文章摘要：高三作文10000字:怎么寫(xiě)好外來(lái)文化富足了誰(shuí)?10000字作文？不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，學(xué)習(xí)英語(yǔ)成為了一種時(shí)尚，也成為了一種主流趨勢(shì)。在這種主流趨勢(shì)之下，李陽(yáng)的“瘋狂英語(yǔ)”應(yīng)運(yùn)而生。當(dāng)瘋狂英語(yǔ)以一種近乎瘋狂的姿態(tài)席卷整個(gè)中國(guó)之時(shí)，李陽(yáng)也以一種瘋狂的姿勢(shì)卷走了人民口袋中大量的人民幣，而且，中國(guó)的民眾們也很配合地、心甘情愿地用自己口袋中的人民幣，來(lái)響應(yīng)這一趨勢(shì)。以下是馬錦田寫(xiě)的《外來(lái)文化富足了誰(shuí)?》范文；

好外來(lái)文化富足了誰(shuí)?作文10000字概況

• 作者：馬錦田
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分71段敘寫(xiě)
• 更新：2022年03月30日 06時(shí)19分

不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，學(xué)習(xí)英語(yǔ)成為了一種時(shí)尚，也成為了一種主流趨勢(shì)。在這種主流趨勢(shì)之下，李陽(yáng)的“瘋狂英語(yǔ)”應(yīng)運(yùn)而生。當(dāng)瘋狂英語(yǔ)以一種近乎瘋狂的姿態(tài)席卷整個(gè)中國(guó)之時(shí)，李陽(yáng)也以一種瘋狂的姿勢(shì)卷走了人民口袋中大量的人民幣，而且，中國(guó)的民眾們也很配合地、心甘情愿地用自己口袋中的人民幣，來(lái)響應(yīng)這一趨勢(shì)。而身為學(xué)生的我們，則首當(dāng)其沖，抑或更為準(zhǔn)確地說(shuō)是深受其害。

當(dāng)下的中國(guó)學(xué)生簡(jiǎn)直比牛還累，一周五天或六天的學(xué)校學(xué)習(xí)似乎并不能滿足學(xué)生們強(qiáng)大的求知欲。于是，補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)中心應(yīng)運(yùn)而生。而且在這些層出不窮、五花八門(mén)的補(bǔ)習(xí)科目中，英語(yǔ)這一科一枝獨(dú)秀。盡管他比其他的補(bǔ)習(xí)科目所花費(fèi)的人民幣更高，可本著“便宜沒(méi)好貨”的理念，英語(yǔ)這一科目并沒(méi)有慘遭“木秀于林，風(fēng)必摧之”的下場(chǎng)，反而以一種令我無(wú)法理解的速度瘋狂擴(kuò)張著，這在我看來(lái)倒是一大奇跡！

出版商們也不甘寂寞，爭(zhēng)先恐后的加入到瓜分這塊大蛋糕的隊(duì)伍中。各種各樣的配套練習(xí)、課后輔導(dǎo)如雨后春筍般的冒了出來(lái)。盡管那些輔導(dǎo)書(shū)的知識(shí)內(nèi)容大同小異，甚至一模一樣，可學(xué)生不管，至少也得買(mǎi)個(gè)兩本吧。而他們的定價(jià)普遍要比其他的科目高上一些。而其中“貴族”，非李陽(yáng)的瘋狂英語(yǔ)莫屬。瞧那意思，大有想向人民幣與美元或英鎊的匯率看齊的意思！由此可見(jiàn)，“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”這一說(shuō)果然非虛！.

可這樣一來(lái)，問(wèn)題也就產(chǎn)生了，外來(lái)的和尚把經(jīng)都給念完了，那我們這些本土和尚又該何去何從從呢？莫非也要學(xué)他們，到他們的大本營(yíng)去？可是，事實(shí)也告訴了我們，“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”這一說(shuō)似乎只適應(yīng)在中國(guó)，在外國(guó)就達(dá)不到那么好的效果了?！?dāng)然，這并不是說(shuō)這經(jīng)念不下去，只是沒(méi)別人念得好。

這點(diǎn)我們單從自己身邊的人或事便可以看得出來(lái)，拿我身邊一個(gè)活生生的例子來(lái)說(shuō)吧。

我的英語(yǔ)老師，我不得不佩服她的厲害程度。英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法句型、題目類(lèi)型??????無(wú)一不記得滾瓜爛熟。她真的很恐怖，恐怖到某個(gè)單詞在哪本英語(yǔ)詞典上的哪一頁(yè)都記得相當(dāng)清楚，甚至于這個(gè)單詞有幾個(gè)釋義、多少個(gè)短語(yǔ)、多少個(gè)派生詞，她都記得一清二楚。以至于我一度懷疑她已經(jīng)將這本英語(yǔ)詞典給背全了，而且倒背如流。更恐怖的是，再講題的時(shí)候，在看到這一題時(shí)，她甚至可以聯(lián)想到許多諸如此類(lèi)的題型——只要是那一題她曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)——他可以準(zhǔn)確的把題目到答案給背的相差無(wú)幾，甚至一字不差。她還能準(zhǔn)確的告訴你，這一題你做過(guò)，就在哪本資料哪一頁(yè)上的那一題。于是我又懷疑了，他是不是買(mǎi)了所有的英語(yǔ)資料，并且把題給背會(huì)了？在我看來(lái)，她的“功能”之強(qiáng)大，堪與“好記星”相媲美，而且是高智能的！

當(dāng)然，他的恐怖僅限于英語(yǔ)方面，在中文上，他的中文水平與英語(yǔ)成反比。在對(duì)某個(gè)詞匯或語(yǔ)法進(jìn)行釋義時(shí)，她會(huì)時(shí)不時(shí)的口不由心，手不由口。以至于，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在碩大的黑板上，一大片一大片英文字中，你難以發(fā)現(xiàn)中文的蹤跡。在經(jīng)過(guò)“眾里尋他千百度”后，你會(huì)在“驀然回首”間發(fā)現(xiàn)中文在一大堆的英語(yǔ)中間艱難求生，不知道中文有沒(méi)有在哪里暗自神傷，以致黯然涕下呢？！不過(guò)，這倒也成為了我們上的是英語(yǔ)課的明證了！

不過(guò)說(shuō)到這里，我不免有些躊躇了。當(dāng)我們?cè)?a href="http://hnjxzp.com/zt/xuexi/" title="學(xué)習(xí)作文">學(xué)習(xí)外來(lái)文化時(shí)，并且將之置于主流位置，那么我們的漢語(yǔ)又該如何自處呢？難道我們要她以“非主流”自居？我不清楚，這是否是外來(lái)文化給我們帶來(lái)的進(jìn)步呢？可是，我不禁要問(wèn)了，我們的進(jìn)步有體現(xiàn)在何方呢？

我不知道，但有一點(diǎn)我還是可相當(dāng)肯定的，如果，我們只知道一味的接受那些外來(lái)文化，那么，這無(wú)疑是一種背叛。這是對(duì)祖先的背叛，是對(duì)祖國(guó)的背叛，更是對(duì)自己的背叛！可殘酷的現(xiàn)實(shí)卻提醒著我們，我們正走在背叛的道路上。從“星巴克”在故宮安了家，從在中華大地上遍地開(kāi)花的“KFC”“麥當(dāng)勞”，從目前在中國(guó)發(fā)展的如火如荼的“英語(yǔ)熱”，從越來(lái)越受歡迎的“情人節(jié)”“圣誕節(jié)”“萬(wàn)圣節(jié)”??????這無(wú)一不在提醒著我們行走在背叛之旅，漸行漸遠(yuǎn)??????

從吃到穿。從生活習(xí)慣到娛樂(lè)方式，從行為習(xí)慣到思維方式，它們無(wú)一不正在潛移默化的影響著我們。而我們卻似乎渾然不覺(jué)，甚至在為前期所取得的那點(diǎn)的小小成就而沾沾自喜，以為自己做了件多么具有跨時(shí)代的事情。然而，在這里，我不得不潑大家一盆冷水，我要問(wèn)，我們究竟是應(yīng)該沾沾自喜呢，還是該暗自傷心至于涕下？！

我不知道，在多少年以后，我們或者我們的那些吃著炸薯?xiàng)l、喝著可口可樂(lè)、說(shuō)著英語(yǔ)子孫是否還不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，學(xué)習(xí)英語(yǔ)成為了一種時(shí)尚，也成為了一種主流趨勢(shì)。在這種主流趨勢(shì)之下，李陽(yáng)的“瘋狂英語(yǔ)”應(yīng)運(yùn)而生。當(dāng)瘋狂英語(yǔ)以一種近乎瘋狂的姿態(tài)席卷整個(gè)中國(guó)之時(shí)，李陽(yáng)也以一種瘋狂的姿勢(shì)卷走了人民口袋中大量的人民幣，而且，中國(guó)的民眾們也很配合地、心甘情愿地用自己口袋中的人民幣，來(lái)響應(yīng)這一趨勢(shì)。而身為學(xué)生的我們，則首當(dāng)其沖，抑或更為準(zhǔn)確地說(shuō)是深受其害。

當(dāng)下的中國(guó)學(xué)生簡(jiǎn)直比牛還累，一周五天或六天的學(xué)校學(xué)習(xí)似乎并不能滿足學(xué)生們強(qiáng)大的求知欲。于是，補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)中心應(yīng)運(yùn)而生。而且在這些層出不窮、五花八門(mén)的補(bǔ)習(xí)科目中，英語(yǔ)這一科一枝獨(dú)秀。盡管他比其他的補(bǔ)習(xí)科目所花費(fèi)的人民幣更高，可本著“便宜沒(méi)好貨”的理念，英語(yǔ)這一科目并沒(méi)有慘遭“木秀于林，風(fēng)必摧之”的下場(chǎng)，反而以一種令我無(wú)法理解的速度瘋狂擴(kuò)張著，這在我看來(lái)倒是一大奇跡！

出版商們也不甘寂寞，爭(zhēng)先恐后的加入到瓜分這塊大蛋糕的隊(duì)伍中。各種各樣的配套練習(xí)、課后輔導(dǎo)如雨后春筍般的冒了出來(lái)。盡管那些輔導(dǎo)書(shū)的知識(shí)內(nèi)容大同小異，甚至一模一樣，可學(xué)生不管，至少也得買(mǎi)個(gè)兩本吧。而他們的定價(jià)普遍要比其他的科目高上一些。而其中“貴族”，非李陽(yáng)的瘋狂英語(yǔ)莫屬。瞧那意思，大有想向人民幣與美元或英鎊的匯率看齊的意思！由此可見(jiàn)，“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”這一說(shuō)果然非虛！.

可這樣一來(lái)，問(wèn)題也就產(chǎn)生了，外來(lái)的和尚把經(jīng)都給念完了，那我們這些本土和尚又該何去何從從呢？莫非也要學(xué)他們，到他們的大本營(yíng)去？可是，事實(shí)也告訴了我們，“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”這一說(shuō)似乎只適應(yīng)在中國(guó)，在外國(guó)就達(dá)不到那么好的效果了?！?dāng)然，這并不是說(shuō)這經(jīng)念不下去，只是沒(méi)別人念得好。

這點(diǎn)我們單從自己身邊的人或事便可以看得出來(lái)，拿我身邊一個(gè)活生生的例子來(lái)說(shuō)吧。

我的英語(yǔ)老師，我不得不佩服她的厲害程度。英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法句型、題目類(lèi)型??????無(wú)一不記得滾瓜爛熟。她真的很恐怖，恐怖到某個(gè)單詞在哪本英語(yǔ)詞典上的哪一頁(yè)都記得相當(dāng)清楚，甚至于這個(gè)單詞有幾個(gè)釋義、多少個(gè)短語(yǔ)、多少個(gè)派生詞，她都記得一清二楚。以至于我一度懷疑她已經(jīng)將這本英語(yǔ)詞典給背全了，而且倒背如流。更恐怖的是，再講題的時(shí)候，在看到這一題時(shí)，她甚至可以聯(lián)想到許多諸如此類(lèi)的題型——只要是那一題她曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)——他可以準(zhǔn)確的把題目到答案給背的相差無(wú)幾，甚至一字不差。她還能準(zhǔn)確的告訴你，這一題你做過(guò)，就在哪本資料哪一頁(yè)上的那一題。于是我又懷疑了，他是不是買(mǎi)了所有的英語(yǔ)資料，并且把題給背會(huì)了？在我看來(lái)，她的“功能”之強(qiáng)大，堪與“好記星”相媲美，而且是高智能的！

當(dāng)然，他的恐怖僅限于英語(yǔ)方面，在中文上，他的中文水平與英語(yǔ)成反比。在對(duì)某個(gè)詞匯或語(yǔ)法進(jìn)行釋義時(shí)，她會(huì)時(shí)不時(shí)的口不由心，手不由口。以至于，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在碩大的黑板上，一大片一大片英文字中，你難以發(fā)現(xiàn)中文的蹤跡。在經(jīng)過(guò)“眾里尋他千百度”后，你會(huì)在“驀然回首”間發(fā)現(xiàn)中文在一大堆的英語(yǔ)中間艱難求生，不知道中文有沒(méi)有在哪里暗自神傷，以致黯然涕下呢？！不過(guò)，這倒也成為了我們上的是英語(yǔ)課的明證了！

不過(guò)說(shuō)到這里，我不免有些躊躇了。當(dāng)我們?cè)?a href="http://hnjxzp.com/zt/xuexi/" title="學(xué)習(xí)作文">學(xué)習(xí)外來(lái)文化時(shí)，并且將之置于主流位置，那么我們的漢語(yǔ)又該如何自處呢？難道我們要她以“非主流”自居？我不清楚，這是否是外來(lái)文化給我們帶來(lái)的進(jìn)步呢？可是，我不禁要問(wèn)了，我們的進(jìn)步有體現(xiàn)在何方呢？

我不知道，但有一點(diǎn)我還是可相當(dāng)肯定的，如果，我們只知道一味的接受那些外來(lái)文化，那么，這無(wú)疑是一種背叛。這是對(duì)祖先的背叛，是對(duì)祖國(guó)的背叛，更是對(duì)自己的背叛！可殘酷的現(xiàn)實(shí)卻提醒著我們，我們正走在背叛的道路上。從“星巴克”在故宮安了家，從在中華大地上遍地開(kāi)花的“KFC”“麥當(dāng)勞”，從目前在中國(guó)發(fā)展的如火如荼的“英語(yǔ)熱”，從越來(lái)越受歡迎的“情人節(jié)”“圣誕節(jié)”“萬(wàn)圣節(jié)”??????這無(wú)一不在提醒著我們行走在背叛之旅，漸行漸遠(yuǎn)??????

從吃到穿。從生活習(xí)慣到娛樂(lè)方式，從行為習(xí)慣到思維方式，它們無(wú)一不正在潛移默化的影響著我們。而我們卻似乎渾然不覺(jué)，甚至在為前期所取得的那點(diǎn)的小小成就而沾沾自喜，以為自己做了件多么具有跨時(shí)代的事情。然而，在這里，我不得不潑大家一盆冷水，我要問(wèn)，我們究竟是應(yīng)該沾沾自喜呢，還是該暗自傷心至于涕下？！

我不知道，在多少年以后，我們或者我們的那些吃著炸薯?xiàng)l、喝著可口可樂(lè)、說(shuō)著英語(yǔ)子孫是否還不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，學(xué)習(xí)英語(yǔ)成為了一種時(shí)尚，也成為了一種主流趨勢(shì)。在這種主流趨勢(shì)之下，李陽(yáng)的“瘋狂英語(yǔ)”應(yīng)運(yùn)而生。當(dāng)瘋狂英語(yǔ)以一種近乎瘋狂的姿態(tài)席卷整個(gè)中國(guó)之時(shí)，李陽(yáng)也以一種瘋狂的姿勢(shì)卷走了人民口袋中大量的人民幣，而且，中國(guó)的民眾們也很配合地、心甘情愿地用自己口袋中的人民幣，來(lái)響應(yīng)這一趨勢(shì)。而身為學(xué)生的我們，則首當(dāng)其沖，抑或更為準(zhǔn)確地說(shuō)是深受其害。

當(dāng)下的中國(guó)學(xué)生簡(jiǎn)直比牛還累，一周五天或六天的學(xué)校學(xué)習(xí)似乎并不能滿足學(xué)生們強(qiáng)大的求知欲。于是，補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)中心應(yīng)運(yùn)而生。而且在這些層出不窮、五花八門(mén)的補(bǔ)習(xí)科目中，英語(yǔ)這一科一枝獨(dú)秀。盡管他比其他的補(bǔ)習(xí)科目所花費(fèi)的人民幣更高，可本著“便宜沒(méi)好貨”的理念，英語(yǔ)這一科目并沒(méi)有慘遭“木秀于林，風(fēng)必摧之”的下場(chǎng)，反而以一種令我無(wú)法理解的速度瘋狂擴(kuò)張著，這在我看來(lái)倒是一大奇跡！

出版商們也不甘寂寞，爭(zhēng)先恐后的加入到瓜分這塊大蛋糕的隊(duì)伍中。各種各樣的配套練習(xí)、課后輔導(dǎo)如雨后春筍般的冒了出來(lái)。盡管那些輔導(dǎo)書(shū)的知識(shí)內(nèi)容大同小異，甚至一模一樣，可學(xué)生不管，至少也得買(mǎi)個(gè)兩本吧。而他們的定價(jià)普遍要比其他的科目高上一些。而其中“貴族”，非李陽(yáng)的瘋狂英語(yǔ)莫屬。瞧那意思，大有想向人民幣與美元或英鎊的匯率看齊的意思！由此可見(jiàn)，“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”這一說(shuō)果然非虛！.

可這樣一來(lái)，問(wèn)題也就產(chǎn)生了，外來(lái)的和尚把經(jīng)都給念完了，那我們這些本土和尚又該何去何從從呢？莫非也要學(xué)他們，到他們的大本營(yíng)去？可是，事實(shí)也告訴了我們，“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”這一說(shuō)似乎只適應(yīng)在中國(guó)，在外國(guó)就達(dá)不到那么好的效果了?！?dāng)然，這并不是說(shuō)這經(jīng)念不下去，只是沒(méi)別人念得好。

這點(diǎn)我們單從自己身邊的人或事便可以看得出來(lái)，拿我身邊一個(gè)活生生的例子來(lái)說(shuō)吧。

我的英語(yǔ)老師，我不得不佩服她的厲害程度。英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法句型、題目類(lèi)型??????無(wú)一不記得滾瓜爛熟。她真的很恐怖，恐怖到某個(gè)單詞在哪本英語(yǔ)詞典上的哪一頁(yè)都記得相當(dāng)清楚，甚至于這個(gè)單詞有幾個(gè)釋義、多少個(gè)短語(yǔ)、多少個(gè)派生詞，她都記得一清二楚。以至于我一度懷疑她已經(jīng)將這本英語(yǔ)詞典給背全了，而且倒背如流。更恐怖的是，再講題的時(shí)候，在看到這一題時(shí)，她甚至可以聯(lián)想到許多諸如此類(lèi)的題型——只要是那一題她曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)——他可以準(zhǔn)確的把題目到答案給背的相差無(wú)幾，甚至一字不差。她還能準(zhǔn)確的告訴你，這一題你做過(guò)，就在哪本資料哪一頁(yè)上的那一題。于是我又懷疑了，他是不是買(mǎi)了所有的英語(yǔ)資料，并且把題給背會(huì)了？在我看來(lái)，她的“功能”之強(qiáng)大，堪與“好記星”相媲美，而且是高智能的！

當(dāng)然，他的恐怖僅限于英語(yǔ)方面，在中文上，他的中文水平與英語(yǔ)成反比。在對(duì)某個(gè)詞匯或語(yǔ)法進(jìn)行釋義時(shí)，她會(huì)時(shí)不時(shí)的口不由心，手不由口。以至于，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在碩大的黑板上，一大片一大片英文字中，你難以發(fā)現(xiàn)中文的蹤跡。在經(jīng)過(guò)“眾里尋他千百度”后，你會(huì)在“驀然回首”間發(fā)現(xiàn)中文在一大堆的英語(yǔ)中間艱難求生，不知道中文有沒(méi)有在哪里暗自神傷，以致黯然涕下呢？！不過(guò)，這倒也成為了我們上的是英語(yǔ)課的明證了！

不過(guò)說(shuō)到這里，我不免有些躊躇了。當(dāng)我們?cè)?a href="http://hnjxzp.com/zt/xuexi/" title="學(xué)習(xí)作文">學(xué)習(xí)外來(lái)文化時(shí)，并且將之置于主流位置，那么我們的漢語(yǔ)又該如何自處呢？難道我們要她以“非主流”自居？我不清楚，這是否是外來(lái)文化給我們帶來(lái)的進(jìn)步呢？可是，我不禁要問(wèn)了，我們的進(jìn)步有體現(xiàn)在何方呢？

我不知道，但有一點(diǎn)我還是可相當(dāng)肯定的，如果，我們只知道一味的接受那些外來(lái)文化，那么，這無(wú)疑是一種背叛。這是對(duì)祖先的背叛，是對(duì)祖國(guó)的背叛，更是對(duì)自己的背叛！可殘酷的現(xiàn)實(shí)卻提醒著我們，我們正走在背叛的道路上。從“星巴克”在故宮安了家，從在中華大地上遍地開(kāi)花的“KFC”“麥當(dāng)勞”，從目前在中國(guó)發(fā)展的如火如荼的“英語(yǔ)熱”，從越來(lái)越受歡迎的“情人節(jié)”“圣誕節(jié)”“萬(wàn)圣節(jié)”??????這無(wú)一不在提醒著我們行走在背叛之旅，漸行漸遠(yuǎn)??????

從吃到穿。從生活習(xí)慣到娛樂(lè)方式，從行為習(xí)慣到思維方式，它們無(wú)一不正在潛移默化的影響著我們。而我們卻似乎渾然不覺(jué)，甚至在為前期所取得的那點(diǎn)的小小成就而沾沾自喜，以為自己做了件多么具有跨時(shí)代的事情。然而，在這里，我不得不潑大家一盆冷水，我要問(wèn)，我們究竟是應(yīng)該沾沾自喜呢，還是該暗自傷心至于涕下？！

我不知道，在多少年以后，我們或者我們的那些吃著炸薯?xiàng)l、喝著可口可樂(lè)、說(shuō)著英語(yǔ)子孫是否還不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，學(xué)習(xí)英語(yǔ)成為了一種時(shí)尚，也成為了一種主流趨勢(shì)。在這種主流趨勢(shì)之下，李陽(yáng)的“瘋狂英語(yǔ)”應(yīng)運(yùn)而生。當(dāng)瘋狂英語(yǔ)以一種近乎瘋狂的姿態(tài)席卷整個(gè)中國(guó)之時(shí)，李陽(yáng)也以一種瘋狂的姿勢(shì)卷走了人民口袋中大量的人民幣，而且，中國(guó)的民眾們也很配合地、心甘情愿地用自己口袋中的人民幣，來(lái)響應(yīng)這一趨勢(shì)。而身為學(xué)生的我們，則首當(dāng)其沖，抑或更為準(zhǔn)確地說(shuō)是深受其害。

當(dāng)下的中國(guó)學(xué)生簡(jiǎn)直比牛還累，一周五天或六天的學(xué)校學(xué)習(xí)似乎并不能滿足學(xué)生們強(qiáng)大的求知欲。于是，補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)中心應(yīng)運(yùn)而生。而且在這些層出不窮、五花八門(mén)的補(bǔ)習(xí)科目中，英語(yǔ)這一科一枝獨(dú)秀。盡管他比其他的補(bǔ)習(xí)科目所花費(fèi)的人民幣更高，可本著“便宜沒(méi)好貨”的理念，英語(yǔ)這一科目并沒(méi)有慘遭“木秀于林，風(fēng)必摧之”的下場(chǎng)，反而以一種令我無(wú)法理解的速度瘋狂擴(kuò)張著，這在我看來(lái)倒是一大奇跡！

出版商們也不甘寂寞，爭(zhēng)先恐后的加入到瓜分這塊大蛋糕的隊(duì)伍中。各種各樣的配套練習(xí)、課后輔導(dǎo)如雨后春筍般的冒了出來(lái)。盡管那些輔導(dǎo)書(shū)的知識(shí)內(nèi)容大同小異，甚至一模一樣，可學(xué)生不管，至少也得買(mǎi)個(gè)兩本吧。而他們的定價(jià)普遍要比其他的科目高上一些。而其中“貴族”，非李陽(yáng)的瘋狂英語(yǔ)莫屬。瞧那意思，大有想向人民幣與美元或英鎊的匯率看齊的意思！由此可見(jiàn)，“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”這一說(shuō)果然非虛！.

可這樣一來(lái)，問(wèn)題也就產(chǎn)生了，外來(lái)的和尚把經(jīng)都給念完了，那我們這些本土和尚又該何去何從從呢？莫非也要學(xué)他們，到他們的大本營(yíng)去？可是，事實(shí)也告訴了我們，“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”這一說(shuō)似乎只適應(yīng)在中國(guó)，在外國(guó)就達(dá)不到那么好的效果了。——當(dāng)然，這并不是說(shuō)這經(jīng)念不下去，只是沒(méi)別人念得好。

這點(diǎn)我們單從自己身邊的人或事便可以看得出來(lái)，拿我身邊一個(gè)活生生的例子來(lái)說(shuō)吧。

我的英語(yǔ)老師，我不得不佩服她的厲害程度。英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法句型、題目類(lèi)型??????無(wú)一不記得滾瓜爛熟。她真的很恐怖，恐怖到某個(gè)單詞在哪本英語(yǔ)詞典上的哪一頁(yè)都記得相當(dāng)清楚，甚至于這個(gè)單詞有幾個(gè)釋義、多少個(gè)短語(yǔ)、多少個(gè)派生詞，她都記得一清二楚。以至于我一度懷疑她已經(jīng)將這本英語(yǔ)詞典給背全了，而且倒背如流。更恐怖的是，再講題的時(shí)候，在看到這一題時(shí)，她甚至可以聯(lián)想到許多諸如此類(lèi)的題型——只要是那一題她曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)——他可以準(zhǔn)確的把題目到答案給背的相差無(wú)幾，甚至一字不差。她還能準(zhǔn)確的告訴你，這一題你做過(guò)，就在哪本資料哪一頁(yè)上的那一題。于是我又懷疑了，他是不是買(mǎi)了所有的英語(yǔ)資料，并且把題給背會(huì)了？在我看來(lái)，她的“功能”之強(qiáng)大，堪與“好記星”相媲美，而且是高智能的！

當(dāng)然，他的恐怖僅限于英語(yǔ)方面，在中文上，他的中文水平與英語(yǔ)成反比。在對(duì)某個(gè)詞匯或語(yǔ)法進(jìn)行釋義時(shí)，她會(huì)時(shí)不時(shí)的口不由心，手不由口。以至于，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在碩大的黑板上，一大片一大片英文字中，你難以發(fā)現(xiàn)中文的蹤跡。在經(jīng)過(guò)“眾里尋他千百度”后，你會(huì)在“驀然回首”間發(fā)現(xiàn)中文在一大堆的英語(yǔ)中間艱難求生，不知道中文有沒(méi)有在哪里暗自神傷，以致黯然涕下呢？！不過(guò)，這倒也成為了我們上的是英語(yǔ)課的明證了！

不過(guò)說(shuō)到這里，我不免有些躊躇了。當(dāng)我們?cè)?a href="http://hnjxzp.com/zt/xuexi/" title="學(xué)習(xí)作文">學(xué)習(xí)外來(lái)文化時(shí)，并且將之置于主流位置，那么我們的漢語(yǔ)又該如何自處呢？難道我們要她以“非主流”自居？我不清楚，這是否是外來(lái)文化給我們帶來(lái)的進(jìn)步呢？可是，我不禁要問(wèn)了，我們的進(jìn)步有體現(xiàn)在何方呢？

我不知道，但有一點(diǎn)我還是可相當(dāng)肯定的，如果，我們只知道一味的接受那些外來(lái)文化，那么，這無(wú)疑是一種背叛。這是對(duì)祖先的背叛，是對(duì)祖國(guó)的背叛，更是對(duì)自己的背叛！可殘酷的現(xiàn)實(shí)卻提醒著我們，我們正走在背叛的道路上。從“星巴克”在故宮安了家，從在中華大地上遍地開(kāi)花的“KFC”“麥當(dāng)勞”，從目前在中國(guó)發(fā)展的如火如荼的“英語(yǔ)熱”，從越來(lái)越受歡迎的“情人節(jié)”“圣誕節(jié)”“萬(wàn)圣節(jié)”??????這無(wú)一不在提醒著我們行走在背叛之旅，漸行漸遠(yuǎn)??????

從吃到穿。從生活習(xí)慣到娛樂(lè)方式，從行為習(xí)慣到思維方式，它們無(wú)一不正在潛移默化的影響著我們。而我們卻似乎渾然不覺(jué)，甚至在為前期所取得的那點(diǎn)的小小成就而沾沾自喜，以為自己做了件多么具有跨時(shí)代的事情。然而，在這里，我不得不潑大家一盆冷水，我要問(wèn)，我們究竟是應(yīng)該沾沾自喜呢，還是該暗自傷心至于涕下？！

我不知道，在多少年以后，我們或者我們的那些吃著炸薯?xiàng)l、喝著可口可樂(lè)、說(shuō)著英語(yǔ)子孫是否還不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，學(xué)習(xí)英語(yǔ)成為了一種時(shí)尚，也成為了一種主流趨勢(shì)。在這種主流趨勢(shì)之下，李陽(yáng)的“瘋狂英語(yǔ)”應(yīng)運(yùn)而生。當(dāng)瘋狂英語(yǔ)以一種近乎瘋狂的姿態(tài)席卷整個(gè)中國(guó)之時(shí)，李陽(yáng)也以一種瘋狂的姿勢(shì)卷走了人民口袋中大量的人民幣，而且，中國(guó)的民眾們也很配合地、心甘情愿地用自己口袋中的人民幣，來(lái)響應(yīng)這一趨勢(shì)。而身為學(xué)生的我們，則首當(dāng)其沖，抑或更為準(zhǔn)確地說(shuō)是深受其害。

當(dāng)下的中國(guó)學(xué)生簡(jiǎn)直比牛還累，一周五天或六天的學(xué)校學(xué)習(xí)似乎并不能滿足學(xué)生們強(qiáng)大的求知欲。于是，補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)中心應(yīng)運(yùn)而生。而且在這些層出不窮、五花八門(mén)的補(bǔ)習(xí)科目中，英語(yǔ)這一科一枝獨(dú)秀。盡管他比其他的補(bǔ)習(xí)科目所花費(fèi)的人民幣更高，可本著“便宜沒(méi)好貨”的理念，英語(yǔ)這一科目并沒(méi)有慘遭“木秀于林，風(fēng)必摧之”的下場(chǎng)，反而以一種令我無(wú)法理解的速度瘋狂擴(kuò)張著，這在我看來(lái)倒是一大奇跡！

出版商們也不甘寂寞，爭(zhēng)先恐后的加入到瓜分這塊大蛋糕的隊(duì)伍中。各種各樣的配套練習(xí)、課后輔導(dǎo)如雨后春筍般的冒了出來(lái)。盡管那些輔導(dǎo)書(shū)的知識(shí)內(nèi)容大同小異，甚至一模一樣，可學(xué)生不管，至少也得買(mǎi)個(gè)兩本吧。而他們的定價(jià)普遍要比其他的科目高上一些。而其中“貴族”，非李陽(yáng)的瘋狂英語(yǔ)莫屬。瞧那意思，大有想向人民幣與美元或英鎊的匯率看齊的意思！由此可見(jiàn)，“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”這一說(shuō)果然非虛！.

可這樣一來(lái)，問(wèn)題也就產(chǎn)生了，外來(lái)的和尚把經(jīng)都給念完了，那我們這些本土和尚又該何去何從從呢？莫非也要學(xué)他們，到他們的大本營(yíng)去？可是，事實(shí)也告訴了我們，“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”這一說(shuō)似乎只適應(yīng)在中國(guó)，在外國(guó)就達(dá)不到那么好的效果了。——當(dāng)然，這并不是說(shuō)這經(jīng)念不下去，只是沒(méi)別人念得好。

這點(diǎn)我們單從自己身邊的人或事便可以看得出來(lái)，拿我身邊一個(gè)活生生的例子來(lái)說(shuō)吧。

我的英語(yǔ)老師，我不得不佩服她的厲害程度。英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法句型、題目類(lèi)型??????無(wú)一不記得滾瓜爛熟。她真的很恐怖，恐怖到某個(gè)單詞在哪本英語(yǔ)詞典上的哪一頁(yè)都記得相當(dāng)清楚，甚至于這個(gè)單詞有幾個(gè)釋義、多少個(gè)短語(yǔ)、多少個(gè)派生詞，她都記得一清二楚。以至于我一度懷疑她已經(jīng)將這本英語(yǔ)詞典給背全了，而且倒背如流。更恐怖的是，再講題的時(shí)候，在看到這一題時(shí)，她甚至可以聯(lián)想到許多諸如此類(lèi)的題型——只要是那一題她曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)——他可以準(zhǔn)確的把題目到答案給背的相差無(wú)幾，甚至一字不差。她還能準(zhǔn)確的告訴你，這一題你做過(guò)，就在哪本資料哪一頁(yè)上的那一題。于是我又懷疑了，他是不是買(mǎi)了所有的英語(yǔ)資料，并且把題給背會(huì)了？在我看來(lái)，她的“功能”之強(qiáng)大，堪與“好記星”相媲美，而且是高智能的！

當(dāng)然，他的恐怖僅限于英語(yǔ)方面，在中文上，他的中文水平與英語(yǔ)成反比。在對(duì)某個(gè)詞匯或語(yǔ)法進(jìn)行釋義時(shí)，她會(huì)時(shí)不時(shí)的口不由心，手不由口。以至于，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在碩大的黑板上，一大片一大片英文字中，你難以發(fā)現(xiàn)中文的蹤跡。在經(jīng)過(guò)“眾里尋他千百度”后，你會(huì)在“驀然回首”間發(fā)現(xiàn)中文在一大堆的英語(yǔ)中間艱難求生，不知道中文有沒(méi)有在哪里暗自神傷，以致黯然涕下呢？！不過(guò)，這倒也成為了我們上的是英語(yǔ)課的明證了！

不過(guò)說(shuō)到這里，我不免有些躊躇了。當(dāng)我們?cè)?a href="http://hnjxzp.com/zt/xuexi/" title="學(xué)習(xí)作文">學(xué)習(xí)外來(lái)文化時(shí)，并且將之置于主流位置，那么我們的漢語(yǔ)又該如何自處呢？難道我們要她以“非主流”自居？我不清楚，這是否是外來(lái)文化給我們帶來(lái)的進(jìn)步呢？可是，我不禁要問(wèn)了，我們的進(jìn)步有體現(xiàn)在何方呢？

我不知道，但有一點(diǎn)我還是可相當(dāng)肯定的，如果，我們只知道一味的接受那些外來(lái)文化，那么，這無(wú)疑是一種背叛。這是對(duì)祖先的背叛，是對(duì)祖國(guó)的背叛，更是對(duì)自己的背叛！可殘酷的現(xiàn)實(shí)卻提醒著我們，我們正走在背叛的道路上。從“星巴克”在故宮安了家，從在中華大地上遍地開(kāi)花的“KFC”“麥當(dāng)勞”，從目前在中國(guó)發(fā)展的如火如荼的“英語(yǔ)熱”，從越來(lái)越受歡迎的“情人節(jié)”“圣誕節(jié)”“萬(wàn)圣節(jié)”??????這無(wú)一不在提醒著我們行走在背叛之旅，漸行漸遠(yuǎn)??????

從吃到穿。從生活習(xí)慣到娛樂(lè)方式，從行為習(xí)慣到思維方式，它們無(wú)一不正在潛移默化的影響著我們。而我們卻似乎渾然不覺(jué)，甚至在為前期所取得的那點(diǎn)的小小成就而沾沾自喜，以為自己做了件多么具有跨時(shí)代的事情。然而，在這里，我不得不潑大家一盆冷水，我要問(wèn)，我們究竟是應(yīng)該沾沾自喜呢，還是該暗自傷心至于涕下？！

我不知道，在多少年以后，我們或者我們的那些吃著炸薯?xiàng)l、喝著可口可樂(lè)、說(shuō)著英語(yǔ)子孫是否還不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，學(xué)習(xí)英語(yǔ)成為了一種時(shí)尚，也成為了一種主流趨勢(shì)。在這種主流趨勢(shì)之下，李陽(yáng)的“瘋狂英語(yǔ)”應(yīng)運(yùn)而生。當(dāng)瘋狂英語(yǔ)以一種近乎瘋狂的姿態(tài)席卷整個(gè)中國(guó)之時(shí)，李陽(yáng)也以一種瘋狂的姿勢(shì)卷走了人民口袋中大量的人民幣，而且，中國(guó)的民眾們也很配合地、心甘情愿地用自己口袋中的人民幣，來(lái)響應(yīng)這一趨勢(shì)。而身為學(xué)生的我們，則首當(dāng)其沖，抑或更為準(zhǔn)確地說(shuō)是深受其害。

當(dāng)下的中國(guó)學(xué)生簡(jiǎn)直比牛還累，一周五天或六天的學(xué)校學(xué)習(xí)似乎并不能滿足學(xué)生們強(qiáng)大的求知欲。于是，補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)中心應(yīng)運(yùn)而生。而且在這些層出不窮、五花八門(mén)的補(bǔ)習(xí)科目中，英語(yǔ)這一科一枝獨(dú)秀。盡管他比其他的補(bǔ)習(xí)科目所花費(fèi)的人民幣更高，可本著“便宜沒(méi)好貨”的理念，英語(yǔ)這一科目并沒(méi)有慘遭“木秀于林，風(fēng)必摧之”的下場(chǎng)，反而以一種令我無(wú)法理解的速度瘋狂擴(kuò)張著，這在我看來(lái)倒是一大奇跡！

出版商們也不甘寂寞，爭(zhēng)先恐后的加入到瓜分這塊大蛋糕的隊(duì)伍中。各種各樣的配套練習(xí)、課后輔導(dǎo)如雨后春筍般的冒了出來(lái)。盡管那些輔導(dǎo)書(shū)的知識(shí)內(nèi)容大同小異，甚至一模一樣，可學(xué)生不管，至少也得買(mǎi)個(gè)兩本吧。而他們的定價(jià)普遍要比其他的科目高上一些。而其中“貴族”，非李陽(yáng)的瘋狂英語(yǔ)莫屬。瞧那意思，大有想向人民幣與美元或英鎊的匯率看齊的意思！由此可見(jiàn)，“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”這一說(shuō)果然非虛！.

可這樣一來(lái)，問(wèn)題也就產(chǎn)生了，外來(lái)的和尚把經(jīng)都給念完了，那我們這些本土和尚又該何去何從從呢？莫非也要學(xué)他們，到他們的大本營(yíng)去？可是，事實(shí)也告訴了我們，“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”這一說(shuō)似乎只適應(yīng)在中國(guó)，在外國(guó)就達(dá)不到那么好的效果了?！?dāng)然，這并不是說(shuō)這經(jīng)念不下去，只是沒(méi)別人念得好。

這點(diǎn)我們單從自己身邊的人或事便可以看得出來(lái)，拿我身邊一個(gè)活生生的例子來(lái)說(shuō)吧。

我的英語(yǔ)老師，我不得不佩服她的厲害程度。英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法句型、題目類(lèi)型??????無(wú)一不記得滾瓜爛熟。她真的很恐怖，恐怖到某個(gè)單詞在哪本英語(yǔ)詞典上的哪一頁(yè)都記得相當(dāng)清楚，甚至于這個(gè)單詞有幾個(gè)釋義、多少個(gè)短語(yǔ)、多少個(gè)派生詞，她都記得一清二楚。以至于我一度懷疑她已經(jīng)將這本英語(yǔ)詞典給背全了，而且倒背如流。更恐怖的是，再講題的時(shí)候，在看到這一題時(shí)，她甚至可以聯(lián)想到許多諸如此類(lèi)的題型——只要是那一題她曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)——他可以準(zhǔn)確的把題目到答案給背的相差無(wú)幾，甚至一字不差。她還能準(zhǔn)確的告訴你，這一題你做過(guò)，就在哪本資料哪一頁(yè)上的那一題。于是我又懷疑了，他是不是買(mǎi)了所有的英語(yǔ)資料，并且把題給背會(huì)了？在我看來(lái)，她的“功能”之強(qiáng)大，堪與“好記星”相媲美，而且是高智能的！

當(dāng)然，他的恐怖僅限于英語(yǔ)方面，在中文上，他的中文水平與英語(yǔ)成反比。在對(duì)某個(gè)詞匯或語(yǔ)法進(jìn)行釋義時(shí)，她會(huì)時(shí)不時(shí)的口不由心，手不由口。以至于，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在碩大的黑板上，一大片一大片英文字中，你難以發(fā)現(xiàn)中文的蹤跡。在經(jīng)過(guò)“眾里尋他千百度”后，你會(huì)在“驀然回首”間發(fā)現(xiàn)中文在一大堆的英語(yǔ)中間艱難求生，不知道中文有沒(méi)有在哪里暗自神傷，以致黯然涕下呢？！不過(guò)，這倒也成為了我們上的是英語(yǔ)課的明證了！

不過(guò)說(shuō)到這里，我不免有些躊躇了。當(dāng)我們?cè)?a href="http://hnjxzp.com/zt/xuexi/" title="學(xué)習(xí)作文">學(xué)習(xí)外來(lái)文化時(shí)，并且將之置于主流位置，那么我們的漢語(yǔ)又該如何自處呢？難道我們要她以“非主流”自居？我不清楚，這是否是外來(lái)文化給我們帶來(lái)的進(jìn)步呢？可是，我不禁要問(wèn)了，我們的進(jìn)步有體現(xiàn)在何方呢？

我不知道，但有一點(diǎn)我還是可相當(dāng)肯定的，如果，我們只知道一味的接受那些外來(lái)文化，那么，這無(wú)疑是一種背叛。這是對(duì)祖先的背叛，是對(duì)祖國(guó)的背叛，更是對(duì)自己的背叛！可殘酷的現(xiàn)實(shí)卻提醒著我們，我們正走在背叛的道路上。從“星巴克”在故宮安了家，從在中華大地上遍地開(kāi)花的“KFC”“麥當(dāng)勞”，從目前在中國(guó)發(fā)展的如火如荼的“英語(yǔ)熱”，從越來(lái)越受歡迎的“情人節(jié)”“圣誕節(jié)”“萬(wàn)圣節(jié)”??????這無(wú)一不在提醒著我們行走在背叛之旅，漸行漸遠(yuǎn)??????

從吃到穿。從生活習(xí)慣到娛樂(lè)方式，從行為習(xí)慣到思維方式，它們無(wú)一不正在潛移默化的影響著我們。而我們卻似乎渾然不覺(jué)，甚至在為前期所取得的那點(diǎn)的小小成就而沾沾自喜，以為自己做了件多么具有跨時(shí)代的事情。然而，在這里，我不得不潑大家一盆冷水，我要問(wèn)，我們究竟是應(yīng)該沾沾自喜呢，還是該暗自傷心至于涕下？！

我不知道，在多少年以后，我們或者我們的那些吃著炸薯?xiàng)l、喝著可口可樂(lè)、說(shuō)著英語(yǔ)子孫是否還不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，學(xué)習(xí)英語(yǔ)成為了一種時(shí)尚，也成為了一種主流趨勢(shì)。在這種主流趨勢(shì)之下，李陽(yáng)的“瘋狂英語(yǔ)”應(yīng)運(yùn)而生。當(dāng)瘋狂英語(yǔ)以一種近乎瘋狂的姿態(tài)席卷整個(gè)中國(guó)之時(shí)，李陽(yáng)也以一種瘋狂的姿勢(shì)卷走了人民口袋中大量的人民幣，而且，中國(guó)的民眾們也很配合地、心甘情愿地用自己口袋中的人民幣，來(lái)響應(yīng)這一趨勢(shì)。而身為學(xué)生的我們，則首當(dāng)其沖，抑或更為準(zhǔn)確地說(shuō)是深受其害。

當(dāng)下的中國(guó)學(xué)生簡(jiǎn)直比牛還累，一周五天或六天的學(xué)校學(xué)習(xí)似乎并不能滿足學(xué)生們強(qiáng)大的求知欲。于是，補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)中心應(yīng)運(yùn)而生。而且在這些層出不窮、五花八門(mén)的補(bǔ)習(xí)科目中，英語(yǔ)這一科一枝獨(dú)秀。盡管他比其他的補(bǔ)習(xí)科目所花費(fèi)的人民幣更高，可本著“便宜沒(méi)好貨”的理念，英語(yǔ)這一科目并沒(méi)有慘遭“木秀于林，風(fēng)必摧之”的下場(chǎng)，反而以一種令我無(wú)法理解的速度瘋狂擴(kuò)張著，這在我看來(lái)倒是一大奇跡！

出版商們也不甘寂寞，爭(zhēng)先恐后的加入到瓜分這塊大蛋糕的隊(duì)伍中。各種各樣的配套練習(xí)、課后輔導(dǎo)如雨后春筍般的冒了出來(lái)。盡管那些輔導(dǎo)書(shū)的知識(shí)內(nèi)容大同小異，甚至一模一樣，可學(xué)生不管，至少也得買(mǎi)個(gè)兩本吧。而他們的定價(jià)普遍要比其他的科目高上一些。而其中“貴族”，非李陽(yáng)的瘋狂英語(yǔ)莫屬。瞧那意思，大有想向人民幣與美元或英鎊的匯率看齊的意思！由此可見(jiàn)，“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”這一說(shuō)果然非虛！.

可這樣一來(lái)，問(wèn)題也就產(chǎn)生了，外來(lái)的和尚把經(jīng)都給念完了，那我們這些本土和尚又該何去何從從呢？莫非也要學(xué)他們，到他們的大本營(yíng)去？可是，事實(shí)也告訴了我們，“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”這一說(shuō)似乎只適應(yīng)在中國(guó)，在外國(guó)就達(dá)不到那么好的效果了?！?dāng)然，這并不是說(shuō)這經(jīng)念不下去，只是沒(méi)別人念得好。

這點(diǎn)我們單從自己身邊的人或事便可以看得出來(lái)，拿我身邊一個(gè)活生生的例子來(lái)說(shuō)吧。

我的英語(yǔ)老師，我不得不佩服她的厲害程度。英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法句型、題目類(lèi)型??????無(wú)一不記得滾瓜爛熟。她真的很恐怖，恐怖到某個(gè)單詞在哪本英語(yǔ)詞典上的哪一頁(yè)都記得相當(dāng)清楚，甚至于這個(gè)單詞有幾個(gè)釋義、多少個(gè)短語(yǔ)、多少個(gè)派生詞，她都記得一清二楚。以至于我一度懷疑她已經(jīng)將這本英語(yǔ)詞典給背全了，而且倒背如流。更恐怖的是，再講題的時(shí)候，在看到這一題時(shí)，她甚至可以聯(lián)想到許多諸如此類(lèi)的題型——只要是那一題她曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)——他可以準(zhǔn)確的把題目到答案給背的相差無(wú)幾，甚至一字不差。她還能準(zhǔn)確的告訴你，這一題你做過(guò)，就在哪本資料哪一頁(yè)上的那一題。于是我又懷疑了，他是不是買(mǎi)了所有的英語(yǔ)資料，并且把題給背會(huì)了？在我看來(lái)，她的“功能”之強(qiáng)大，堪與“好記星”相媲美，而且是高智能的！

當(dāng)然，他的恐怖僅限于英語(yǔ)方面，在中文上，他的中文水平與英語(yǔ)成反比。在對(duì)某個(gè)詞匯或語(yǔ)法進(jìn)行釋義時(shí)，她會(huì)時(shí)不時(shí)的口不由心，手不由口。以至于，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在碩大的黑板上，一大片一大片英文字中，你難以發(fā)現(xiàn)中文的蹤跡。在經(jīng)過(guò)“眾里尋他千百度”后，你會(huì)在“驀然回首”間發(fā)現(xiàn)中文在一大堆的英語(yǔ)中間艱難求生，不知道中文有沒(méi)有在哪里暗自神傷，以致黯然涕下呢？！不過(guò)，這倒也成為了我們上的是英語(yǔ)課的明證了！

不過(guò)說(shuō)到這里，我不免有些躊躇了。當(dāng)我們?cè)?a href="http://hnjxzp.com/zt/xuexi/" title="學(xué)習(xí)作文">學(xué)習(xí)外來(lái)文化時(shí)，并且將之置于主流位置，那么我們的漢語(yǔ)又該如何自處呢？難道我們要她以“非主流”自居？我不清楚，這是否是外來(lái)文化給我們帶來(lái)的進(jìn)步呢？可是，我不禁要問(wèn)了，我們的進(jìn)步有體現(xiàn)在何方呢？

我不知道，但有一點(diǎn)我還是可相當(dāng)肯定的，如果，我們只知道一味的接受那些外來(lái)文化，那么，這無(wú)疑是一種背叛。這是對(duì)祖先的背叛，是對(duì)祖國(guó)的背叛，更是對(duì)自己的背叛！可殘酷的現(xiàn)實(shí)卻提醒著我們，我們正走在背叛的道路上。從“星巴克”在故宮安了家，從在中華大地上遍地開(kāi)花的“KFC”“麥當(dāng)勞”，從目前在中國(guó)發(fā)展的如火如荼的“英語(yǔ)熱”，從越來(lái)越受歡迎的“情人節(jié)”“圣誕節(jié)”“萬(wàn)圣節(jié)”??????這無(wú)一不在提醒著我們行走在背叛之旅，漸行漸遠(yuǎn)??????

從吃到穿。從生活習(xí)慣到娛樂(lè)方式，從行為習(xí)慣到思維方式，它們無(wú)一不正在潛移默化的影響著我們。而我們卻似乎渾然不覺(jué)，甚至在為前期所取得的那點(diǎn)的小小成就而沾沾自喜，以為自己做了件多么具有跨時(shí)代的事情。然而，在這里，我不得不潑大家一盆冷水，我要問(wèn)，我們究竟是應(yīng)該沾沾自喜呢，還是該暗自傷心至于涕下？！

我不知道，在多少年以后，我們或者我們的那些吃著炸薯?xiàng)l、喝著可口可樂(lè)、說(shuō)著英語(yǔ)子孫是否還

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 馬錦田   時(shí)間：2022-3-30 06:19