文章摘要：高三作文10000字:怎么寫好舊時(shí)光10000字作文？刷刷刷。是這樣的頻率，不停出現(xiàn)在我的腦海里。那是畫筆在紙上涂滿我們的舊時(shí)光的聲音。二零零五年的初秋，我報(bào)名參加了一個(gè)美術(shù)班，。學(xué)期是28天。因?yàn)閺男【拖矚g亂涂鴉。長大了一點(diǎn)以后就在紙上畫規(guī)矩一些的方圓組合成的圖形。以下是鐘丹丹寫的《舊時(shí)光》范文；

好舊時(shí)光作文10000字概況

• 作者：鐘丹丹
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分127段敘寫
• 更新：2020年12月24日 08時(shí)11分

刷刷刷。

是這樣的頻率，不停出現(xiàn)在我的腦海里。

那是畫筆在紙上涂滿我們的舊時(shí)光的聲音。

二零零五年的初秋，我報(bào)名參加了一個(gè)美術(shù)班，。學(xué)期是28天。

因?yàn)閺男【拖矚g亂涂鴉。長大了一點(diǎn)以后就在紙上畫規(guī)矩一些的方圓組合成的圖形。并且學(xué)會(huì)了陸離繁復(fù)的色彩填滿紙上的空白。這就叫美術(shù)。被我淺薄而單一地理解著。

而且在小學(xué)還一直被同學(xué)推舉或被老師直接點(diǎn)名為美術(shù)課代表。我的畫作都會(huì)被老師舉在全班同學(xué)面前說“好”。

于是原本只用于吃喝玩樂的心得到了額外的滿足。

就像心里的空白被陸離繁復(fù)的色彩填滿。

個(gè)頭還不到一米五的我來到“藝美畫室”，怯生生地找張凳子就坐了下來。旁邊有兩三個(gè)師兄在素描地上的陶瓷。還有一個(gè)，在畫一個(gè)蘋果。我認(rèn)得這個(gè)畫蘋果的師兄。我來報(bào)名的時(shí)候就是他幫我搞好的?？墒撬苡眯脑诋?，沒有注意到有人進(jìn)來。

屋里是持續(xù)的一片沉寂。

我于是站在他身后看著他畫。他把蘋果的輪廓修理得特別細(xì)膩，把水粉顏料小心翼翼地涂上后，又畫好倒映在玻璃桌上的投影。

那個(gè)透明的投影，顯得玻璃桌異常的有質(zhì)感。

等他放下筆的時(shí)候，終于發(fā)現(xiàn)了在他身后的小男生。

你來了啊。

這個(gè)，素描會(huì)嗎？

曾經(jīng)學(xué)過。不過幾乎忘了……只還記得抓筆……

哈。那你從現(xiàn)在開始吧。畫這個(gè)，正方體。

他幫我架好畫夾后就走了。他走之前和王老師說了一些話，斷斷續(xù)續(xù)我聽得不太清楚，也沒有心機(jī)理會(huì)他們說了些什么。后來畫室進(jìn)來了好幾個(gè)師兄師姐。他們都喜歡接近我，還教我怎么畫得好。在跟他們說話的時(shí)候，我知道了他們都是為美術(shù)專業(yè)而來的，不像我這樣把畫畫當(dāng)作課外興趣。大概是因?yàn)槲业牡絹恚嬍依镆幌伦幼兊脽狒[起來。

而上課了后，畫室里又恢復(fù)一片沉寂。筆尖來回的刷刷聲，空氣浮動(dòng)的微小頻率，都顯得格外清晰與深邃。感覺就像在學(xué)校上文化課一樣。莘莘學(xué)子都兩耳不聞窗外事，只顧埋頭苦寫。

刷刷刷。嘈雜而冗長的寫字聲。而此刻，是富有節(jié)奏的作畫聲。

在這里，他們把畫畫當(dāng)作作業(yè)。

我看著身邊的師兄師姐們，就像看著教室里的莘莘學(xué)子。

然后不知道為什么，我突然感到心疼。

兩天后我跟博華和科曉已經(jīng)混得很熟。和我同一個(gè)組的兩位師兄。

我就像小弟一樣跟在他們后面，盡享吃喝玩樂。

他們會(huì)帶我去喝啤酒，會(huì)帶我去網(wǎng)吧、游戲廳，還帶我去街上買好多好吃的東西。

我們經(jīng)常上課遲到、偷懶，或者上課說話。

我們像極了我班上的那仨差生。

我這才知道，差生的日子是最快活的。

后來某一天博華和科曉被王老師批評(píng)了一句，說不要把我?guī)牧恕?/p>

博華和科曉都悠然地哼出兩個(gè)字“沒有”。

老師把目光轉(zhuǎn)移到我身上，示意讓我說話。我也看著他禮貌地笑了笑，說沒有。

只是我覺得跟他們倆在一起很快樂。

這句話我只在心里念出來。

是真的，真的很快樂。

在我們基本上完素描和速寫的課程后，老師帶我們?nèi)?a href="http://hnjxzp.com/zt/shizi/" title="獅子作文">獅子嶺寫生。

那是我第一次真切地用炭筆描述下我眼里的世界?；虼只蚣?xì)或濃或淡的黑色線條有序而又凌亂地鋪墊在一起，交織成一個(gè)用筆來度量的世界。

那天我和曉峰師兄站在一起，鳥瞰著視線所能觸及的一切。巨大的風(fēng)聲在耳邊縈繞，頭發(fā)被吹得很潦草，話音剛脫口就幾乎被吞沒。忘記了在說到哪一部分的時(shí)候，曉峰突然仰起臉哈哈的笑，他瞇起來的眼他齜牙咧嘴的表情看起來像一個(gè)孩子。單純的可愛的孩子。

然后我的嘴角也不經(jīng)意地上揚(yáng)。綻開燦爛與溫暖。

我們用筆，用線條勾勒一季節(jié)的繁華與衰頹。

明灰暗就是我們對(duì)這個(gè)世界的所有感情。

或深或淺地，小心翼翼地傾訴。

后來曉峰師兄也走了，好像他來畫室是為了探下老師。而剛好碰到了那天我們?nèi)懮苑遄叩哪翘焖土宋乙粔K深藍(lán)色的畫板。

我撫摸著畫板，就像在撫摸時(shí)空的縫隙。在這個(gè)深藍(lán)色的縫隙里面，匆匆的走過了許多。

就像曉峰。就像我遇到的第一位師兄。

那個(gè)暑假，居然奇怪的刮起了臺(tái)風(fēng)。還帶來了一場暴雨。

我們躲在宿舍里不敢外出。師兄們打牌打到深夜，還伴著大聲叫牌的聲音。而我躲在一旁迷迷糊糊地睡覺。丫的他們根本不顧及我的感受，有的還拼命在吼“我贏了”。好像不吵那么大聲牌就打不成似的。硬是把我從被窩里掀了起來。我坐著靠在墻上，看著這堆瘋子，真的很無言。

然后窗外的嘈雜的雨聲漸漸變得清晰起來。還有咆哮的風(fēng)聲，重重地震動(dòng)耳膜。

然后我感覺到，1

刷刷刷。

是這樣的頻率，不停出現(xiàn)在我的腦海里。

那是畫筆在紙上涂滿我們的舊時(shí)光的聲音。

二零零五年的初秋，我報(bào)名參加了一個(gè)美術(shù)班，。學(xué)期是28天。

因?yàn)閺男【拖矚g亂涂鴉。長大了一點(diǎn)以后就在紙上畫規(guī)矩一些的方圓組合成的圖形。并且學(xué)會(huì)了陸離繁復(fù)的色彩填滿紙上的空白。這就叫美術(shù)。被我淺薄而單一地理解著。

而且在小學(xué)還一直被同學(xué)推舉或被老師直接點(diǎn)名為美術(shù)課代表。我的畫作都會(huì)被老師舉在全班同學(xué)面前說“好”。

于是原本只用于吃喝玩樂的心得到了額外的滿足。

就像心里的空白被陸離繁復(fù)的色彩填滿。

個(gè)頭還不到一米五的我來到“藝美畫室”，怯生生地找張凳子就坐了下來。旁邊有兩三個(gè)師兄在素描地上的陶瓷。還有一個(gè)，在畫一個(gè)蘋果。我認(rèn)得這個(gè)畫蘋果的師兄。我來報(bào)名的時(shí)候就是他幫我搞好的?？墒撬苡眯脑诋?，沒有注意到有人進(jìn)來。

屋里是持續(xù)的一片沉寂。

我于是站在他身后看著他畫。他把蘋果的輪廓修理得特別細(xì)膩，把水粉顏料小心翼翼地涂上后，又畫好倒映在玻璃桌上的投影。

那個(gè)透明的投影，顯得玻璃桌異常的有質(zhì)感。

等他放下筆的時(shí)候，終于發(fā)現(xiàn)了在他身后的小男生。

你來了啊。

這個(gè)，素描會(huì)嗎？

曾經(jīng)學(xué)過。不過幾乎忘了……只還記得抓筆……

哈。那你從現(xiàn)在開始吧。畫這個(gè)，正方體。

他幫我架好畫夾后就走了。他走之前和王老師說了一些話，斷斷續(xù)續(xù)我聽得不太清楚，也沒有心機(jī)理會(huì)他們說了些什么。后來畫室進(jìn)來了好幾個(gè)師兄師姐。他們都喜歡接近我，還教我怎么畫得好。在跟他們說話的時(shí)候，我知道了他們都是為美術(shù)專業(yè)而來的，不像我這樣把畫畫當(dāng)作課外興趣。大概是因?yàn)槲业牡絹?，畫室里一下子變得熱鬧起來。

而上課了后，畫室里又恢復(fù)一片沉寂。筆尖來回的刷刷聲，空氣浮動(dòng)的微小頻率，都顯得格外清晰與深邃。感覺就像在學(xué)校上文化課一樣。莘莘學(xué)子都兩耳不聞窗外事，只顧埋頭苦寫。

刷刷刷。嘈雜而冗長的寫字聲。而此刻，是富有節(jié)奏的作畫聲。

在這里，他們把畫畫當(dāng)作作業(yè)。

我看著身邊的師兄師姐們，就像看著教室里的莘莘學(xué)子。

然后不知道為什么，我突然感到心疼。

兩天后我跟博華和科曉已經(jīng)混得很熟。和我同一個(gè)組的兩位師兄。

我就像小弟一樣跟在他們后面，盡享吃喝玩樂。

他們會(huì)帶我去喝啤酒，會(huì)帶我去網(wǎng)吧、游戲廳，還帶我去街上買好多好吃的東西。

我們經(jīng)常上課遲到、偷懶，或者上課說話。

我們像極了我班上的那仨差生。

我這才知道，差生的日子是最快活的。

后來某一天博華和科曉被王老師批評(píng)了一句，說不要把我?guī)牧恕?/p>

博華和科曉都悠然地哼出兩個(gè)字“沒有”。

老師把目光轉(zhuǎn)移到我身上，示意讓我說話。我也看著他禮貌地笑了笑，說沒有。

只是我覺得跟他們倆在一起很快樂。

這句話我只在心里念出來。

是真的，真的很快樂。

在我們基本上完素描和速寫的課程后，老師帶我們?nèi)?a href="http://hnjxzp.com/zt/shizi/" title="獅子作文">獅子嶺寫生。

那是我第一次真切地用炭筆描述下我眼里的世界。或粗或細(xì)或濃或淡的黑色線條有序而又凌亂地鋪墊在一起，交織成一個(gè)用筆來度量的世界。

那天我和曉峰師兄站在一起，鳥瞰著視線所能觸及的一切。巨大的風(fēng)聲在耳邊縈繞，頭發(fā)被吹得很潦草，話音剛脫口就幾乎被吞沒。忘記了在說到哪一部分的時(shí)候，曉峰突然仰起臉哈哈的笑，他瞇起來的眼他齜牙咧嘴的表情看起來像一個(gè)孩子。單純的可愛的孩子。

然后我的嘴角也不經(jīng)意地上揚(yáng)。綻開燦爛與溫暖。

我們用筆，用線條勾勒一季節(jié)的繁華與衰頹。

明灰暗就是我們對(duì)這個(gè)世界的所有感情。

或深或淺地，小心翼翼地傾訴。

后來曉峰師兄也走了，好像他來畫室是為了探下老師。而剛好碰到了那天我們?nèi)懮?。曉峰走的那天送了我一塊深藍(lán)色的畫板。

我撫摸著畫板，就像在撫摸時(shí)空的縫隙。在這個(gè)深藍(lán)色的縫隙里面，匆匆的走過了許多。

就像曉峰。就像我遇到的第一位師兄。

那個(gè)暑假，居然奇怪的刮起了臺(tái)風(fēng)。還帶來了一場暴雨。

我們躲在宿舍里不敢外出。師兄們打牌打到深夜，還伴著大聲叫牌的聲音。而我躲在一旁迷迷糊糊地睡覺。丫的他們根本不顧及我的感受，有的還拼命在吼“我贏了”。好像不吵那么大聲牌就打不成似的。硬是把我從被窩里掀了起來。我坐著靠在墻上，看著這堆瘋子，真的很無言。

然后窗外的嘈雜的雨聲漸漸變得清晰起來。還有咆哮的風(fēng)聲，重重地震動(dòng)耳膜。

然后我感覺到，1

刷刷刷。

是這樣的頻率，不停出現(xiàn)在我的腦海里。

那是畫筆在紙上涂滿我們的舊時(shí)光的聲音。

二零零五年的初秋，我報(bào)名參加了一個(gè)美術(shù)班，。學(xué)期是28天。

因?yàn)閺男【拖矚g亂涂鴉。長大了一點(diǎn)以后就在紙上畫規(guī)矩一些的方圓組合成的圖形。并且學(xué)會(huì)了陸離繁復(fù)的色彩填滿紙上的空白。這就叫美術(shù)。被我淺薄而單一地理解著。

而且在小學(xué)還一直被同學(xué)推舉或被老師直接點(diǎn)名為美術(shù)課代表。我的畫作都會(huì)被老師舉在全班同學(xué)面前說“好”。

于是原本只用于吃喝玩樂的心得到了額外的滿足。

就像心里的空白被陸離繁復(fù)的色彩填滿。

個(gè)頭還不到一米五的我來到“藝美畫室”，怯生生地找張凳子就坐了下來。旁邊有兩三個(gè)師兄在素描地上的陶瓷。還有一個(gè)，在畫一個(gè)蘋果。我認(rèn)得這個(gè)畫蘋果的師兄。我來報(bào)名的時(shí)候就是他幫我搞好的?？墒撬苡眯脑诋?，沒有注意到有人進(jìn)來。

屋里是持續(xù)的一片沉寂。

我于是站在他身后看著他畫。他把蘋果的輪廓修理得特別細(xì)膩，把水粉顏料小心翼翼地涂上后，又畫好倒映在玻璃桌上的投影。

那個(gè)透明的投影，顯得玻璃桌異常的有質(zhì)感。

等他放下筆的時(shí)候，終于發(fā)現(xiàn)了在他身后的小男生。

你來了啊。

這個(gè)，素描會(huì)嗎？

曾經(jīng)學(xué)過。不過幾乎忘了……只還記得抓筆……

哈。那你從現(xiàn)在開始吧。畫這個(gè)，正方體。

他幫我架好畫夾后就走了。他走之前和王老師說了一些話，斷斷續(xù)續(xù)我聽得不太清楚，也沒有心機(jī)理會(huì)他們說了些什么。后來畫室進(jìn)來了好幾個(gè)師兄師姐。他們都喜歡接近我，還教我怎么畫得好。在跟他們說話的時(shí)候，我知道了他們都是為美術(shù)專業(yè)而來的，不像我這樣把畫畫當(dāng)作課外興趣。大概是因?yàn)槲业牡絹?，畫室里一下子變得熱鬧起來。

而上課了后，畫室里又恢復(fù)一片沉寂。筆尖來回的刷刷聲，空氣浮動(dòng)的微小頻率，都顯得格外清晰與深邃。感覺就像在學(xué)校上文化課一樣。莘莘學(xué)子都兩耳不聞窗外事，只顧埋頭苦寫。

刷刷刷。嘈雜而冗長的寫字聲。而此刻，是富有節(jié)奏的作畫聲。

在這里，他們把畫畫當(dāng)作作業(yè)。

我看著身邊的師兄師姐們，就像看著教室里的莘莘學(xué)子。

然后不知道為什么，我突然感到心疼。

兩天后我跟博華和科曉已經(jīng)混得很熟。和我同一個(gè)組的兩位師兄。

我就像小弟一樣跟在他們后面，盡享吃喝玩樂。

他們會(huì)帶我去喝啤酒，會(huì)帶我去網(wǎng)吧、游戲廳，還帶我去街上買好多好吃的東西。

我們經(jīng)常上課遲到、偷懶，或者上課說話。

我們像極了我班上的那仨差生。

我這才知道，差生的日子是最快活的。

后來某一天博華和科曉被王老師批評(píng)了一句，說不要把我?guī)牧恕?/p>

博華和科曉都悠然地哼出兩個(gè)字“沒有”。

老師把目光轉(zhuǎn)移到我身上，示意讓我說話。我也看著他禮貌地笑了笑，說沒有。

只是我覺得跟他們倆在一起很快樂。

這句話我只在心里念出來。

是真的，真的很快樂。

在我們基本上完素描和速寫的課程后，老師帶我們?nèi)?a href="http://hnjxzp.com/zt/shizi/" title="獅子作文">獅子嶺寫生。

那是我第一次真切地用炭筆描述下我眼里的世界?；虼只蚣?xì)或濃或淡的黑色線條有序而又凌亂地鋪墊在一起，交織成一個(gè)用筆來度量的世界。

那天我和曉峰師兄站在一起，鳥瞰著視線所能觸及的一切。巨大的風(fēng)聲在耳邊縈繞，頭發(fā)被吹得很潦草，話音剛脫口就幾乎被吞沒。忘記了在說到哪一部分的時(shí)候，曉峰突然仰起臉哈哈的笑，他瞇起來的眼他齜牙咧嘴的表情看起來像一個(gè)孩子。單純的可愛的孩子。

然后我的嘴角也不經(jīng)意地上揚(yáng)。綻開燦爛與溫暖。

我們用筆，用線條勾勒一季節(jié)的繁華與衰頹。

明灰暗就是我們對(duì)這個(gè)世界的所有感情。

或深或淺地，小心翼翼地傾訴。

后來曉峰師兄也走了，好像他來畫室是為了探下老師。而剛好碰到了那天我們?nèi)懮?。曉峰走的那天送了我一塊深藍(lán)色的畫板。

我撫摸著畫板，就像在撫摸時(shí)空的縫隙。在這個(gè)深藍(lán)色的縫隙里面，匆匆的走過了許多。

就像曉峰。就像我遇到的第一位師兄。

那個(gè)暑假，居然奇怪的刮起了臺(tái)風(fēng)。還帶來了一場暴雨。

我們躲在宿舍里不敢外出。師兄們打牌打到深夜，還伴著大聲叫牌的聲音。而我躲在一旁迷迷糊糊地睡覺。丫的他們根本不顧及我的感受，有的還拼命在吼“我贏了”。好像不吵那么大聲牌就打不成似的。硬是把我從被窩里掀了起來。我坐著靠在墻上，看著這堆瘋子，真的很無言。

然后窗外的嘈雜的雨聲漸漸變得清晰起來。還有咆哮的風(fēng)聲，重重地震動(dòng)耳膜。

然后我感覺到，1

刷刷刷。

是這樣的頻率，不停出現(xiàn)在我的腦海里。

那是畫筆在紙上涂滿我們的舊時(shí)光的聲音。

二零零五年的初秋，我報(bào)名參加了一個(gè)美術(shù)班，。學(xué)期是28天。

因?yàn)閺男【拖矚g亂涂鴉。長大了一點(diǎn)以后就在紙上畫規(guī)矩一些的方圓組合成的圖形。并且學(xué)會(huì)了陸離繁復(fù)的色彩填滿紙上的空白。這就叫美術(shù)。被我淺薄而單一地理解著。

而且在小學(xué)還一直被同學(xué)推舉或被老師直接點(diǎn)名為美術(shù)課代表。我的畫作都會(huì)被老師舉在全班同學(xué)面前說“好”。

于是原本只用于吃喝玩樂的心得到了額外的滿足。

就像心里的空白被陸離繁復(fù)的色彩填滿。

個(gè)頭還不到一米五的我來到“藝美畫室”，怯生生地找張凳子就坐了下來。旁邊有兩三個(gè)師兄在素描地上的陶瓷。還有一個(gè)，在畫一個(gè)蘋果。我認(rèn)得這個(gè)畫蘋果的師兄。我來報(bào)名的時(shí)候就是他幫我搞好的?？墒撬苡眯脑诋?，沒有注意到有人進(jìn)來。

屋里是持續(xù)的一片沉寂。

我于是站在他身后看著他畫。他把蘋果的輪廓修理得特別細(xì)膩，把水粉顏料小心翼翼地涂上后，又畫好倒映在玻璃桌上的投影。

那個(gè)透明的投影，顯得玻璃桌異常的有質(zhì)感。

等他放下筆的時(shí)候，終于發(fā)現(xiàn)了在他身后的小男生。

你來了啊。

這個(gè)，素描會(huì)嗎？

曾經(jīng)學(xué)過。不過幾乎忘了……只還記得抓筆……

哈。那你從現(xiàn)在開始吧。畫這個(gè)，正方體。

他幫我架好畫夾后就走了。他走之前和王老師說了一些話，斷斷續(xù)續(xù)我聽得不太清楚，也沒有心機(jī)理會(huì)他們說了些什么。后來畫室進(jìn)來了好幾個(gè)師兄師姐。他們都喜歡接近我，還教我怎么畫得好。在跟他們說話的時(shí)候，我知道了他們都是為美術(shù)專業(yè)而來的，不像我這樣把畫畫當(dāng)作課外興趣。大概是因?yàn)槲业牡絹?，畫室里一下子變得熱鬧起來。

而上課了后，畫室里又恢復(fù)一片沉寂。筆尖來回的刷刷聲，空氣浮動(dòng)的微小頻率，都顯得格外清晰與深邃。感覺就像在學(xué)校上文化課一樣。莘莘學(xué)子都兩耳不聞窗外事，只顧埋頭苦寫。

刷刷刷。嘈雜而冗長的寫字聲。而此刻，是富有節(jié)奏的作畫聲。

在這里，他們把畫畫當(dāng)作作業(yè)。

我看著身邊的師兄師姐們，就像看著教室里的莘莘學(xué)子。

然后不知道為什么，我突然感到心疼。

兩天后我跟博華和科曉已經(jīng)混得很熟。和我同一個(gè)組的兩位師兄。

我就像小弟一樣跟在他們后面，盡享吃喝玩樂。

他們會(huì)帶我去喝啤酒，會(huì)帶我去網(wǎng)吧、游戲廳，還帶我去街上買好多好吃的東西。

我們經(jīng)常上課遲到、偷懶，或者上課說話。

我們像極了我班上的那仨差生。

我這才知道，差生的日子是最快活的。

后來某一天博華和科曉被王老師批評(píng)了一句，說不要把我?guī)牧恕?/p>

博華和科曉都悠然地哼出兩個(gè)字“沒有”。

老師把目光轉(zhuǎn)移到我身上，示意讓我說話。我也看著他禮貌地笑了笑，說沒有。

只是我覺得跟他們倆在一起很快樂。

這句話我只在心里念出來。

是真的，真的很快樂。

在我們基本上完素描和速寫的課程后，老師帶我們?nèi)?a href="http://hnjxzp.com/zt/shizi/" title="獅子作文">獅子嶺寫生。

那是我第一次真切地用炭筆描述下我眼里的世界。或粗或細(xì)或濃或淡的黑色線條有序而又凌亂地鋪墊在一起，交織成一個(gè)用筆來度量的世界。

那天我和曉峰師兄站在一起，鳥瞰著視線所能觸及的一切。巨大的風(fēng)聲在耳邊縈繞，頭發(fā)被吹得很潦草，話音剛脫口就幾乎被吞沒。忘記了在說到哪一部分的時(shí)候，曉峰突然仰起臉哈哈的笑，他瞇起來的眼他齜牙咧嘴的表情看起來像一個(gè)孩子。單純的可愛的孩子。

然后我的嘴角也不經(jīng)意地上揚(yáng)。綻開燦爛與溫暖。

我們用筆，用線條勾勒一季節(jié)的繁華與衰頹。

明灰暗就是我們對(duì)這個(gè)世界的所有感情。

或深或淺地，小心翼翼地傾訴。

后來曉峰師兄也走了，好像他來畫室是為了探下老師。而剛好碰到了那天我們?nèi)懮?。曉峰走的那天送了我一塊深藍(lán)色的畫板。

我撫摸著畫板，就像在撫摸時(shí)空的縫隙。在這個(gè)深藍(lán)色的縫隙里面，匆匆的走過了許多。

就像曉峰。就像我遇到的第一位師兄。

那個(gè)暑假，居然奇怪的刮起了臺(tái)風(fēng)。還帶來了一場暴雨。

我們躲在宿舍里不敢外出。師兄們打牌打到深夜，還伴著大聲叫牌的聲音。而我躲在一旁迷迷糊糊地睡覺。丫的他們根本不顧及我的感受，有的還拼命在吼“我贏了”。好像不吵那么大聲牌就打不成似的。硬是把我從被窩里掀了起來。我坐著靠在墻上，看著這堆瘋子，真的很無言。

然后窗外的嘈雜的雨聲漸漸變得清晰起來。還有咆哮的風(fēng)聲，重重地震動(dòng)耳膜。

然后我感覺到，1

刷刷刷。

是這樣的頻率，不停出現(xiàn)在我的腦海里。

那是畫筆在紙上涂滿我們的舊時(shí)光的聲音。

二零零五年的初秋，我報(bào)名參加了一個(gè)美術(shù)班，。學(xué)期是28天。

因?yàn)閺男【拖矚g亂涂鴉。長大了一點(diǎn)以后就在紙上畫規(guī)矩一些的方圓組合成的圖形。并且學(xué)會(huì)了陸離繁復(fù)的色彩填滿紙上的空白。這就叫美術(shù)。被我淺薄而單一地理解著。

而且在小學(xué)還一直被同學(xué)推舉或被老師直接點(diǎn)名為美術(shù)課代表。我的畫作都會(huì)被老師舉在全班同學(xué)面前說“好”。

于是原本只用于吃喝玩樂的心得到了額外的滿足。

就像心里的空白被陸離繁復(fù)的色彩填滿。

個(gè)頭還不到一米五的我來到“藝美畫室”，怯生生地找張凳子就坐了下來。旁邊有兩三個(gè)師兄在素描地上的陶瓷。還有一個(gè)，在畫一個(gè)蘋果。我認(rèn)得這個(gè)畫蘋果的師兄。我來報(bào)名的時(shí)候就是他幫我搞好的?？墒撬苡眯脑诋嫞瑳]有注意到有人進(jìn)來。

屋里是持續(xù)的一片沉寂。

我于是站在他身后看著他畫。他把蘋果的輪廓修理得特別細(xì)膩，把水粉顏料小心翼翼地涂上后，又畫好倒映在玻璃桌上的投影。

那個(gè)透明的投影，顯得玻璃桌異常的有質(zhì)感。

等他放下筆的時(shí)候，終于發(fā)現(xiàn)了在他身后的小男生。

你來了啊。

這個(gè)，素描會(huì)嗎？

曾經(jīng)學(xué)過。不過幾乎忘了……只還記得抓筆……

哈。那你從現(xiàn)在開始吧。畫這個(gè)，正方體。

他幫我架好畫夾后就走了。他走之前和王老師說了一些話，斷斷續(xù)續(xù)我聽得不太清楚，也沒有心機(jī)理會(huì)他們說了些什么。后來畫室進(jìn)來了好幾個(gè)師兄師姐。他們都喜歡接近我，還教我怎么畫得好。在跟他們說話的時(shí)候，我知道了他們都是為美術(shù)專業(yè)而來的，不像我這樣把畫畫當(dāng)作課外興趣。大概是因?yàn)槲业牡絹?，畫室里一下子變得熱鬧起來。

而上課了后，畫室里又恢復(fù)一片沉寂。筆尖來回的刷刷聲，空氣浮動(dòng)的微小頻率，都顯得格外清晰與深邃。感覺就像在學(xué)校上文化課一樣。莘莘學(xué)子都兩耳不聞窗外事，只顧埋頭苦寫。

刷刷刷。嘈雜而冗長的寫字聲。而此刻，是富有節(jié)奏的作畫聲。

在這里，他們把畫畫當(dāng)作作業(yè)。

我看著身邊的師兄師姐們，就像看著教室里的莘莘學(xué)子。

然后不知道為什么，我突然感到心疼。

兩天后我跟博華和科曉已經(jīng)混得很熟。和我同一個(gè)組的兩位師兄。

我就像小弟一樣跟在他們后面，盡享吃喝玩樂。

他們會(huì)帶我去喝啤酒，會(huì)帶我去網(wǎng)吧、游戲廳，還帶我去街上買好多好吃的東西。

我們經(jīng)常上課遲到、偷懶，或者上課說話。

我們像極了我班上的那仨差生。

我這才知道，差生的日子是最快活的。

后來某一天博華和科曉被王老師批評(píng)了一句，說不要把我?guī)牧恕?/p>

博華和科曉都悠然地哼出兩個(gè)字“沒有”。

老師把目光轉(zhuǎn)移到我身上，示意讓我說話。我也看著他禮貌地笑了笑，說沒有。

只是我覺得跟他們倆在一起很快樂。

這句話我只在心里念出來。

是真的，真的很快樂。

在我們基本上完素描和速寫的課程后，老師帶我們?nèi)?a href="http://hnjxzp.com/zt/shizi/" title="獅子作文">獅子嶺寫生。

那是我第一次真切地用炭筆描述下我眼里的世界。或粗或細(xì)或濃或淡的黑色線條有序而又凌亂地鋪墊在一起，交織成一個(gè)用筆來度量的世界。

那天我和曉峰師兄站在一起，鳥瞰著視線所能觸及的一切。巨大的風(fēng)聲在耳邊縈繞，頭發(fā)被吹得很潦草，話音剛脫口就幾乎被吞沒。忘記了在說到哪一部分的時(shí)候，曉峰突然仰起臉哈哈的笑，他瞇起來的眼他齜牙咧嘴的表情看起來像一個(gè)孩子。單純的可愛的孩子。

然后我的嘴角也不經(jīng)意地上揚(yáng)。綻開燦爛與溫暖。

我們用筆，用線條勾勒一季節(jié)的繁華與衰頹。

明灰暗就是我們對(duì)這個(gè)世界的所有感情。

或深或淺地，小心翼翼地傾訴。

后來曉峰師兄也走了，好像他來畫室是為了探下老師。而剛好碰到了那天我們?nèi)懮苑遄叩哪翘焖土宋乙粔K深藍(lán)色的畫板。

我撫摸著畫板，就像在撫摸時(shí)空的縫隙。在這個(gè)深藍(lán)色的縫隙里面，匆匆的走過了許多。

就像曉峰。就像我遇到的第一位師兄。

那個(gè)暑假，居然奇怪的刮起了臺(tái)風(fēng)。還帶來了一場暴雨。

我們躲在宿舍里不敢外出。師兄們打牌打到深夜，還伴著大聲叫牌的聲音。而我躲在一旁迷迷糊糊地睡覺。丫的他們根本不顧及我的感受，有的還拼命在吼“我贏了”。好像不吵那么大聲牌就打不成似的。硬是把我從被窩里掀了起來。我坐著靠在墻上，看著這堆瘋子，真的很無言。

然后窗外的嘈雜的雨聲漸漸變得清晰起來。還有咆哮的風(fēng)聲，重重地震動(dòng)耳膜。

然后我感覺到，1

刷刷刷。

是這樣的頻率，不停出現(xiàn)在我的腦海里。

那是畫筆在紙上涂滿我們的舊時(shí)光的聲音。

二零零五年的初秋，我報(bào)名參加了一個(gè)美術(shù)班，。學(xué)期是28天。

因?yàn)閺男【拖矚g亂涂鴉。長大了一點(diǎn)以后就在紙上畫規(guī)矩一些的方圓組合成的圖形。并且學(xué)會(huì)了陸離繁復(fù)的色彩填滿紙上的空白。這就叫美術(shù)。被我淺薄而單一地理解著。

而且在小學(xué)還一直被同學(xué)推舉或被老師直接點(diǎn)名為美術(shù)課代表。我的畫作都會(huì)被老師舉在全班同學(xué)面前說“好”。

于是原本只用于吃喝玩樂的心得到了額外的滿足。

就像心里的空白被陸離繁復(fù)的色彩填滿。

個(gè)頭還不到一米五的我來到“藝美畫室”，怯生生地找張凳子就坐了下來。旁邊有兩三個(gè)師兄在素描地上的陶瓷。還有一個(gè)，在畫一個(gè)蘋果。我認(rèn)得這個(gè)畫蘋果的師兄。我來報(bào)名的時(shí)候就是他幫我搞好的?？墒撬苡眯脑诋?，沒有注意到有人進(jìn)來。

屋里是持續(xù)的一片沉寂。

我于是站在他身后看著他畫。他把蘋果的輪廓修理得特別細(xì)膩，把水粉顏料小心翼翼地涂上后，又畫好倒映在玻璃桌上的投影。

那個(gè)透明的投影，顯得玻璃桌異常的有質(zhì)感。

等他放下筆的時(shí)候，終于發(fā)現(xiàn)了在他身后的小男生。

你來了啊。

這個(gè)，素描會(huì)嗎？

曾經(jīng)學(xué)過。不過幾乎忘了……只還記得抓筆……

哈。那你從現(xiàn)在開始吧。畫這個(gè)，正方體。

他幫我架好畫夾后就走了。他走之前和王老師說了一些話，斷斷續(xù)續(xù)我聽得不太清楚，也沒有心機(jī)理會(huì)他們說了些什么。后來畫室進(jìn)來了好幾個(gè)師兄師姐。他們都喜歡接近我，還教我怎么畫得好。在跟他們說話的時(shí)候，我知道了他們都是為美術(shù)專業(yè)而來的，不像我這樣把畫畫當(dāng)作課外興趣。大概是因?yàn)槲业牡絹?，畫室里一下子變得熱鬧起來。

而上課了后，畫室里又恢復(fù)一片沉寂。筆尖來回的刷刷聲，空氣浮動(dòng)的微小頻率，都顯得格外清晰與深邃。感覺就像在學(xué)校上文化課一樣。莘莘學(xué)子都兩耳不聞窗外事，只顧埋頭苦寫。

刷刷刷。嘈雜而冗長的寫字聲。而此刻，是富有節(jié)奏的作畫聲。

在這里，他們把畫畫當(dāng)作作業(yè)。

我看著身邊的師兄師姐們，就像看著教室里的莘莘學(xué)子。

然后不知道為什么，我突然感到心疼。

兩天后我跟博華和科曉已經(jīng)混得很熟。和我同一個(gè)組的兩位師兄。

我就像小弟一樣跟在他們后面，盡享吃喝玩樂。

他們會(huì)帶我去喝啤酒，會(huì)帶我去網(wǎng)吧、游戲廳，還帶我去街上買好多好吃的東西。

我們經(jīng)常上課遲到、偷懶，或者上課說話。

我們像極了我班上的那仨差生。

我這才知道，差生的日子是最快活的。

后來某一天博華和科曉被王老師批評(píng)了一句，說不要把我?guī)牧恕?/p>

博華和科曉都悠然地哼出兩個(gè)字“沒有”。

老師把目光轉(zhuǎn)移到我身上，示意讓我說話。我也看著他禮貌地笑了笑，說沒有。

只是我覺得跟他們倆在一起很快樂。

這句話我只在心里念出來。

是真的，真的很快樂。

在我們基本上完素描和速寫的課程后，老師帶我們?nèi)?a href="http://hnjxzp.com/zt/shizi/" title="獅子作文">獅子嶺寫生。

那是我第一次真切地用炭筆描述下我眼里的世界?；虼只蚣?xì)或濃或淡的黑色線條有序而又凌亂地鋪墊在一起，交織成一個(gè)用筆來度量的世界。

那天我和曉峰師兄站在一起，鳥瞰著視線所能觸及的一切。巨大的風(fēng)聲在耳邊縈繞，頭發(fā)被吹得很潦草，話音剛脫口就幾乎被吞沒。忘記了在說到哪一部分的時(shí)候，曉峰突然仰起臉哈哈的笑，他瞇起來的眼他齜牙咧嘴的表情看起來像一個(gè)孩子。單純的可愛的孩子。

然后我的嘴角也不經(jīng)意地上揚(yáng)。綻開燦爛與溫暖。

我們用筆，用線條勾勒一季節(jié)的繁華與衰頹。

明灰暗就是我們對(duì)這個(gè)世界的所有感情。

或深或淺地，小心翼翼地傾訴。

后來曉峰師兄也走了，好像他來畫室是為了探下老師。而剛好碰到了那天我們?nèi)懮苑遄叩哪翘焖土宋乙粔K深藍(lán)色的畫板。

我撫摸著畫板，就像在撫摸時(shí)空的縫隙。在這個(gè)深藍(lán)色的縫隙里面，匆匆的走過了許多。

就像曉峰。就像我遇到的第一位師兄。

那個(gè)暑假，居然奇怪的刮起了臺(tái)風(fēng)。還帶來了一場暴雨。

我們躲在宿舍里不敢外出。師兄們打牌打到深夜，還伴著大聲叫牌的聲音。而我躲在一旁迷迷糊糊地睡覺。丫的他們根本不顧及我的感受，有的還拼命在吼“我贏了”。好像不吵那么大聲牌就打不成似的。硬是把我從被窩里掀了起來。我坐著靠在墻上，看著這堆瘋子，真的很無言。

然后窗外的嘈雜的雨聲漸漸變得清晰起來。還有咆哮的風(fēng)聲，重重地震動(dòng)耳膜。

然后我感覺到，1

刷刷刷。

是這樣的頻率，不停出現(xiàn)在我的腦海里。

那是畫筆在紙上涂滿我們的舊時(shí)光的聲音。

二零零五年的初秋，我報(bào)名參加了一個(gè)美術(shù)班，。學(xué)期是28天。

因?yàn)閺男【拖矚g亂涂鴉。長大了一點(diǎn)以后就在紙上畫規(guī)矩一些的方圓組合成的圖形。并且學(xué)會(huì)了陸離繁復(fù)的色彩填滿紙上的空白。這就叫美術(shù)。被我淺薄而單一地理解著。

而且在小學(xué)還一直被同學(xué)推舉或被老師直接點(diǎn)名為美術(shù)課代表。我的畫作都會(huì)被老師舉在全班同學(xué)面前說“好”。

于是原本只用于吃喝玩樂的心得到了額外的滿足。

就像心里的空白被陸離繁復(fù)的色彩填滿。

個(gè)頭還不到一米五的我來到“藝美畫室”，怯生生地找張凳子就坐了下來。旁邊有兩三個(gè)師兄在素描地上的陶瓷。還有一個(gè)，在畫一個(gè)蘋果。我認(rèn)得這個(gè)畫蘋果的師兄。我來報(bào)名的時(shí)候就是他幫我搞好的?？墒撬苡眯脑诋嫞瑳]有注意到有人進(jìn)來。

屋里是持續(xù)的一片沉寂。

我于是站在他身后看著他畫。他把蘋果的輪廓修理得特別細(xì)膩，把水粉顏料小心翼翼地涂上后，又畫好倒映在玻璃桌上的投影。

那個(gè)透明的投影，顯得玻璃桌異常的有質(zhì)感。

等他放下筆的時(shí)候，終于發(fā)現(xiàn)了在他身后的小男生。

你來了啊。

這個(gè)，素描會(huì)嗎？

曾經(jīng)學(xué)過。不過幾乎忘了……只還記得抓筆……

哈。那你從現(xiàn)在開始吧。畫這個(gè)，正方體。

他幫我架好畫夾后就走了。他走之前和王老師說了一些話，斷斷續(xù)續(xù)我聽得不太清楚，也沒有心機(jī)理會(huì)他們說了些什么。后來畫室進(jìn)來了好幾個(gè)師兄師姐。他們都喜歡接近我，還教我怎么畫得好。在跟他們說話的時(shí)候，我知道了他們都是為美術(shù)專業(yè)而來的，不像我這樣把畫畫當(dāng)作課外興趣。大概是因?yàn)槲业牡絹?，畫室里一下子變得熱鬧起來。

而上課了后，畫室里又恢復(fù)一片沉寂。筆尖來回的刷刷聲，空氣浮動(dòng)的微小頻率，都顯得格外清晰與深邃。感覺就像在學(xué)校上文化課一樣。莘莘學(xué)子都兩耳不聞窗外事，只顧埋頭苦寫。

刷刷刷。嘈雜而冗長的寫字聲。而此刻，是富有節(jié)奏的作畫聲。

在這里，他們把畫畫當(dāng)作作業(yè)。

我看著身邊的師兄師姐們，就像看著教室里的莘莘學(xué)子。

然后不知道為什么，我突然感到心疼。

兩天后我跟博華和科曉已經(jīng)混得很熟。和我同一個(gè)組的兩位師兄。

我就像小弟一樣跟在他們后面，盡享吃喝玩樂。

他們會(huì)帶我去喝啤酒，會(huì)帶我去網(wǎng)吧、游戲廳，還帶我去街上買好多好吃的東西。

我們經(jīng)常上課遲到、偷懶，或者上課說話。

我們像極了我班上的那仨差生。

我這才知道，差生的日子是最快活的。

后來某一天博華和科曉被王老師批評(píng)了一句，說不要把我?guī)牧恕?/p>

博華和科曉都悠然地哼出兩個(gè)字“沒有”。

老師把目光轉(zhuǎn)移到我身上，示意讓我說話。我也看著他禮貌地笑了笑，說沒有。

只是我覺得跟他們倆在一起很快樂。

這句話我只在心里念出來。

是真的，真的很快樂。

在我們基本上完素描和速寫的課程后，老師帶我們?nèi)?a href="http://hnjxzp.com/zt/shizi/" title="獅子作文">獅子嶺寫生。

那是我第一次真切地用炭筆描述下我眼里的世界。或粗或細(xì)或濃或淡的黑色線條有序而又凌亂地鋪墊在一起，交織成一個(gè)用筆來度量的世界。

那天我和曉峰師兄站在一起，鳥瞰著視線所能觸及的一切。巨大的風(fēng)聲在耳邊縈繞，頭發(fā)被吹得很潦草，話音剛脫口就幾乎被吞沒。忘記了在說到哪一部分的時(shí)候，曉峰突然仰起臉哈哈的笑，他瞇起來的眼他齜牙咧嘴的表情看起來像一個(gè)孩子。單純的可愛的孩子。

然后我的嘴角也不經(jīng)意地上揚(yáng)。綻開燦爛與溫暖。

我們用筆，用線條勾勒一季節(jié)的繁華與衰頹。

明灰暗就是我們對(duì)這個(gè)世界的所有感情。

或深或淺地，小心翼翼地傾訴。

后來曉峰師兄也走了，好像他來畫室是為了探下老師。而剛好碰到了那天我們?nèi)懮?。曉峰走的那天送了我一塊深藍(lán)色的畫板。

我撫摸著畫板，就像在撫摸時(shí)空的縫隙。在這個(gè)深藍(lán)色的縫隙里面，匆匆的走過了許多。

就像曉峰。就像我遇到的第一位師兄。

那個(gè)暑假，居然奇怪的刮起了臺(tái)風(fēng)。還帶來了一場暴雨。

我們躲在宿舍里不敢外出。師兄們打牌打到深夜，還伴著大聲叫牌的聲音。而我躲在一旁迷迷糊糊地睡覺。丫的他們根本不顧及我的感受，有的還拼命在吼“我贏了”。好像不吵那么大聲牌就打不成似的。硬是把我從被窩里掀了起來。我坐著靠在墻上，看著這堆瘋子，真的很無言。

然后窗外的嘈雜的雨聲漸漸變得清晰起來。還有咆哮的風(fēng)聲，重重地震動(dòng)耳膜。

然后我感覺到，

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 鐘丹丹   時(shí)間：2020-12-24 08:11