向前，向后，這么離別 10000字
文章摘要：高三作文10000字:怎么寫好向前，向后，這么離別10000字作文？一剎那，一晃神，年華這么垂垂老去。――郭敬明以前聽過很多人描述離別的樣子。像女人的頭發(fā)，糾纏蜿蜒沒有盡頭。如同一條干凈瀲滟的小溪，流淌的弧線蔓延到了紫色的天邊。一直到今天，我想我是真的想通了。徹底的想通了，感受到了，離別果真是一鴻有毒的青春盛開的傷。以下是鄭五霜寫的《向前，向后，這么離別》范文；
好向前，向后，這么離別作文10000字概況
- 作者：鄭五霜
- 班級：高中高三
- 字?jǐn)?shù)：10000字作文
- 體裁：
- 段落：分127段敘寫
- 更新：2022年11月18日 05時43分
一剎那，一晃神，年華這么垂垂老去。
――郭敬明
以前聽過很多人描述離別的樣子。像女人的頭發(fā)，糾纏蜿蜒沒有盡頭。如同一條干凈瀲滟的小溪，流淌的弧線蔓延到了紫色的天邊。
一直到今天，我想我是真的想通了。徹底的想通了，感受到了，離別果真是一鴻有毒的青春盛開的傷。
我還記得，剛上學(xué)的時候我們一起瘋狂，一起歡笑，一起擁抱我們認(rèn)為可以擁抱的沒有盡頭的快樂時光。然后光陰荏苒，歲月的香樟將充滿活力的陽光投在那一面孤獨的墻上。我們的憂愁不再，我們的青春不再，我們流連的路途不再，我們的，光陰不再。
我若是那伊人，我想我們天閣一方。我沒有吉他，黑色的潮水如同玻璃一般易碎，若真是伊人，淚呀，休去倚微闌，斜陽正在、煙柳斷腸處。
我記得寫完英語作文的最后一個單詞的時候，我的喉嚨仿佛搖曳著絲絲透涼。于是我不知所措，于是我無可奈何。于是憔悴的憂傷在瑣碎的陽光角落舞蹈，于是濃稠的殘酒在最后的鈴聲里灰飛。
千年飛淚。
我想我不是等了千年。不然我怎么會流淚，不然我怎么會看到教室里還沒有放假的學(xué)弟學(xué)妹們落淚，不然我怎么會覺得考試結(jié)束透下的第一屢白光那么耀眼，不然我的臉上怎么會有哀傷，不然同學(xué)們的歡笑、老師的教導(dǎo)怎么會如同浮云一樣高高地掛在天上。
很早的時候，我愛周嘉寧的《明媚角落》。很溫暖的一個名字。沒有告別，沒有憂傷，沒有那怕只是一點一點的憂愁。如同天堂里明晃晃的伊甸園，有河流，有花香，有長著夢想的天使，還有可以飛翔的村莊。
我不是周嘉寧，也不是彼得?潘。我是誰，我問自己，高考過后的一天，我反復(fù)地問自己我是誰。我是高三已經(jīng)結(jié)束的孩子，我是那些可以讓即將奔上高三這座威嚴(yán)的囚牢的孩子們羨慕的花冢。他們果真不知道，我的憂傷？
考完英語后，班長叫上班上的同學(xué)和老師一起吃火鍋。小四曾經(jīng)說過：吃火鍋的時候你可以盡情地掉淚，因為眼淚會落在油碟里，然后消失不見。
中途間，很多同學(xué)來敬老師的酒。我坐在老師的旁邊，我看見老師的臉上充滿了高興的顏色，我不知道，在老師的眼里，他們承載的跟我們承載的到底有什么不同？或許，我們承載的只是離別，或許，他們所承載的只是大學(xué)對他們所教的每個孩子的錄取通知。不管我們和老師發(fā)生過什么，好像那一天，一切的誤會跟彼此的傷害都已經(jīng)冰釋。我想這是為我所慶幸的。那個時候，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的眼睛都已經(jīng)濕潤了，他們騙我說是被火鍋里冒出的熱氣熏著了。我想小樣的，你們騙誰呀，那種眼淚哪里是可以熏出來的。明明就是分別所氤氳出的。
同學(xué)們喝了很多酒，女的是，男的是，老師是，我們是，跟我們有關(guān)的人是，跟我們沒有關(guān)的人也是。我想所謂青春就是盛開在藍(lán)天底下的一汪淺月，淺笑微顰如同宋朝女詞人的低吟誦曲。我想所謂離別就是可歌可泣、可悲可感、可怨可愁，可以憂傷婉轉(zhuǎn)，可以纏綿悱惻，可以驚天地，可以泣鬼神，可以“古道邊，揚鞭策馬”，可以“獨上高樓，望斷天涯路”……
天涯路……
我坐在老師的旁邊，任火鍋里蒸騰出來的熱氣迷漫著我的臉，像沙漠里的旅客被風(fēng)沙所擁抱，滿眼噙滿淚水，我知道我即將淚流滿面，我知道那些叫做眼淚的花即刻要落到地上，盛開天堂。我還是在想，我還在騙，我說我的眼淚被熏出來了，我沒有哭。只有我才明白其實早就被大家明白的眼淚的含義。我感覺喉嚨里堵得慌，很悶，眼睛里酸酸的，嘴巴像女人啜泣時的抽搐，蠻不了了，天涯間，古道邊，纖草微顰，碧海藍(lán)天，孤獨的我張開手掌，任憑年輪里遲暮的告別像一場又一場洪流，悄悄長大。
寫文章的時候，我正在聽辛欣的《我一直站在被你傷害的地方》。被你傷害的地方，我們分別相望，我看見你的臉上充滿快樂卻依然恪守憂傷，你看見我的眼里很幸福但是沒有希望。或許沒有經(jīng)歷離別的人不知道離別是什么滋味，那真是一杯斷腸酒，入懷里，醇香以不再，只是或許溫存著的一顆心，空蕩蕩的，像懸掛起來的玻璃珠子，搖搖欲墜。
那天，很多同學(xué)都喝醉了。他們開始說一些小事情，說以前我很討厭你可是你沒有計較于是我和你成了好朋友，說以前學(xué)校某某老師的牙齒上還殘留著中午的飯菜的殘骸，說以前學(xué)校我們看不慣某某老師某某同學(xué)準(zhǔn)備一起去打他可是誰也沒有膽量動手，說有一次下了晚自習(xí)在某一剎那，一晃神，年華這么垂垂老去。
――郭敬明
以前聽過很多人描述離別的樣子。像女人的頭發(fā)，糾纏蜿蜒沒有盡頭。如同一條干凈瀲滟的小溪，流淌的弧線蔓延到了紫色的天邊。
一直到今天，我想我是真的想通了。徹底的想通了，感受到了，離別果真是一鴻有毒的青春盛開的傷。
我還記得，剛上學(xué)的時候我們一起瘋狂，一起歡笑，一起擁抱我們認(rèn)為可以擁抱的沒有盡頭的快樂時光。然后光陰荏苒，歲月的香樟將充滿活力的陽光投在那一面孤獨的墻上。我們的憂愁不再，我們的青春不再，我們流連的路途不再，我們的，光陰不再。
我若是那伊人，我想我們天閣一方。我沒有吉他，黑色的潮水如同玻璃一般易碎，若真是伊人，淚呀，休去倚微闌，斜陽正在、煙柳斷腸處。
我記得寫完英語作文的最后一個單詞的時候，我的喉嚨仿佛搖曳著絲絲透涼。于是我不知所措，于是我無可奈何。于是憔悴的憂傷在瑣碎的陽光角落舞蹈，于是濃稠的殘酒在最后的鈴聲里灰飛。
千年飛淚。
我想我不是等了千年。不然我怎么會流淚，不然我怎么會看到教室里還沒有放假的學(xué)弟學(xué)妹們落淚，不然我怎么會覺得考試結(jié)束透下的第一屢白光那么耀眼，不然我的臉上怎么會有哀傷，不然同學(xué)們的歡笑、老師的教導(dǎo)怎么會如同浮云一樣高高地掛在天上。
很早的時候，我愛周嘉寧的《明媚角落》。很溫暖的一個名字。沒有告別，沒有憂傷，沒有那怕只是一點一點的憂愁。如同天堂里明晃晃的伊甸園，有河流，有花香，有長著夢想的天使，還有可以飛翔的村莊。
我不是周嘉寧，也不是彼得?潘。我是誰，我問自己，高考過后的一天，我反復(fù)地問自己我是誰。我是高三已經(jīng)結(jié)束的孩子，我是那些可以讓即將奔上高三這座威嚴(yán)的囚牢的孩子們羨慕的花冢。他們果真不知道，我的憂傷？
考完英語后，班長叫上班上的同學(xué)和老師一起吃火鍋。小四曾經(jīng)說過：吃火鍋的時候你可以盡情地掉淚，因為眼淚會落在油碟里，然后消失不見。
中途間，很多同學(xué)來敬老師的酒。我坐在老師的旁邊，我看見老師的臉上充滿了高興的顏色，我不知道，在老師的眼里，他們承載的跟我們承載的到底有什么不同？或許，我們承載的只是離別，或許，他們所承載的只是大學(xué)對他們所教的每個孩子的錄取通知。不管我們和老師發(fā)生過什么，好像那一天，一切的誤會跟彼此的傷害都已經(jīng)冰釋。我想這是為我所慶幸的。那個時候，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的眼睛都已經(jīng)濕潤了，他們騙我說是被火鍋里冒出的熱氣熏著了。我想小樣的，你們騙誰呀，那種眼淚哪里是可以熏出來的。明明就是分別所氤氳出的。
同學(xué)們喝了很多酒，女的是，男的是，老師是，我們是，跟我們有關(guān)的人是，跟我們沒有關(guān)的人也是。我想所謂青春就是盛開在藍(lán)天底下的一汪淺月，淺笑微顰如同宋朝女詞人的低吟誦曲。我想所謂離別就是可歌可泣、可悲可感、可怨可愁，可以憂傷婉轉(zhuǎn)，可以纏綿悱惻，可以驚天地，可以泣鬼神，可以“古道邊，揚鞭策馬”，可以“獨上高樓，望斷天涯路”……
天涯路……
我坐在老師的旁邊，任火鍋里蒸騰出來的熱氣迷漫著我的臉，像沙漠里的旅客被風(fēng)沙所擁抱，滿眼噙滿淚水，我知道我即將淚流滿面，我知道那些叫做眼淚的花即刻要落到地上，盛開天堂。我還是在想，我還在騙，我說我的眼淚被熏出來了，我沒有哭。只有我才明白其實早就被大家明白的眼淚的含義。我感覺喉嚨里堵得慌，很悶，眼睛里酸酸的，嘴巴像女人啜泣時的抽搐，蠻不了了，天涯間，古道邊，纖草微顰，碧海藍(lán)天，孤獨的我張開手掌，任憑年輪里遲暮的告別像一場又一場洪流，悄悄長大。
寫文章的時候，我正在聽辛欣的《我一直站在被你傷害的地方》。被你傷害的地方，我們分別相望，我看見你的臉上充滿快樂卻依然恪守憂傷，你看見我的眼里很幸福但是沒有希望?；蛟S沒有經(jīng)歷離別的人不知道離別是什么滋味，那真是一杯斷腸酒，入懷里，醇香以不再，只是或許溫存著的一顆心，空蕩蕩的，像懸掛起來的玻璃珠子，搖搖欲墜。
那天，很多同學(xué)都喝醉了。他們開始說一些小事情，說以前我很討厭你可是你沒有計較于是我和你成了好朋友，說以前學(xué)校某某老師的牙齒上還殘留著中午的飯菜的殘骸，說以前學(xué)校我們看不慣某某老師某某同學(xué)準(zhǔn)備一起去打他可是誰也沒有膽量動手，說有一次下了晚自習(xí)在某一剎那，一晃神，年華這么垂垂老去。
――郭敬明
以前聽過很多人描述離別的樣子。像女人的頭發(fā)，糾纏蜿蜒沒有盡頭。如同一條干凈瀲滟的小溪，流淌的弧線蔓延到了紫色的天邊。
一直到今天，我想我是真的想通了。徹底的想通了，感受到了，離別果真是一鴻有毒的青春盛開的傷。
我還記得，剛上學(xué)的時候我們一起瘋狂，一起歡笑，一起擁抱我們認(rèn)為可以擁抱的沒有盡頭的快樂時光。然后光陰荏苒，歲月的香樟將充滿活力的陽光投在那一面孤獨的墻上。我們的憂愁不再，我們的青春不再，我們流連的路途不再，我們的，光陰不再。
我若是那伊人，我想我們天閣一方。我沒有吉他，黑色的潮水如同玻璃一般易碎，若真是伊人，淚呀，休去倚微闌，斜陽正在、煙柳斷腸處。
我記得寫完英語作文的最后一個單詞的時候，我的喉嚨仿佛搖曳著絲絲透涼。于是我不知所措，于是我無可奈何。于是憔悴的憂傷在瑣碎的陽光角落舞蹈，于是濃稠的殘酒在最后的鈴聲里灰飛。
千年飛淚。
我想我不是等了千年。不然我怎么會流淚，不然我怎么會看到教室里還沒有放假的學(xué)弟學(xué)妹們落淚，不然我怎么會覺得考試結(jié)束透下的第一屢白光那么耀眼，不然我的臉上怎么會有哀傷，不然同學(xué)們的歡笑、老師的教導(dǎo)怎么會如同浮云一樣高高地掛在天上。
很早的時候，我愛周嘉寧的《明媚角落》。很溫暖的一個名字。沒有告別，沒有憂傷，沒有那怕只是一點一點的憂愁。如同天堂里明晃晃的伊甸園，有河流，有花香，有長著夢想的天使，還有可以飛翔的村莊。
我不是周嘉寧，也不是彼得?潘。我是誰，我問自己，高考過后的一天，我反復(fù)地問自己我是誰。我是高三已經(jīng)結(jié)束的孩子，我是那些可以讓即將奔上高三這座威嚴(yán)的囚牢的孩子們羨慕的花冢。他們果真不知道，我的憂傷？
考完英語后，班長叫上班上的同學(xué)和老師一起吃火鍋。小四曾經(jīng)說過：吃火鍋的時候你可以盡情地掉淚，因為眼淚會落在油碟里，然后消失不見。
中途間，很多同學(xué)來敬老師的酒。我坐在老師的旁邊，我看見老師的臉上充滿了高興的顏色，我不知道，在老師的眼里，他們承載的跟我們承載的到底有什么不同？或許，我們承載的只是離別，或許，他們所承載的只是大學(xué)對他們所教的每個孩子的錄取通知。不管我們和老師發(fā)生過什么，好像那一天，一切的誤會跟彼此的傷害都已經(jīng)冰釋。我想這是為我所慶幸的。那個時候，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的眼睛都已經(jīng)濕潤了，他們騙我說是被火鍋里冒出的熱氣熏著了。我想小樣的，你們騙誰呀，那種眼淚哪里是可以熏出來的。明明就是分別所氤氳出的。
同學(xué)們喝了很多酒，女的是，男的是，老師是，我們是，跟我們有關(guān)的人是，跟我們沒有關(guān)的人也是。我想所謂青春就是盛開在藍(lán)天底下的一汪淺月，淺笑微顰如同宋朝女詞人的低吟誦曲。我想所謂離別就是可歌可泣、可悲可感、可怨可愁，可以憂傷婉轉(zhuǎn)，可以纏綿悱惻，可以驚天地，可以泣鬼神，可以“古道邊，揚鞭策馬”，可以“獨上高樓，望斷天涯路”……
天涯路……
我坐在老師的旁邊，任火鍋里蒸騰出來的熱氣迷漫著我的臉，像沙漠里的旅客被風(fēng)沙所擁抱，滿眼噙滿淚水，我知道我即將淚流滿面，我知道那些叫做眼淚的花即刻要落到地上，盛開天堂。我還是在想，我還在騙，我說我的眼淚被熏出來了，我沒有哭。只有我才明白其實早就被大家明白的眼淚的含義。我感覺喉嚨里堵得慌，很悶，眼睛里酸酸的，嘴巴像女人啜泣時的抽搐，蠻不了了，天涯間，古道邊，纖草微顰，碧海藍(lán)天，孤獨的我張開手掌，任憑年輪里遲暮的告別像一場又一場洪流，悄悄長大。
寫文章的時候，我正在聽辛欣的《我一直站在被你傷害的地方》。被你傷害的地方，我們分別相望，我看見你的臉上充滿快樂卻依然恪守憂傷，你看見我的眼里很幸福但是沒有希望。或許沒有經(jīng)歷離別的人不知道離別是什么滋味，那真是一杯斷腸酒，入懷里，醇香以不再，只是或許溫存著的一顆心，空蕩蕩的，像懸掛起來的玻璃珠子，搖搖欲墜。
那天，很多同學(xué)都喝醉了。他們開始說一些小事情，說以前我很討厭你可是你沒有計較于是我和你成了好朋友，說以前學(xué)校某某老師的牙齒上還殘留著中午的飯菜的殘骸，說以前學(xué)校我們看不慣某某老師某某同學(xué)準(zhǔn)備一起去打他可是誰也沒有膽量動手，說有一次下了晚自習(xí)在某一剎那，一晃神，年華這么垂垂老去。
――郭敬明
以前聽過很多人描述離別的樣子。像女人的頭發(fā)，糾纏蜿蜒沒有盡頭。如同一條干凈瀲滟的小溪，流淌的弧線蔓延到了紫色的天邊。
一直到今天，我想我是真的想通了。徹底的想通了，感受到了，離別果真是一鴻有毒的青春盛開的傷。
我還記得，剛上學(xué)的時候我們一起瘋狂，一起歡笑，一起擁抱我們認(rèn)為可以擁抱的沒有盡頭的快樂時光。然后光陰荏苒，歲月的香樟將充滿活力的陽光投在那一面孤獨的墻上。我們的憂愁不再，我們的青春不再，我們流連的路途不再，我們的，光陰不再。
我若是那伊人，我想我們天閣一方。我沒有吉他，黑色的潮水如同玻璃一般易碎，若真是伊人，淚呀，休去倚微闌，斜陽正在、煙柳斷腸處。
我記得寫完英語作文的最后一個單詞的時候，我的喉嚨仿佛搖曳著絲絲透涼。于是我不知所措，于是我無可奈何。于是憔悴的憂傷在瑣碎的陽光角落舞蹈，于是濃稠的殘酒在最后的鈴聲里灰飛。
千年飛淚。
我想我不是等了千年。不然我怎么會流淚，不然我怎么會看到教室里還沒有放假的學(xué)弟學(xué)妹們落淚，不然我怎么會覺得考試結(jié)束透下的第一屢白光那么耀眼，不然我的臉上怎么會有哀傷，不然同學(xué)們的歡笑、老師的教導(dǎo)怎么會如同浮云一樣高高地掛在天上。
很早的時候，我愛周嘉寧的《明媚角落》。很溫暖的一個名字。沒有告別，沒有憂傷，沒有那怕只是一點一點的憂愁。如同天堂里明晃晃的伊甸園，有河流，有花香，有長著夢想的天使，還有可以飛翔的村莊。
我不是周嘉寧，也不是彼得?潘。我是誰，我問自己，高考過后的一天，我反復(fù)地問自己我是誰。我是高三已經(jīng)結(jié)束的孩子，我是那些可以讓即將奔上高三這座威嚴(yán)的囚牢的孩子們羨慕的花冢。他們果真不知道，我的憂傷？
考完英語后，班長叫上班上的同學(xué)和老師一起吃火鍋。小四曾經(jīng)說過：吃火鍋的時候你可以盡情地掉淚，因為眼淚會落在油碟里，然后消失不見。
中途間，很多同學(xué)來敬老師的酒。我坐在老師的旁邊，我看見老師的臉上充滿了高興的顏色，我不知道，在老師的眼里，他們承載的跟我們承載的到底有什么不同？或許，我們承載的只是離別，或許，他們所承載的只是大學(xué)對他們所教的每個孩子的錄取通知。不管我們和老師發(fā)生過什么，好像那一天，一切的誤會跟彼此的傷害都已經(jīng)冰釋。我想這是為我所慶幸的。那個時候，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的眼睛都已經(jīng)濕潤了，他們騙我說是被火鍋里冒出的熱氣熏著了。我想小樣的，你們騙誰呀，那種眼淚哪里是可以熏出來的。明明就是分別所氤氳出的。
同學(xué)們喝了很多酒，女的是，男的是，老師是，我們是，跟我們有關(guān)的人是，跟我們沒有關(guān)的人也是。我想所謂青春就是盛開在藍(lán)天底下的一汪淺月，淺笑微顰如同宋朝女詞人的低吟誦曲。我想所謂離別就是可歌可泣、可悲可感、可怨可愁，可以憂傷婉轉(zhuǎn)，可以纏綿悱惻，可以驚天地，可以泣鬼神，可以“古道邊，揚鞭策馬”，可以“獨上高樓，望斷天涯路”……
天涯路……
我坐在老師的旁邊，任火鍋里蒸騰出來的熱氣迷漫著我的臉，像沙漠里的旅客被風(fēng)沙所擁抱，滿眼噙滿淚水，我知道我即將淚流滿面，我知道那些叫做眼淚的花即刻要落到地上，盛開天堂。我還是在想，我還在騙，我說我的眼淚被熏出來了，我沒有哭。只有我才明白其實早就被大家明白的眼淚的含義。我感覺喉嚨里堵得慌，很悶，眼睛里酸酸的，嘴巴像女人啜泣時的抽搐，蠻不了了，天涯間，古道邊，纖草微顰，碧海藍(lán)天，孤獨的我張開手掌，任憑年輪里遲暮的告別像一場又一場洪流，悄悄長大。
寫文章的時候，我正在聽辛欣的《我一直站在被你傷害的地方》。被你傷害的地方，我們分別相望，我看見你的臉上充滿快樂卻依然恪守憂傷，你看見我的眼里很幸福但是沒有希望?；蛟S沒有經(jīng)歷離別的人不知道離別是什么滋味，那真是一杯斷腸酒，入懷里，醇香以不再，只是或許溫存著的一顆心，空蕩蕩的，像懸掛起來的玻璃珠子，搖搖欲墜。
那天，很多同學(xué)都喝醉了。他們開始說一些小事情，說以前我很討厭你可是你沒有計較于是我和你成了好朋友，說以前學(xué)校某某老師的牙齒上還殘留著中午的飯菜的殘骸，說以前學(xué)校我們看不慣某某老師某某同學(xué)準(zhǔn)備一起去打他可是誰也沒有膽量動手，說有一次下了晚自習(xí)在某一剎那，一晃神，年華這么垂垂老去。
――郭敬明
以前聽過很多人描述離別的樣子。像女人的頭發(fā)，糾纏蜿蜒沒有盡頭。如同一條干凈瀲滟的小溪，流淌的弧線蔓延到了紫色的天邊。
一直到今天，我想我是真的想通了。徹底的想通了，感受到了，離別果真是一鴻有毒的青春盛開的傷。
我還記得，剛上學(xué)的時候我們一起瘋狂，一起歡笑，一起擁抱我們認(rèn)為可以擁抱的沒有盡頭的快樂時光。然后光陰荏苒，歲月的香樟將充滿活力的陽光投在那一面孤獨的墻上。我們的憂愁不再，我們的青春不再，我們流連的路途不再，我們的，光陰不再。
我若是那伊人，我想我們天閣一方。我沒有吉他，黑色的潮水如同玻璃一般易碎，若真是伊人，淚呀，休去倚微闌，斜陽正在、煙柳斷腸處。
我記得寫完英語作文的最后一個單詞的時候，我的喉嚨仿佛搖曳著絲絲透涼。于是我不知所措，于是我無可奈何。于是憔悴的憂傷在瑣碎的陽光角落舞蹈，于是濃稠的殘酒在最后的鈴聲里灰飛。
千年飛淚。
我想我不是等了千年。不然我怎么會流淚，不然我怎么會看到教室里還沒有放假的學(xué)弟學(xué)妹們落淚，不然我怎么會覺得考試結(jié)束透下的第一屢白光那么耀眼，不然我的臉上怎么會有哀傷，不然同學(xué)們的歡笑、老師的教導(dǎo)怎么會如同浮云一樣高高地掛在天上。
很早的時候，我愛周嘉寧的《明媚角落》。很溫暖的一個名字。沒有告別，沒有憂傷，沒有那怕只是一點一點的憂愁。如同天堂里明晃晃的伊甸園，有河流，有花香，有長著夢想的天使，還有可以飛翔的村莊。
我不是周嘉寧，也不是彼得?潘。我是誰，我問自己，高考過后的一天，我反復(fù)地問自己我是誰。我是高三已經(jīng)結(jié)束的孩子，我是那些可以讓即將奔上高三這座威嚴(yán)的囚牢的孩子們羨慕的花冢。他們果真不知道，我的憂傷？
考完英語后，班長叫上班上的同學(xué)和老師一起吃火鍋。小四曾經(jīng)說過：吃火鍋的時候你可以盡情地掉淚，因為眼淚會落在油碟里，然后消失不見。
中途間，很多同學(xué)來敬老師的酒。我坐在老師的旁邊，我看見老師的臉上充滿了高興的顏色，我不知道，在老師的眼里，他們承載的跟我們承載的到底有什么不同？或許，我們承載的只是離別，或許，他們所承載的只是大學(xué)對他們所教的每個孩子的錄取通知。不管我們和老師發(fā)生過什么，好像那一天，一切的誤會跟彼此的傷害都已經(jīng)冰釋。我想這是為我所慶幸的。那個時候，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的眼睛都已經(jīng)濕潤了，他們騙我說是被火鍋里冒出的熱氣熏著了。我想小樣的，你們騙誰呀，那種眼淚哪里是可以熏出來的。明明就是分別所氤氳出的。
同學(xué)們喝了很多酒，女的是，男的是，老師是，我們是，跟我們有關(guān)的人是，跟我們沒有關(guān)的人也是。我想所謂青春就是盛開在藍(lán)天底下的一汪淺月，淺笑微顰如同宋朝女詞人的低吟誦曲。我想所謂離別就是可歌可泣、可悲可感、可怨可愁，可以憂傷婉轉(zhuǎn)，可以纏綿悱惻，可以驚天地，可以泣鬼神，可以“古道邊，揚鞭策馬”，可以“獨上高樓，望斷天涯路”……
天涯路……
我坐在老師的旁邊，任火鍋里蒸騰出來的熱氣迷漫著我的臉，像沙漠里的旅客被風(fēng)沙所擁抱，滿眼噙滿淚水，我知道我即將淚流滿面，我知道那些叫做眼淚的花即刻要落到地上，盛開天堂。我還是在想，我還在騙，我說我的眼淚被熏出來了，我沒有哭。只有我才明白其實早就被大家明白的眼淚的含義。我感覺喉嚨里堵得慌，很悶，眼睛里酸酸的，嘴巴像女人啜泣時的抽搐，蠻不了了，天涯間，古道邊，纖草微顰，碧海藍(lán)天，孤獨的我張開手掌，任憑年輪里遲暮的告別像一場又一場洪流，悄悄長大。
寫文章的時候，我正在聽辛欣的《我一直站在被你傷害的地方》。被你傷害的地方，我們分別相望，我看見你的臉上充滿快樂卻依然恪守憂傷，你看見我的眼里很幸福但是沒有希望。或許沒有經(jīng)歷離別的人不知道離別是什么滋味，那真是一杯斷腸酒，入懷里，醇香以不再，只是或許溫存著的一顆心，空蕩蕩的，像懸掛起來的玻璃珠子，搖搖欲墜。
那天，很多同學(xué)都喝醉了。他們開始說一些小事情，說以前我很討厭你可是你沒有計較于是我和你成了好朋友，說以前學(xué)校某某老師的牙齒上還殘留著中午的飯菜的殘骸，說以前學(xué)校我們看不慣某某老師某某同學(xué)準(zhǔn)備一起去打他可是誰也沒有膽量動手，說有一次下了晚自習(xí)在某一剎那，一晃神，年華這么垂垂老去。
――郭敬明
以前聽過很多人描述離別的樣子。像女人的頭發(fā)，糾纏蜿蜒沒有盡頭。如同一條干凈瀲滟的小溪，流淌的弧線蔓延到了紫色的天邊。
一直到今天，我想我是真的想通了。徹底的想通了，感受到了，離別果真是一鴻有毒的青春盛開的傷。
我還記得，剛上學(xué)的時候我們一起瘋狂，一起歡笑，一起擁抱我們認(rèn)為可以擁抱的沒有盡頭的快樂時光。然后光陰荏苒，歲月的香樟將充滿活力的陽光投在那一面孤獨的墻上。我們的憂愁不再，我們的青春不再，我們流連的路途不再，我們的，光陰不再。
我若是那伊人，我想我們天閣一方。我沒有吉他，黑色的潮水如同玻璃一般易碎，若真是伊人，淚呀，休去倚微闌，斜陽正在、煙柳斷腸處。
我記得寫完英語作文的最后一個單詞的時候，我的喉嚨仿佛搖曳著絲絲透涼。于是我不知所措，于是我無可奈何。于是憔悴的憂傷在瑣碎的陽光角落舞蹈，于是濃稠的殘酒在最后的鈴聲里灰飛。
千年飛淚。
我想我不是等了千年。不然我怎么會流淚，不然我怎么會看到教室里還沒有放假的學(xué)弟學(xué)妹們落淚，不然我怎么會覺得考試結(jié)束透下的第一屢白光那么耀眼，不然我的臉上怎么會有哀傷，不然同學(xué)們的歡笑、老師的教導(dǎo)怎么會如同浮云一樣高高地掛在天上。
很早的時候，我愛周嘉寧的《明媚角落》。很溫暖的一個名字。沒有告別，沒有憂傷，沒有那怕只是一點一點的憂愁。如同天堂里明晃晃的伊甸園，有河流，有花香，有長著夢想的天使，還有可以飛翔的村莊。
我不是周嘉寧，也不是彼得?潘。我是誰，我問自己，高考過后的一天，我反復(fù)地問自己我是誰。我是高三已經(jīng)結(jié)束的孩子，我是那些可以讓即將奔上高三這座威嚴(yán)的囚牢的孩子們羨慕的花冢。他們果真不知道，我的憂傷？
考完英語后，班長叫上班上的同學(xué)和老師一起吃火鍋。小四曾經(jīng)說過：吃火鍋的時候你可以盡情地掉淚，因為眼淚會落在油碟里，然后消失不見。
中途間，很多同學(xué)來敬老師的酒。我坐在老師的旁邊，我看見老師的臉上充滿了高興的顏色，我不知道，在老師的眼里，他們承載的跟我們承載的到底有什么不同？或許，我們承載的只是離別，或許，他們所承載的只是大學(xué)對他們所教的每個孩子的錄取通知。不管我們和老師發(fā)生過什么，好像那一天，一切的誤會跟彼此的傷害都已經(jīng)冰釋。我想這是為我所慶幸的。那個時候，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的眼睛都已經(jīng)濕潤了，他們騙我說是被火鍋里冒出的熱氣熏著了。我想小樣的，你們騙誰呀，那種眼淚哪里是可以熏出來的。明明就是分別所氤氳出的。
同學(xué)們喝了很多酒，女的是，男的是，老師是，我們是，跟我們有關(guān)的人是，跟我們沒有關(guān)的人也是。我想所謂青春就是盛開在藍(lán)天底下的一汪淺月，淺笑微顰如同宋朝女詞人的低吟誦曲。我想所謂離別就是可歌可泣、可悲可感、可怨可愁，可以憂傷婉轉(zhuǎn)，可以纏綿悱惻，可以驚天地，可以泣鬼神，可以“古道邊，揚鞭策馬”，可以“獨上高樓，望斷天涯路”……
天涯路……
我坐在老師的旁邊，任火鍋里蒸騰出來的熱氣迷漫著我的臉，像沙漠里的旅客被風(fēng)沙所擁抱，滿眼噙滿淚水，我知道我即將淚流滿面，我知道那些叫做眼淚的花即刻要落到地上，盛開天堂。我還是在想，我還在騙，我說我的眼淚被熏出來了，我沒有哭。只有我才明白其實早就被大家明白的眼淚的含義。我感覺喉嚨里堵得慌，很悶，眼睛里酸酸的，嘴巴像女人啜泣時的抽搐，蠻不了了，天涯間，古道邊，纖草微顰，碧海藍(lán)天，孤獨的我張開手掌，任憑年輪里遲暮的告別像一場又一場洪流，悄悄長大。
寫文章的時候，我正在聽辛欣的《我一直站在被你傷害的地方》。被你傷害的地方，我們分別相望，我看見你的臉上充滿快樂卻依然恪守憂傷，你看見我的眼里很幸福但是沒有希望?；蛟S沒有經(jīng)歷離別的人不知道離別是什么滋味，那真是一杯斷腸酒，入懷里，醇香以不再，只是或許溫存著的一顆心，空蕩蕩的，像懸掛起來的玻璃珠子，搖搖欲墜。
那天，很多同學(xué)都喝醉了。他們開始說一些小事情，說以前我很討厭你可是你沒有計較于是我和你成了好朋友，說以前學(xué)校某某老師的牙齒上還殘留著中午的飯菜的殘骸，說以前學(xué)校我們看不慣某某老師某某同學(xué)準(zhǔn)備一起去打他可是誰也沒有膽量動手，說有一次下了晚自習(xí)在某一剎那，一晃神，年華這么垂垂老去。
――郭敬明
以前聽過很多人描述離別的樣子。像女人的頭發(fā)，糾纏蜿蜒沒有盡頭。如同一條干凈瀲滟的小溪，流淌的弧線蔓延到了紫色的天邊。
一直到今天，我想我是真的想通了。徹底的想通了，感受到了，離別果真是一鴻有毒的青春盛開的傷。
我還記得，剛上學(xué)的時候我們一起瘋狂，一起歡笑，一起擁抱我們認(rèn)為可以擁抱的沒有盡頭的快樂時光。然后光陰荏苒，歲月的香樟將充滿活力的陽光投在那一面孤獨的墻上。我們的憂愁不再，我們的青春不再，我們流連的路途不再，我們的，光陰不再。
我若是那伊人，我想我們天閣一方。我沒有吉他，黑色的潮水如同玻璃一般易碎，若真是伊人，淚呀，休去倚微闌，斜陽正在、煙柳斷腸處。
我記得寫完英語作文的最后一個單詞的時候，我的喉嚨仿佛搖曳著絲絲透涼。于是我不知所措，于是我無可奈何。于是憔悴的憂傷在瑣碎的陽光角落舞蹈，于是濃稠的殘酒在最后的鈴聲里灰飛。
千年飛淚。
我想我不是等了千年。不然我怎么會流淚，不然我怎么會看到教室里還沒有放假的學(xué)弟學(xué)妹們落淚，不然我怎么會覺得考試結(jié)束透下的第一屢白光那么耀眼，不然我的臉上怎么會有哀傷，不然同學(xué)們的歡笑、老師的教導(dǎo)怎么會如同浮云一樣高高地掛在天上。
很早的時候，我愛周嘉寧的《明媚角落》。很溫暖的一個名字。沒有告別，沒有憂傷，沒有那怕只是一點一點的憂愁。如同天堂里明晃晃的伊甸園，有河流，有花香，有長著夢想的天使，還有可以飛翔的村莊。
我不是周嘉寧，也不是彼得?潘。我是誰，我問自己，高考過后的一天，我反復(fù)地問自己我是誰。我是高三已經(jīng)結(jié)束的孩子，我是那些可以讓即將奔上高三這座威嚴(yán)的囚牢的孩子們羨慕的花冢。他們果真不知道，我的憂傷？
考完英語后，班長叫上班上的同學(xué)和老師一起吃火鍋。小四曾經(jīng)說過：吃火鍋的時候你可以盡情地掉淚，因為眼淚會落在油碟里，然后消失不見。
中途間，很多同學(xué)來敬老師的酒。我坐在老師的旁邊，我看見老師的臉上充滿了高興的顏色，我不知道，在老師的眼里，他們承載的跟我們承載的到底有什么不同？或許，我們承載的只是離別，或許，他們所承載的只是大學(xué)對他們所教的每個孩子的錄取通知。不管我們和老師發(fā)生過什么，好像那一天，一切的誤會跟彼此的傷害都已經(jīng)冰釋。我想這是為我所慶幸的。那個時候，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的眼睛都已經(jīng)濕潤了，他們騙我說是被火鍋里冒出的熱氣熏著了。我想小樣的，你們騙誰呀，那種眼淚哪里是可以熏出來的。明明就是分別所氤氳出的。
同學(xué)們喝了很多酒，女的是，男的是，老師是，我們是，跟我們有關(guān)的人是，跟我們沒有關(guān)的人也是。我想所謂青春就是盛開在藍(lán)天底下的一汪淺月，淺笑微顰如同宋朝女詞人的低吟誦曲。我想所謂離別就是可歌可泣、可悲可感、可怨可愁，可以憂傷婉轉(zhuǎn)，可以纏綿悱惻，可以驚天地，可以泣鬼神，可以“古道邊，揚鞭策馬”，可以“獨上高樓，望斷天涯路”……
天涯路……
我坐在老師的旁邊，任火鍋里蒸騰出來的熱氣迷漫著我的臉，像沙漠里的旅客被風(fēng)沙所擁抱，滿眼噙滿淚水，我知道我即將淚流滿面，我知道那些叫做眼淚的花即刻要落到地上，盛開天堂。我還是在想，我還在騙，我說我的眼淚被熏出來了，我沒有哭。只有我才明白其實早就被大家明白的眼淚的含義。我感覺喉嚨里堵得慌，很悶，眼睛里酸酸的，嘴巴像女人啜泣時的抽搐，蠻不了了，天涯間，古道邊，纖草微顰，碧海藍(lán)天，孤獨的我張開手掌，任憑年輪里遲暮的告別像一場又一場洪流，悄悄長大。
寫文章的時候，我正在聽辛欣的《我一直站在被你傷害的地方》。被你傷害的地方，我們分別相望，我看見你的臉上充滿快樂卻依然恪守憂傷，你看見我的眼里很幸福但是沒有希望?；蛟S沒有經(jīng)歷離別的人不知道離別是什么滋味，那真是一杯斷腸酒，入懷里，醇香以不再，只是或許溫存著的一顆心，空蕩蕩的，像懸掛起來的玻璃珠子，搖搖欲墜。
那天，很多同學(xué)都喝醉了。他們開始說一些小事情，說以前我很討厭你可是你沒有計較于是我和你成了好朋友，說以前學(xué)校某某老師的牙齒上還殘留著中午的飯菜的殘骸，說以前學(xué)校我們看不慣某某老師某某同學(xué)準(zhǔn)備一起去打他可是誰也沒有膽量動手，說有一次下了晚自習(xí)在某作者：高中高三學(xué)生（5）班 鄭五霜 時間：2022-11-18 05:43
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