文章摘要：高三作文10000字:怎么寫(xiě)好一個(gè)物理生的高中三年10000字作文？一個(gè)人物理班的毀滅與欲火重生漫長(zhǎng)的暑假，孤獨(dú)慢慢得侵蝕著我的意志，原本的壯志豪情，一個(gè)人報(bào)考物理，一個(gè)人自學(xué)物理的熱情漸漸地退去。高二去注冊(cè)的那一天，混亂的理科班一下子讓我崩潰——對(duì)報(bào)考物理感到毫無(wú)希望。以下是潘娟英寫(xiě)的《一個(gè)物理生的高中三年》范文；

好一個(gè)物理生的高中三年作文10000字概況

• 作者：潘娟英
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分71段敘寫(xiě)
• 更新：2023年06月27日 21時(shí)16分

一個(gè)人物理班的毀滅與欲火重生

漫長(zhǎng)的暑假，孤獨(dú)慢慢得侵蝕著我的意志，原本的壯志豪情，一個(gè)人報(bào)考物理，一個(gè)人自學(xué)物理的熱情漸漸地退去。高二去注冊(cè)的那一天，混亂的理科班一下子讓我崩潰——對(duì)報(bào)考物理感到毫無(wú)希望。于是，我就跑到教研室，此時(shí)的教研老師已經(jīng)換了，原本的那個(gè)被調(diào)到某中學(xué)做副校長(zhǎng)。到了教研室后，我二話不說(shuō)就提出申請(qǐng)，由原來(lái)的報(bào)考物理轉(zhuǎn)為報(bào)考地理。新上任的教研主任原本是學(xué)校最好的物理老師，他看我這樣，鼓勵(lì)我繼續(xù)報(bào)考物理，但我當(dāng)時(shí)已被寂寞困擾得快發(fā)瘋了。我堅(jiān)定一定要改科。主任也沒(méi)辦法，開(kāi)學(xué)后，我順利地轉(zhuǎn)到了地理班上課。

地理班的老師雖然很好，班里的學(xué)習(xí)氛圍也很好。大家都很團(tuán)結(jié)。但地理畢竟不是我的歸宿，在地理班上課的一天，我內(nèi)心一直在遣責(zé)我背叛了自己當(dāng)初的志向，背叛了，背叛了，它老是告訴我，你不過(guò)是個(gè)隨波逐流的家伙。到了第三天，我開(kāi)始后悔自己來(lái)到地理班。于是，我又跑教研室，說(shuō)我要從地理轉(zhuǎn)報(bào)為物理，理由是地理難，不適合我。當(dāng)時(shí)主任正和一位老師聊著，主任轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)氣憤地說(shuō)，你前兩天從物理轉(zhuǎn)到地理，學(xué)校還為此事開(kāi)了個(gè)會(huì)，你現(xiàn)在又要從地理轉(zhuǎn)向物理，你以為學(xué)校的老師都那么閑去理你的事，你還是回去好好想想，想好了再過(guò)來(lái)。旁邊的那位老師也發(fā)話，她帶著鄙視的眼光看著我，連地理這種爛科目都學(xué)不好，還想讀物理。幸好主任及時(shí)幫我解危說(shuō)，他中考物理是700多分的。那位收斂了點(diǎn)，補(bǔ)充說(shuō)那應(yīng)該是地理不適合你。

從物理轉(zhuǎn)到地理容易，但從地理轉(zhuǎn)到物理卻難過(guò)登天，從開(kāi)學(xué)3天一直到開(kāi)學(xué)第5周，我每天都要往教研室跑，去打擾主任。有時(shí)主任沒(méi)有在教研室，我也只好回家，隔天再去。轉(zhuǎn)科的事情一直都被學(xué)校擱著，或許是因?yàn)槲蚁蛑魅握?qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，情況才有了轉(zhuǎn)機(jī)，我也順利的離開(kāi)地理班。那個(gè)問(wèn)題是在自學(xué)《物理3-1》時(shí)想到的，具體如下：在一個(gè)光滑的桌面上，有兩個(gè)帶同種電荷小球沿著相同的方向，相同的速度向前運(yùn)動(dòng)，而且兩小球的連線與速度的方向相垂直。于是問(wèn)題來(lái)了，由于兩小球帶同種電荷，它們應(yīng)該相互排斥阿，但如果把它們看成兩同向的電流，它們又應(yīng)該是相吸的，那么兩小球究竟是相斥還是相吸？解答這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵是運(yùn)用好“變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)，變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)”。

地理班的回憶

地理班一個(gè)很安靜的地方，大家基本上都埋著頭在學(xué)習(xí)，也有很多人會(huì)拿著數(shù)學(xué)題過(guò)來(lái)問(wèn)你（不過(guò)讀書(shū)不是頭懸梁椎刺骨就能讀好的）。有時(shí)自己上課打瞌睡還會(huì)被老師當(dāng)頭一棍。嘿嘿，在地理班收獲最大的是認(rèn)識(shí)了一個(gè)女生，她讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在地理班的那段時(shí)間也是我唯一能認(rèn)認(rèn)真真去學(xué)習(xí)，能夠連續(xù)幾天不去網(wǎng)吧，晚上也能好好得呆在家里學(xué)習(xí)三個(gè)小時(shí)。

初識(shí)理科班

轉(zhuǎn)到理科班后，雖然我可以名正言順的學(xué)習(xí)我的物理，但理科班依舊混亂，直到我適應(yīng)了它。當(dāng)時(shí)和我同桌的是阿刀疤（呵呵，外號(hào)阿），此君心地善良，但行為舉止過(guò)于夸張，上課的時(shí)候也不收斂，我真受不了他。當(dāng)然，在理科班中我最受不了的還是我們那個(gè)班主任，從轉(zhuǎn)到理科班開(kāi)始她就一直看我不順，經(jīng)常和我作對(duì)。我很討厭她，她是我求學(xué)階段最讓人討厭的老師（或許是因?yàn)槲液退?a href="http://hnjxzp.com/zt/xingge/" title="性格作文">性格天生就是死對(duì)頭，也或許是我錯(cuò)了，她卻沒(méi)有其他老師一樣包容的心）。

椅子風(fēng)波

時(shí)間就這樣安安靜靜的流淌，轉(zhuǎn)到理科班的日子是一段非常平靜的日子。但平靜的日子并持續(xù)不了多久。期中考后，班主任不知道那根神經(jīng)錯(cuò)折，一下子說(shuō)什么什么要換座位，而且一換就是把我從第一排攆到最后一排?？蓱{什么要把我攆到最后一排阿，最后一排老師也不是不知道，那些家伙整天聊天，打撲克，偷偷在那里抽煙，環(huán)境惡劣死了。而且我來(lái)到理科班一沒(méi)打擾紀(jì)律，二成績(jī)也在全級(jí)前十名，同時(shí)還注入一些學(xué)習(xí)氛圍，為什么要把我攆到最后阿。于是我第二天一早就去找了班主任，說(shuō)我要換座位，我近視，坐在后面我看不到。誰(shuí)知班主任也是強(qiáng)硬的，一口說(shuō)是我自己的問(wèn)題，要我去佩戴眼睛。

換座位沒(méi)有成功，我一直生班主任的氣，后來(lái)又找了一次要換座位，依舊沒(méi)有成功。這下可把我惹火了。赫，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓阿。也就在當(dāng)天，我把座位上的椅子給摔斷了，然后又霸占同桌的椅子，強(qiáng)迫他到辦公室去找班主任。之后同桌拿著新椅子回來(lái)，我還想再砸，砸到班主任叫我去為止。不過(guò)干壞事我的良心受不了，所以沒(méi)有再做那種事，但在我之后班里陸續(xù)有人拿砸椅子一個(gè)人物理班的毀滅與欲火重生

漫長(zhǎng)的暑假，孤獨(dú)慢慢得侵蝕著我的意志，原本的壯志豪情，一個(gè)人報(bào)考物理，一個(gè)人自學(xué)物理的熱情漸漸地退去。高二去注冊(cè)的那一天，混亂的理科班一下子讓我崩潰——對(duì)報(bào)考物理感到毫無(wú)希望。于是，我就跑到教研室，此時(shí)的教研老師已經(jīng)換了，原本的那個(gè)被調(diào)到某中學(xué)做副校長(zhǎng)。到了教研室后，我二話不說(shuō)就提出申請(qǐng)，由原來(lái)的報(bào)考物理轉(zhuǎn)為報(bào)考地理。新上任的教研主任原本是學(xué)校最好的物理老師，他看我這樣，鼓勵(lì)我繼續(xù)報(bào)考物理，但我當(dāng)時(shí)已被寂寞困擾得快發(fā)瘋了。我堅(jiān)定一定要改科。主任也沒(méi)辦法，開(kāi)學(xué)后，我順利地轉(zhuǎn)到了地理班上課。

地理班的老師雖然很好，班里的學(xué)習(xí)氛圍也很好。大家都很團(tuán)結(jié)。但地理畢竟不是我的歸宿，在地理班上課的一天，我內(nèi)心一直在遣責(zé)我背叛了自己當(dāng)初的志向，背叛了，背叛了，它老是告訴我，你不過(guò)是個(gè)隨波逐流的家伙。到了第三天，我開(kāi)始后悔自己來(lái)到地理班。于是，我又跑教研室，說(shuō)我要從地理轉(zhuǎn)報(bào)為物理，理由是地理難，不適合我。當(dāng)時(shí)主任正和一位老師聊著，主任轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)氣憤地說(shuō)，你前兩天從物理轉(zhuǎn)到地理，學(xué)校還為此事開(kāi)了個(gè)會(huì)，你現(xiàn)在又要從地理轉(zhuǎn)向物理，你以為學(xué)校的老師都那么閑去理你的事，你還是回去好好想想，想好了再過(guò)來(lái)。旁邊的那位老師也發(fā)話，她帶著鄙視的眼光看著我，連地理這種爛科目都學(xué)不好，還想讀物理。幸好主任及時(shí)幫我解危說(shuō)，他中考物理是700多分的。那位收斂了點(diǎn)，補(bǔ)充說(shuō)那應(yīng)該是地理不適合你。

從物理轉(zhuǎn)到地理容易，但從地理轉(zhuǎn)到物理卻難過(guò)登天，從開(kāi)學(xué)3天一直到開(kāi)學(xué)第5周，我每天都要往教研室跑，去打擾主任。有時(shí)主任沒(méi)有在教研室，我也只好回家，隔天再去。轉(zhuǎn)科的事情一直都被學(xué)校擱著，或許是因?yàn)槲蚁蛑魅握?qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，情況才有了轉(zhuǎn)機(jī)，我也順利的離開(kāi)地理班。那個(gè)問(wèn)題是在自學(xué)《物理3-1》時(shí)想到的，具體如下：在一個(gè)光滑的桌面上，有兩個(gè)帶同種電荷小球沿著相同的方向，相同的速度向前運(yùn)動(dòng)，而且兩小球的連線與速度的方向相垂直。于是問(wèn)題來(lái)了，由于兩小球帶同種電荷，它們應(yīng)該相互排斥阿，但如果把它們看成兩同向的電流，它們又應(yīng)該是相吸的，那么兩小球究竟是相斥還是相吸？解答這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵是運(yùn)用好“變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)，變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)”。

地理班的回憶

地理班一個(gè)很安靜的地方，大家基本上都埋著頭在學(xué)習(xí)，也有很多人會(huì)拿著數(shù)學(xué)題過(guò)來(lái)問(wèn)你（不過(guò)讀書(shū)不是頭懸梁椎刺骨就能讀好的）。有時(shí)自己上課打瞌睡還會(huì)被老師當(dāng)頭一棍。嘿嘿，在地理班收獲最大的是認(rèn)識(shí)了一個(gè)女生，她讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在地理班的那段時(shí)間也是我唯一能認(rèn)認(rèn)真真去學(xué)習(xí)，能夠連續(xù)幾天不去網(wǎng)吧，晚上也能好好得呆在家里學(xué)習(xí)三個(gè)小時(shí)。

初識(shí)理科班

轉(zhuǎn)到理科班后，雖然我可以名正言順的學(xué)習(xí)我的物理，但理科班依舊混亂，直到我適應(yīng)了它。當(dāng)時(shí)和我同桌的是阿刀疤（呵呵，外號(hào)阿），此君心地善良，但行為舉止過(guò)于夸張，上課的時(shí)候也不收斂，我真受不了他。當(dāng)然，在理科班中我最受不了的還是我們那個(gè)班主任，從轉(zhuǎn)到理科班開(kāi)始她就一直看我不順，經(jīng)常和我作對(duì)。我很討厭她，她是我求學(xué)階段最讓人討厭的老師（或許是因?yàn)槲液退?a href="http://hnjxzp.com/zt/xingge/" title="性格作文">性格天生就是死對(duì)頭，也或許是我錯(cuò)了，她卻沒(méi)有其他老師一樣包容的心）。

椅子風(fēng)波

時(shí)間就這樣安安靜靜的流淌，轉(zhuǎn)到理科班的日子是一段非常平靜的日子。但平靜的日子并持續(xù)不了多久。期中考后，班主任不知道那根神經(jīng)錯(cuò)折，一下子說(shuō)什么什么要換座位，而且一換就是把我從第一排攆到最后一排?？蓱{什么要把我攆到最后一排阿，最后一排老師也不是不知道，那些家伙整天聊天，打撲克，偷偷在那里抽煙，環(huán)境惡劣死了。而且我來(lái)到理科班一沒(méi)打擾紀(jì)律，二成績(jī)也在全級(jí)前十名，同時(shí)還注入一些學(xué)習(xí)氛圍，為什么要把我攆到最后阿。于是我第二天一早就去找了班主任，說(shuō)我要換座位，我近視，坐在后面我看不到。誰(shuí)知班主任也是強(qiáng)硬的，一口說(shuō)是我自己的問(wèn)題，要我去佩戴眼睛。

換座位沒(méi)有成功，我一直生班主任的氣，后來(lái)又找了一次要換座位，依舊沒(méi)有成功。這下可把我惹火了。赫，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓阿。也就在當(dāng)天，我把座位上的椅子給摔斷了，然后又霸占同桌的椅子，強(qiáng)迫他到辦公室去找班主任。之后同桌拿著新椅子回來(lái)，我還想再砸，砸到班主任叫我去為止。不過(guò)干壞事我的良心受不了，所以沒(méi)有再做那種事，但在我之后班里陸續(xù)有人拿砸椅子一個(gè)人物理班的毀滅與欲火重生

漫長(zhǎng)的暑假，孤獨(dú)慢慢得侵蝕著我的意志，原本的壯志豪情，一個(gè)人報(bào)考物理，一個(gè)人自學(xué)物理的熱情漸漸地退去。高二去注冊(cè)的那一天，混亂的理科班一下子讓我崩潰——對(duì)報(bào)考物理感到毫無(wú)希望。于是，我就跑到教研室，此時(shí)的教研老師已經(jīng)換了，原本的那個(gè)被調(diào)到某中學(xué)做副校長(zhǎng)。到了教研室后，我二話不說(shuō)就提出申請(qǐng)，由原來(lái)的報(bào)考物理轉(zhuǎn)為報(bào)考地理。新上任的教研主任原本是學(xué)校最好的物理老師，他看我這樣，鼓勵(lì)我繼續(xù)報(bào)考物理，但我當(dāng)時(shí)已被寂寞困擾得快發(fā)瘋了。我堅(jiān)定一定要改科。主任也沒(méi)辦法，開(kāi)學(xué)后，我順利地轉(zhuǎn)到了地理班上課。

地理班的老師雖然很好，班里的學(xué)習(xí)氛圍也很好。大家都很團(tuán)結(jié)。但地理畢竟不是我的歸宿，在地理班上課的一天，我內(nèi)心一直在遣責(zé)我背叛了自己當(dāng)初的志向，背叛了，背叛了，它老是告訴我，你不過(guò)是個(gè)隨波逐流的家伙。到了第三天，我開(kāi)始后悔自己來(lái)到地理班。于是，我又跑教研室，說(shuō)我要從地理轉(zhuǎn)報(bào)為物理，理由是地理難，不適合我。當(dāng)時(shí)主任正和一位老師聊著，主任轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)氣憤地說(shuō)，你前兩天從物理轉(zhuǎn)到地理，學(xué)校還為此事開(kāi)了個(gè)會(huì)，你現(xiàn)在又要從地理轉(zhuǎn)向物理，你以為學(xué)校的老師都那么閑去理你的事，你還是回去好好想想，想好了再過(guò)來(lái)。旁邊的那位老師也發(fā)話，她帶著鄙視的眼光看著我，連地理這種爛科目都學(xué)不好，還想讀物理。幸好主任及時(shí)幫我解危說(shuō)，他中考物理是700多分的。那位收斂了點(diǎn)，補(bǔ)充說(shuō)那應(yīng)該是地理不適合你。

從物理轉(zhuǎn)到地理容易，但從地理轉(zhuǎn)到物理卻難過(guò)登天，從開(kāi)學(xué)3天一直到開(kāi)學(xué)第5周，我每天都要往教研室跑，去打擾主任。有時(shí)主任沒(méi)有在教研室，我也只好回家，隔天再去。轉(zhuǎn)科的事情一直都被學(xué)校擱著，或許是因?yàn)槲蚁蛑魅握?qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，情況才有了轉(zhuǎn)機(jī)，我也順利的離開(kāi)地理班。那個(gè)問(wèn)題是在自學(xué)《物理3-1》時(shí)想到的，具體如下：在一個(gè)光滑的桌面上，有兩個(gè)帶同種電荷小球沿著相同的方向，相同的速度向前運(yùn)動(dòng)，而且兩小球的連線與速度的方向相垂直。于是問(wèn)題來(lái)了，由于兩小球帶同種電荷，它們應(yīng)該相互排斥阿，但如果把它們看成兩同向的電流，它們又應(yīng)該是相吸的，那么兩小球究竟是相斥還是相吸？解答這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵是運(yùn)用好“變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)，變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)”。

地理班的回憶

地理班一個(gè)很安靜的地方，大家基本上都埋著頭在學(xué)習(xí)，也有很多人會(huì)拿著數(shù)學(xué)題過(guò)來(lái)問(wèn)你（不過(guò)讀書(shū)不是頭懸梁椎刺骨就能讀好的）。有時(shí)自己上課打瞌睡還會(huì)被老師當(dāng)頭一棍。嘿嘿，在地理班收獲最大的是認(rèn)識(shí)了一個(gè)女生，她讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在地理班的那段時(shí)間也是我唯一能認(rèn)認(rèn)真真去學(xué)習(xí)，能夠連續(xù)幾天不去網(wǎng)吧，晚上也能好好得呆在家里學(xué)習(xí)三個(gè)小時(shí)。

初識(shí)理科班

轉(zhuǎn)到理科班后，雖然我可以名正言順的學(xué)習(xí)我的物理，但理科班依舊混亂，直到我適應(yīng)了它。當(dāng)時(shí)和我同桌的是阿刀疤（呵呵，外號(hào)阿），此君心地善良，但行為舉止過(guò)于夸張，上課的時(shí)候也不收斂，我真受不了他。當(dāng)然，在理科班中我最受不了的還是我們那個(gè)班主任，從轉(zhuǎn)到理科班開(kāi)始她就一直看我不順，經(jīng)常和我作對(duì)。我很討厭她，她是我求學(xué)階段最讓人討厭的老師（或許是因?yàn)槲液退?a href="http://hnjxzp.com/zt/xingge/" title="性格作文">性格天生就是死對(duì)頭，也或許是我錯(cuò)了，她卻沒(méi)有其他老師一樣包容的心）。

椅子風(fēng)波

時(shí)間就這樣安安靜靜的流淌，轉(zhuǎn)到理科班的日子是一段非常平靜的日子。但平靜的日子并持續(xù)不了多久。期中考后，班主任不知道那根神經(jīng)錯(cuò)折，一下子說(shuō)什么什么要換座位，而且一換就是把我從第一排攆到最后一排。可憑什么要把我攆到最后一排阿，最后一排老師也不是不知道，那些家伙整天聊天，打撲克，偷偷在那里抽煙，環(huán)境惡劣死了。而且我來(lái)到理科班一沒(méi)打擾紀(jì)律，二成績(jī)也在全級(jí)前十名，同時(shí)還注入一些學(xué)習(xí)氛圍，為什么要把我攆到最后阿。于是我第二天一早就去找了班主任，說(shuō)我要換座位，我近視，坐在后面我看不到。誰(shuí)知班主任也是強(qiáng)硬的，一口說(shuō)是我自己的問(wèn)題，要我去佩戴眼睛。

換座位沒(méi)有成功，我一直生班主任的氣，后來(lái)又找了一次要換座位，依舊沒(méi)有成功。這下可把我惹火了。赫，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓阿。也就在當(dāng)天，我把座位上的椅子給摔斷了，然后又霸占同桌的椅子，強(qiáng)迫他到辦公室去找班主任。之后同桌拿著新椅子回來(lái)，我還想再砸，砸到班主任叫我去為止。不過(guò)干壞事我的良心受不了，所以沒(méi)有再做那種事，但在我之后班里陸續(xù)有人拿砸椅子一個(gè)人物理班的毀滅與欲火重生

漫長(zhǎng)的暑假，孤獨(dú)慢慢得侵蝕著我的意志，原本的壯志豪情，一個(gè)人報(bào)考物理，一個(gè)人自學(xué)物理的熱情漸漸地退去。高二去注冊(cè)的那一天，混亂的理科班一下子讓我崩潰——對(duì)報(bào)考物理感到毫無(wú)希望。于是，我就跑到教研室，此時(shí)的教研老師已經(jīng)換了，原本的那個(gè)被調(diào)到某中學(xué)做副校長(zhǎng)。到了教研室后，我二話不說(shuō)就提出申請(qǐng)，由原來(lái)的報(bào)考物理轉(zhuǎn)為報(bào)考地理。新上任的教研主任原本是學(xué)校最好的物理老師，他看我這樣，鼓勵(lì)我繼續(xù)報(bào)考物理，但我當(dāng)時(shí)已被寂寞困擾得快發(fā)瘋了。我堅(jiān)定一定要改科。主任也沒(méi)辦法，開(kāi)學(xué)后，我順利地轉(zhuǎn)到了地理班上課。

地理班的老師雖然很好，班里的學(xué)習(xí)氛圍也很好。大家都很團(tuán)結(jié)。但地理畢竟不是我的歸宿，在地理班上課的一天，我內(nèi)心一直在遣責(zé)我背叛了自己當(dāng)初的志向，背叛了，背叛了，它老是告訴我，你不過(guò)是個(gè)隨波逐流的家伙。到了第三天，我開(kāi)始后悔自己來(lái)到地理班。于是，我又跑教研室，說(shuō)我要從地理轉(zhuǎn)報(bào)為物理，理由是地理難，不適合我。當(dāng)時(shí)主任正和一位老師聊著，主任轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)氣憤地說(shuō)，你前兩天從物理轉(zhuǎn)到地理，學(xué)校還為此事開(kāi)了個(gè)會(huì)，你現(xiàn)在又要從地理轉(zhuǎn)向物理，你以為學(xué)校的老師都那么閑去理你的事，你還是回去好好想想，想好了再過(guò)來(lái)。旁邊的那位老師也發(fā)話，她帶著鄙視的眼光看著我，連地理這種爛科目都學(xué)不好，還想讀物理。幸好主任及時(shí)幫我解危說(shuō)，他中考物理是700多分的。那位收斂了點(diǎn)，補(bǔ)充說(shuō)那應(yīng)該是地理不適合你。

從物理轉(zhuǎn)到地理容易，但從地理轉(zhuǎn)到物理卻難過(guò)登天，從開(kāi)學(xué)3天一直到開(kāi)學(xué)第5周，我每天都要往教研室跑，去打擾主任。有時(shí)主任沒(méi)有在教研室，我也只好回家，隔天再去。轉(zhuǎn)科的事情一直都被學(xué)校擱著，或許是因?yàn)槲蚁蛑魅握?qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，情況才有了轉(zhuǎn)機(jī)，我也順利的離開(kāi)地理班。那個(gè)問(wèn)題是在自學(xué)《物理3-1》時(shí)想到的，具體如下：在一個(gè)光滑的桌面上，有兩個(gè)帶同種電荷小球沿著相同的方向，相同的速度向前運(yùn)動(dòng)，而且兩小球的連線與速度的方向相垂直。于是問(wèn)題來(lái)了，由于兩小球帶同種電荷，它們應(yīng)該相互排斥阿，但如果把它們看成兩同向的電流，它們又應(yīng)該是相吸的，那么兩小球究竟是相斥還是相吸？解答這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵是運(yùn)用好“變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)，變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)”。

地理班的回憶

地理班一個(gè)很安靜的地方，大家基本上都埋著頭在學(xué)習(xí)，也有很多人會(huì)拿著數(shù)學(xué)題過(guò)來(lái)問(wèn)你（不過(guò)讀書(shū)不是頭懸梁椎刺骨就能讀好的）。有時(shí)自己上課打瞌睡還會(huì)被老師當(dāng)頭一棍。嘿嘿，在地理班收獲最大的是認(rèn)識(shí)了一個(gè)女生，她讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在地理班的那段時(shí)間也是我唯一能認(rèn)認(rèn)真真去學(xué)習(xí)，能夠連續(xù)幾天不去網(wǎng)吧，晚上也能好好得呆在家里學(xué)習(xí)三個(gè)小時(shí)。

初識(shí)理科班

轉(zhuǎn)到理科班后，雖然我可以名正言順的學(xué)習(xí)我的物理，但理科班依舊混亂，直到我適應(yīng)了它。當(dāng)時(shí)和我同桌的是阿刀疤（呵呵，外號(hào)阿），此君心地善良，但行為舉止過(guò)于夸張，上課的時(shí)候也不收斂，我真受不了他。當(dāng)然，在理科班中我最受不了的還是我們那個(gè)班主任，從轉(zhuǎn)到理科班開(kāi)始她就一直看我不順，經(jīng)常和我作對(duì)。我很討厭她，她是我求學(xué)階段最讓人討厭的老師（或許是因?yàn)槲液退?a href="http://hnjxzp.com/zt/xingge/" title="性格作文">性格天生就是死對(duì)頭，也或許是我錯(cuò)了，她卻沒(méi)有其他老師一樣包容的心）。

椅子風(fēng)波

時(shí)間就這樣安安靜靜的流淌，轉(zhuǎn)到理科班的日子是一段非常平靜的日子。但平靜的日子并持續(xù)不了多久。期中考后，班主任不知道那根神經(jīng)錯(cuò)折，一下子說(shuō)什么什么要換座位，而且一換就是把我從第一排攆到最后一排。可憑什么要把我攆到最后一排阿，最后一排老師也不是不知道，那些家伙整天聊天，打撲克，偷偷在那里抽煙，環(huán)境惡劣死了。而且我來(lái)到理科班一沒(méi)打擾紀(jì)律，二成績(jī)也在全級(jí)前十名，同時(shí)還注入一些學(xué)習(xí)氛圍，為什么要把我攆到最后阿。于是我第二天一早就去找了班主任，說(shuō)我要換座位，我近視，坐在后面我看不到。誰(shuí)知班主任也是強(qiáng)硬的，一口說(shuō)是我自己的問(wèn)題，要我去佩戴眼睛。

換座位沒(méi)有成功，我一直生班主任的氣，后來(lái)又找了一次要換座位，依舊沒(méi)有成功。這下可把我惹火了。赫，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓阿。也就在當(dāng)天，我把座位上的椅子給摔斷了，然后又霸占同桌的椅子，強(qiáng)迫他到辦公室去找班主任。之后同桌拿著新椅子回來(lái)，我還想再砸，砸到班主任叫我去為止。不過(guò)干壞事我的良心受不了，所以沒(méi)有再做那種事，但在我之后班里陸續(xù)有人拿砸椅子一個(gè)人物理班的毀滅與欲火重生

漫長(zhǎng)的暑假，孤獨(dú)慢慢得侵蝕著我的意志，原本的壯志豪情，一個(gè)人報(bào)考物理，一個(gè)人自學(xué)物理的熱情漸漸地退去。高二去注冊(cè)的那一天，混亂的理科班一下子讓我崩潰——對(duì)報(bào)考物理感到毫無(wú)希望。于是，我就跑到教研室，此時(shí)的教研老師已經(jīng)換了，原本的那個(gè)被調(diào)到某中學(xué)做副校長(zhǎng)。到了教研室后，我二話不說(shuō)就提出申請(qǐng)，由原來(lái)的報(bào)考物理轉(zhuǎn)為報(bào)考地理。新上任的教研主任原本是學(xué)校最好的物理老師，他看我這樣，鼓勵(lì)我繼續(xù)報(bào)考物理，但我當(dāng)時(shí)已被寂寞困擾得快發(fā)瘋了。我堅(jiān)定一定要改科。主任也沒(méi)辦法，開(kāi)學(xué)后，我順利地轉(zhuǎn)到了地理班上課。

地理班的老師雖然很好，班里的學(xué)習(xí)氛圍也很好。大家都很團(tuán)結(jié)。但地理畢竟不是我的歸宿，在地理班上課的一天，我內(nèi)心一直在遣責(zé)我背叛了自己當(dāng)初的志向，背叛了，背叛了，它老是告訴我，你不過(guò)是個(gè)隨波逐流的家伙。到了第三天，我開(kāi)始后悔自己來(lái)到地理班。于是，我又跑教研室，說(shuō)我要從地理轉(zhuǎn)報(bào)為物理，理由是地理難，不適合我。當(dāng)時(shí)主任正和一位老師聊著，主任轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)氣憤地說(shuō)，你前兩天從物理轉(zhuǎn)到地理，學(xué)校還為此事開(kāi)了個(gè)會(huì)，你現(xiàn)在又要從地理轉(zhuǎn)向物理，你以為學(xué)校的老師都那么閑去理你的事，你還是回去好好想想，想好了再過(guò)來(lái)。旁邊的那位老師也發(fā)話，她帶著鄙視的眼光看著我，連地理這種爛科目都學(xué)不好，還想讀物理。幸好主任及時(shí)幫我解危說(shuō)，他中考物理是700多分的。那位收斂了點(diǎn)，補(bǔ)充說(shuō)那應(yīng)該是地理不適合你。

從物理轉(zhuǎn)到地理容易，但從地理轉(zhuǎn)到物理卻難過(guò)登天，從開(kāi)學(xué)3天一直到開(kāi)學(xué)第5周，我每天都要往教研室跑，去打擾主任。有時(shí)主任沒(méi)有在教研室，我也只好回家，隔天再去。轉(zhuǎn)科的事情一直都被學(xué)校擱著，或許是因?yàn)槲蚁蛑魅握?qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，情況才有了轉(zhuǎn)機(jī)，我也順利的離開(kāi)地理班。那個(gè)問(wèn)題是在自學(xué)《物理3-1》時(shí)想到的，具體如下：在一個(gè)光滑的桌面上，有兩個(gè)帶同種電荷小球沿著相同的方向，相同的速度向前運(yùn)動(dòng)，而且兩小球的連線與速度的方向相垂直。于是問(wèn)題來(lái)了，由于兩小球帶同種電荷，它們應(yīng)該相互排斥阿，但如果把它們看成兩同向的電流，它們又應(yīng)該是相吸的，那么兩小球究竟是相斥還是相吸？解答這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵是運(yùn)用好“變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)，變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)”。

地理班的回憶

地理班一個(gè)很安靜的地方，大家基本上都埋著頭在學(xué)習(xí)，也有很多人會(huì)拿著數(shù)學(xué)題過(guò)來(lái)問(wèn)你（不過(guò)讀書(shū)不是頭懸梁椎刺骨就能讀好的）。有時(shí)自己上課打瞌睡還會(huì)被老師當(dāng)頭一棍。嘿嘿，在地理班收獲最大的是認(rèn)識(shí)了一個(gè)女生，她讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在地理班的那段時(shí)間也是我唯一能認(rèn)認(rèn)真真去學(xué)習(xí)，能夠連續(xù)幾天不去網(wǎng)吧，晚上也能好好得呆在家里學(xué)習(xí)三個(gè)小時(shí)。

初識(shí)理科班

轉(zhuǎn)到理科班后，雖然我可以名正言順的學(xué)習(xí)我的物理，但理科班依舊混亂，直到我適應(yīng)了它。當(dāng)時(shí)和我同桌的是阿刀疤（呵呵，外號(hào)阿），此君心地善良，但行為舉止過(guò)于夸張，上課的時(shí)候也不收斂，我真受不了他。當(dāng)然，在理科班中我最受不了的還是我們那個(gè)班主任，從轉(zhuǎn)到理科班開(kāi)始她就一直看我不順，經(jīng)常和我作對(duì)。我很討厭她，她是我求學(xué)階段最讓人討厭的老師（或許是因?yàn)槲液退?a href="http://hnjxzp.com/zt/xingge/" title="性格作文">性格天生就是死對(duì)頭，也或許是我錯(cuò)了，她卻沒(méi)有其他老師一樣包容的心）。

椅子風(fēng)波

時(shí)間就這樣安安靜靜的流淌，轉(zhuǎn)到理科班的日子是一段非常平靜的日子。但平靜的日子并持續(xù)不了多久。期中考后，班主任不知道那根神經(jīng)錯(cuò)折，一下子說(shuō)什么什么要換座位，而且一換就是把我從第一排攆到最后一排。可憑什么要把我攆到最后一排阿，最后一排老師也不是不知道，那些家伙整天聊天，打撲克，偷偷在那里抽煙，環(huán)境惡劣死了。而且我來(lái)到理科班一沒(méi)打擾紀(jì)律，二成績(jī)也在全級(jí)前十名，同時(shí)還注入一些學(xué)習(xí)氛圍，為什么要把我攆到最后阿。于是我第二天一早就去找了班主任，說(shuō)我要換座位，我近視，坐在后面我看不到。誰(shuí)知班主任也是強(qiáng)硬的，一口說(shuō)是我自己的問(wèn)題，要我去佩戴眼睛。

換座位沒(méi)有成功，我一直生班主任的氣，后來(lái)又找了一次要換座位，依舊沒(méi)有成功。這下可把我惹火了。赫，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓阿。也就在當(dāng)天，我把座位上的椅子給摔斷了，然后又霸占同桌的椅子，強(qiáng)迫他到辦公室去找班主任。之后同桌拿著新椅子回來(lái)，我還想再砸，砸到班主任叫我去為止。不過(guò)干壞事我的良心受不了，所以沒(méi)有再做那種事，但在我之后班里陸續(xù)有人拿砸椅子一個(gè)人物理班的毀滅與欲火重生

漫長(zhǎng)的暑假，孤獨(dú)慢慢得侵蝕著我的意志，原本的壯志豪情，一個(gè)人報(bào)考物理，一個(gè)人自學(xué)物理的熱情漸漸地退去。高二去注冊(cè)的那一天，混亂的理科班一下子讓我崩潰——對(duì)報(bào)考物理感到毫無(wú)希望。于是，我就跑到教研室，此時(shí)的教研老師已經(jīng)換了，原本的那個(gè)被調(diào)到某中學(xué)做副校長(zhǎng)。到了教研室后，我二話不說(shuō)就提出申請(qǐng)，由原來(lái)的報(bào)考物理轉(zhuǎn)為報(bào)考地理。新上任的教研主任原本是學(xué)校最好的物理老師，他看我這樣，鼓勵(lì)我繼續(xù)報(bào)考物理，但我當(dāng)時(shí)已被寂寞困擾得快發(fā)瘋了。我堅(jiān)定一定要改科。主任也沒(méi)辦法，開(kāi)學(xué)后，我順利地轉(zhuǎn)到了地理班上課。

地理班的老師雖然很好，班里的學(xué)習(xí)氛圍也很好。大家都很團(tuán)結(jié)。但地理畢竟不是我的歸宿，在地理班上課的一天，我內(nèi)心一直在遣責(zé)我背叛了自己當(dāng)初的志向，背叛了，背叛了，它老是告訴我，你不過(guò)是個(gè)隨波逐流的家伙。到了第三天，我開(kāi)始后悔自己來(lái)到地理班。于是，我又跑教研室，說(shuō)我要從地理轉(zhuǎn)報(bào)為物理，理由是地理難，不適合我。當(dāng)時(shí)主任正和一位老師聊著，主任轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)氣憤地說(shuō)，你前兩天從物理轉(zhuǎn)到地理，學(xué)校還為此事開(kāi)了個(gè)會(huì)，你現(xiàn)在又要從地理轉(zhuǎn)向物理，你以為學(xué)校的老師都那么閑去理你的事，你還是回去好好想想，想好了再過(guò)來(lái)。旁邊的那位老師也發(fā)話，她帶著鄙視的眼光看著我，連地理這種爛科目都學(xué)不好，還想讀物理。幸好主任及時(shí)幫我解危說(shuō)，他中考物理是700多分的。那位收斂了點(diǎn)，補(bǔ)充說(shuō)那應(yīng)該是地理不適合你。

從物理轉(zhuǎn)到地理容易，但從地理轉(zhuǎn)到物理卻難過(guò)登天，從開(kāi)學(xué)3天一直到開(kāi)學(xué)第5周，我每天都要往教研室跑，去打擾主任。有時(shí)主任沒(méi)有在教研室，我也只好回家，隔天再去。轉(zhuǎn)科的事情一直都被學(xué)校擱著，或許是因?yàn)槲蚁蛑魅握?qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，情況才有了轉(zhuǎn)機(jī)，我也順利的離開(kāi)地理班。那個(gè)問(wèn)題是在自學(xué)《物理3-1》時(shí)想到的，具體如下：在一個(gè)光滑的桌面上，有兩個(gè)帶同種電荷小球沿著相同的方向，相同的速度向前運(yùn)動(dòng)，而且兩小球的連線與速度的方向相垂直。于是問(wèn)題來(lái)了，由于兩小球帶同種電荷，它們應(yīng)該相互排斥阿，但如果把它們看成兩同向的電流，它們又應(yīng)該是相吸的，那么兩小球究竟是相斥還是相吸？解答這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵是運(yùn)用好“變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)，變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)”。

地理班的回憶

地理班一個(gè)很安靜的地方，大家基本上都埋著頭在學(xué)習(xí)，也有很多人會(huì)拿著數(shù)學(xué)題過(guò)來(lái)問(wèn)你（不過(guò)讀書(shū)不是頭懸梁椎刺骨就能讀好的）。有時(shí)自己上課打瞌睡還會(huì)被老師當(dāng)頭一棍。嘿嘿，在地理班收獲最大的是認(rèn)識(shí)了一個(gè)女生，她讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在地理班的那段時(shí)間也是我唯一能認(rèn)認(rèn)真真去學(xué)習(xí)，能夠連續(xù)幾天不去網(wǎng)吧，晚上也能好好得呆在家里學(xué)習(xí)三個(gè)小時(shí)。

初識(shí)理科班

轉(zhuǎn)到理科班后，雖然我可以名正言順的學(xué)習(xí)我的物理，但理科班依舊混亂，直到我適應(yīng)了它。當(dāng)時(shí)和我同桌的是阿刀疤（呵呵，外號(hào)阿），此君心地善良，但行為舉止過(guò)于夸張，上課的時(shí)候也不收斂，我真受不了他。當(dāng)然，在理科班中我最受不了的還是我們那個(gè)班主任，從轉(zhuǎn)到理科班開(kāi)始她就一直看我不順，經(jīng)常和我作對(duì)。我很討厭她，她是我求學(xué)階段最讓人討厭的老師（或許是因?yàn)槲液退?a href="http://hnjxzp.com/zt/xingge/" title="性格作文">性格天生就是死對(duì)頭，也或許是我錯(cuò)了，她卻沒(méi)有其他老師一樣包容的心）。

椅子風(fēng)波

時(shí)間就這樣安安靜靜的流淌，轉(zhuǎn)到理科班的日子是一段非常平靜的日子。但平靜的日子并持續(xù)不了多久。期中考后，班主任不知道那根神經(jīng)錯(cuò)折，一下子說(shuō)什么什么要換座位，而且一換就是把我從第一排攆到最后一排?？蓱{什么要把我攆到最后一排阿，最后一排老師也不是不知道，那些家伙整天聊天，打撲克，偷偷在那里抽煙，環(huán)境惡劣死了。而且我來(lái)到理科班一沒(méi)打擾紀(jì)律，二成績(jī)也在全級(jí)前十名，同時(shí)還注入一些學(xué)習(xí)氛圍，為什么要把我攆到最后阿。于是我第二天一早就去找了班主任，說(shuō)我要換座位，我近視，坐在后面我看不到。誰(shuí)知班主任也是強(qiáng)硬的，一口說(shuō)是我自己的問(wèn)題，要我去佩戴眼睛。

換座位沒(méi)有成功，我一直生班主任的氣，后來(lái)又找了一次要換座位，依舊沒(méi)有成功。這下可把我惹火了。赫，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓阿。也就在當(dāng)天，我把座位上的椅子給摔斷了，然后又霸占同桌的椅子，強(qiáng)迫他到辦公室去找班主任。之后同桌拿著新椅子回來(lái)，我還想再砸，砸到班主任叫我去為止。不過(guò)干壞事我的良心受不了，所以沒(méi)有再做那種事，但在我之后班里陸續(xù)有人拿砸椅子一個(gè)人物理班的毀滅與欲火重生

漫長(zhǎng)的暑假，孤獨(dú)慢慢得侵蝕著我的意志，原本的壯志豪情，一個(gè)人報(bào)考物理，一個(gè)人自學(xué)物理的熱情漸漸地退去。高二去注冊(cè)的那一天，混亂的理科班一下子讓我崩潰——對(duì)報(bào)考物理感到毫無(wú)希望。于是，我就跑到教研室，此時(shí)的教研老師已經(jīng)換了，原本的那個(gè)被調(diào)到某中學(xué)做副校長(zhǎng)。到了教研室后，我二話不說(shuō)就提出申請(qǐng)，由原來(lái)的報(bào)考物理轉(zhuǎn)為報(bào)考地理。新上任的教研主任原本是學(xué)校最好的物理老師，他看我這樣，鼓勵(lì)我繼續(xù)報(bào)考物理，但我當(dāng)時(shí)已被寂寞困擾得快發(fā)瘋了。我堅(jiān)定一定要改科。主任也沒(méi)辦法，開(kāi)學(xué)后，我順利地轉(zhuǎn)到了地理班上課。

地理班的老師雖然很好，班里的學(xué)習(xí)氛圍也很好。大家都很團(tuán)結(jié)。但地理畢竟不是我的歸宿，在地理班上課的一天，我內(nèi)心一直在遣責(zé)我背叛了自己當(dāng)初的志向，背叛了，背叛了，它老是告訴我，你不過(guò)是個(gè)隨波逐流的家伙。到了第三天，我開(kāi)始后悔自己來(lái)到地理班。于是，我又跑教研室，說(shuō)我要從地理轉(zhuǎn)報(bào)為物理，理由是地理難，不適合我。當(dāng)時(shí)主任正和一位老師聊著，主任轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)氣憤地說(shuō)，你前兩天從物理轉(zhuǎn)到地理，學(xué)校還為此事開(kāi)了個(gè)會(huì)，你現(xiàn)在又要從地理轉(zhuǎn)向物理，你以為學(xué)校的老師都那么閑去理你的事，你還是回去好好想想，想好了再過(guò)來(lái)。旁邊的那位老師也發(fā)話，她帶著鄙視的眼光看著我，連地理這種爛科目都學(xué)不好，還想讀物理。幸好主任及時(shí)幫我解危說(shuō)，他中考物理是700多分的。那位收斂了點(diǎn)，補(bǔ)充說(shuō)那應(yīng)該是地理不適合你。

從物理轉(zhuǎn)到地理容易，但從地理轉(zhuǎn)到物理卻難過(guò)登天，從開(kāi)學(xué)3天一直到開(kāi)學(xué)第5周，我每天都要往教研室跑，去打擾主任。有時(shí)主任沒(méi)有在教研室，我也只好回家，隔天再去。轉(zhuǎn)科的事情一直都被學(xué)校擱著，或許是因?yàn)槲蚁蛑魅握?qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，情況才有了轉(zhuǎn)機(jī)，我也順利的離開(kāi)地理班。那個(gè)問(wèn)題是在自學(xué)《物理3-1》時(shí)想到的，具體如下：在一個(gè)光滑的桌面上，有兩個(gè)帶同種電荷小球沿著相同的方向，相同的速度向前運(yùn)動(dòng)，而且兩小球的連線與速度的方向相垂直。于是問(wèn)題來(lái)了，由于兩小球帶同種電荷，它們應(yīng)該相互排斥阿，但如果把它們看成兩同向的電流，它們又應(yīng)該是相吸的，那么兩小球究竟是相斥還是相吸？解答這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵是運(yùn)用好“變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)，變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)”。

地理班的回憶

地理班一個(gè)很安靜的地方，大家基本上都埋著頭在學(xué)習(xí)，也有很多人會(huì)拿著數(shù)學(xué)題過(guò)來(lái)問(wèn)你（不過(guò)讀書(shū)不是頭懸梁椎刺骨就能讀好的）。有時(shí)自己上課打瞌睡還會(huì)被老師當(dāng)頭一棍。嘿嘿，在地理班收獲最大的是認(rèn)識(shí)了一個(gè)女生，她讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在地理班的那段時(shí)間也是我唯一能認(rèn)認(rèn)真真去學(xué)習(xí)，能夠連續(xù)幾天不去網(wǎng)吧，晚上也能好好得呆在家里學(xué)習(xí)三個(gè)小時(shí)。

初識(shí)理科班

轉(zhuǎn)到理科班后，雖然我可以名正言順的學(xué)習(xí)我的物理，但理科班依舊混亂，直到我適應(yīng)了它。當(dāng)時(shí)和我同桌的是阿刀疤（呵呵，外號(hào)阿），此君心地善良，但行為舉止過(guò)于夸張，上課的時(shí)候也不收斂，我真受不了他。當(dāng)然，在理科班中我最受不了的還是我們那個(gè)班主任，從轉(zhuǎn)到理科班開(kāi)始她就一直看我不順，經(jīng)常和我作對(duì)。我很討厭她，她是我求學(xué)階段最讓人討厭的老師（或許是因?yàn)槲液退?a href="http://hnjxzp.com/zt/xingge/" title="性格作文">性格天生就是死對(duì)頭，也或許是我錯(cuò)了，她卻沒(méi)有其他老師一樣包容的心）。

椅子風(fēng)波

時(shí)間就這樣安安靜靜的流淌，轉(zhuǎn)到理科班的日子是一段非常平靜的日子。但平靜的日子并持續(xù)不了多久。期中考后，班主任不知道那根神經(jīng)錯(cuò)折，一下子說(shuō)什么什么要換座位，而且一換就是把我從第一排攆到最后一排?？蓱{什么要把我攆到最后一排阿，最后一排老師也不是不知道，那些家伙整天聊天，打撲克，偷偷在那里抽煙，環(huán)境惡劣死了。而且我來(lái)到理科班一沒(méi)打擾紀(jì)律，二成績(jī)也在全級(jí)前十名，同時(shí)還注入一些學(xué)習(xí)氛圍，為什么要把我攆到最后阿。于是我第二天一早就去找了班主任，說(shuō)我要換座位，我近視，坐在后面我看不到。誰(shuí)知班主任也是強(qiáng)硬的，一口說(shuō)是我自己的問(wèn)題，要我去佩戴眼睛。

換座位沒(méi)有成功，我一直生班主任的氣，后來(lái)又找了一次要換座位，依舊沒(méi)有成功。這下可把我惹火了。赫，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓阿。也就在當(dāng)天，我把座位上的椅子給摔斷了，然后又霸占同桌的椅子，強(qiáng)迫他到辦公室去找班主任。之后同桌拿著新椅子回來(lái)，我還想再砸，砸到班主任叫我去為止。不過(guò)干壞事我的良心受不了，所以沒(méi)有再做那種事，但在我之后班里陸續(xù)有人拿砸椅子

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作者：高中高三學(xué)生（7）班 潘娟英   時(shí)間：2023-6-27 21:16