傾聽?呼喚 10000字
文章摘要：傾聽作文10000字:怎么寫好傾聽?呼喚10000字作文？小時(shí)候，當(dāng)大人們一副無奈地談起時(shí)間過的真快，一眨眼便又一年了。我只會眨巴著眼睛天真地認(rèn)為大人們說話總是夸張，總覺得一年的時(shí)間像一個(gè)世紀(jì)之久，怎么等，怎么盼也等不到一年的結(jié)束，新一年的開始。感覺時(shí)間太賴皮了，趕也趕不走。以下是蔣方寫的《傾聽?呼喚》范文；
好傾聽?呼喚作文10000字概況
- 作者：蔣方
- 班級：高中高三
- 字?jǐn)?shù)：10000字作文
- 體裁：
- 段落：分127段敘寫
- 更新：2022年02月19日 10時(shí)04分
小時(shí)候，當(dāng)大人們一副無奈地談起時(shí)間過的真快，一眨眼便又一年了。我只會眨巴著眼睛天真地認(rèn)為大人們說話總是夸張，總覺得一年的時(shí)間像一個(gè)世紀(jì)之久，怎么等，怎么盼也等不到一年的結(jié)束，新一年的開始。
感覺時(shí)間太賴皮了，趕也趕不走。
大人們常說，青春短暫?。 扒啻骸笔鞘裁?？是指充滿著青綠色的春天嗎？還是指左顧右盼也盼不到的春節(jié)？
再大一些，在心中的字典里知道“青春”不是指春天和春節(jié)。隱約地感受到那是一樣很神圣而不易理解的東西。
“青春”的含義開始清晰。
可是，仍有不明白為何說“青春是短暫的“。青春是屬于哪個(gè)年齡段？長度是多少？五年？十年？但五年十年也不至于短暫吧？至少有3600個(gè)日夜。
是3600個(gè)日夜??！
3600個(gè)日夜等于多少分鐘？等于多少秒？
躥在時(shí)間的風(fēng)里，幼小的心靈曾有過無數(shù)的理想：當(dāng)畫家，當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)獸醫(yī)。并且天真地認(rèn)為只要你想當(dāng)，只要說出來了，長大以后就能成為畫家或醫(yī)生或獸醫(yī)，或??????
時(shí)間飛逝，吹醒了一切。
一只小鳥如果失去了目標(biāo)，只能在無邊的天際盤旋。
直至找到一棵可?？恳菝叩?a href="http://hnjxzp.com/zt/dashu/" title="大樹作文">大樹。
我到底想要什么？
尋尋覓覓原來我想要是一支筆和一張紙，真正適合我的是這兩者碰撞結(jié)合所產(chǎn)生的美妙東西。
文字啊，真有點(diǎn)相逢恨晚的味道。
找到目標(biāo)了，小鳥不再無家?？墒切膮s還在痛。
為錯(cuò)過的一切而痛！
每當(dāng)聽說某作家十幾歲便出書了；每當(dāng)聽說某作家讀書時(shí)作文經(jīng)常得滿分；每當(dāng)聽說某作家從小便博覽群書，讀過的書不計(jì)其數(shù)；每當(dāng)聽說??????
??????此時(shí)，我的心被后悔的痛慢慢吞噬，以至失去血紅的顏色。
在時(shí)間的浪潮洶涌澎湃地向我逼近時(shí)，我這個(gè)愚昧認(rèn)為“青春”是指青綠的春天的小女孩只會坐在岸上對時(shí)間的呼嘯不以為然，只會在岸上無休地玩耍；對著無聊而幼稚的卡通片嘿嘿笑；做著白日夢，卻雙手閑著；死守著課本，拼命地把已學(xué)過的知識在腦海里重復(fù)又重復(fù)；只會看那些圖畫書或小學(xué)生作文書，甚至把買來的書只當(dāng)作擺在桌上的裝飾物，卻在同學(xué)面前故作飽讀詩書，知識淵博。為那些曾自己寫的被老師當(dāng)作范文來讀的作文而自鳴得意。當(dāng)這個(gè)懵懂的女孩驀然回首時(shí)，海上的巨浪已經(jīng)開始退下去。
猛地扔下無知，拼命地奔過去。伸手去抓，喊著“等一等！”
可是，浪潮翻騰著呼嘯著以飛快的速度向著地平線狠狠地退下去了。
像一個(gè)被受冷落的人頭也不回地奪門而去。
“等一等?。 ?/p>
我跑到岸邊，被一塊石頭絆倒了，血從心臟經(jīng)全身最后從膝蓋流出。
像跳閘一樣，夕陽完全落下，把我孤零零地扔在無情的黑暗里。
只聽到海水的拍打在岸上凄涼、孤獨(dú)聲，和一顆被撕裂開的心的跳動聲。不知名的液體從眼眶流下來了。
對時(shí)間不以為然的女孩最后被時(shí)間拋棄了。
猛然醒悟，還來得及嗎？
時(shí)間，能追回來嗎？
于是，狂啃小說，狂讀散文。不管一切吸一口氣便投進(jìn)書海里，拼命向前游，追回流逝的時(shí)光。
開始讀書了，很正式地，很認(rèn)真地讀各作家的書。
喜歡郭敬明的文字，他的文字像一座橋，讓我對文字從喜歡跨到愛的程度。
“多么優(yōu)美的句子啊，作者是如何寫出來的呢？”
“對，就是這種感覺。”
“原來這樣的場面用文字是這樣表達(dá)的?！?/p>
??????
??????
太多太多的陶醉，太多太多的共鳴，也伴隨著太多太多的羨慕。
羨慕得以至讓人心碎。
為什么作家會是作家？
為什么別人能寫出如此充滿靈氣的文字？
而自己筆下留在紙上的卻是如此蒼白無力？
為什么我不是從小博覽群書？
為什么我同樣十幾歲了，還不出書？
為什么??????
被時(shí)間拋棄留下的傷口又裂開了，滲出雜夾著后悔的斑駁血點(diǎn)。
從此，與文學(xué)有關(guān)的一切，我都很留意。很認(rèn)真地上語文課，認(rèn)真地捕捉老師的每一句話，認(rèn)真地做筆記，書上幾乎沒有空白處，都是密密麻麻的筆記，同學(xué)說“用不著吧！”可我看到書上留下的不同顏色的字，感到很踏實(shí)，很滿足，像一個(gè)充滿犯罪感的人誠心向上帝禱告。那些留在書上的文字仿佛是治愈傷口的良藥。
其他的東西我都不在乎?，F(xiàn)在，我看到在所有人眼里視為珍寶的獎(jiǎng)狀便想吐，就是因?yàn)橐玫剿鼈兾依速M(fèi)了多小時(shí)候，當(dāng)大人們一副無奈地談起時(shí)間過的真快，一眨眼便又一年了。我只會眨巴著眼睛天真地認(rèn)為大人們說話總是夸張，總覺得一年的時(shí)間像一個(gè)世紀(jì)之久，怎么等，怎么盼也等不到一年的結(jié)束，新一年的開始。
感覺時(shí)間太賴皮了，趕也趕不走。
大人們常說，青春短暫啊！“青春”是什么？是指充滿著青綠色的春天嗎？還是指左顧右盼也盼不到的春節(jié)？
再大一些，在心中的字典里知道“青春”不是指春天和春節(jié)。隱約地感受到那是一樣很神圣而不易理解的東西。
“青春”的含義開始清晰。
可是，仍有不明白為何說“青春是短暫的“。青春是屬于哪個(gè)年齡段？長度是多少？五年？十年？但五年十年也不至于短暫吧？至少有3600個(gè)日夜。
是3600個(gè)日夜??！
3600個(gè)日夜等于多少分鐘？等于多少秒？
躥在時(shí)間的風(fēng)里，幼小的心靈曾有過無數(shù)的理想：當(dāng)畫家，當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)獸醫(yī)。并且天真地認(rèn)為只要你想當(dāng)，只要說出來了，長大以后就能成為畫家或醫(yī)生或獸醫(yī)，或??????
時(shí)間飛逝，吹醒了一切。
一只小鳥如果失去了目標(biāo)，只能在無邊的天際盤旋。
直至找到一棵可?？恳菝叩?a href="http://hnjxzp.com/zt/dashu/" title="大樹作文">大樹。
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文字啊，真有點(diǎn)相逢恨晚的味道。
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??????此時(shí)，我的心被后悔的痛慢慢吞噬，以至失去血紅的顏色。
在時(shí)間的浪潮洶涌澎湃地向我逼近時(shí)，我這個(gè)愚昧認(rèn)為“青春”是指青綠的春天的小女孩只會坐在岸上對時(shí)間的呼嘯不以為然，只會在岸上無休地玩耍；對著無聊而幼稚的卡通片嘿嘿笑；做著白日夢，卻雙手閑著；死守著課本，拼命地把已學(xué)過的知識在腦海里重復(fù)又重復(fù)；只會看那些圖畫書或小學(xué)生作文書，甚至把買來的書只當(dāng)作擺在桌上的裝飾物，卻在同學(xué)面前故作飽讀詩書，知識淵博。為那些曾自己寫的被老師當(dāng)作范文來讀的作文而自鳴得意。當(dāng)這個(gè)懵懂的女孩驀然回首時(shí)，海上的巨浪已經(jīng)開始退下去。
猛地扔下無知，拼命地奔過去。伸手去抓，喊著“等一等！”
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像一個(gè)被受冷落的人頭也不回地奪門而去。
“等一等??！”
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像跳閘一樣，夕陽完全落下，把我孤零零地扔在無情的黑暗里。
只聽到海水的拍打在岸上凄涼、孤獨(dú)聲，和一顆被撕裂開的心的跳動聲。不知名的液體從眼眶流下來了。
對時(shí)間不以為然的女孩最后被時(shí)間拋棄了。
猛然醒悟，還來得及嗎？
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于是，狂啃小說，狂讀散文。不管一切吸一口氣便投進(jìn)書海里，拼命向前游，追回流逝的時(shí)光。
喜歡郭敬明的文字，他的文字像一座橋，讓我對文字從喜歡跨到愛的程度。
“多么優(yōu)美的句子啊，作者是如何寫出來的呢？”
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可是，仍有不明白為何說“青春是短暫的“。青春是屬于哪個(gè)年齡段？長度是多少？五年？十年？但五年十年也不至于短暫吧？至少有3600個(gè)日夜。
是3600個(gè)日夜??！
3600個(gè)日夜等于多少分鐘？等于多少秒？
躥在時(shí)間的風(fēng)里，幼小的心靈曾有過無數(shù)的理想：當(dāng)畫家，當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)獸醫(yī)。并且天真地認(rèn)為只要你想當(dāng)，只要說出來了，長大以后就能成為畫家或醫(yī)生或獸醫(yī)，或??????
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每當(dāng)聽說某作家十幾歲便出書了；每當(dāng)聽說某作家讀書時(shí)作文經(jīng)常得滿分；每當(dāng)聽說某作家從小便博覽群書，讀過的書不計(jì)其數(shù)；每當(dāng)聽說??????
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在時(shí)間的浪潮洶涌澎湃地向我逼近時(shí)，我這個(gè)愚昧認(rèn)為“青春”是指青綠的春天的小女孩只會坐在岸上對時(shí)間的呼嘯不以為然，只會在岸上無休地玩耍；對著無聊而幼稚的卡通片嘿嘿笑；做著白日夢，卻雙手閑著；死守著課本，拼命地把已學(xué)過的知識在腦海里重復(fù)又重復(fù)；只會看那些圖畫書或小學(xué)生作文書，甚至把買來的書只當(dāng)作擺在桌上的裝飾物，卻在同學(xué)面前故作飽讀詩書，知識淵博。為那些曾自己寫的被老師當(dāng)作范文來讀的作文而自鳴得意。當(dāng)這個(gè)懵懂的女孩驀然回首時(shí)，海上的巨浪已經(jīng)開始退下去。
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“等一等啊！”
我跑到岸邊，被一塊石頭絆倒了，血從心臟經(jīng)全身最后從膝蓋流出。
像跳閘一樣，夕陽完全落下，把我孤零零地扔在無情的黑暗里。
只聽到海水的拍打在岸上凄涼、孤獨(dú)聲，和一顆被撕裂開的心的跳動聲。不知名的液體從眼眶流下來了。
對時(shí)間不以為然的女孩最后被時(shí)間拋棄了。
猛然醒悟，還來得及嗎？
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“對，就是這種感覺。”
“原來這樣的場面用文字是這樣表達(dá)的?！?/p>
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太多太多的陶醉，太多太多的共鳴，也伴隨著太多太多的羨慕。
羨慕得以至讓人心碎。
為什么作家會是作家？
為什么別人能寫出如此充滿靈氣的文字？
而自己筆下留在紙上的卻是如此蒼白無力？
為什么我不是從小博覽群書？
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被時(shí)間拋棄留下的傷口又裂開了，滲出雜夾著后悔的斑駁血點(diǎn)。
從此，與文學(xué)有關(guān)的一切，我都很留意。很認(rèn)真地上語文課，認(rèn)真地捕捉老師的每一句話，認(rèn)真地做筆記，書上幾乎沒有空白處，都是密密麻麻的筆記，同學(xué)說“用不著吧！”可我看到書上留下的不同顏色的字，感到很踏實(shí)，很滿足，像一個(gè)充滿犯罪感的人誠心向上帝禱告。那些留在書上的文字仿佛是治愈傷口的良藥。
其他的東西我都不在乎。現(xiàn)在，我看到在所有人眼里視為珍寶的獎(jiǎng)狀便想吐，就是因?yàn)橐玫剿鼈兾依速M(fèi)了多小時(shí)候，當(dāng)大人們一副無奈地談起時(shí)間過的真快，一眨眼便又一年了。我只會眨巴著眼睛天真地認(rèn)為大人們說話總是夸張，總覺得一年的時(shí)間像一個(gè)世紀(jì)之久，怎么等，怎么盼也等不到一年的結(jié)束，新一年的開始。
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大人們常說，青春短暫??！“青春”是什么？是指充滿著青綠色的春天嗎？還是指左顧右盼也盼不到的春節(jié)？
再大一些，在心中的字典里知道“青春”不是指春天和春節(jié)。隱約地感受到那是一樣很神圣而不易理解的東西。
“青春”的含義開始清晰。
可是，仍有不明白為何說“青春是短暫的“。青春是屬于哪個(gè)年齡段？長度是多少？五年？十年？但五年十年也不至于短暫吧？至少有3600個(gè)日夜。
是3600個(gè)日夜?。?/p>
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在時(shí)間的浪潮洶涌澎湃地向我逼近時(shí)，我這個(gè)愚昧認(rèn)為“青春”是指青綠的春天的小女孩只會坐在岸上對時(shí)間的呼嘯不以為然，只會在岸上無休地玩耍；對著無聊而幼稚的卡通片嘿嘿笑；做著白日夢，卻雙手閑著；死守著課本，拼命地把已學(xué)過的知識在腦海里重復(fù)又重復(fù)；只會看那些圖畫書或小學(xué)生作文書，甚至把買來的書只當(dāng)作擺在桌上的裝飾物，卻在同學(xué)面前故作飽讀詩書，知識淵博。為那些曾自己寫的被老師當(dāng)作范文來讀的作文而自鳴得意。當(dāng)這個(gè)懵懂的女孩驀然回首時(shí)，海上的巨浪已經(jīng)開始退下去。
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在時(shí)間的浪潮洶涌澎湃地向我逼近時(shí)，我這個(gè)愚昧認(rèn)為“青春”是指青綠的春天的小女孩只會坐在岸上對時(shí)間的呼嘯不以為然，只會在岸上無休地玩耍；對著無聊而幼稚的卡通片嘿嘿笑；做著白日夢，卻雙手閑著；死守著課本，拼命地把已學(xué)過的知識在腦海里重復(fù)又重復(fù)；只會看那些圖畫書或小學(xué)生作文書，甚至把買來的書只當(dāng)作擺在桌上的裝飾物，卻在同學(xué)面前故作飽讀詩書，知識淵博。為那些曾自己寫的被老師當(dāng)作范文來讀的作文而自鳴得意。當(dāng)這個(gè)懵懂的女孩驀然回首時(shí)，海上的巨浪已經(jīng)開始退下去。
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“等一等啊！”
我跑到岸邊，被一塊石頭絆倒了，血從心臟經(jīng)全身最后從膝蓋流出。
像跳閘一樣，夕陽完全落下，把我孤零零地扔在無情的黑暗里。
只聽到海水的拍打在岸上凄涼、孤獨(dú)聲，和一顆被撕裂開的心的跳動聲。不知名的液體從眼眶流下來了。
對時(shí)間不以為然的女孩最后被時(shí)間拋棄了。
猛然醒悟，還來得及嗎？
時(shí)間，能追回來嗎？
于是，狂啃小說，狂讀散文。不管一切吸一口氣便投進(jìn)書海里，拼命向前游，追回流逝的時(shí)光。
喜歡郭敬明的文字，他的文字像一座橋，讓我對文字從喜歡跨到愛的程度。
“多么優(yōu)美的句子啊，作者是如何寫出來的呢？”
“對，就是這種感覺?！?/p>
“原來這樣的場面用文字是這樣表達(dá)的?！?/p>
??????
??????
太多太多的陶醉，太多太多的共鳴，也伴隨著太多太多的羨慕。
羨慕得以至讓人心碎。
為什么作家會是作家？
為什么別人能寫出如此充滿靈氣的文字？
而自己筆下留在紙上的卻是如此蒼白無力？
為什么我不是從小博覽群書？
為什么我同樣十幾歲了，還不出書？
為什么??????
被時(shí)間拋棄留下的傷口又裂開了，滲出雜夾著后悔的斑駁血點(diǎn)。
從此，與文學(xué)有關(guān)的一切，我都很留意。很認(rèn)真地上語文課，認(rèn)真地捕捉老師的每一句話，認(rèn)真地做筆記，書上幾乎沒有空白處，都是密密麻麻的筆記，同學(xué)說“用不著吧！”可我看到書上留下的不同顏色的字，感到很踏實(shí)，很滿足，像一個(gè)充滿犯罪感的人誠心向上帝禱告。那些留在書上的文字仿佛是治愈傷口的良藥。
其他的東西我都不在乎?，F(xiàn)在，我看到在所有人眼里視為珍寶的獎(jiǎng)狀便想吐，就是因?yàn)橐玫剿鼈兾依速M(fèi)了多小時(shí)候，當(dāng)大人們一副無奈地談起時(shí)間過的真快，一眨眼便又一年了。我只會眨巴著眼睛天真地認(rèn)為大人們說話總是夸張，總覺得一年的時(shí)間像一個(gè)世紀(jì)之久，怎么等，怎么盼也等不到一年的結(jié)束，新一年的開始。
感覺時(shí)間太賴皮了，趕也趕不走。
大人們常說，青春短暫?。 扒啻骸笔鞘裁?？是指充滿著青綠色的春天嗎？還是指左顧右盼也盼不到的春節(jié)？
再大一些，在心中的字典里知道“青春”不是指春天和春節(jié)。隱約地感受到那是一樣很神圣而不易理解的東西。
“青春”的含義開始清晰。
可是，仍有不明白為何說“青春是短暫的“。青春是屬于哪個(gè)年齡段？長度是多少？五年？十年？但五年十年也不至于短暫吧？至少有3600個(gè)日夜。
是3600個(gè)日夜啊！
3600個(gè)日夜等于多少分鐘？等于多少秒？
躥在時(shí)間的風(fēng)里，幼小的心靈曾有過無數(shù)的理想：當(dāng)畫家，當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)獸醫(yī)。并且天真地認(rèn)為只要你想當(dāng)，只要說出來了，長大以后就能成為畫家或醫(yī)生或獸醫(yī)，或??????
時(shí)間飛逝，吹醒了一切。
一只小鳥如果失去了目標(biāo)，只能在無邊的天際盤旋。
直至找到一棵可?？恳菝叩?a href="http://hnjxzp.com/zt/dashu/" title="大樹作文">大樹。
我到底想要什么？
尋尋覓覓原來我想要是一支筆和一張紙，真正適合我的是這兩者碰撞結(jié)合所產(chǎn)生的美妙東西。
文字啊，真有點(diǎn)相逢恨晚的味道。
找到目標(biāo)了，小鳥不再無家。可是心卻還在痛。
為錯(cuò)過的一切而痛！
每當(dāng)聽說某作家十幾歲便出書了；每當(dāng)聽說某作家讀書時(shí)作文經(jīng)常得滿分；每當(dāng)聽說某作家從小便博覽群書，讀過的書不計(jì)其數(shù)；每當(dāng)聽說??????
??????此時(shí)，我的心被后悔的痛慢慢吞噬，以至失去血紅的顏色。
在時(shí)間的浪潮洶涌澎湃地向我逼近時(shí)，我這個(gè)愚昧認(rèn)為“青春”是指青綠的春天的小女孩只會坐在岸上對時(shí)間的呼嘯不以為然，只會在岸上無休地玩耍；對著無聊而幼稚的卡通片嘿嘿笑；做著白日夢，卻雙手閑著；死守著課本，拼命地把已學(xué)過的知識在腦海里重復(fù)又重復(fù)；只會看那些圖畫書或小學(xué)生作文書，甚至把買來的書只當(dāng)作擺在桌上的裝飾物，卻在同學(xué)面前故作飽讀詩書，知識淵博。為那些曾自己寫的被老師當(dāng)作范文來讀的作文而自鳴得意。當(dāng)這個(gè)懵懂的女孩驀然回首時(shí)，海上的巨浪已經(jīng)開始退下去。
猛地扔下無知，拼命地奔過去。伸手去抓，喊著“等一等！”
可是，浪潮翻騰著呼嘯著以飛快的速度向著地平線狠狠地退下去了。
像一個(gè)被受冷落的人頭也不回地奪門而去。
“等一等??！”
我跑到岸邊，被一塊石頭絆倒了，血從心臟經(jīng)全身最后從膝蓋流出。
像跳閘一樣，夕陽完全落下，把我孤零零地扔在無情的黑暗里。
只聽到海水的拍打在岸上凄涼、孤獨(dú)聲，和一顆被撕裂開的心的跳動聲。不知名的液體從眼眶流下來了。
對時(shí)間不以為然的女孩最后被時(shí)間拋棄了。
猛然醒悟，還來得及嗎？
時(shí)間，能追回來嗎？
于是，狂啃小說，狂讀散文。不管一切吸一口氣便投進(jìn)書海里，拼命向前游，追回流逝的時(shí)光。
開始讀書了，很正式地，很認(rèn)真地讀各作家的書。
喜歡郭敬明的文字，他的文字像一座橋，讓我對文字從喜歡跨到愛的程度。
“多么優(yōu)美的句子啊，作者是如何寫出來的呢？”
“對，就是這種感覺。”
“原來這樣的場面用文字是這樣表達(dá)的。”
??????
??????
太多太多的陶醉，太多太多的共鳴，也伴隨著太多太多的羨慕。
羨慕得以至讓人心碎。
為什么作家會是作家？
為什么別人能寫出如此充滿靈氣的文字？
而自己筆下留在紙上的卻是如此蒼白無力？
為什么我不是從小博覽群書？
為什么我同樣十幾歲了，還不出書？
為什么??????
被時(shí)間拋棄留下的傷口又裂開了，滲出雜夾著后悔的斑駁血點(diǎn)。
從此，與文學(xué)有關(guān)的一切，我都很留意。很認(rèn)真地上語文課，認(rèn)真地捕捉老師的每一句話，認(rèn)真地做筆記，書上幾乎沒有空白處，都是密密麻麻的筆記，同學(xué)說“用不著吧！”可我看到書上留下的不同顏色的字，感到很踏實(shí)，很滿足，像一個(gè)充滿犯罪感的人誠心向上帝禱告。那些留在書上的文字仿佛是治愈傷口的良藥。
其他的東西我都不在乎?，F(xiàn)在，我看到在所有人眼里視為珍寶的獎(jiǎng)狀便想吐，就是因?yàn)橐玫剿鼈兾依速M(fèi)了多小時(shí)候，當(dāng)大人們一副無奈地談起時(shí)間過的真快，一眨眼便又一年了。我只會眨巴著眼睛天真地認(rèn)為大人們說話總是夸張，總覺得一年的時(shí)間像一個(gè)世紀(jì)之久，怎么等，怎么盼也等不到一年的結(jié)束，新一年的開始。
感覺時(shí)間太賴皮了，趕也趕不走。
大人們常說，青春短暫?。 扒啻骸笔鞘裁?？是指充滿著青綠色的春天嗎？還是指左顧右盼也盼不到的春節(jié)？
再大一些，在心中的字典里知道“青春”不是指春天和春節(jié)。隱約地感受到那是一樣很神圣而不易理解的東西。
“青春”的含義開始清晰。
可是，仍有不明白為何說“青春是短暫的“。青春是屬于哪個(gè)年齡段？長度是多少？五年？十年？但五年十年也不至于短暫吧？至少有3600個(gè)日夜。
是3600個(gè)日夜啊！
3600個(gè)日夜等于多少分鐘？等于多少秒？
躥在時(shí)間的風(fēng)里，幼小的心靈曾有過無數(shù)的理想：當(dāng)畫家，當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)獸醫(yī)。并且天真地認(rèn)為只要你想當(dāng)，只要說出來了，長大以后就能成為畫家或醫(yī)生或獸醫(yī)，或??????
時(shí)間飛逝，吹醒了一切。
一只小鳥如果失去了目標(biāo)，只能在無邊的天際盤旋。
直至找到一棵可停靠逸眠的大樹。
我到底想要什么？
尋尋覓覓原來我想要是一支筆和一張紙，真正適合我的是這兩者碰撞結(jié)合所產(chǎn)生的美妙東西。
文字啊，真有點(diǎn)相逢恨晚的味道。
找到目標(biāo)了，小鳥不再無家。可是心卻還在痛。
為錯(cuò)過的一切而痛！
每當(dāng)聽說某作家十幾歲便出書了；每當(dāng)聽說某作家讀書時(shí)作文經(jīng)常得滿分；每當(dāng)聽說某作家從小便博覽群書，讀過的書不計(jì)其數(shù)；每當(dāng)聽說??????
??????此時(shí)，我的心被后悔的痛慢慢吞噬，以至失去血紅的顏色。
在時(shí)間的浪潮洶涌澎湃地向我逼近時(shí)，我這個(gè)愚昧認(rèn)為“青春”是指青綠的春天的小女孩只會坐在岸上對時(shí)間的呼嘯不以為然，只會在岸上無休地玩耍；對著無聊而幼稚的卡通片嘿嘿笑；做著白日夢，卻雙手閑著；死守著課本，拼命地把已學(xué)過的知識在腦海里重復(fù)又重復(fù)；只會看那些圖畫書或小學(xué)生作文書，甚至把買來的書只當(dāng)作擺在桌上的裝飾物，卻在同學(xué)面前故作飽讀詩書，知識淵博。為那些曾自己寫的被老師當(dāng)作范文來讀的作文而自鳴得意。當(dāng)這個(gè)懵懂的女孩驀然回首時(shí)，海上的巨浪已經(jīng)開始退下去。
猛地扔下無知，拼命地奔過去。伸手去抓，喊著“等一等！”
可是，浪潮翻騰著呼嘯著以飛快的速度向著地平線狠狠地退下去了。
像一個(gè)被受冷落的人頭也不回地奪門而去。
“等一等??！”
我跑到岸邊，被一塊石頭絆倒了，血從心臟經(jīng)全身最后從膝蓋流出。
像跳閘一樣，夕陽完全落下，把我孤零零地扔在無情的黑暗里。
只聽到海水的拍打在岸上凄涼、孤獨(dú)聲，和一顆被撕裂開的心的跳動聲。不知名的液體從眼眶流下來了。
對時(shí)間不以為然的女孩最后被時(shí)間拋棄了。
猛然醒悟，還來得及嗎？
時(shí)間，能追回來嗎？
于是，狂啃小說，狂讀散文。不管一切吸一口氣便投進(jìn)書海里，拼命向前游，追回流逝的時(shí)光。
開始讀書了，很正式地，很認(rèn)真地讀各作家的書。
喜歡郭敬明的文字，他的文字像一座橋，讓我對文字從喜歡跨到愛的程度。
“多么優(yōu)美的句子啊，作者是如何寫出來的呢？”
“對，就是這種感覺?！?/p>
“原來這樣的場面用文字是這樣表達(dá)的?！?/p>
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??????
太多太多的陶醉，太多太多的共鳴，也伴隨著太多太多的羨慕。
羨慕得以至讓人心碎。
為什么作家會是作家？
為什么別人能寫出如此充滿靈氣的文字？
而自己筆下留在紙上的卻是如此蒼白無力？
為什么我不是從小博覽群書？
為什么我同樣十幾歲了，還不出書？
為什么??????
被時(shí)間拋棄留下的傷口又裂開了，滲出雜夾著后悔的斑駁血點(diǎn)。
從此，與文學(xué)有關(guān)的一切，我都很留意。很認(rèn)真地上語文課，認(rèn)真地捕捉老師的每一句話，認(rèn)真地做筆記，書上幾乎沒有空白處，都是密密麻麻的筆記，同學(xué)說“用不著吧！”可我看到書上留下的不同顏色的字，感到很踏實(shí)，很滿足，像一個(gè)充滿犯罪感的人誠心向上帝禱告。那些留在書上的文字仿佛是治愈傷口的良藥。
其他的東西我都不在乎。現(xiàn)在，我看到在所有人眼里視為珍寶的獎(jiǎng)狀便想吐，就是因?yàn)橐玫剿鼈兾依速M(fèi)了多作者：高中高三學(xué)生（1）班 蔣方 時(shí)間：2022-2-19 10:04
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