戀ING]

＂要在書面表達(dá)中寫帶有第一人稱和第三人稱的句子．沒寫的站起來?。?/p>

哇噻！~教室里?。保埽驳娜硕颊酒饋砹?，幸好我寫了！阿彌陀佛，阿彌陀佛．．．．不過英語課代表也是， 是寫自己的嗎，干嘛要加第三人稱的句子呀？不理解，不理解啊。

＂沒寫的把６９頁的文章抄５遍。好了，坐吧?。⒄n代表說完就面帶微笑的走下講臺(tái)，走時(shí)還電了我一下，我看我一定是她下一個(gè)要“殺”的對(duì)象?，F(xiàn)在開始，氣沉丹田，深呼吸很好，在來一次。氣沉丹田，深呼吸.....我想如果我那天考試卷子沒寫完.....媽呀，后果不堪設(shè)想啊！我想著都害怕！

＂你的數(shù)學(xué)習(xí)題３.１寫了嗎？＂同桌一邊用手騷著頭，一邊連看都不看的問我。這也太過分了把！怎么說我平時(shí)有沒惹他呀？

＂寫在書上了．＂我沒好氣的回答。

＂大家把數(shù)學(xué)習(xí)題３.１拿出來?。?shù)學(xué)課代表用手扶了扶自己的眼鏡，不緊不慢的說。果然是班級(jí)第一，真有點(diǎn)第一的風(fēng)范哦！

我的同桌聽到后很自覺的站了起來．他那，學(xué)習(xí)不好，不喜歡寫作業(yè)，作業(yè)沒寫完對(duì)于他來是在正常不過的事情了。沒想到的是，他站起來后，居然向我微笑的做了個(gè)ＹＥＳ的手勢(shì)．我的天哪！

＂把你的作業(yè)拿來看看．＂課代表板著臉說，好像我欠他錢了．

＂給，我的做在書上了，看＂我溫柔的都快滴水了，我都覺得麻?。?/p>結(jié)果數(shù)學(xué)課代表一臉堆笑的對(duì)我說：＂起立，把習(xí)題３.１重做一遍．順便把２.４和２.５的習(xí)題做了．明天早上檢查．＂他說完就去檢查別的同學(xué)的作業(yè)的．冤枉??！

＂我為什么要寫啊！我只不過是寫在書上了嗎！你干什么??？＂我很生氣的問另外一個(gè)數(shù)學(xué)課代表

＂因?yàn)樗?，不但而且?a href="http://hnjxzp.com/zt/kexue/" title="科學(xué)作文">科學(xué)道理，無法理解?。⑺脑挾紱Q到家了，哭??！今天晚上又要寫作業(yè)了．．．．．

還沒等我坐下，只見語文課代表飛一般的跑上了講臺(tái)，他上起不接下氣的說＂把語文＜＜金牌搭檔＞＞拿出來！哎呀！累死我了！呼呼．．．＂累了，就慢點(diǎn)嗎！

我生氣的打開＜＜金牌搭檔＞＞．媽媽呀，我怎么空了一道題啊！完了，又要罰我了．不對(duì)哦，這道題老師不讓自己的哦！嚇?biāo)牢伊耍蓱z那些沒寫完的同學(xué)了，又要抄１０遍課文了．同情??！我突然想起了一首自己很喜歡的詞 ：

＂春花秋月何時(shí)有，試卷知多少？班級(jí)昨夜又暴風(fēng)，作業(yè)不堪回首紅叉中．鋼筆墨水應(yīng)猶在，只是作業(yè)改．問君能有幾多愁，恰似一江洪水向東流．＂

太興奮了，第一節(jié)晚自習(xí)終于下了．

＂下節(jié)課考地理，大家好好復(fù)習(xí)．＂地理課代表大聲的說，真優(yōu)點(diǎn)盛氣凌人的感覺。

＂下節(jié)課考背誦英語課文，不會(huì)背的小心哦?。⒂⒄Z課代表看見地理課代表發(fā)話了，就連忙走上講臺(tái)大聲的說。

看來情況不妙哦，地理課代表一定又和英語課代表干上了．她們倆在班里可是有名的死對(duì)頭哦！每次＂殺＂的都是＂你死我活＂的．可最后受苦的還是我們這些可憐的平民?。∫?yàn)?，她們比的是誰布置的作業(yè)多！不多說了，快翻書啊！我翻啊翻，讀啊讀．可誰知時(shí)間不等人，一轉(zhuǎn)眼就上課了。

＂誰不會(huì)背英語課文，不會(huì)背的站起來拉?。⒂⒄Z課代表愁眉苦臉的說。我想，剛才她一定和地理課代表吵架了，真佩服她們兩的嘴上功夫，那可不是蓋的。

頓時(shí)教室里又嘩啦啦的站起來一片，當(dāng)然還有我了．

＂那大家都抄５遍課文．＂課代表用手捂著眼睛說。看來剛才一定兩個(gè)人鬧翻了，結(jié)果英語課代表因事先沒做好準(zhǔn)備而全軍覆沒了把。還有，我晚上該怎么辦??？又要寫作業(yè)，我還是去撞墻算了，豆腐做的墻。

＂拿出一張紙，把題號(hào)標(biāo)好，答案寫在題號(hào)后，下課交答案紙！開始．＂課代表也是一副愁眉苦臉的樣子，哎！.....哇噻，題這么多啊，我狂做?。≌n代下午很早就去了學(xué)校，你一定會(huì)問：“為什么??？”其實(shí)都是因?yàn)橄挛缫獧z查作業(yè)拉．檢查作業(yè)？聽著簡(jiǎn)單，其實(shí)就是各科課代表輪流布置作業(yè)．你瞧，又來了！

＂把英語＜＜典中點(diǎn)＞＞拿出來?。⒂⒄Z課代表發(fā)話了，還面帶微笑，不知道今天又是誰倒大霉嘍！雞皮疙瘩啊.....

＂又檢查?。。⑽衣犚姾缶娃D(zhuǎn)頭看豆豆，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，她比我想象的還要糟糕：已經(jīng)光榮的倒下了。每次都是這樣，課代表一檢查作業(yè)就裝暈。不過，她暈的時(shí)候還蠻可愛的，雖然沒我可愛！[自戀ING]

＂要在書面表達(dá)中寫帶有第一人稱和第三人稱的句子．沒寫的站起來?。?/p>

哇噻！~教室里?。保埽驳娜硕颊酒饋砹耍液梦覍懥?！阿彌陀佛，阿彌陀佛．．．．不過英語課代表也是， 是寫自己的嗎，干嘛要加第三人稱的句子呀？不理解，不理解啊。

＂沒寫的把６９頁的文章抄５遍。好了，坐吧?。⒄n代表說完就面帶微笑的走下講臺(tái)，走時(shí)還電了我一下，我看我一定是她下一個(gè)要“殺”的對(duì)象?，F(xiàn)在開始，氣沉丹田，深呼吸很好，在來一次。氣沉丹田，深呼吸.....我想如果我那天考試卷子沒寫完.....媽呀，后果不堪設(shè)想??！我想著都害怕！

＂你的數(shù)學(xué)習(xí)題３.１寫了嗎？＂同桌一邊用手騷著頭，一邊連看都不看的問我。這也太過分了把！怎么說我平時(shí)有沒惹他呀？

＂寫在書上了．＂我沒好氣的回答。

＂大家把數(shù)學(xué)習(xí)題３.１拿出來?。?shù)學(xué)課代表用手扶了扶自己的眼鏡，不緊不慢的說。果然是班級(jí)第一，真有點(diǎn)第一的風(fēng)范哦！

我的同桌聽到后很自覺的站了起來．他那，學(xué)習(xí)不好，不喜歡寫作業(yè)，作業(yè)沒寫完對(duì)于他來是在正常不過的事情了。沒想到的是，他站起來后，居然向我微笑的做了個(gè)ＹＥＳ的手勢(shì)．我的天哪！

＂把你的作業(yè)拿來看看．＂課代表板著臉說，好像我欠他錢了．

＂給，我的做在書上了，看＂我溫柔的都快滴水了，我都覺得麻啊！

結(jié)果數(shù)學(xué)課代表一臉堆笑的對(duì)我說：＂起立，把習(xí)題３.１重做一遍．順便把２.４和２.５的習(xí)題做了．明天早上檢查．＂他說完就去檢查別的同學(xué)的作業(yè)的．冤枉??！

＂我為什么要寫??！我只不過是寫在書上了嗎！你干什么??？＂我很生氣的問另外一個(gè)數(shù)學(xué)課代表

＂因?yàn)樗?，不但而且?a href="http://hnjxzp.com/zt/kexue/" title="科學(xué)作文">科學(xué)道理，無法理解！＂他的話都決到家了，哭??！今天晚上又要寫作業(yè)了．．．．．

還沒等我坐下，只見語文課代表飛一般的跑上了講臺(tái)，他上起不接下氣的說＂把語文＜＜金牌搭檔＞＞拿出來！哎呀！累死我了！呼呼．．．＂累了，就慢點(diǎn)嗎！

我生氣的打開＜＜金牌搭檔＞＞．媽媽呀，我怎么空了一道題?。⊥炅?，又要罰我了．不對(duì)哦，這道題老師不讓自己的哦！嚇?biāo)牢伊耍蓱z那些沒寫完的同學(xué)了，又要抄１０遍課文了．同情?。∥彝蝗幌肫鹆艘皇鬃约汉芟矚g的詞 ：

＂春花秋月何時(shí)有，試卷知多少？班級(jí)昨夜又暴風(fēng)，作業(yè)不堪回首紅叉中．鋼筆墨水應(yīng)猶在，只是作業(yè)改．問君能有幾多愁，恰似一江洪水向東流．＂

太興奮了，第一節(jié)晚自習(xí)終于下了．

＂下節(jié)課考地理，大家好好復(fù)習(xí)．＂地理課代表大聲的說，真優(yōu)點(diǎn)盛氣凌人的感覺。

＂下節(jié)課考背誦英語課文，不會(huì)背的小心哦?。⒂⒄Z課代表看見地理課代表發(fā)話了，就連忙走上講臺(tái)大聲的說。

看來情況不妙哦，地理課代表一定又和英語課代表干上了．她們倆在班里可是有名的死對(duì)頭哦！每次＂殺＂的都是＂你死我活＂的．可最后受苦的還是我們這些可憐的平民?。∫?yàn)?，她們比的是誰布置的作業(yè)多！不多說了，快翻書啊！我翻啊翻，讀啊讀．可誰知時(shí)間不等人，一轉(zhuǎn)眼就上課了。

＂誰不會(huì)背英語課文，不會(huì)背的站起來拉?。⒂⒄Z課代表愁眉苦臉的說。我想，剛才她一定和地理課代表吵架了，真佩服她們兩的嘴上功夫，那可不是蓋的。

頓時(shí)教室里又嘩啦啦的站起來一片，當(dāng)然還有我了．

＂那大家都抄５遍課文．＂課代表用手捂著眼睛說。看來剛才一定兩個(gè)人鬧翻了，結(jié)果英語課代表因事先沒做好準(zhǔn)備而全軍覆沒了把。還有，我晚上該怎么辦啊？又要寫作業(yè)，我還是去撞墻算了，豆腐做的墻。

＂拿出一張紙，把題號(hào)標(biāo)好，答案寫在題號(hào)后，下課交答案紙！開始．＂課代表也是一副愁眉苦臉的樣子，哎！.....哇噻，題這么多啊，我狂做啊！課代下午很早就去了學(xué)校，你一定會(huì)問：“為什么??？”其實(shí)都是因?yàn)橄挛缫獧z查作業(yè)拉．檢查作業(yè)？聽著簡(jiǎn)單，其實(shí)就是各科課代表輪流布置作業(yè)．你瞧，又來了！

＂把英語＜＜典中點(diǎn)＞＞拿出來?。⒂⒄Z課代表發(fā)話了，還面帶微笑，不知道今天又是誰倒大霉嘍！雞皮疙瘩啊.....

＂又檢查?。。⑽衣犚姾缶娃D(zhuǎn)頭看豆豆，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，她比我想象的還要糟糕：已經(jīng)光榮的倒下了。每次都是這樣，課代表一檢查作業(yè)就裝暈。不過，她暈的時(shí)候還蠻可愛的，雖然沒我可愛！[自戀ING]

＂要在書面表達(dá)中寫帶有第一人稱和第三人稱的句子．沒寫的站起來?。?/p>

哇噻！~教室里！１＼２的人都站起來了，幸好我寫了！阿彌陀佛，阿彌陀佛．．．．不過英語課代表也是， 是寫自己的嗎，干嘛要加第三人稱的句子呀？不理解，不理解啊。

＂沒寫的把６９頁的文章抄５遍。好了，坐吧?。⒄n代表說完就面帶微笑的走下講臺(tái)，走時(shí)還電了我一下，我看我一定是她下一個(gè)要“殺”的對(duì)象?，F(xiàn)在開始，氣沉丹田，深呼吸很好，在來一次。氣沉丹田，深呼吸.....我想如果我那天考試卷子沒寫完.....媽呀，后果不堪設(shè)想?。∥蚁胫己ε?！

＂你的數(shù)學(xué)習(xí)題３.１寫了嗎？＂同桌一邊用手騷著頭，一邊連看都不看的問我。這也太過分了把！怎么說我平時(shí)有沒惹他呀？

＂寫在書上了．＂我沒好氣的回答。

＂大家把數(shù)學(xué)習(xí)題３.１拿出來！＂數(shù)學(xué)課代表用手扶了扶自己的眼鏡，不緊不慢的說。果然是班級(jí)第一，真有點(diǎn)第一的風(fēng)范哦！

我的同桌聽到后很自覺的站了起來．他那，學(xué)習(xí)不好，不喜歡寫作業(yè)，作業(yè)沒寫完對(duì)于他來是在正常不過的事情了。沒想到的是，他站起來后，居然向我微笑的做了個(gè)ＹＥＳ的手勢(shì)．我的天哪！

＂把你的作業(yè)拿來看看．＂課代表板著臉說，好像我欠他錢了．

＂給，我的做在書上了，看＂我溫柔的都快滴水了，我都覺得麻??！

結(jié)果數(shù)學(xué)課代表一臉堆笑的對(duì)我說：＂起立，把習(xí)題３.１重做一遍．順便把２.４和２.５的習(xí)題做了．明天早上檢查．＂他說完就去檢查別的同學(xué)的作業(yè)的．冤枉?。?/p>

＂我為什么要寫??！我只不過是寫在書上了嗎！你干什么??？＂我很生氣的問另外一個(gè)數(shù)學(xué)課代表

＂因?yàn)樗裕坏遥?a href="http://hnjxzp.com/zt/kexue/" title="科學(xué)作文">科學(xué)道理，無法理解?。⑺脑挾紱Q到家了，哭?。〗裉焱砩嫌忠獙懽鳂I(yè)了．．．．．

還沒等我坐下，只見語文課代表飛一般的跑上了講臺(tái)，他上起不接下氣的說＂把語文＜＜金牌搭檔＞＞拿出來！哎呀！累死我了！呼呼．．．＂累了，就慢點(diǎn)嗎！

我生氣的打開＜＜金牌搭檔＞＞．媽媽呀，我怎么空了一道題??！完了，又要罰我了．不對(duì)哦，這道題老師不讓自己的哦！嚇?biāo)牢伊耍蓱z那些沒寫完的同學(xué)了，又要抄１０遍課文了．同情??！我突然想起了一首自己很喜歡的詞 ：

＂春花秋月何時(shí)有，試卷知多少？班級(jí)昨夜又暴風(fēng)，作業(yè)不堪回首紅叉中．鋼筆墨水應(yīng)猶在，只是作業(yè)改．問君能有幾多愁，恰似一江洪水向東流．＂

太興奮了，第一節(jié)晚自習(xí)終于下了．

＂下節(jié)課考地理，大家好好復(fù)習(xí)．＂地理課代表大聲的說，真優(yōu)點(diǎn)盛氣凌人的感覺。

＂下節(jié)課考背誦英語課文，不會(huì)背的小心哦?。⒂⒄Z課代表看見地理課代表發(fā)話了，就連忙走上講臺(tái)大聲的說。

看來情況不妙哦，地理課代表一定又和英語課代表干上了．她們倆在班里可是有名的死對(duì)頭哦！每次＂殺＂的都是＂你死我活＂的．可最后受苦的還是我們這些可憐的平民??！因?yàn)椋齻儽鹊氖钦l布置的作業(yè)多！不多說了，快翻書??！我翻啊翻，讀啊讀．可誰知時(shí)間不等人，一轉(zhuǎn)眼就上課了。

＂誰不會(huì)背英語課文，不會(huì)背的站起來拉！＂英語課代表愁眉苦臉的說。我想，剛才她一定和地理課代表吵架了，真佩服她們兩的嘴上功夫，那可不是蓋的。

頓時(shí)教室里又嘩啦啦的站起來一片，當(dāng)然還有我了．

＂那大家都抄５遍課文．＂課代表用手捂著眼睛說?？磥韯偛乓欢▋蓚€(gè)人鬧翻了，結(jié)果英語課代表因事先沒做好準(zhǔn)備而全軍覆沒了把。還有，我晚上該怎么辦啊？又要寫作業(yè)，我還是去撞墻算了，豆腐做的墻。

＂拿出一張紙，把題號(hào)標(biāo)好，答案寫在題號(hào)后，下課交答案紙！開始．＂課代表也是一副愁眉苦臉的樣子，哎！.....哇噻，題這么多啊，我狂做啊！課代下午很早就去了學(xué)校，你一定會(huì)問：“為什么?。俊逼鋵?shí)都是因?yàn)橄挛缫獧z查作業(yè)拉．檢查作業(yè)？聽著簡(jiǎn)單，其實(shí)就是各科課代表輪流布置作業(yè)．你瞧，又來了！

＂把英語＜＜典中點(diǎn)＞＞拿出來?。⒂⒄Z課代表發(fā)話了，還面帶微笑，不知道今天又是誰倒大霉嘍！雞皮疙瘩啊.....

＂又檢查?。。⑽衣犚姾缶娃D(zhuǎn)頭看豆豆，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，她比我想象的還要糟糕：已經(jīng)光榮的倒下了。每次都是這樣，課代表一檢查作業(yè)就裝暈。不過，她暈的時(shí)候還蠻可愛的，雖然沒我可愛！[自戀ING]

＂要在書面表達(dá)中寫帶有第一人稱和第三人稱的句子．沒寫的站起來?。?/p>

哇噻！~教室里?。保埽驳娜硕颊酒饋砹耍液梦覍懥?！阿彌陀佛，阿彌陀佛．．．．不過英語課代表也是， 是寫自己的嗎，干嘛要加第三人稱的句子呀？不理解，不理解啊。

＂沒寫的把６９頁的文章抄５遍。好了，坐吧?。⒄n代表說完就面帶微笑的走下講臺(tái)，走時(shí)還電了我一下，我看我一定是她下一個(gè)要“殺”的對(duì)象?，F(xiàn)在開始，氣沉丹田，深呼吸很好，在來一次。氣沉丹田，深呼吸.....我想如果我那天考試卷子沒寫完.....媽呀，后果不堪設(shè)想啊！我想著都害怕！

＂你的數(shù)學(xué)習(xí)題３.１寫了嗎？＂同桌一邊用手騷著頭，一邊連看都不看的問我。這也太過分了把！怎么說我平時(shí)有沒惹他呀？

＂寫在書上了．＂我沒好氣的回答。

＂大家把數(shù)學(xué)習(xí)題３.１拿出來?。?shù)學(xué)課代表用手扶了扶自己的眼鏡，不緊不慢的說。果然是班級(jí)第一，真有點(diǎn)第一的風(fēng)范哦！

我的同桌聽到后很自覺的站了起來．他那，學(xué)習(xí)不好，不喜歡寫作業(yè)，作業(yè)沒寫完對(duì)于他來是在正常不過的事情了。沒想到的是，他站起來后，居然向我微笑的做了個(gè)ＹＥＳ的手勢(shì)．我的天哪！

＂把你的作業(yè)拿來看看．＂課代表板著臉說，好像我欠他錢了．

＂給，我的做在書上了，看＂我溫柔的都快滴水了，我都覺得麻啊！

結(jié)果數(shù)學(xué)課代表一臉堆笑的對(duì)我說：＂起立，把習(xí)題３.１重做一遍．順便把２.４和２.５的習(xí)題做了．明天早上檢查．＂他說完就去檢查別的同學(xué)的作業(yè)的．冤枉??！

＂我為什么要寫?。∥抑徊贿^是寫在書上了嗎！你干什么啊？＂我很生氣的問另外一個(gè)數(shù)學(xué)課代表

＂因?yàn)樗?，不但而且?a href="http://hnjxzp.com/zt/kexue/" title="科學(xué)作文">科學(xué)道理，無法理解！＂他的話都決到家了，哭?。〗裉焱砩嫌忠獙?a href="http://hnjxzp.com/zt/zuoye/" title="作業(yè)作文">作業(yè)了．．．．．

還沒等我坐下，只見語文課代表飛一般的跑上了講臺(tái)，他上起不接下氣的說＂把語文＜＜金牌搭檔＞＞拿出來！哎呀！累死我了！呼呼．．．＂累了，就慢點(diǎn)嗎！

我生氣的打開＜＜金牌搭檔＞＞．媽媽呀，我怎么空了一道題啊！完了，又要罰我了．不對(duì)哦，這道題老師不讓自己的哦！嚇?biāo)牢伊耍蓱z那些沒寫完的同學(xué)了，又要抄１０遍課文了．同情啊！我突然想起了一首自己很喜歡的詞 ：

＂春花秋月何時(shí)有，試卷知多少？班級(jí)昨夜又暴風(fēng)，作業(yè)不堪回首紅叉中．鋼筆墨水應(yīng)猶在，只是作業(yè)改．問君能有幾多愁，恰似一江洪水向東流．＂

太興奮了，第一節(jié)晚自習(xí)終于下了．

＂下節(jié)課考地理，大家好好復(fù)習(xí)．＂地理課代表大聲的說，真優(yōu)點(diǎn)盛氣凌人的感覺。

＂下節(jié)課考背誦英語課文，不會(huì)背的小心哦?。⒂⒄Z課代表看見地理課代表發(fā)話了，就連忙走上講臺(tái)大聲的說。

看來情況不妙哦，地理課代表一定又和英語課代表干上了．她們倆在班里可是有名的死對(duì)頭哦！每次＂殺＂的都是＂你死我活＂的．可最后受苦的還是我們這些可憐的平民??！因?yàn)椋齻儽鹊氖钦l布置的作業(yè)多！不多說了，快翻書??！我翻啊翻，讀啊讀．可誰知時(shí)間不等人，一轉(zhuǎn)眼就上課了。

＂誰不會(huì)背英語課文，不會(huì)背的站起來拉?。⒂⒄Z課代表愁眉苦臉的說。我想，剛才她一定和地理課代表吵架了，真佩服她們兩的嘴上功夫，那可不是蓋的。

頓時(shí)教室里又嘩啦啦的站起來一片，當(dāng)然還有我了．

＂那大家都抄５遍課文．＂課代表用手捂著眼睛說。看來剛才一定兩個(gè)人鬧翻了，結(jié)果英語課代表因事先沒做好準(zhǔn)備而全軍覆沒了把。還有，我晚上該怎么辦??？又要寫作業(yè)，我還是去撞墻算了，豆腐做的墻。

＂拿出一張紙，把題號(hào)標(biāo)好，答案寫在題號(hào)后，下課交答案紙！開始．＂課代表也是一副愁眉苦臉的樣子，哎！.....哇噻，題這么多啊，我狂做??！課代下午很早就去了學(xué)校，你一定會(huì)問：“為什么啊？”其實(shí)都是因?yàn)橄挛缫獧z查作業(yè)拉．檢查作業(yè)？聽著簡(jiǎn)單，其實(shí)就是各科課代表輪流布置作業(yè)．你瞧，又來了！

＂把英語＜＜典中點(diǎn)＞＞拿出來?。⒂⒄Z課代表發(fā)話了，還面帶微笑，不知道今天又是誰倒大霉嘍！雞皮疙瘩啊.....

＂又檢查?。。⑽衣犚姾缶娃D(zhuǎn)頭看豆豆，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，她比我想象的還要糟糕：已經(jīng)光榮的倒下了。每次都是這樣，課代表一檢查作業(yè)就裝暈。不過，她暈的時(shí)候還蠻可愛的，雖然沒我可愛！[自戀ING]

＂要在書面表達(dá)中寫帶有第一人稱和第三人稱的句子．沒寫的站起來?。?/p>

哇噻！~教室里?。保埽驳娜硕颊酒饋砹?，幸好我寫了！阿彌陀佛，阿彌陀佛．．．．不過英語課代表也是， 是寫自己的嗎，干嘛要加第三人稱的句子呀？不理解，不理解啊。

＂沒寫的把６９頁的文章抄５遍。好了，坐吧！＂課代表說完就面帶微笑的走下講臺(tái)，走時(shí)還電了我一下，我看我一定是她下一個(gè)要“殺”的對(duì)象?，F(xiàn)在開始，氣沉丹田，深呼吸很好，在來一次。氣沉丹田，深呼吸.....我想如果我那天考試卷子沒寫完.....媽呀，后果不堪設(shè)想??！我想著都害怕！

＂你的數(shù)學(xué)習(xí)題３.１寫了嗎？＂同桌一邊用手騷著頭，一邊連看都不看的問我。這也太過分了把！怎么說我平時(shí)有沒惹他呀？

＂寫在書上了．＂我沒好氣的回答。

＂大家把數(shù)學(xué)習(xí)題３.１拿出來！＂數(shù)學(xué)課代表用手扶了扶自己的眼鏡，不緊不慢的說。果然是班級(jí)第一，真有點(diǎn)第一的風(fēng)范哦！

我的同桌聽到后很自覺的站了起來．他那，學(xué)習(xí)不好，不喜歡寫作業(yè)，作業(yè)沒寫完對(duì)于他來是在正常不過的事情了。沒想到的是，他站起來后，居然向我微笑的做了個(gè)ＹＥＳ的手勢(shì)．我的天哪！

＂把你的作業(yè)拿來看看．＂課代表板著臉說，好像我欠他錢了．

＂給，我的做在書上了，看＂我溫柔的都快滴水了，我都覺得麻?。?/p>結(jié)果數(shù)學(xué)課代表一臉堆笑的對(duì)我說：＂起立，把習(xí)題３.１重做一遍．順便把２.４和２.５的習(xí)題做了．明天早上檢查．＂他說完就去檢查別的同學(xué)的作業(yè)的．冤枉??！

＂我為什么要寫??！我只不過是寫在書上了嗎！你干什么?。浚⑽液苌鷼獾膯柫硗庖粋€(gè)數(shù)學(xué)課代表

＂因?yàn)樗?，不但而且?a href="http://hnjxzp.com/zt/kexue/" title="科學(xué)作文">科學(xué)道理，無法理解?。⑺脑挾紱Q到家了，哭??！今天晚上又要寫作業(yè)了．．．．．

還沒等我坐下，只見語文課代表飛一般的跑上了講臺(tái)，他上起不接下氣的說＂把語文＜＜金牌搭檔＞＞拿出來！哎呀！累死我了！呼呼．．．＂累了，就慢點(diǎn)嗎！

我生氣的打開＜＜金牌搭檔＞＞．媽媽呀，我怎么空了一道題??！完了，又要罰我了．不對(duì)哦，這道題老師不讓自己的哦！嚇?biāo)牢伊耍蓱z那些沒寫完的同學(xué)了，又要抄１０遍課文了．同情?。∥彝蝗幌肫鹆艘皇鬃约汉芟矚g的詞 ：

＂春花秋月何時(shí)有，試卷知多少？班級(jí)昨夜又暴風(fēng)，作業(yè)不堪回首紅叉中．鋼筆墨水應(yīng)猶在，只是作業(yè)改．問君能有幾多愁，恰似一江洪水向東流．＂

太興奮了，第一節(jié)晚自習(xí)終于下了．

＂下節(jié)課考地理，大家好好復(fù)習(xí)．＂地理課代表大聲的說，真優(yōu)點(diǎn)盛氣凌人的感覺。

＂下節(jié)課考背誦英語課文，不會(huì)背的小心哦?。⒂⒄Z課代表看見地理課代表發(fā)話了，就連忙走上講臺(tái)大聲的說。

看來情況不妙哦，地理課代表一定又和英語課代表干上了．她們倆在班里可是有名的死對(duì)頭哦！每次＂殺＂的都是＂你死我活＂的．可最后受苦的還是我們這些可憐的平民?。∫?yàn)?，她們比的是誰布置的作業(yè)多！不多說了，快翻書??！我翻啊翻，讀啊讀．可誰知時(shí)間不等人，一轉(zhuǎn)眼就上課了。

＂誰不會(huì)背英語課文，不會(huì)背的站起來拉?。⒂⒄Z課代表愁眉苦臉的說。我想，剛才她一定和地理課代表吵架了，真佩服她們兩的嘴上功夫，那可不是蓋的。

頓時(shí)教室里又嘩啦啦的站起來一片，當(dāng)然還有我了．

＂那大家都抄５遍課文．＂課代表用手捂著眼睛說?？磥韯偛乓欢▋蓚€(gè)人鬧翻了，結(jié)果英語課代表因事先沒做好準(zhǔn)備而全軍覆沒了把。還有，我晚上該怎么辦啊？又要寫作業(yè)，我還是去撞墻算了，豆腐做的墻。

＂拿出一張紙，把題號(hào)標(biāo)好，答案寫在題號(hào)后，下課交答案紙！開始．＂課代表也是一副愁眉苦臉的樣子，哎！.....哇噻，題這么多啊，我狂做啊！課代下午很早就去了學(xué)校，你一定會(huì)問：“為什么啊？”其實(shí)都是因?yàn)橄挛缫獧z查作業(yè)拉．檢查作業(yè)？聽著簡(jiǎn)單，其實(shí)就是各科課代表輪流布置作業(yè)．你瞧，又來了！

＂把英語＜＜典中點(diǎn)＞＞拿出來?。⒂⒄Z課代表發(fā)話了，還面帶微笑，不知道今天又是誰倒大霉嘍！雞皮疙瘩啊.....

＂又檢查?。。⑽衣犚姾缶娃D(zhuǎn)頭看豆豆，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，她比我想象的還要糟糕：已經(jīng)光榮的倒下了。每次都是這樣，課代表一檢查作業(yè)就裝暈。不過，她暈的時(shí)候還蠻可愛的，雖然沒我可愛！[自戀ING]

＂要在書面表達(dá)中寫帶有第一人稱和第三人稱的句子．沒寫的站起來！＂

哇噻！~教室里?。保埽驳娜硕颊酒饋砹?，幸好我寫了！阿彌陀佛，阿彌陀佛．．．．不過英語課代表也是， 是寫自己的嗎，干嘛要加第三人稱的句子呀？不理解，不理解啊。

＂沒寫的把６９頁的文章抄５遍。好了，坐吧?。⒄n代表說完就面帶微笑的走下講臺(tái)，走時(shí)還電了我一下，我看我一定是她下一個(gè)要“殺”的對(duì)象?，F(xiàn)在開始，氣沉丹田，深呼吸很好，在來一次。氣沉丹田，深呼吸.....我想如果我那天考試卷子沒寫完.....媽呀，后果不堪設(shè)想??！我想著都害怕！

＂你的數(shù)學(xué)習(xí)題３.１寫了嗎？＂同桌一邊用手騷著頭，一邊連看都不看的問我。這也太過分了把！怎么說我平時(shí)有沒惹他呀？

＂寫在書上了．＂我沒好氣的回答。

＂大家把數(shù)學(xué)習(xí)題３.１拿出來?。?shù)學(xué)課代表用手扶了扶自己的眼鏡，不緊不慢的說。果然是班級(jí)第一，真有點(diǎn)第一的風(fēng)范哦！

我的同桌聽到后很自覺的站了起來．他那，學(xué)習(xí)不好，不喜歡寫作業(yè)，作業(yè)沒寫完對(duì)于他來是在正常不過的事情了。沒想到的是，他站起來后，居然向我微笑的做了個(gè)ＹＥＳ的手勢(shì)．我的天哪！

＂把你的作業(yè)拿來看看．＂課代表板著臉說，好像我欠他錢了．

＂給，我的做在書上了，看＂我溫柔的都快滴水了，我都覺得麻??！

結(jié)果數(shù)學(xué)課代表一臉堆笑的對(duì)我說：＂起立，把習(xí)題３.１重做一遍．順便把２.４和２.５的習(xí)題做了．明天早上檢查．＂他說完就去檢查別的同學(xué)的作業(yè)的．冤枉?。?/p>

＂我為什么要寫?。∥抑徊贿^是寫在書上了嗎！你干什么啊？＂我很生氣的問另外一個(gè)數(shù)學(xué)課代表

＂因?yàn)樗?，不但而且?a href="http://hnjxzp.com/zt/kexue/" title="科學(xué)作文">科學(xué)道理，無法理解?。⑺脑挾紱Q到家了，哭??！今天晚上又要寫作業(yè)了．．．．．

還沒等我坐下，只見語文課代表飛一般的跑上了講臺(tái)，他上起不接下氣的說＂把語文＜＜金牌搭檔＞＞拿出來！哎呀！累死我了！呼呼．．．＂累了，就慢點(diǎn)嗎！

我生氣的打開＜＜金牌搭檔＞＞．媽媽呀，我怎么空了一道題啊！完了，又要罰我了．不對(duì)哦，這道題老師不讓自己的哦！嚇?biāo)牢伊耍蓱z那些沒寫完的同學(xué)了，又要抄１０遍課文了．同情啊！我突然想起了一首自己很喜歡的詞 ：

＂春花秋月何時(shí)有，試卷知多少？班級(jí)昨夜又暴風(fēng)，作業(yè)不堪回首紅叉中．鋼筆墨水應(yīng)猶在，只是作業(yè)改．問君能有幾多愁，恰似一江洪水向東流．＂

太興奮了，第一節(jié)晚自習(xí)終于下了．

＂下節(jié)課考地理，大家好好復(fù)習(xí)．＂地理課代表大聲的說，真優(yōu)點(diǎn)盛氣凌人的感覺。

＂下節(jié)課考背誦英語課文，不會(huì)背的小心哦?。⒂⒄Z課代表看見地理課代表發(fā)話了，就連忙走上講臺(tái)大聲的說。

看來情況不妙哦，地理課代表一定又和英語課代表干上了．她們倆在班里可是有名的死對(duì)頭哦！每次＂殺＂的都是＂你死我活＂的．可最后受苦的還是我們這些可憐的平民??！因?yàn)?，她們比的是誰布置的作業(yè)多！不多說了，快翻書??！我翻啊翻，讀啊讀．可誰知時(shí)間不等人，一轉(zhuǎn)眼就上課了。

＂誰不會(huì)背英語課文，不會(huì)背的站起來拉！＂英語課代表愁眉苦臉的說。我想，剛才她一定和地理課代表吵架了，真佩服她們兩的嘴上功夫，那可不是蓋的。

頓時(shí)教室里又嘩啦啦的站起來一片，當(dāng)然還有我了．

＂那大家都抄５遍課文．＂課代表用手捂著眼睛說。看來剛才一定兩個(gè)人鬧翻了，結(jié)果英語課代表因事先沒做好準(zhǔn)備而全軍覆沒了把。還有，我晚上該怎么辦?。坑忠獙懽鳂I(yè)，我還是去撞墻算了，豆腐做的墻。

＂拿出一張紙，把題號(hào)標(biāo)好，答案寫在題號(hào)后，下課交答案紙！開始．＂課代表也是一副愁眉苦臉的樣子，哎！.....哇噻，題這么多啊，我狂做?。≌n代下午很早就去了學(xué)校，你一定會(huì)問：“為什么啊？”其實(shí)都是因?yàn)橄挛缫獧z查作業(yè)拉．檢查作業(yè)？聽著簡(jiǎn)單，其實(shí)就是各科課代表輪流布置作業(yè)．你瞧，又來了！

＂把英語＜＜典中點(diǎn)＞＞拿出來?。⒂⒄Z課代表發(fā)話了，還面帶微笑，不知道今天又是誰倒大霉嘍！雞皮疙瘩啊.....

＂又檢查?。。⑽衣犚姾缶娃D(zhuǎn)頭看豆豆，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，她比我想象的還要糟糕：已經(jīng)光榮的倒下了。每次都是這樣，課代表一檢查作業(yè)就裝暈。不過，她暈的時(shí)候還蠻可愛的，雖然沒我可愛！[自戀ING]

＂要在書面表達(dá)中寫帶有第一人稱和第三人稱的句子．沒寫的站起來?。?/p>

哇噻！~教室里?。保埽驳娜硕颊酒饋砹耍液梦覍懥?！阿彌陀佛，阿彌陀佛．．．．不過英語課代表也是， 是寫自己的嗎，干嘛要加第三人稱的句子呀？不理解，不理解啊。

＂沒寫的把６９頁的文章抄５遍。好了，坐吧?。⒄n代表說完就面帶微笑的走下講臺(tái)，走時(shí)還電了我一下，我看我一定是她下一個(gè)要“殺”的對(duì)象?，F(xiàn)在開始，氣沉丹田，深呼吸很好，在來一次。氣沉丹田，深呼吸.....我想如果我那天考試卷子沒寫完.....媽呀，后果不堪設(shè)想??！我想著都害怕！

＂你的數(shù)學(xué)習(xí)題３.１寫了嗎？＂同桌一邊用手騷著頭，一邊連看都不看的問我。這也太過分了把！怎么說我平時(shí)有沒惹他呀？

＂寫在書上了．＂我沒好氣的回答。

＂大家把數(shù)學(xué)習(xí)題３.１拿出來?。?shù)學(xué)課代表用手扶了扶自己的眼鏡，不緊不慢的說。果然是班級(jí)第一，真有點(diǎn)第一的風(fēng)范哦！

我的同桌聽到后很自覺的站了起來．他那，學(xué)習(xí)不好，不喜歡寫作業(yè)，作業(yè)沒寫完對(duì)于他來是在正常不過的事情了。沒想到的是，他站起來后，居然向我微笑的做了個(gè)ＹＥＳ的手勢(shì)．我的天哪！

＂把你的作業(yè)拿來看看．＂課代表板著臉說，好像我欠他錢了．

＂給，我的做在書上了，看＂我溫柔的都快滴水了，我都覺得麻??！

結(jié)果數(shù)學(xué)課代表一臉堆笑的對(duì)我說：＂起立，把習(xí)題３.１重做一遍．順便把２.４和２.５的習(xí)題做了．明天早上檢查．＂他說完就去檢查別的同學(xué)的作業(yè)的．冤枉?。?/p>

＂我為什么要寫??！我只不過是寫在書上了嗎！你干什么??？＂我很生氣的問另外一個(gè)數(shù)學(xué)課代表

＂因?yàn)樗裕坏遥?a href="http://hnjxzp.com/zt/kexue/" title="科學(xué)作文">科學(xué)道理，無法理解！＂他的話都決到家了，哭啊！今天晚上又要寫作業(yè)了．．．．．

還沒等我坐下，只見語文課代表飛一般的跑上了講臺(tái)，他上起不接下氣的說＂把語文＜＜金牌搭檔＞＞拿出來！哎呀！累死我了！呼呼．．．＂累了，就慢點(diǎn)嗎！

我生氣的打開＜＜金牌搭檔＞＞．媽媽呀，我怎么空了一道題啊！完了，又要罰我了．不對(duì)哦，這道題老師不讓自己的哦！嚇?biāo)牢伊耍蓱z那些沒寫完的同學(xué)了，又要抄１０遍課文了．同情?。∥彝蝗幌肫鹆艘皇鬃约汉芟矚g的詞 ：

＂春花秋月何時(shí)有，試卷知多少？班級(jí)昨夜又暴風(fēng)，作業(yè)不堪回首紅叉中．鋼筆墨水應(yīng)猶在，只是作業(yè)改．問君能有幾多愁，恰似一江洪水向東流．＂

太興奮了，第一節(jié)晚自習(xí)終于下了．

＂下節(jié)課考地理，大家好好復(fù)習(xí)．＂地理課代表大聲的說，真優(yōu)點(diǎn)盛氣凌人的感覺。

＂下節(jié)課考背誦英語課文，不會(huì)背的小心哦！＂英語課代表看見地理課代表發(fā)話了，就連忙走上講臺(tái)大聲的說。

看來情況不妙哦，地理課代表一定又和英語課代表干上了．她們倆在班里可是有名的死對(duì)頭哦！每次＂殺＂的都是＂你死我活＂的．可最后受苦的還是我們這些可憐的平民啊！因?yàn)?，她們比的是誰布置的作業(yè)多！不多說了，快翻書啊！我翻啊翻，讀啊讀．可誰知時(shí)間不等人，一轉(zhuǎn)眼就上課了。

＂誰不會(huì)背英語課文，不會(huì)背的站起來拉?。⒂⒄Z課代表愁眉苦臉的說。我想，剛才她一定和地理課代表吵架了，真佩服她們兩的嘴上功夫，那可不是蓋的。

頓時(shí)教室里又嘩啦啦的站起來一片，當(dāng)然還有我了．

＂那大家都抄５遍課文．＂課代表用手捂著眼睛說?？磥韯偛乓欢▋蓚€(gè)人鬧翻了，結(jié)果英語課代表因事先沒做好準(zhǔn)備而全軍覆沒了把。還有，我晚上該怎么辦??？又要寫作業(yè)，我還是去撞墻算了，豆腐做的墻。

＂拿出一張紙，把題號(hào)標(biāo)好，答案寫在題號(hào)后，下課交答案紙！開始．＂課代表也是一副愁眉苦臉的樣子，哎！.....哇噻，題這么多啊，我狂做?。≌n代

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作者：高中高三學(xué)生（7）班 蔣燕鈞   時(shí)間：2021-1-9 06:45