文章摘要：高中作文10000字:怎么寫好大珠小珠落玉盤10000字作文？我的目的是記幾個人。就我們班上的。（一）第一位是女子。當(dāng)初分班來此，剛落座我就聽到過熟人對她不住的贊美。披發(fā)圓臉。那一張臉龐我認(rèn)定是適合作為小說的女主角的。但我從來沒有描寫一位真人熟人的習(xí)慣。饒雪漫《沙漏3》的封面上扮莫醒醒的書模和我這位同學(xué)有著百分之八十的神似和形似。以下是高思文寫的《大珠小珠落玉盤》范文；

好大珠小珠落玉盤作文10000字概況

• 作者：高思文
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分127段敘寫
• 更新：2021年05月16日 11時18分

高中高中作文10000字10000字   高思文   永州市 高中高三學(xué)生（5）班

我的目的是記幾個人。就我們班上的。

（一）第一位是女子。當(dāng)初分班來此，剛落座我就聽到過熟人對她不住的贊美。披發(fā)圓臉。 那一張臉龐我認(rèn)定是適合作為小說的女主角的。但我從來沒有描寫一位真人熟人的習(xí)慣。

饒雪漫《沙漏3》的封面上扮莫醒醒的書模和我這位同學(xué)有著百分之八十的神似和形似。這個事例正印證了我的斷言。

將數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本搬來運(yùn)去的女孩，清晨在陽臺面北而立誦讀不斷的女孩，埋頭苦干難得幾次抬首的女孩：激流常飾以靜謐，以待將來的波瀾壯闊。

（二）第二位也是女子。一次考試將她從墻粉聚匯之地調(diào)到粉筆塵聚居地，我很了解那片地盤——義務(wù)教育的九年我基本是獨(dú)占那位置的。自我感覺與她關(guān)系不錯，此處傾向于調(diào)侃恐也不為過。我無意間看到她那比我高一截分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)試卷，我說，和你比下次分?jǐn)?shù)誰低。

考試臨近，她幫我劃了許多重點(diǎn)，我便照她所說強(qiáng)記解題過程，記不得的抄參考答案三遍。這套為我量身定做的方案是最合適我這數(shù)學(xué)白癡了。

比賽當(dāng)然是我贏了——我的分值漲了不少她的漲了極多。

我眼下愈發(fā)勤奮的女生，抽空充當(dāng)拇指一族的女孩，唯一對我“反省”致歉并報以糖果的女生：賞心樂事之美體現(xiàn)在業(yè)精于勤之后。

（三）還是寫女子好了。今天中午到網(wǎng)吧等人，一位女孩子正在看張韶涵的新mv以致我站在她身后半天她都沒發(fā)覺。

張韶涵是我最喜愛的臺灣女歌手之一，中考那年每夜都是聽她的歌入眠的。大陸所缺的正是如此有感召力的歌手，因為——可能成為大陸張韶涵的女孩子們正在一面聽她的歌一面復(fù)習(xí)備考。就如我的這位女同學(xué)，我對她的了解僅此而已嗎？但這就夠了。偶像終究是偶像頂禮膜拜也無甚大意義。我總想著有朝一日你成為海峽對岸民眾的偶像。

（四）我迫不及待要介紹一個人。我發(fā)誓昨天剛知道她的名字，羞紅著臉看到高考倒計時示數(shù)為60。還有個事實：每天主動與我講話并且講得不少的，我總記得她是唯一的那位。天生一臉開導(dǎo)人的神態(tài)，在流淌下來的額發(fā)后面給人隱約的愉悅。

還記得早讀課前他俯身細(xì)致擦拭北邊終年不見天日的陽臺瓷磚，花白的磚面上映出她微笑著的臉龐。

她所面對的，我所面對的，所有人面對的，是清楚得跟鏡子一樣的高考。前程清晰可見，但是如果嚴(yán)肅冷峻過了頭，不僅只剩一地破碎的希望，自己也會傷痕累累。我覺得它就不會有此狀況：因為適度，不會碎裂。

（五）去實訓(xùn)樓上課是很恐怖的事，下午上課是被人趕著去的，我在教室耽擱了一會飛奔出門，就撞到人了。

“不好意思?！边@是我和這位“權(quán)高位重”的女同學(xué)說的第一句話，同班至今的第一句話——我很慚愧。在記憶中她也只與我講過一句話，那都是去年說的了。一份英語選擇題，老師對過答案。35題我錯了3道。她于是調(diào)過頭，莞爾：“我錯了六道呢！”

她是英語課代表；如此之高的準(zhǔn)確率對我來說是小概率事件。

始終保持眼鏡片與黑板書頁平行的女孩；似乎不茍笑談的女孩；和老師討論久了都像老師了的女孩；如果我向來好學(xué)如你，總不至于落到寫這些字打發(fā)鐳元素似的時光的地步。

（六）理科班里的女生在我眼中都似機(jī)器人。她們可以在師長或自己的操縱下完成不間斷的一系列動作：比如連續(xù)解題三節(jié)課乘以45分鐘或閉目背誦一節(jié)早自習(xí)……假如腦海中一個人的形象可以“先入為主”，那么以后它即使將數(shù)學(xué)試卷解答得和參考答案一樣齊整我也不覺得她怎樣的奇怪。

坐在她旁邊，注視著她數(shù)學(xué)試卷上細(xì)致的解題過程，忽然浮現(xiàn)出一句話來：“如今像她這樣細(xì)膩善感的女孩不多了?！边@句話我記得是剛分班那會同桌對我說的。因為她在哭，所以她這樣說。

她為何而哭？想家。晚自習(xí)窗外是十五的月亮。機(jī)器人不能哭，因為它有眼淚就有短路的可能。屢次規(guī)勸我勤與人交流的同學(xué)；我為數(shù)不多的幾個讀者之一；曾經(jīng)驀然回首詢問我“天青色”的女子：正無窮與負(fù)無窮之間的“零”最容易拿來書寫最復(fù)雜的生活。

（七）鳶尾？我從口中嘆出一個詞來。兩盆有些雷同的花，一盆紫色一盆藍(lán)色?；ǖ哪游矣洸磺辶?。她將這兩盆別人送她的花擺在桌下，我有太多的疑惑：花名及其花語；誰送的；為何委屈它放在座位下。但是我終究沒有問成，只是出了一聲“鳶尾？”

被群眾圍攻的她果然回過頭來給我疑惑的目光?！笆区S尾么？好像?！蔽矣謫?。她的臉頰和眉目間微笑成一道方程式：“其實我也不知道它的名字?！闭沁@位女生使我決定第一次看武俠作品，且是女子的武俠。在她的指引下，我細(xì)致地讀了《血薇》，《護(hù)花鈴我的目的是記幾個人。就我們班上的。

（一）第一位是女子。當(dāng)初分班來此，剛落座我就聽到過熟人對她不住的贊美。披發(fā)圓臉。 那一張臉龐我認(rèn)定是適合作為小說的女主角的。但我從來沒有描寫一位真人熟人的習(xí)慣。

饒雪漫《沙漏3》的封面上扮莫醒醒的書模和我這位同學(xué)有著百分之八十的神似和形似。這個事例正印證了我的斷言。

將數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本搬來運(yùn)去的女孩，清晨在陽臺面北而立誦讀不斷的女孩，埋頭苦干難得幾次抬首的女孩：激流常飾以靜謐，以待將來的波瀾壯闊。

（二）第二位也是女子。一次考試將她從墻粉聚匯之地調(diào)到粉筆塵聚居地，我很了解那片地盤——義務(wù)教育的九年我基本是獨(dú)占那位置的。自我感覺與她關(guān)系不錯，此處傾向于調(diào)侃恐也不為過。我無意間看到她那比我高一截分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)試卷，我說，和你比下次分?jǐn)?shù)誰低。

考試臨近，她幫我劃了許多重點(diǎn)，我便照她所說強(qiáng)記解題過程，記不得的抄參考答案三遍。這套為我量身定做的方案是最合適我這數(shù)學(xué)白癡了。

比賽當(dāng)然是我贏了——我的分值漲了不少她的漲了極多。

我眼下愈發(fā)勤奮的女生，抽空充當(dāng)拇指一族的女孩，唯一對我“反省”致歉并報以糖果的女生：賞心樂事之美體現(xiàn)在業(yè)精于勤之后。

（三）還是寫女子好了。今天中午到網(wǎng)吧等人，一位女孩子正在看張韶涵的新mv以致我站在她身后半天她都沒發(fā)覺。

張韶涵是我最喜愛的臺灣女歌手之一，中考那年每夜都是聽她的歌入眠的。大陸所缺的正是如此有感召力的歌手，因為——可能成為大陸張韶涵的女孩子們正在一面聽她的歌一面復(fù)習(xí)備考。就如我的這位女同學(xué)，我對她的了解僅此而已嗎？但這就夠了。偶像終究是偶像頂禮膜拜也無甚大意義。我總想著有朝一日你成為海峽對岸民眾的偶像。

（四）我迫不及待要介紹一個人。我發(fā)誓昨天剛知道她的名字，羞紅著臉看到高考倒計時示數(shù)為60。還有個事實：每天主動與我講話并且講得不少的，我總記得她是唯一的那位。天生一臉開導(dǎo)人的神態(tài)，在流淌下來的額發(fā)后面給人隱約的愉悅。

還記得早讀課前他俯身細(xì)致擦拭北邊終年不見天日的陽臺瓷磚，花白的磚面上映出她微笑著的臉龐。

她所面對的，我所面對的，所有人面對的，是清楚得跟鏡子一樣的高考。前程清晰可見，但是如果嚴(yán)肅冷峻過了頭，不僅只剩一地破碎的希望，自己也會傷痕累累。我覺得它就不會有此狀況：因為適度，不會碎裂。

（五）去實訓(xùn)樓上課是很恐怖的事，下午上課是被人趕著去的，我在教室耽擱了一會飛奔出門，就撞到人了。

“不好意思?！边@是我和這位“權(quán)高位重”的女同學(xué)說的第一句話，同班至今的第一句話——我很慚愧。在記憶中她也只與我講過一句話，那都是去年說的了。一份英語選擇題，老師對過答案。35題我錯了3道。她于是調(diào)過頭，莞爾：“我錯了六道呢！”

她是英語課代表；如此之高的準(zhǔn)確率對我來說是小概率事件。

始終保持眼鏡片與黑板書頁平行的女孩；似乎不茍笑談的女孩；和老師討論久了都像老師了的女孩；如果我向來好學(xué)如你，總不至于落到寫這些字打發(fā)鐳元素似的時光的地步。

（六）理科班里的女生在我眼中都似機(jī)器人。她們可以在師長或自己的操縱下完成不間斷的一系列動作：比如連續(xù)解題三節(jié)課乘以45分鐘或閉目背誦一節(jié)早自習(xí)……假如腦海中一個人的形象可以“先入為主”，那么以后它即使將數(shù)學(xué)試卷解答得和參考答案一樣齊整我也不覺得她怎樣的奇怪。

坐在她旁邊，注視著她數(shù)學(xué)試卷上細(xì)致的解題過程，忽然浮現(xiàn)出一句話來：“如今像她這樣細(xì)膩善感的女孩不多了?！边@句話我記得是剛分班那會同桌對我說的。因為她在哭，所以她這樣說。

她為何而哭？想家。晚自習(xí)窗外是十五的月亮。機(jī)器人不能哭，因為它有眼淚就有短路的可能。屢次規(guī)勸我勤與人交流的同學(xué)；我為數(shù)不多的幾個讀者之一；曾經(jīng)驀然回首詢問我“天青色”的女子：正無窮與負(fù)無窮之間的“零”最容易拿來書寫最復(fù)雜的生活。

（七）鳶尾？我從口中嘆出一個詞來。兩盆有些雷同的花，一盆紫色一盆藍(lán)色?；ǖ哪游矣洸磺辶恕Ｋ龑⑦@兩盆別人送她的花擺在桌下，我有太多的疑惑：花名及其花語；誰送的；為何委屈它放在座位下。但是我終究沒有問成，只是出了一聲“鳶尾？”

被群眾圍攻的她果然回過頭來給我疑惑的目光?！笆区S尾么？好像?！蔽矣謫?。她的臉頰和眉目間微笑成一道方程式：“其實我也不知道它的名字。”正是這位女生使我決定第一次看武俠作品，且是女子的武俠。在她的指引下，我細(xì)致地讀了《血薇》，《護(hù)花鈴我的目的是記幾個人。就我們班上的。

（一）第一位是女子。當(dāng)初分班來此，剛落座我就聽到過熟人對她不住的贊美。披發(fā)圓臉。 那一張臉龐我認(rèn)定是適合作為小說的女主角的。但我從來沒有描寫一位真人熟人的習(xí)慣。

饒雪漫《沙漏3》的封面上扮莫醒醒的書模和我這位同學(xué)有著百分之八十的神似和形似。這個事例正印證了我的斷言。

將數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本搬來運(yùn)去的女孩，清晨在陽臺面北而立誦讀不斷的女孩，埋頭苦干難得幾次抬首的女孩：激流常飾以靜謐，以待將來的波瀾壯闊。

（二）第二位也是女子。一次考試將她從墻粉聚匯之地調(diào)到粉筆塵聚居地，我很了解那片地盤——義務(wù)教育的九年我基本是獨(dú)占那位置的。自我感覺與她關(guān)系不錯，此處傾向于調(diào)侃恐也不為過。我無意間看到她那比我高一截分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)試卷，我說，和你比下次分?jǐn)?shù)誰低。

考試臨近，她幫我劃了許多重點(diǎn)，我便照她所說強(qiáng)記解題過程，記不得的抄參考答案三遍。這套為我量身定做的方案是最合適我這數(shù)學(xué)白癡了。

比賽當(dāng)然是我贏了——我的分值漲了不少她的漲了極多。

我眼下愈發(fā)勤奮的女生，抽空充當(dāng)拇指一族的女孩，唯一對我“反省”致歉并報以糖果的女生：賞心樂事之美體現(xiàn)在業(yè)精于勤之后。

（三）還是寫女子好了。今天中午到網(wǎng)吧等人，一位女孩子正在看張韶涵的新mv以致我站在她身后半天她都沒發(fā)覺。

張韶涵是我最喜愛的臺灣女歌手之一，中考那年每夜都是聽她的歌入眠的。大陸所缺的正是如此有感召力的歌手，因為——可能成為大陸張韶涵的女孩子們正在一面聽她的歌一面復(fù)習(xí)備考。就如我的這位女同學(xué)，我對她的了解僅此而已嗎？但這就夠了。偶像終究是偶像頂禮膜拜也無甚大意義。我總想著有朝一日你成為海峽對岸民眾的偶像。

（四）我迫不及待要介紹一個人。我發(fā)誓昨天剛知道她的名字，羞紅著臉看到高考倒計時示數(shù)為60。還有個事實：每天主動與我講話并且講得不少的，我總記得她是唯一的那位。天生一臉開導(dǎo)人的神態(tài)，在流淌下來的額發(fā)后面給人隱約的愉悅。

還記得早讀課前他俯身細(xì)致擦拭北邊終年不見天日的陽臺瓷磚，花白的磚面上映出她微笑著的臉龐。

她所面對的，我所面對的，所有人面對的，是清楚得跟鏡子一樣的高考。前程清晰可見，但是如果嚴(yán)肅冷峻過了頭，不僅只剩一地破碎的希望，自己也會傷痕累累。我覺得它就不會有此狀況：因為適度，不會碎裂。

（五）去實訓(xùn)樓上課是很恐怖的事，下午上課是被人趕著去的，我在教室耽擱了一會飛奔出門，就撞到人了。

“不好意思?！边@是我和這位“權(quán)高位重”的女同學(xué)說的第一句話，同班至今的第一句話——我很慚愧。在記憶中她也只與我講過一句話，那都是去年說的了。一份英語選擇題，老師對過答案。35題我錯了3道。她于是調(diào)過頭，莞爾：“我錯了六道呢！”

她是英語課代表；如此之高的準(zhǔn)確率對我來說是小概率事件。

始終保持眼鏡片與黑板書頁平行的女孩；似乎不茍笑談的女孩；和老師討論久了都像老師了的女孩；如果我向來好學(xué)如你，總不至于落到寫這些字打發(fā)鐳元素似的時光的地步。

（六）理科班里的女生在我眼中都似機(jī)器人。她們可以在師長或自己的操縱下完成不間斷的一系列動作：比如連續(xù)解題三節(jié)課乘以45分鐘或閉目背誦一節(jié)早自習(xí)……假如腦海中一個人的形象可以“先入為主”，那么以后它即使將數(shù)學(xué)試卷解答得和參考答案一樣齊整我也不覺得她怎樣的奇怪。

坐在她旁邊，注視著她數(shù)學(xué)試卷上細(xì)致的解題過程，忽然浮現(xiàn)出一句話來：“如今像她這樣細(xì)膩善感的女孩不多了?！边@句話我記得是剛分班那會同桌對我說的。因為她在哭，所以她這樣說。

她為何而哭？想家。晚自習(xí)窗外是十五的月亮。機(jī)器人不能哭，因為它有眼淚就有短路的可能。屢次規(guī)勸我勤與人交流的同學(xué)；我為數(shù)不多的幾個讀者之一；曾經(jīng)驀然回首詢問我“天青色”的女子：正無窮與負(fù)無窮之間的“零”最容易拿來書寫最復(fù)雜的生活。

（七）鳶尾？我從口中嘆出一個詞來。兩盆有些雷同的花，一盆紫色一盆藍(lán)色。花的模樣我記不清了。她將這兩盆別人送她的花擺在桌下，我有太多的疑惑：花名及其花語；誰送的；為何委屈它放在座位下。但是我終究沒有問成，只是出了一聲“鳶尾？”

被群眾圍攻的她果然回過頭來給我疑惑的目光?！笆区S尾么？好像?！蔽矣謫枴Ｋ哪橆a和眉目間微笑成一道方程式：“其實我也不知道它的名字?！闭沁@位女生使我決定第一次看武俠作品，且是女子的武俠。在她的指引下，我細(xì)致地讀了《血薇》，《護(hù)花鈴我的目的是記幾個人。就我們班上的。

（一）第一位是女子。當(dāng)初分班來此，剛落座我就聽到過熟人對她不住的贊美。披發(fā)圓臉。 那一張臉龐我認(rèn)定是適合作為小說的女主角的。但我從來沒有描寫一位真人熟人的習(xí)慣。

饒雪漫《沙漏3》的封面上扮莫醒醒的書模和我這位同學(xué)有著百分之八十的神似和形似。這個事例正印證了我的斷言。

將數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本搬來運(yùn)去的女孩，清晨在陽臺面北而立誦讀不斷的女孩，埋頭苦干難得幾次抬首的女孩：激流常飾以靜謐，以待將來的波瀾壯闊。

（二）第二位也是女子。一次考試將她從墻粉聚匯之地調(diào)到粉筆塵聚居地，我很了解那片地盤——義務(wù)教育的九年我基本是獨(dú)占那位置的。自我感覺與她關(guān)系不錯，此處傾向于調(diào)侃恐也不為過。我無意間看到她那比我高一截分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)試卷，我說，和你比下次分?jǐn)?shù)誰低。

考試臨近，她幫我劃了許多重點(diǎn)，我便照她所說強(qiáng)記解題過程，記不得的抄參考答案三遍。這套為我量身定做的方案是最合適我這數(shù)學(xué)白癡了。

比賽當(dāng)然是我贏了——我的分值漲了不少她的漲了極多。

我眼下愈發(fā)勤奮的女生，抽空充當(dāng)拇指一族的女孩，唯一對我“反省”致歉并報以糖果的女生：賞心樂事之美體現(xiàn)在業(yè)精于勤之后。

（三）還是寫女子好了。今天中午到網(wǎng)吧等人，一位女孩子正在看張韶涵的新mv以致我站在她身后半天她都沒發(fā)覺。

張韶涵是我最喜愛的臺灣女歌手之一，中考那年每夜都是聽她的歌入眠的。大陸所缺的正是如此有感召力的歌手，因為——可能成為大陸張韶涵的女孩子們正在一面聽她的歌一面復(fù)習(xí)備考。就如我的這位女同學(xué)，我對她的了解僅此而已嗎？但這就夠了。偶像終究是偶像頂禮膜拜也無甚大意義。我總想著有朝一日你成為海峽對岸民眾的偶像。

（四）我迫不及待要介紹一個人。我發(fā)誓昨天剛知道她的名字，羞紅著臉看到高考倒計時示數(shù)為60。還有個事實：每天主動與我講話并且講得不少的，我總記得她是唯一的那位。天生一臉開導(dǎo)人的神態(tài)，在流淌下來的額發(fā)后面給人隱約的愉悅。

還記得早讀課前他俯身細(xì)致擦拭北邊終年不見天日的陽臺瓷磚，花白的磚面上映出她微笑著的臉龐。

她所面對的，我所面對的，所有人面對的，是清楚得跟鏡子一樣的高考。前程清晰可見，但是如果嚴(yán)肅冷峻過了頭，不僅只剩一地破碎的希望，自己也會傷痕累累。我覺得它就不會有此狀況：因為適度，不會碎裂。

（五）去實訓(xùn)樓上課是很恐怖的事，下午上課是被人趕著去的，我在教室耽擱了一會飛奔出門，就撞到人了。

“不好意思。”這是我和這位“權(quán)高位重”的女同學(xué)說的第一句話，同班至今的第一句話——我很慚愧。在記憶中她也只與我講過一句話，那都是去年說的了。一份英語選擇題，老師對過答案。35題我錯了3道。她于是調(diào)過頭，莞爾：“我錯了六道呢！”

她是英語課代表；如此之高的準(zhǔn)確率對我來說是小概率事件。

始終保持眼鏡片與黑板書頁平行的女孩；似乎不茍笑談的女孩；和老師討論久了都像老師了的女孩；如果我向來好學(xué)如你，總不至于落到寫這些字打發(fā)鐳元素似的時光的地步。

（六）理科班里的女生在我眼中都似機(jī)器人。她們可以在師長或自己的操縱下完成不間斷的一系列動作：比如連續(xù)解題三節(jié)課乘以45分鐘或閉目背誦一節(jié)早自習(xí)……假如腦海中一個人的形象可以“先入為主”，那么以后它即使將數(shù)學(xué)試卷解答得和參考答案一樣齊整我也不覺得她怎樣的奇怪。

坐在她旁邊，注視著她數(shù)學(xué)試卷上細(xì)致的解題過程，忽然浮現(xiàn)出一句話來：“如今像她這樣細(xì)膩善感的女孩不多了。”這句話我記得是剛分班那會同桌對我說的。因為她在哭，所以她這樣說。

她為何而哭？想家。晚自習(xí)窗外是十五的月亮。機(jī)器人不能哭，因為它有眼淚就有短路的可能。屢次規(guī)勸我勤與人交流的同學(xué)；我為數(shù)不多的幾個讀者之一；曾經(jīng)驀然回首詢問我“天青色”的女子：正無窮與負(fù)無窮之間的“零”最容易拿來書寫最復(fù)雜的生活。

（七）鳶尾？我從口中嘆出一個詞來。兩盆有些雷同的花，一盆紫色一盆藍(lán)色?；ǖ哪游矣洸磺辶?。她將這兩盆別人送她的花擺在桌下，我有太多的疑惑：花名及其花語；誰送的；為何委屈它放在座位下。但是我終究沒有問成，只是出了一聲“鳶尾？”

被群眾圍攻的她果然回過頭來給我疑惑的目光?！笆区S尾么？好像。”我又問。她的臉頰和眉目間微笑成一道方程式：“其實我也不知道它的名字。”正是這位女生使我決定第一次看武俠作品，且是女子的武俠。在她的指引下，我細(xì)致地讀了《血薇》，《護(hù)花鈴我的目的是記幾個人。就我們班上的。

（一）第一位是女子。當(dāng)初分班來此，剛落座我就聽到過熟人對她不住的贊美。披發(fā)圓臉。 那一張臉龐我認(rèn)定是適合作為小說的女主角的。但我從來沒有描寫一位真人熟人的習(xí)慣。

饒雪漫《沙漏3》的封面上扮莫醒醒的書模和我這位同學(xué)有著百分之八十的神似和形似。這個事例正印證了我的斷言。

將數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本搬來運(yùn)去的女孩，清晨在陽臺面北而立誦讀不斷的女孩，埋頭苦干難得幾次抬首的女孩：激流常飾以靜謐，以待將來的波瀾壯闊。

（二）第二位也是女子。一次考試將她從墻粉聚匯之地調(diào)到粉筆塵聚居地，我很了解那片地盤——義務(wù)教育的九年我基本是獨(dú)占那位置的。自我感覺與她關(guān)系不錯，此處傾向于調(diào)侃恐也不為過。我無意間看到她那比我高一截分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)試卷，我說，和你比下次分?jǐn)?shù)誰低。

考試臨近，她幫我劃了許多重點(diǎn)，我便照她所說強(qiáng)記解題過程，記不得的抄參考答案三遍。這套為我量身定做的方案是最合適我這數(shù)學(xué)白癡了。

比賽當(dāng)然是我贏了——我的分值漲了不少她的漲了極多。

我眼下愈發(fā)勤奮的女生，抽空充當(dāng)拇指一族的女孩，唯一對我“反省”致歉并報以糖果的女生：賞心樂事之美體現(xiàn)在業(yè)精于勤之后。

（三）還是寫女子好了。今天中午到網(wǎng)吧等人，一位女孩子正在看張韶涵的新mv以致我站在她身后半天她都沒發(fā)覺。

張韶涵是我最喜愛的臺灣女歌手之一，中考那年每夜都是聽她的歌入眠的。大陸所缺的正是如此有感召力的歌手，因為——可能成為大陸張韶涵的女孩子們正在一面聽她的歌一面復(fù)習(xí)備考。就如我的這位女同學(xué)，我對她的了解僅此而已嗎？但這就夠了。偶像終究是偶像頂禮膜拜也無甚大意義。我總想著有朝一日你成為海峽對岸民眾的偶像。

（四）我迫不及待要介紹一個人。我發(fā)誓昨天剛知道她的名字，羞紅著臉看到高考倒計時示數(shù)為60。還有個事實：每天主動與我講話并且講得不少的，我總記得她是唯一的那位。天生一臉開導(dǎo)人的神態(tài)，在流淌下來的額發(fā)后面給人隱約的愉悅。

還記得早讀課前他俯身細(xì)致擦拭北邊終年不見天日的陽臺瓷磚，花白的磚面上映出她微笑著的臉龐。

她所面對的，我所面對的，所有人面對的，是清楚得跟鏡子一樣的高考。前程清晰可見，但是如果嚴(yán)肅冷峻過了頭，不僅只剩一地破碎的希望，自己也會傷痕累累。我覺得它就不會有此狀況：因為適度，不會碎裂。

（五）去實訓(xùn)樓上課是很恐怖的事，下午上課是被人趕著去的，我在教室耽擱了一會飛奔出門，就撞到人了。

“不好意思。”這是我和這位“權(quán)高位重”的女同學(xué)說的第一句話，同班至今的第一句話——我很慚愧。在記憶中她也只與我講過一句話，那都是去年說的了。一份英語選擇題，老師對過答案。35題我錯了3道。她于是調(diào)過頭，莞爾：“我錯了六道呢！”

她是英語課代表；如此之高的準(zhǔn)確率對我來說是小概率事件。

始終保持眼鏡片與黑板書頁平行的女孩；似乎不茍笑談的女孩；和老師討論久了都像老師了的女孩；如果我向來好學(xué)如你，總不至于落到寫這些字打發(fā)鐳元素似的時光的地步。

（六）理科班里的女生在我眼中都似機(jī)器人。她們可以在師長或自己的操縱下完成不間斷的一系列動作：比如連續(xù)解題三節(jié)課乘以45分鐘或閉目背誦一節(jié)早自習(xí)……假如腦海中一個人的形象可以“先入為主”，那么以后它即使將數(shù)學(xué)試卷解答得和參考答案一樣齊整我也不覺得她怎樣的奇怪。

坐在她旁邊，注視著她數(shù)學(xué)試卷上細(xì)致的解題過程，忽然浮現(xiàn)出一句話來：“如今像她這樣細(xì)膩善感的女孩不多了?！边@句話我記得是剛分班那會同桌對我說的。因為她在哭，所以她這樣說。

她為何而哭？想家。晚自習(xí)窗外是十五的月亮。機(jī)器人不能哭，因為它有眼淚就有短路的可能。屢次規(guī)勸我勤與人交流的同學(xué)；我為數(shù)不多的幾個讀者之一；曾經(jīng)驀然回首詢問我“天青色”的女子：正無窮與負(fù)無窮之間的“零”最容易拿來書寫最復(fù)雜的生活。

（七）鳶尾？我從口中嘆出一個詞來。兩盆有些雷同的花，一盆紫色一盆藍(lán)色?；ǖ哪游矣洸磺辶?。她將這兩盆別人送她的花擺在桌下，我有太多的疑惑：花名及其花語；誰送的；為何委屈它放在座位下。但是我終究沒有問成，只是出了一聲“鳶尾？”

被群眾圍攻的她果然回過頭來給我疑惑的目光。“是鳶尾么？好像。”我又問。她的臉頰和眉目間微笑成一道方程式：“其實我也不知道它的名字?！闭沁@位女生使我決定第一次看武俠作品，且是女子的武俠。在她的指引下，我細(xì)致地讀了《血薇》，《護(hù)花鈴我的目的是記幾個人。就我們班上的。

（一）第一位是女子。當(dāng)初分班來此，剛落座我就聽到過熟人對她不住的贊美。披發(fā)圓臉。 那一張臉龐我認(rèn)定是適合作為小說的女主角的。但我從來沒有描寫一位真人熟人的習(xí)慣。

饒雪漫《沙漏3》的封面上扮莫醒醒的書模和我這位同學(xué)有著百分之八十的神似和形似。這個事例正印證了我的斷言。

將數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本搬來運(yùn)去的女孩，清晨在陽臺面北而立誦讀不斷的女孩，埋頭苦干難得幾次抬首的女孩：激流常飾以靜謐，以待將來的波瀾壯闊。

（二）第二位也是女子。一次考試將她從墻粉聚匯之地調(diào)到粉筆塵聚居地，我很了解那片地盤——義務(wù)教育的九年我基本是獨(dú)占那位置的。自我感覺與她關(guān)系不錯，此處傾向于調(diào)侃恐也不為過。我無意間看到她那比我高一截分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)試卷，我說，和你比下次分?jǐn)?shù)誰低。

考試臨近，她幫我劃了許多重點(diǎn)，我便照她所說強(qiáng)記解題過程，記不得的抄參考答案三遍。這套為我量身定做的方案是最合適我這數(shù)學(xué)白癡了。

比賽當(dāng)然是我贏了——我的分值漲了不少她的漲了極多。

我眼下愈發(fā)勤奮的女生，抽空充當(dāng)拇指一族的女孩，唯一對我“反省”致歉并報以糖果的女生：賞心樂事之美體現(xiàn)在業(yè)精于勤之后。

（三）還是寫女子好了。今天中午到網(wǎng)吧等人，一位女孩子正在看張韶涵的新mv以致我站在她身后半天她都沒發(fā)覺。

張韶涵是我最喜愛的臺灣女歌手之一，中考那年每夜都是聽她的歌入眠的。大陸所缺的正是如此有感召力的歌手，因為——可能成為大陸張韶涵的女孩子們正在一面聽她的歌一面復(fù)習(xí)備考。就如我的這位女同學(xué)，我對她的了解僅此而已嗎？但這就夠了。偶像終究是偶像頂禮膜拜也無甚大意義。我總想著有朝一日你成為海峽對岸民眾的偶像。

（四）我迫不及待要介紹一個人。我發(fā)誓昨天剛知道她的名字，羞紅著臉看到高考倒計時示數(shù)為60。還有個事實：每天主動與我講話并且講得不少的，我總記得她是唯一的那位。天生一臉開導(dǎo)人的神態(tài)，在流淌下來的額發(fā)后面給人隱約的愉悅。

還記得早讀課前他俯身細(xì)致擦拭北邊終年不見天日的陽臺瓷磚，花白的磚面上映出她微笑著的臉龐。

她所面對的，我所面對的，所有人面對的，是清楚得跟鏡子一樣的高考。前程清晰可見，但是如果嚴(yán)肅冷峻過了頭，不僅只剩一地破碎的希望，自己也會傷痕累累。我覺得它就不會有此狀況：因為適度，不會碎裂。

（五）去實訓(xùn)樓上課是很恐怖的事，下午上課是被人趕著去的，我在教室耽擱了一會飛奔出門，就撞到人了。

“不好意思?！边@是我和這位“權(quán)高位重”的女同學(xué)說的第一句話，同班至今的第一句話——我很慚愧。在記憶中她也只與我講過一句話，那都是去年說的了。一份英語選擇題，老師對過答案。35題我錯了3道。她于是調(diào)過頭，莞爾：“我錯了六道呢！”

她是英語課代表；如此之高的準(zhǔn)確率對我來說是小概率事件。

始終保持眼鏡片與黑板書頁平行的女孩；似乎不茍笑談的女孩；和老師討論久了都像老師了的女孩；如果我向來好學(xué)如你，總不至于落到寫這些字打發(fā)鐳元素似的時光的地步。

（六）理科班里的女生在我眼中都似機(jī)器人。她們可以在師長或自己的操縱下完成不間斷的一系列動作：比如連續(xù)解題三節(jié)課乘以45分鐘或閉目背誦一節(jié)早自習(xí)……假如腦海中一個人的形象可以“先入為主”，那么以后它即使將數(shù)學(xué)試卷解答得和參考答案一樣齊整我也不覺得她怎樣的奇怪。

坐在她旁邊，注視著她數(shù)學(xué)試卷上細(xì)致的解題過程，忽然浮現(xiàn)出一句話來：“如今像她這樣細(xì)膩善感的女孩不多了?！边@句話我記得是剛分班那會同桌對我說的。因為她在哭，所以她這樣說。

她為何而哭？想家。晚自習(xí)窗外是十五的月亮。機(jī)器人不能哭，因為它有眼淚就有短路的可能。屢次規(guī)勸我勤與人交流的同學(xué)；我為數(shù)不多的幾個讀者之一；曾經(jīng)驀然回首詢問我“天青色”的女子：正無窮與負(fù)無窮之間的“零”最容易拿來書寫最復(fù)雜的生活。

（七）鳶尾？我從口中嘆出一個詞來。兩盆有些雷同的花，一盆紫色一盆藍(lán)色。花的模樣我記不清了。她將這兩盆別人送她的花擺在桌下，我有太多的疑惑：花名及其花語；誰送的；為何委屈它放在座位下。但是我終究沒有問成，只是出了一聲“鳶尾？”

被群眾圍攻的她果然回過頭來給我疑惑的目光?！笆区S尾么？好像?！蔽矣謫?。她的臉頰和眉目間微笑成一道方程式：“其實我也不知道它的名字?！闭沁@位女生使我決定第一次看武俠作品，且是女子的武俠。在她的指引下，我細(xì)致地讀了《血薇》，《護(hù)花鈴我的目的是記幾個人。就我們班上的。

（一）第一位是女子。當(dāng)初分班來此，剛落座我就聽到過熟人對她不住的贊美。披發(fā)圓臉。 那一張臉龐我認(rèn)定是適合作為小說的女主角的。但我從來沒有描寫一位真人熟人的習(xí)慣。

饒雪漫《沙漏3》的封面上扮莫醒醒的書模和我這位同學(xué)有著百分之八十的神似和形似。這個事例正印證了我的斷言。

將數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本搬來運(yùn)去的女孩，清晨在陽臺面北而立誦讀不斷的女孩，埋頭苦干難得幾次抬首的女孩：激流常飾以靜謐，以待將來的波瀾壯闊。

（二）第二位也是女子。一次考試將她從墻粉聚匯之地調(diào)到粉筆塵聚居地，我很了解那片地盤——義務(wù)教育的九年我基本是獨(dú)占那位置的。自我感覺與她關(guān)系不錯，此處傾向于調(diào)侃恐也不為過。我無意間看到她那比我高一截分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)試卷，我說，和你比下次分?jǐn)?shù)誰低。

考試臨近，她幫我劃了許多重點(diǎn)，我便照她所說強(qiáng)記解題過程，記不得的抄參考答案三遍。這套為我量身定做的方案是最合適我這數(shù)學(xué)白癡了。

比賽當(dāng)然是我贏了——我的分值漲了不少她的漲了極多。

我眼下愈發(fā)勤奮的女生，抽空充當(dāng)拇指一族的女孩，唯一對我“反省”致歉并報以糖果的女生：賞心樂事之美體現(xiàn)在業(yè)精于勤之后。

（三）還是寫女子好了。今天中午到網(wǎng)吧等人，一位女孩子正在看張韶涵的新mv以致我站在她身后半天她都沒發(fā)覺。

張韶涵是我最喜愛的臺灣女歌手之一，中考那年每夜都是聽她的歌入眠的。大陸所缺的正是如此有感召力的歌手，因為——可能成為大陸張韶涵的女孩子們正在一面聽她的歌一面復(fù)習(xí)備考。就如我的這位女同學(xué)，我對她的了解僅此而已嗎？但這就夠了。偶像終究是偶像頂禮膜拜也無甚大意義。我總想著有朝一日你成為海峽對岸民眾的偶像。

（四）我迫不及待要介紹一個人。我發(fā)誓昨天剛知道她的名字，羞紅著臉看到高考倒計時示數(shù)為60。還有個事實：每天主動與我講話并且講得不少的，我總記得她是唯一的那位。天生一臉開導(dǎo)人的神態(tài)，在流淌下來的額發(fā)后面給人隱約的愉悅。

還記得早讀課前他俯身細(xì)致擦拭北邊終年不見天日的陽臺瓷磚，花白的磚面上映出她微笑著的臉龐。

她所面對的，我所面對的，所有人面對的，是清楚得跟鏡子一樣的高考。前程清晰可見，但是如果嚴(yán)肅冷峻過了頭，不僅只剩一地破碎的希望，自己也會傷痕累累。我覺得它就不會有此狀況：因為適度，不會碎裂。

（五）去實訓(xùn)樓上課是很恐怖的事，下午上課是被人趕著去的，我在教室耽擱了一會飛奔出門，就撞到人了。

“不好意思?！边@是我和這位“權(quán)高位重”的女同學(xué)說的第一句話，同班至今的第一句話——我很慚愧。在記憶中她也只與我講過一句話，那都是去年說的了。一份英語選擇題，老師對過答案。35題我錯了3道。她于是調(diào)過頭，莞爾：“我錯了六道呢！”

她是英語課代表；如此之高的準(zhǔn)確率對我來說是小概率事件。

始終保持眼鏡片與黑板書頁平行的女孩；似乎不茍笑談的女孩；和老師討論久了都像老師了的女孩；如果我向來好學(xué)如你，總不至于落到寫這些字打發(fā)鐳元素似的時光的地步。

（六）理科班里的女生在我眼中都似機(jī)器人。她們可以在師長或自己的操縱下完成不間斷的一系列動作：比如連續(xù)解題三節(jié)課乘以45分鐘或閉目背誦一節(jié)早自習(xí)……假如腦海中一個人的形象可以“先入為主”，那么以后它即使將數(shù)學(xué)試卷解答得和參考答案一樣齊整我也不覺得她怎樣的奇怪。

坐在她旁邊，注視著她數(shù)學(xué)試卷上細(xì)致的解題過程，忽然浮現(xiàn)出一句話來：“如今像她這樣細(xì)膩善感的女孩不多了。”這句話我記得是剛分班那會同桌對我說的。因為她在哭，所以她這樣說。

她為何而哭？想家。晚自習(xí)窗外是十五的月亮。機(jī)器人不能哭，因為它有眼淚就有短路的可能。屢次規(guī)勸我勤與人交流的同學(xué)；我為數(shù)不多的幾個讀者之一；曾經(jīng)驀然回首詢問我“天青色”的女子：正無窮與負(fù)無窮之間的“零”最容易拿來書寫最復(fù)雜的生活。

（七）鳶尾？我從口中嘆出一個詞來。兩盆有些雷同的花，一盆紫色一盆藍(lán)色?；ǖ哪游矣洸磺辶恕Ｋ龑⑦@兩盆別人送她的花擺在桌下，我有太多的疑惑：花名及其花語；誰送的；為何委屈它放在座位下。但是我終究沒有問成，只是出了一聲“鳶尾？”

被群眾圍攻的她果然回過頭來給我疑惑的目光?！笆区S尾么？好像?！蔽矣謫枴Ｋ哪橆a和眉目間微笑成一道方程式：“其實我也不知道它的名字?！闭沁@位女生使我決定第一次看武俠作品，且是女子的武俠。在她的指引下，我細(xì)致地讀了《血薇》，《護(hù)花鈴

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 高思文   時間：2021-5-16 11:18