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        生命的追問 10000字

        文章摘要:高三議論文作文:怎么寫好生命的追問10000字作文?我崇敬的校長:我常覺得:人生猶如賽跑,只有速度和方向。經(jīng)過對一片落葉如何用死亡來詮釋生命的意義與價值時,我才發(fā)現(xiàn),過往的云煙,飄然而逝,遲到的黃昏,漸行漸遠。也讓我明白了,“生命也是有梯度的,追求精神生命的價值,社會生命才有價值。以下是丁雅茹寫的《生命的追問》范文;

        好生命的追問作文10000字概況

        • 作者:丁雅茹
        • 班級:高中高三
        • 字數(shù)10000字作文
        • 體裁:議論文
        • 段落:分127段敘寫
        • 更新:2021年06月22日 15時14分

        高中高三議論文作文10000字   丁雅茹   成都市 高中高三學(xué)生(3)班

        我崇敬的校長:

        我常覺得:人生猶如賽跑,只有速度和方向。

        經(jīng)過對一片落葉如何用死亡來詮釋生命的意義價值時,我才發(fā)現(xiàn),過往的云煙,飄然而逝,遲到的黃昏,漸行漸遠。也讓我明白了,“生命也是有梯度的,追求精神生命的價值,社會生命才有價值?!?/p>

        我要信念重獲原來的生活,認定這一輩子對夢的承諾。我要把渙散的思維積聚,送給十月潔白的天空,讓我的思維幻化成夢想執(zhí)著,生命的追求。

        老子的《易經(jīng)》中有句名言:天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德載物。

        那是說宇宙的運行剛勁強健,君子也當(dāng)奮發(fā)圖強,永不止休。大地的氣勢厚實順和,君子也應(yīng)增厚美德,容載萬物。

        “我不愿像走獸那樣活著,我也要追求知識和美德?!?/p>

        作家說:生命的意義不在于它是生命,而在于它是一種不斷追求的,不斷超越自我的了歷程。

        詩人說:我能頑強地活著,活到現(xiàn)在,就在于:相信未來熱愛生命。

        哲人卻說:生命的腳趾上開滿了絢爛的紫藤蘿,因為他的腳步始終朝著前方。

        我也想說句:生命的價值不在于用時間等待,聚集它的數(shù)量,而在于用信念追求它的本真,延伸它的深度。

        我曾有一個夢

        我夢想有一天成為一名優(yōu)秀的作家。我不想成為世界的傳說,我只想做自己名人。

        我曾有一個夢

        我夢想有一天走進全世界聞名的北京大學(xué),坐在未名湖畔,看日出晚霞。

        我曾有一個夢

        我夢想有一天當(dāng)所有的夢想都開滿了油菜花的時候,這個夢還會在我身邊,保持著它當(dāng)初的純真。

        從前,我總認為天幕是藍色的,慢慢地讓我發(fā)現(xiàn)天幕是黑色的。濃濃的夜,只會給等待夢想的人帶來更多的孤獨與落寞。在等待的日子里,我發(fā)現(xiàn)自己一直都在堅守著一個美麗錯誤,直道這個錯誤徹底變?yōu)榘咨脑茻熛⒍ァN颐悦?,絕望,但是自信的我不愿在絕望中深沉,我要在深沉中爆發(fā)。

        從前,總以為以后可以像蔣方舟一樣保送清華,總以為可以像韓寒一樣成為文壇的傳奇,總以為以后可以憑幾個榮譽證書參加國內(nèi)任何一所大學(xué)的自主住招生,總以為以后可以像張悅?cè)灰粯幽孟隆靶赂拍钭魑拇筚悺钡目偣谲?。從前,我總是以這樣的方式幻想未來,而那時的我卻忘了生活中沒有“以后”。

        清楚地記得,有一個老師曾這樣問我,難不成你還想成為韓寒,蔣方舟嗎?我記得當(dāng)時我是以這樣的方式回答她的。

        我不想成為蔣方舟,但我可以學(xué)習(xí)她確信自己是個天才。我不想成為韓寒,但我不會放棄超越韓寒的欲望。

        雖然我清楚地知道自己的狂傲,但我相信當(dāng)所有人都放棄我的時候,還會有那么一個人相信我是個天才。

        英語老師曾對我說,只要我考上一所大學(xué),在大學(xué)里我一定是個天才。但是她說我目前的首要任務(wù)不是癡迷自主招生,而是學(xué)好各門功課。

        老師的話在我的腦海里回放了一周,雖然北大出臺了關(guān)于給文學(xué)天才大降分的政策,川大也頗愛文學(xué)天才,可是,那畢竟是對天才而言的,而我只能說自己是一塊朽木,只是還有雕刻的價值。如果文化成績過低,這將意味著更加殘酷的現(xiàn)實,在與名校擦肩而過的時候,看到了如詩如畫的美麗,卻只是曇花一現(xiàn)。

        有一個作家曾對我說,他希望2011年的夏天北京遇見我,記得那時的我是這樣自信地回答他的,我希望我來北京的時候,你還在哪里。

        可是現(xiàn)在呢?我什么也不是,我總想哭,可是堅強的我怎么也哭不出來,原來才發(fā)現(xiàn) 世界上最痛苦的不是熱淚涌出眼眶,而是流在心里。

        我不再奢望能在北京遇見喜歡我的作家,我只希望我能在一所普通的大學(xué)里與另一些陌生的青年作家相知相遇。

        我多么希望能在這里創(chuàng)造出更多的云翳,來編織出一片絢麗的晚霞。

        慢慢地從失敗中讓我懂得了對過去的珍惜,可是已隨風(fēng)而去。

        聽說要模擬了,這將是第一次真正檢驗自己水平的時候了,為了這次機會,我已經(jīng)在佛前祈求了五百年,求他快快讓我離開,可是,佛最終只會給我高考唯一的一次機會,漸漸地,自信的我突然變得寒冷,責(zé)怪佛為何不提前考訴我,也好讓我做好準備。也讓我從中悟出了一個道理:機會永遠是給有準備的人準備的。

        其實,我知道自己對大學(xué)的那種神往,只有那里我才能找到適應(yīng)自己的旋律,我想這我崇敬的校長:

        我常覺得:人生猶如賽跑,只有速度和方向。

        經(jīng)過對一片落葉如何用死亡來詮釋生命的意義價值時,我才發(fā)現(xiàn),過往的云煙,飄然而逝,遲到的黃昏,漸行漸遠。也讓我明白了,“生命也是有梯度的,追求精神生命的價值,社會生命才有價值。”

        我要信念重獲原來的生活,認定這一輩子對夢的承諾。我要把渙散的思維積聚,送給十月潔白的天空,讓我的思維幻化成夢想執(zhí)著,生命的追求。

        老子的《易經(jīng)》中有句名言:天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德載物。

        那是說宇宙的運行剛勁強健,君子也當(dāng)奮發(fā)圖強,永不止休。大地的氣勢厚實順和,君子也應(yīng)增厚美德,容載萬物。

        “我不愿像走獸那樣活著,我也要追求知識和美德?!?/p>

        作家說:生命的意義不在于它是生命,而在于它是一種不斷追求的,不斷超越自我的了歷程。

        詩人說:我能頑強地活著,活到現(xiàn)在,就在于:相信未來,熱愛生命。

        哲人卻說:生命的腳趾上開滿了絢爛的紫藤蘿,因為他的腳步始終朝著前方。

        我也想說句:生命的價值不在于用時間等待,聚集它的數(shù)量,而在于用信念追求它的本真,延伸它的深度。

        我曾有一個夢

        我夢想有一天成為一名優(yōu)秀的作家。我不想成為世界的傳說,我只想做自己名人

        我曾有一個夢

        夢想有一天走進全世界聞名的北京大學(xué),坐在未名湖畔,看日出晚霞。

        我曾有一個夢

        我夢想有一天當(dāng)所有的夢想都開滿了油菜花的時候,這個夢還會在我身邊,保持著它當(dāng)初的純真。

        從前,我總認為天幕是藍色的,慢慢地讓我發(fā)現(xiàn)天幕是黑色的。濃濃的夜,只會給等待夢想的人帶來更多的孤獨與落寞。在等待的日子里,我發(fā)現(xiàn)自己一直都在堅守著一個美麗錯誤,直道這個錯誤徹底變?yōu)榘咨脑茻熛⒍?。我迷茫,絕望,但是自信的我不愿在絕望中深沉,我要在深沉中爆發(fā)。

        從前,總以為以后可以像蔣方舟一樣保送清華,總以為可以像韓寒一樣成為文壇的傳奇,總以為以后可以憑幾個榮譽證書參加國內(nèi)任何一所大學(xué)的自主住招生,總以為以后可以像張悅?cè)灰粯幽孟隆靶赂拍钭魑拇筚悺钡目偣谲?。從前,我總是以這樣的方式幻想未來,而那時的我卻忘了生活中沒有“以后”。

        清楚地記得,有一個老師曾這樣問我,難不成你還想成為韓寒,蔣方舟嗎?我記得當(dāng)時我是以這樣的方式回答她的。

        我不想成為蔣方舟,但我可以學(xué)習(xí)她確信自己是個天才。我不想成為韓寒,但我不會放棄超越韓寒的欲望。

        雖然我清楚地知道自己的狂傲,但我相信當(dāng)所有人都放棄我的時候,還會有那么一個人相信我是個天才。

        英語老師曾對我說,只要我考上一所大學(xué),在大學(xué)里我一定是個天才。但是她說我目前的首要任務(wù)不是癡迷自主招生,而是學(xué)好各門功課。

        老師的話在我的腦海里回放了一周,雖然北大出臺了關(guān)于給文學(xué)天才大降分的政策,川大也頗愛文學(xué)天才,可是,那畢竟是對天才而言的,而我只能說自己是一塊朽木,只是還有雕刻的價值。如果文化成績過低,這將意味著更加殘酷的現(xiàn)實,在與名校擦肩而過的時候,看到了如詩如畫的美麗,卻只是曇花一現(xiàn)。

        有一個作家曾對我說,他希望2011年的夏天北京遇見我,記得那時的我是這樣自信地回答他的,我希望我來北京的時候,你還在哪里。

        可是現(xiàn)在呢?我什么也不是,我總想哭,可是堅強的我怎么也哭不出來,原來才發(fā)現(xiàn) 世界上最痛苦的不是熱淚涌出眼眶,而是流在心里。

        我不再奢望能在北京遇見喜歡我的作家,我只希望我能在一所普通的大學(xué)里與另一些陌生的青年作家相知相遇。

        我多么希望能在這里創(chuàng)造出更多的云翳,來編織出一片絢麗的晚霞。

        慢慢地從失敗中讓我懂得了對過去的珍惜,可是已隨風(fēng)而去。

        聽說要模擬了,這將是第一次真正檢驗自己水平的時候了,為了這次機會,我已經(jīng)在佛前祈求了五百年,求他快快讓我離開,可是,佛最終只會給我高考唯一的一次機會,漸漸地,自信的我突然變得寒冷,責(zé)怪佛為何不提前考訴我,也好讓我做好準備。也讓我從中悟出了一個道理:機會永遠是給有準備的人準備的。

        其實,我知道自己對大學(xué)的那種神往,只有那里我才能找到適應(yīng)自己的旋律,我想這我崇敬的校長:

        我常覺得:人生猶如賽跑,只有速度和方向。

        經(jīng)過對一片落葉如何用死亡來詮釋生命的意義價值時,我才發(fā)現(xiàn),過往的云煙,飄然而逝,遲到的黃昏,漸行漸遠。也讓我明白了,“生命也是有梯度的,追求精神生命的價值,社會生命才有價值。”

        我要信念重獲原來的生活,認定這一輩子對夢的承諾。我要把渙散的思維積聚,送給十月潔白的天空,讓我的思維幻化成夢想執(zhí)著,生命的追求。

        老子的《易經(jīng)》中有句名言:天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德載物。

        那是說宇宙的運行剛勁強健,君子也當(dāng)奮發(fā)圖強,永不止休。大地的氣勢厚實順和,君子也應(yīng)增厚美德,容載萬物。

        “我不愿像走獸那樣活著,我也要追求知識美德。”

        作家說:生命的意義不在于它是生命,而在于它是一種不斷追求的,不斷超越自我的了歷程。

        詩人說:我能頑強地活著,活到現(xiàn)在,就在于:相信未來,熱愛生命

        哲人卻說:生命的腳趾上開滿了絢爛的紫藤蘿,因為他的腳步始終朝著前方。

        我也想說句:生命的價值不在于用時間等待,聚集它的數(shù)量,而在于用信念追求它的本真,延伸它的深度。

        我曾有一個夢

        夢想有一天成為一名優(yōu)秀的作家。我不想成為世界的傳說,我只想做自己名人。

        我曾有一個夢

        我夢想有一天走進全世界聞名的北京大學(xué),坐在未名湖畔,看日出晚霞。

        我曾有一個夢

        我夢想有一天當(dāng)所有的夢想都開滿了油菜花的時候,這個夢還會在我身邊,保持著它當(dāng)初的純真。

        從前,我總認為天幕是藍色的,慢慢地讓我發(fā)現(xiàn)天幕是黑色的。濃濃的夜,只會給等待夢想的人帶來更多的孤獨與落寞。在等待的日子里,我發(fā)現(xiàn)自己一直都在堅守著一個美麗錯誤,直道這個錯誤徹底變?yōu)榘咨脑茻熛⒍?。我迷茫,絕望,但是自信的我不愿在絕望中深沉,我要在深沉中爆發(fā)。

        從前,總以為以后可以像蔣方舟一樣保送清華,總以為可以像韓寒一樣成為文壇的傳奇,總以為以后可以憑幾個榮譽證書參加國內(nèi)任何一所大學(xué)的自主住招生,總以為以后可以像張悅?cè)灰粯幽孟隆靶赂拍钭魑拇筚悺钡目偣谲姟那?,我總是以這樣的方式幻想未來,而那時的我卻忘了生活中沒有“以后”。

        清楚地記得,有一個老師曾這樣問我,難不成你還想成為韓寒,蔣方舟嗎?我記得當(dāng)時我是以這樣的方式回答她的。

        我不想成為蔣方舟,但我可以學(xué)習(xí)她確信自己是個天才。我不想成為韓寒,但我不會放棄超越韓寒的欲望。

        雖然我清楚地知道自己的狂傲,但我相信當(dāng)所有人都放棄我的時候,還會有那么一個人相信我是個天才。

        英語老師曾對我說,只要我考上一所大學(xué),在大學(xué)里我一定是個天才。但是她說我目前的首要任務(wù)不是癡迷自主招生,而是學(xué)好各門功課。

        老師的話在我的腦海里回放了一周,雖然北大出臺了關(guān)于給文學(xué)天才大降分的政策,川大也頗愛文學(xué)天才,可是,那畢竟是對天才而言的,而我只能說自己是一塊朽木,只是還有雕刻的價值。如果文化成績過低,這將意味著更加殘酷的現(xiàn)實,在與名校擦肩而過的時候,看到了如詩如畫的美麗,卻只是曇花一現(xiàn)。

        有一個作家曾對我說,他希望2011年的夏天北京遇見我,記得那時的我是這樣自信地回答他的,我希望我來北京的時候,你還在哪里。

        可是現(xiàn)在呢?我什么也不是,我總想哭,可是堅強的我怎么也哭不出來,原來才發(fā)現(xiàn) 世界上最痛苦的不是熱淚涌出眼眶,而是流在心里。

        我不再奢望能在北京遇見喜歡我的作家,我只希望我能在一所普通的大學(xué)里與另一些陌生的青年作家相知相遇。

        我多么希望能在這里創(chuàng)造出更多的云翳,來編織出一片絢麗的晚霞。

        慢慢地從失敗中讓我懂得了對過去的珍惜,可是已隨風(fēng)而去。

        聽說要模擬了,這將是第一次真正檢驗自己水平的時候了,為了這次機會,我已經(jīng)在佛前祈求了五百年,求他快快讓我離開,可是,佛最終只會給我高考唯一的一次機會,漸漸地,自信的我突然變得寒冷,責(zé)怪佛為何不提前考訴我,也好讓我做好準備。也讓我從中悟出了一個道理:機會永遠是給有準備的人準備的。

        其實,我知道自己對大學(xué)的那種神往,只有那里我才能找到適應(yīng)自己的旋律,我想這我崇敬的校長:

        我常覺得:人生猶如賽跑,只有速度和方向。

        經(jīng)過對一片落葉如何用死亡來詮釋生命的意義價值時,我才發(fā)現(xiàn),過往的云煙,飄然而逝,遲到的黃昏,漸行漸遠。也讓我明白了,“生命也是有梯度的,追求精神生命的價值,社會生命才有價值?!?/p>

        我要信念重獲原來的生活,認定這一輩子對夢的承諾。我要把渙散的思維積聚,送給十月潔白的天空,讓我的思維幻化成夢想執(zhí)著,生命的追求。

        老子的《易經(jīng)》中有句名言:天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德載物。

        那是說宇宙的運行剛勁強健,君子也當(dāng)奮發(fā)圖強,永不止休。大地的氣勢厚實順和,君子也應(yīng)增厚美德,容載萬物。

        “我不愿像走獸那樣活著,我也要追求知識和美德。”

        作家說:生命的意義不在于它是生命,而在于它是一種不斷追求的,不斷超越自我的了歷程。

        詩人說:我能頑強地活著,活到現(xiàn)在,就在于:相信未來熱愛生命。

        哲人卻說:生命的腳趾上開滿了絢爛的紫藤蘿,因為他的腳步始終朝著前方。

        我也想說句:生命的價值不在于用時間等待,聚集它的數(shù)量,而在于用信念追求它的本真,延伸它的深度。

        我曾有一個夢

        我夢想有一天成為一名優(yōu)秀的作家。我不想成為世界的傳說,我只想做自己名人。

        我曾有一個夢

        我夢想有一天走進全世界聞名的北京大學(xué),坐在未名湖畔,看日出晚霞。

        我曾有一個夢

        我夢想有一天當(dāng)所有的夢想都開滿了油菜花的時候,這個夢還會在我身邊,保持著它當(dāng)初的純真。

        從前,我總認為天幕是藍色的,慢慢地讓我發(fā)現(xiàn)天幕是黑色的。濃濃的夜,只會給等待夢想的人帶來更多的孤獨與落寞。在等待的日子里,我發(fā)現(xiàn)自己一直都在堅守著一個美麗錯誤,直道這個錯誤徹底變?yōu)榘咨脑茻熛⒍?。我迷茫,絕望,但是自信的我不愿在絕望中深沉,我要在深沉中爆發(fā)。

        從前,總以為以后可以像蔣方舟一樣保送清華,總以為可以像韓寒一樣成為文壇的傳奇,總以為以后可以憑幾個榮譽證書參加國內(nèi)任何一所大學(xué)的自主住招生,總以為以后可以像張悅?cè)灰粯幽孟隆靶赂拍钭魑拇筚悺钡目偣谲?。從前,我總是以這樣的方式幻想未來,而那時的我卻忘了生活中沒有“以后”。

        清楚地記得,有一個老師曾這樣問我,難不成你還想成為韓寒,蔣方舟嗎?我記得當(dāng)時我是以這樣的方式回答她的。

        我不想成為蔣方舟,但我可以學(xué)習(xí)她確信自己是個天才。我不想成為韓寒,但我不會放棄超越韓寒的欲望。

        雖然我清楚地知道自己的狂傲,但我相信當(dāng)所有人都放棄我的時候,還會有那么一個人相信我是個天才。

        英語老師曾對我說,只要我考上一所大學(xué),在大學(xué)里我一定是個天才。但是她說我目前的首要任務(wù)不是癡迷自主招生,而是學(xué)好各門功課。

        老師的話在我的腦海里回放了一周,雖然北大出臺了關(guān)于給文學(xué)天才大降分的政策,川大也頗愛文學(xué)天才,可是,那畢竟是對天才而言的,而我只能說自己是一塊朽木,只是還有雕刻的價值。如果文化成績過低,這將意味著更加殘酷的現(xiàn)實,在與名校擦肩而過的時候,看到了如詩如畫的美麗,卻只是曇花一現(xiàn)。

        有一個作家曾對我說,他希望2011年的夏天北京遇見我,記得那時的我是這樣自信地回答他的,我希望我來北京的時候,你還在哪里。

        可是現(xiàn)在呢?我什么也不是,我總想哭,可是堅強的我怎么也哭不出來,原來才發(fā)現(xiàn) 世界上最痛苦的不是熱淚涌出眼眶,而是流在心里。

        我不再奢望能在北京遇見喜歡我的作家,我只希望我能在一所普通的大學(xué)里與另一些陌生的青年作家相知相遇。

        我多么希望能在這里創(chuàng)造出更多的云翳,來編織出一片絢麗的晚霞。

        慢慢地從失敗中讓我懂得了對過去的珍惜,可是已隨風(fēng)而去。

        聽說要模擬了,這將是第一次真正檢驗自己水平的時候了,為了這次機會,我已經(jīng)在佛前祈求了五百年,求他快快讓我離開,可是,佛最終只會給我高考唯一的一次機會,漸漸地,自信的我突然變得寒冷,責(zé)怪佛為何不提前考訴我,也好讓我做好準備。也讓我從中悟出了一個道理:機會永遠是給有準備的人準備的。

        其實,我知道自己對大學(xué)的那種神往,只有那里我才能找到適應(yīng)自己的旋律,我想這我崇敬的校長:

        我常覺得:人生猶如賽跑,只有速度和方向。

        經(jīng)過對一片落葉如何用死亡來詮釋生命的意義價值時,我才發(fā)現(xiàn),過往的云煙,飄然而逝,遲到的黃昏,漸行漸遠。也讓我明白了,“生命也是有梯度的,追求精神生命的價值,社會生命才有價值?!?/p>

        我要信念重獲原來的生活,認定這一輩子對夢的承諾。我要把渙散的思維積聚,送給十月潔白的天空,讓我的思維幻化成夢想執(zhí)著,生命的追求。

        老子的《易經(jīng)》中有句名言:天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德載物。

        那是說宇宙的運行剛勁強健,君子也當(dāng)奮發(fā)圖強,永不止休。大地的氣勢厚實順和,君子也應(yīng)增厚美德,容載萬物。

        “我不愿像走獸那樣活著,我也要追求知識和美德?!?/p>

        作家說:生命的意義不在于它是生命,而在于它是一種不斷追求的,不斷超越自我的了歷程。

        詩人說:我能頑強地活著,活到現(xiàn)在,就在于:相信未來,熱愛生命

        哲人卻說:生命的腳趾上開滿了絢爛的紫藤蘿,因為他的腳步始終朝著前方。

        我也想說句:生命的價值不在于用時間等待,聚集它的數(shù)量,而在于用信念追求它的本真,延伸它的深度。

        我曾有一個夢

        我夢想有一天成為一名優(yōu)秀的作家。我不想成為世界的傳說,我只想做自己名人。

        我曾有一個夢

        夢想有一天走進全世界聞名的北京大學(xué),坐在未名湖畔,看日出晚霞。

        我曾有一個夢

        我夢想有一天當(dāng)所有的夢想都開滿了油菜花的時候,這個夢還會在我身邊,保持著它當(dāng)初的純真

        從前,我總認為天幕是藍色的,慢慢地讓我發(fā)現(xiàn)天幕是黑色的。濃濃的夜,只會給等待夢想的人帶來更多的孤獨與落寞。在等待的日子里,我發(fā)現(xiàn)自己一直都在堅守著一個美麗錯誤,直道這個錯誤徹底變?yōu)榘咨脑茻熛⒍ァN颐悦?,絕望,但是自信的我不愿在絕望中深沉,我要在深沉中爆發(fā)。

        從前,總以為以后可以像蔣方舟一樣保送清華,總以為可以像韓寒一樣成為文壇的傳奇,總以為以后可以憑幾個榮譽證書參加國內(nèi)任何一所大學(xué)的自主住招生,總以為以后可以像張悅?cè)灰粯幽孟隆靶赂拍钭魑拇筚悺钡目偣谲?。從前,我總是以這樣的方式幻想未來,而那時的我卻忘了生活中沒有“以后”。

        清楚地記得,有一個老師曾這樣問我,難不成你還想成為韓寒,蔣方舟嗎?我記得當(dāng)時我是以這樣的方式回答她的。

        我不想成為蔣方舟,但我可以學(xué)習(xí)她確信自己是個天才。我不想成為韓寒,但我不會放棄超越韓寒的欲望。

        雖然我清楚地知道自己的狂傲,但我相信當(dāng)所有人都放棄我的時候,還會有那么一個人相信我是個天才。

        英語老師曾對我說,只要我考上一所大學(xué),在大學(xué)里我一定是個天才。但是她說我目前的首要任務(wù)不是癡迷自主招生,而是學(xué)好各門功課。

        老師的話在我的腦海里回放了一周,雖然北大出臺了關(guān)于給文學(xué)天才大降分的政策,川大也頗愛文學(xué)天才,可是,那畢竟是對天才而言的,而我只能說自己是一塊朽木,只是還有雕刻的價值。如果文化成績過低,這將意味著更加殘酷的現(xiàn)實,在與名校擦肩而過的時候,看到了如詩如畫的美麗,卻只是曇花一現(xiàn)。

        有一個作家曾對我說,他希望2011年的夏天北京遇見我,記得那時的我是這樣自信地回答他的,我希望我來北京的時候,你還在哪里。

        可是現(xiàn)在呢?我什么也不是,我總想哭,可是堅強的我怎么也哭不出來,原來才發(fā)現(xiàn) 世界上最痛苦的不是熱淚涌出眼眶,而是流在心里。

        我不再奢望能在北京遇見喜歡我的作家,我只希望我能在一所普通的大學(xué)里與另一些陌生的青年作家相知相遇。

        我多么希望能在這里創(chuàng)造出更多的云翳,來編織出一片絢麗的晚霞

        慢慢地從失敗中讓我懂得了對過去的珍惜,可是已隨風(fēng)而去。

        聽說要模擬了,這將是第一次真正檢驗自己水平的時候了,為了這次機會,我已經(jīng)在佛前祈求了五百年,求他快快讓我離開,可是,佛最終只會給我高考唯一的一次機會,漸漸地,自信的我突然變得寒冷,責(zé)怪佛為何不提前考訴我,也好讓我做好準備。也讓我從中悟出了一個道理:機會永遠是給有準備的人準備的。

        其實,我知道自己對大學(xué)的那種神往,只有那里我才能找到適應(yīng)自己的旋律,我想這我崇敬的校長:

        我常覺得:人生猶如賽跑,只有速度和方向。

        經(jīng)過對一片落葉如何用死亡來詮釋生命的意義價值時,我才發(fā)現(xiàn),過往的云煙,飄然而逝,遲到的黃昏,漸行漸遠。也讓我明白了,“生命也是有梯度的,追求精神生命的價值,社會生命才有價值?!?/p>

        我要信念重獲原來的生活,認定這一輩子對夢的承諾。我要把渙散的思維積聚,送給十月潔白的天空,讓我的思維幻化成夢想執(zhí)著,生命的追求。

        老子的《易經(jīng)》中有句名言:天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德載物。

        那是說宇宙的運行剛勁強健,君子也當(dāng)奮發(fā)圖強,永不止休。大地的氣勢厚實順和,君子也應(yīng)增厚美德,容載萬物。

        “我不愿像走獸那樣活著,我也要追求知識美德?!?/p>

        作家說:生命的意義不在于它是生命,而在于它是一種不斷追求的,不斷超越自我的了歷程。

        詩人說:我能頑強地活著,活到現(xiàn)在,就在于:相信未來,熱愛生命。

        哲人卻說:生命的腳趾上開滿了絢爛的紫藤蘿,因為他的腳步始終朝著前方。

        我也想說句:生命的價值不在于用時間等待,聚集它的數(shù)量,而在于用信念追求它的本真,延伸它的深度。

        我曾有一個夢

        夢想有一天成為一名優(yōu)秀的作家。我不想成為世界的傳說,我只想做自己名人。

        我曾有一個夢

        我夢想有一天走進全世界聞名的北京大學(xué),坐在未名湖畔,看日出晚霞。

        我曾有一個夢

        我夢想有一天當(dāng)所有的夢想都開滿了油菜花的時候,這個夢還會在我身邊,保持著它當(dāng)初的純真。

        從前,我總認為天幕是藍色的,慢慢地讓我發(fā)現(xiàn)天幕是黑色的。濃濃的夜,只會給等待夢想的人帶來更多的孤獨與落寞。在等待的日子里,我發(fā)現(xiàn)自己一直都在堅守著一個美麗錯誤,直道這個錯誤徹底變?yōu)榘咨脑茻熛⒍?。我迷茫,絕望,但是自信的我不愿在絕望中深沉,我要在深沉中爆發(fā)。

        從前,總以為以后可以像蔣方舟一樣保送清華,總以為可以像韓寒一樣成為文壇的傳奇,總以為以后可以憑幾個榮譽證書參加國內(nèi)任何一所大學(xué)的自主住招生,總以為以后可以像張悅?cè)灰粯幽孟隆靶赂拍钭魑拇筚悺钡目偣谲?。從前,我總是以這樣的方式幻想未來,而那時的我卻忘了生活中沒有“以后”。

        清楚地記得,有一個老師曾這樣問我,難不成你還想成為韓寒,蔣方舟嗎?我記得當(dāng)時我是以這樣的方式回答她的。

        我不想成為蔣方舟,但我可以學(xué)習(xí)她確信自己是個天才。我不想成為韓寒,但我不會放棄超越韓寒的欲望。

        雖然我清楚地知道自己的狂傲,但我相信當(dāng)所有人都放棄我的時候,還會有那么一個人相信我是個天才。

        英語老師曾對我說,只要我考上一所大學(xué),在大學(xué)里我一定是個天才。但是她說我目前的首要任務(wù)不是癡迷自主招生,而是學(xué)好各門功課。

        老師的話在我的腦海里回放了一周,雖然北大出臺了關(guān)于給文學(xué)天才大降分的政策,川大也頗愛文學(xué)天才,可是,那畢竟是對天才而言的,而我只能說自己是一塊朽木,只是還有雕刻的價值。如果文化成績過低,這將意味著更加殘酷的現(xiàn)實,在與名校擦肩而過的時候,看到了如詩如畫的美麗,卻只是曇花一現(xiàn)。

        有一個作家曾對我說,他希望2011年的夏天北京遇見我,記得那時的我是這樣自信地回答他的,我希望我來北京的時候,你還在哪里。

        可是現(xiàn)在呢?我什么也不是,我總想哭,可是堅強的我怎么也哭不出來,原來才發(fā)現(xiàn) 世界上最痛苦的不是熱淚涌出眼眶,而是流在心里。

        我不再奢望能在北京遇見喜歡我的作家,我只希望我能在一所普通的大學(xué)里與另一些陌生的青年作家相知相遇。

        我多么希望能在這里創(chuàng)造出更多的云翳,來編織出一片絢麗的晚霞

        慢慢地從失敗中讓我懂得了對過去的珍惜,可是已隨風(fēng)而去。

        聽說要模擬了,這將是第一次真正檢驗自己水平的時候了,為了這次機會,我已經(jīng)在佛前祈求了五百年,求他快快讓我離開,可是,佛最終只會給我高考唯一的一次機會,漸漸地,自信的我突然變得寒冷,責(zé)怪佛為何不提前考訴我,也好讓我做好準備。也讓我從中悟出了一個道理:機會永遠是給有準備的人準備的。

        其實,我知道自己對大學(xué)的那種神往,只有那里我才能找到適應(yīng)自己的旋律,我想這我崇敬的校長:

        我常覺得:人生猶如賽跑,只有速度和方向。

        經(jīng)過對一片落葉如何用死亡來詮釋生命的意義價值時,我才發(fā)現(xiàn),過往的云煙,飄然而逝,遲到的黃昏,漸行漸遠。也讓我明白了,“生命也是有梯度的,追求精神生命的價值,社會生命才有價值?!?/p>

        我要信念重獲原來的生活,認定這一輩子對夢的承諾。我要把渙散的思維積聚,送給十月潔白的天空,讓我的思維幻化成夢想執(zhí)著,生命的追求。

        老子的《易經(jīng)》中有句名言:天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德載物。

        那是說宇宙的運行剛勁強健,君子也當(dāng)奮發(fā)圖強,永不止休。大地的氣勢厚實順和,君子也應(yīng)增厚美德,容載萬物。

        “我不愿像走獸那樣活著,我也要追求知識和美德。”

        作家說:生命的意義不在于它是生命,而在于它是一種不斷追求的,不斷超越自我的了歷程。

        詩人說:我能頑強地活著,活到現(xiàn)在,就在于:相信未來,熱愛生命。

        哲人卻說:生命的腳趾上開滿了絢爛的紫藤蘿,因為他的腳步始終朝著前方。

        我也想說句:生命的價值不在于用時間等待,聚集它的數(shù)量,而在于用信念追求它的本真,延伸它的深度。

        我曾有一個夢

        我夢想有一天成為一名優(yōu)秀的作家。我不想成為世界的傳說,我只想做自己名人

        我曾有一個夢

        我夢想有一天走進全世界聞名的北京大學(xué),坐在未名湖畔,看日出晚霞

        我曾有一個夢

        我夢想有一天當(dāng)所有的夢想都開滿了油菜花的時候,這個夢還會在我身邊,保持著它當(dāng)初的純真。

        從前,我總認為天幕是藍色的,慢慢地讓我發(fā)現(xiàn)天幕是黑色的。濃濃的夜,只會給等待夢想的人帶來更多的孤獨與落寞。在等待的日子里,我發(fā)現(xiàn)自己一直都在堅守著一個美麗錯誤,直道這個錯誤徹底變?yōu)榘咨脑茻熛⒍ァN颐悦?,絕望,但是自信的我不愿在絕望中深沉,我要在深沉中爆發(fā)。

        從前,總以為以后可以像蔣方舟一樣保送清華,總以為可以像韓寒一樣成為文壇的傳奇,總以為以后可以憑幾個榮譽證書參加國內(nèi)任何一所大學(xué)的自主住招生,總以為以后可以像張悅?cè)灰粯幽孟隆靶赂拍钭魑拇筚悺钡目偣谲?。從前,我總是以這樣的方式查看:17418   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/10000zizuowen/817196.html

        作者:高中高三學(xué)生(3)班 丁雅茹   時間:2021-6-22 15:14

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