文章摘要：興趣作文10000字:怎么寫好創(chuàng)建文學(xué)社，探索學(xué)生寫作興趣的新路10000字作文？我是一名中學(xué)語(yǔ)文教師，在長(zhǎng)期的語(yǔ)文教學(xué)工作中，深感作文教學(xué)的艱巨與不易，體驗(yàn)了作文教學(xué)的苦惱和困惑，也親歷了學(xué)生對(duì)作文的煩惱和怨言。學(xué)生之所以把作文當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，一見(jiàn)作文就叫苦不迭、唉聲嘆氣，其重要原因之一是對(duì)作文缺乏興趣。以下是韓燕妮寫的《創(chuàng)建文學(xué)社，探索學(xué)生寫作興趣的新路》范文；

好創(chuàng)建文學(xué)社，探索學(xué)生寫作興趣的新路作文10000字概況

• 作者：韓燕妮
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分35段敘寫
• 更新：2025年06月16日 02時(shí)46分

我是一名中學(xué)語(yǔ)文教師，在長(zhǎng)期的語(yǔ)文教學(xué)工作中，深感作文教學(xué)的艱巨與不易，體驗(yàn)了作文教學(xué)的苦惱和困惑，也親歷了學(xué)生對(duì)作文的煩惱和怨言。學(xué)生之所以把作文當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，一見(jiàn)作文就叫苦不迭、唉聲嘆氣，其重要原因之一是對(duì)作文缺乏興趣。為解決這個(gè)問(wèn)題，我作了多方的艱苦努力和不斷探索，我覺(jué)得要培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，創(chuàng)辦校園文學(xué)社不失為作文教學(xué)的一個(gè)好辦法，我把搞好學(xué)生文學(xué)社活動(dòng)，探索學(xué)生寫作興趣作為研究的一個(gè)突破口，并將其與語(yǔ)文課堂教學(xué)緊密結(jié)合在一起，取得了一定的效果和經(jīng)驗(yàn)，具體情況如下。

一、萌發(fā)愿望

我的家旁有兩個(gè)學(xué)生參加了1997年中考，一個(gè)考了598分，一個(gè)考了596分，他們都很滿意，而且都滿懷信心準(zhǔn)備去縣中讀高中。高中招生開(kāi)始了，縣中的錄取分?jǐn)?shù)線為600分，這兩個(gè)學(xué)生都名落孫山，鄰居、親戚、全家人都為他們感到惋惜。家長(zhǎng)不服氣，去縣招生辦查分，結(jié)果家長(zhǎng)們驚呆了，原來(lái)他們的孩子是中考語(yǔ)文考分低了，而且作文成績(jī)令人難以置信。我作為鄰居前去安慰，家長(zhǎng)們卻意外地請(qǐng)我?guī)退麄兊暮⒆虞o導(dǎo)輔導(dǎo)語(yǔ)文，特別是作文，希望孩子們到高中能有好成績(jī)。我很為難，但細(xì)一想，反正是放暑假，家中的事又不多，閑著也沒(méi)多大意思，就勉強(qiáng)答應(yīng)了。正巧我住處的前后排還有兩個(gè)初二學(xué)生，他們也有此意，而且我家的一個(gè)親戚也是初二，明年也要參加中考，就這樣，一個(gè)5人暑期學(xué)習(xí)小組就成立了。我問(wèn)他們從何處輔導(dǎo)起，他們都異口同聲說(shuō)：“作文最頭痛，我們最怕考作文，就從作文開(kāi)始吧?！?于是我就按照他們的意愿，著手制訂了一個(gè)作文輔導(dǎo)計(jì)劃，并按照計(jì)劃一步一步耐心實(shí)施，精心輔導(dǎo)，認(rèn)真批改，逐步提高他們的作文興趣和寫作水平。98年中考，這三個(gè)參加中考的學(xué)生全都考出了滿意的成績(jī)，而且作文成績(jī)尤為突出，家長(zhǎng)們都露出滿意的笑容，紛紛到我家感激我。98年中考，我校又有多個(gè)學(xué)生因作文成績(jī)不理想而名落孫山或未考上理想學(xué)校。在學(xué)校語(yǔ)文教研組會(huì)議上，語(yǔ)文老師一致反映了當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際和存在的問(wèn)題：由于應(yīng)試教育長(zhǎng)期影響，課堂上“滿堂灌”，致使學(xué)生不想學(xué)，老師不想教現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，特別是在作文教學(xué)方面，更令老師頭疼，學(xué)生們怕寫作，不愿寫作，寫不出東西已成為普遍的問(wèn)題。學(xué)校為此多次召開(kāi)會(huì)議，要我們語(yǔ)文組去設(shè)法解決。我因有輔導(dǎo)5人學(xué)習(xí)小組的經(jīng)驗(yàn)，心里就萌發(fā)了要解決學(xué)生寫作興趣不高和學(xué)生怕寫、寫不出東西的愿望。98年9月開(kāi)學(xué)，學(xué)校根據(jù)泗陽(yáng)縣人民政府、泗陽(yáng)縣教委有關(guān)文件和指示，大膽提出將我校打創(chuàng)建成泗陽(yáng)縣第二所省重點(diǎn)中學(xué)的口號(hào)，并召開(kāi)全校動(dòng)員大會(huì)，組織全校教職工進(jìn)行大討論，要求所有教職工一切為了創(chuàng)建，一切服從創(chuàng)建，做好本職工作支持創(chuàng)建。為盡快實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建省重點(diǎn)中學(xué)的計(jì)劃和目標(biāo)，要求所有老師對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，在搞好各科教學(xué)的同時(shí)，大力開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)建省重點(diǎn)作出自己的貢獻(xiàn)。我作為學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，應(yīng)率先響應(yīng)，要解決學(xué)生寫作興趣不高和學(xué)生怕寫、寫不出東西的強(qiáng)烈愿望再次在我心中萌發(fā)。不久，我就在初二年級(jí)辦起了語(yǔ)文課外興趣小組，這就是星光文學(xué)社的前身。

二、創(chuàng)建文學(xué)社

1999年暑假，我到一個(gè)同事家玩，意外看到一份《學(xué)習(xí)方法?新新文學(xué)》版的報(bào)紙，這報(bào)紙上面有文章談到了中學(xué)文學(xué)社一事，而且有全國(guó)中學(xué)文社團(tuán)的消息，我當(dāng)時(shí)眼睛為之一亮。學(xué)生文學(xué)社，這個(gè)名字好，何不將我創(chuàng)辦的語(yǔ)文課外興趣小組定名為文學(xué)社呢？經(jīng)過(guò)40多天暑假的醞釀，成立文學(xué)社的決心在我心中已定。99年9月開(kāi)學(xué)，我就將我心中的想法和愿望向學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了詳細(xì)匯報(bào)，并說(shuō)明成立學(xué)生文學(xué)社的目的、意義、做法，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的極力贊賞和大力支持，眾興中學(xué)星光文學(xué)社就這樣正式成立了，當(dāng)時(shí)僅有會(huì)員25人，全部是初二年級(jí)的學(xué)生。星光文學(xué)社成立之初，有些老師不理解，有的班主任不支持，有些學(xué)生動(dòng)搖不定，真是舉步維艱。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的不斷努力和校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，星光文學(xué)社才逐漸穩(wěn)定下來(lái)。同年11月，我又與北京的全國(guó)中學(xué)文學(xué)社團(tuán)研究會(huì)取得了聯(lián)系，通過(guò)多次協(xié)商和申請(qǐng)，2000年2月，我們的星光文社加入了全國(guó)中學(xué)文學(xué)社團(tuán)研究會(huì)，成為這個(gè)組織的一名正式會(huì)員。后被評(píng)為常務(wù)理事單位，2002年星光文學(xué)社被評(píng)為《美文（少年散文）》核心文學(xué)社成員，2004年星光文學(xué)社被評(píng)為《時(shí)代記者》報(bào)中心成員，2005年星光文學(xué)社加入教育部中小學(xué)文學(xué)社研究中心，

我是一名中學(xué)語(yǔ)文教師，在長(zhǎng)期的語(yǔ)文教學(xué)工作中，深感作文教學(xué)的艱巨與不易，體驗(yàn)了作文教學(xué)的苦惱和困惑，也親歷了學(xué)生對(duì)作文的煩惱和怨言。學(xué)生之所以把作文當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，一見(jiàn)作文就叫苦不迭、唉聲嘆氣，其重要原因之一是對(duì)作文缺乏興趣。為解決這個(gè)問(wèn)題，我作了多方的艱苦努力和不斷探索，我覺(jué)得要培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，創(chuàng)辦校園文學(xué)社不失為作文教學(xué)的一個(gè)好辦法，我把搞好學(xué)生文學(xué)社活動(dòng)，探索學(xué)生寫作興趣作為研究的一個(gè)突破口，并將其與語(yǔ)文課堂教學(xué)緊密結(jié)合在一起，取得了一定的效果和經(jīng)驗(yàn)，具體情況如下。

一、萌發(fā)愿望

我的家旁有兩個(gè)學(xué)生參加了1997年中考，一個(gè)考了598分，一個(gè)考了596分，他們都很滿意，而且都滿懷信心準(zhǔn)備去縣中讀高中。高中招生開(kāi)始了，縣中的錄取分?jǐn)?shù)線為600分，這兩個(gè)學(xué)生都名落孫山，鄰居、親戚、全家人都為他們感到惋惜。家長(zhǎng)不服氣，去縣招生辦查分，結(jié)果家長(zhǎng)們驚呆了，原來(lái)他們的孩子是中考語(yǔ)文考分低了，而且作文成績(jī)令人難以置信。我作為鄰居前去安慰，家長(zhǎng)們卻意外地請(qǐng)我?guī)退麄兊暮⒆虞o導(dǎo)輔導(dǎo)語(yǔ)文，特別是作文，希望孩子們到高中能有好成績(jī)。我很為難，但細(xì)一想，反正是放暑假，家中的事又不多，閑著也沒(méi)多大意思，就勉強(qiáng)答應(yīng)了。正巧我住處的前后排還有兩個(gè)初二學(xué)生，他們也有此意，而且我家的一個(gè)親戚也是初二，明年也要參加中考，就這樣，一個(gè)5人暑期學(xué)習(xí)小組就成立了。我問(wèn)他們從何處輔導(dǎo)起，他們都異口同聲說(shuō)：“作文最頭痛，我們最怕考作文，就從作文開(kāi)始吧?！?于是我就按照他們的意愿，著手制訂了一個(gè)作文輔導(dǎo)計(jì)劃，并按照計(jì)劃一步一步耐心實(shí)施，精心輔導(dǎo)，認(rèn)真批改，逐步提高他們的作文興趣和寫作水平。98年中考，這三個(gè)參加中考的學(xué)生全都考出了滿意的成績(jī)，而且作文成績(jī)尤為突出，家長(zhǎng)們都露出滿意的笑容，紛紛到我家感激我。98年中考，我校又有多個(gè)學(xué)生因作文成績(jī)不理想而名落孫山或未考上理想學(xué)校。在學(xué)校語(yǔ)文教研組會(huì)議上，語(yǔ)文老師一致反映了當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際和存在的問(wèn)題：由于應(yīng)試教育長(zhǎng)期影響，課堂上“滿堂灌”，致使學(xué)生不想學(xué)，老師不想教現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，特別是在作文教學(xué)方面，更令老師頭疼，學(xué)生們怕寫作，不愿寫作，寫不出東西已成為普遍的問(wèn)題。學(xué)校為此多次召開(kāi)會(huì)議，要我們語(yǔ)文組去設(shè)法解決。我因有輔導(dǎo)5人學(xué)習(xí)小組的經(jīng)驗(yàn)，心里就萌發(fā)了要解決學(xué)生寫作興趣不高和學(xué)生怕寫、寫不出東西的愿望。98年9月開(kāi)學(xué)，學(xué)校根據(jù)泗陽(yáng)縣人民政府、泗陽(yáng)縣教委有關(guān)文件和指示，大膽提出將我校打創(chuàng)建成泗陽(yáng)縣第二所省重點(diǎn)中學(xué)的口號(hào)，并召開(kāi)全校動(dòng)員大會(huì)，組織全校教職工進(jìn)行大討論，要求所有教職工一切為了創(chuàng)建，一切服從創(chuàng)建，做好本職工作支持創(chuàng)建。為盡快實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建省重點(diǎn)中學(xué)的計(jì)劃和目標(biāo)，要求所有老師對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，在搞好各科教學(xué)的同時(shí)，大力開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)建省重點(diǎn)作出自己的貢獻(xiàn)。我作為學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，應(yīng)率先響應(yīng)，要解決學(xué)生寫作興趣不高和學(xué)生怕寫、寫不出東西的強(qiáng)烈愿望再次在我心中萌發(fā)。不久，我就在初二年級(jí)辦起了語(yǔ)文課外興趣小組，這就是星光文學(xué)社的前身。

二、創(chuàng)建文學(xué)社

1999年暑假，我到一個(gè)同事家玩，意外看到一份《學(xué)習(xí)方法?新新文學(xué)》版的報(bào)紙，這報(bào)紙上面有文章談到了中學(xué)文學(xué)社一事，而且有全國(guó)中學(xué)文社團(tuán)的消息，我當(dāng)時(shí)眼睛為之一亮。學(xué)生文學(xué)社，這個(gè)名字好，何不將我創(chuàng)辦的語(yǔ)文課外興趣小組定名為文學(xué)社呢？經(jīng)過(guò)40多天暑假的醞釀，成立文學(xué)社的決心在我心中已定。99年9月開(kāi)學(xué)，我就將我心中的想法和愿望向學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了詳細(xì)匯報(bào)，并說(shuō)明成立學(xué)生文學(xué)社的目的、意義、做法，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的極力贊賞和大力支持，眾興中學(xué)星光文學(xué)社就這樣正式成立了，當(dāng)時(shí)僅有會(huì)員25人，全部是初二年級(jí)的學(xué)生。星光文學(xué)社成立之初，有些老師不理解，有的班主任不支持，有些學(xué)生動(dòng)搖不定，真是舉步維艱。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的不斷努力和校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，星光文學(xué)社才逐漸穩(wěn)定下來(lái)。同年11月，我又與北京的全國(guó)中學(xué)文學(xué)社團(tuán)研究會(huì)取得了聯(lián)系，通過(guò)多次協(xié)商和申請(qǐng)，2000年2月，我們的星光文社加入了全國(guó)中學(xué)文學(xué)社團(tuán)研究會(huì)，成為這個(gè)組織的一名正式會(huì)員。后被評(píng)為常務(wù)理事單位，2002年星光文學(xué)社被評(píng)為《美文（少年散文）》核心文學(xué)社成員，2004年星光文學(xué)社被評(píng)為《時(shí)代記者》報(bào)中心成員，2005年星光文學(xué)社加入教育部中小學(xué)文學(xué)社研究中心，

我是一名中學(xué)語(yǔ)文教師，在長(zhǎng)期的語(yǔ)文教學(xué)工作中，深感作文教學(xué)的艱巨與不易，體驗(yàn)了作文教學(xué)的苦惱和困惑，也親歷了學(xué)生對(duì)作文的煩惱和怨言。學(xué)生之所以把作文當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，一見(jiàn)作文就叫苦不迭、唉聲嘆氣，其重要原因之一是對(duì)作文缺乏興趣。為解決這個(gè)問(wèn)題，我作了多方的艱苦努力和不斷探索，我覺(jué)得要培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，創(chuàng)辦校園文學(xué)社不失為作文教學(xué)的一個(gè)好辦法，我把搞好學(xué)生文學(xué)社活動(dòng)，探索學(xué)生寫作興趣作為研究的一個(gè)突破口，并將其與語(yǔ)文課堂教學(xué)緊密結(jié)合在一起，取得了一定的效果和經(jīng)驗(yàn)，具體情況如下。

一、萌發(fā)愿望

我的家旁有兩個(gè)學(xué)生參加了1997年中考，一個(gè)考了598分，一個(gè)考了596分，他們都很滿意，而且都滿懷信心準(zhǔn)備去縣中讀高中。高中招生開(kāi)始了，縣中的錄取分?jǐn)?shù)線為600分，這兩個(gè)學(xué)生都名落孫山，鄰居、親戚、全家人都為他們感到惋惜。家長(zhǎng)不服氣，去縣招生辦查分，結(jié)果家長(zhǎng)們驚呆了，原來(lái)他們的孩子是中考語(yǔ)文考分低了，而且作文成績(jī)令人難以置信。我作為鄰居前去安慰，家長(zhǎng)們卻意外地請(qǐng)我?guī)退麄兊暮⒆虞o導(dǎo)輔導(dǎo)語(yǔ)文，特別是作文，希望孩子們到高中能有好成績(jī)。我很為難，但細(xì)一想，反正是放暑假，家中的事又不多，閑著也沒(méi)多大意思，就勉強(qiáng)答應(yīng)了。正巧我住處的前后排還有兩個(gè)初二學(xué)生，他們也有此意，而且我家的一個(gè)親戚也是初二，明年也要參加中考，就這樣，一個(gè)5人暑期學(xué)習(xí)小組就成立了。我問(wèn)他們從何處輔導(dǎo)起，他們都異口同聲說(shuō)：“作文最頭痛，我們最怕考作文，就從作文開(kāi)始吧?！?于是我就按照他們的意愿，著手制訂了一個(gè)作文輔導(dǎo)計(jì)劃，并按照計(jì)劃一步一步耐心實(shí)施，精心輔導(dǎo)，認(rèn)真批改，逐步提高他們的作文興趣和寫作水平。98年中考，這三個(gè)參加中考的學(xué)生全都考出了滿意的成績(jī)，而且作文成績(jī)尤為突出，家長(zhǎng)們都露出滿意的笑容，紛紛到我家感激我。98年中考，我校又有多個(gè)學(xué)生因作文成績(jī)不理想而名落孫山或未考上理想學(xué)校。在學(xué)校語(yǔ)文教研組會(huì)議上，語(yǔ)文老師一致反映了當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際和存在的問(wèn)題：由于應(yīng)試教育長(zhǎng)期影響，課堂上“滿堂灌”，致使學(xué)生不想學(xué)，老師不想教現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，特別是在作文教學(xué)方面，更令老師頭疼，學(xué)生們怕寫作，不愿寫作，寫不出東西已成為普遍的問(wèn)題。學(xué)校為此多次召開(kāi)會(huì)議，要我們語(yǔ)文組去設(shè)法解決。我因有輔導(dǎo)5人學(xué)習(xí)小組的經(jīng)驗(yàn)，心里就萌發(fā)了要解決學(xué)生寫作興趣不高和學(xué)生怕寫、寫不出東西的愿望。98年9月開(kāi)學(xué)，學(xué)校根據(jù)泗陽(yáng)縣人民政府、泗陽(yáng)縣教委有關(guān)文件和指示，大膽提出將我校打創(chuàng)建成泗陽(yáng)縣第二所省重點(diǎn)中學(xué)的口號(hào)，并召開(kāi)全校動(dòng)員大會(huì)，組織全校教職工進(jìn)行大討論，要求所有教職工一切為了創(chuàng)建，一切服從創(chuàng)建，做好本職工作支持創(chuàng)建。為盡快實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建省重點(diǎn)中學(xué)的計(jì)劃和目標(biāo)，要求所有老師對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，在搞好各科教學(xué)的同時(shí)，大力開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)建省重點(diǎn)作出自己的貢獻(xiàn)。我作為學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，應(yīng)率先響應(yīng)，要解決學(xué)生寫作興趣不高和學(xué)生怕寫、寫不出東西的強(qiáng)烈愿望再次在我心中萌發(fā)。不久，我就在初二年級(jí)辦起了語(yǔ)文課外興趣小組，這就是星光文學(xué)社的前身。

二、創(chuàng)建文學(xué)社

1999年暑假，我到一個(gè)同事家玩，意外看到一份《學(xué)習(xí)方法?新新文學(xué)》版的報(bào)紙，這報(bào)紙上面有文章談到了中學(xué)文學(xué)社一事，而且有全國(guó)中學(xué)文社團(tuán)的消息，我當(dāng)時(shí)眼睛為之一亮。學(xué)生文學(xué)社，這個(gè)名字好，何不將我創(chuàng)辦的語(yǔ)文課外興趣小組定名為文學(xué)社呢？經(jīng)過(guò)40多天暑假的醞釀，成立文學(xué)社的決心在我心中已定。99年9月開(kāi)學(xué)，我就將我心中的想法和愿望向學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了詳細(xì)匯報(bào)，并說(shuō)明成立學(xué)生文學(xué)社的目的、意義、做法，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的極力贊賞和大力支持，眾興中學(xué)星光文學(xué)社就這樣正式成立了，當(dāng)時(shí)僅有會(huì)員25人，全部是初二年級(jí)的學(xué)生。星光文學(xué)社成立之初，有些老師不理解，有的班主任不支持，有些學(xué)生動(dòng)搖不定，真是舉步維艱。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的不斷努力和校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，星光文學(xué)社才逐漸穩(wěn)定下來(lái)。同年11月，我又與北京的全國(guó)中學(xué)文學(xué)社團(tuán)研究會(huì)取得了聯(lián)系，通過(guò)多次協(xié)商和申請(qǐng)，2000年2月，我們的星光文社加入了全國(guó)中學(xué)文學(xué)社團(tuán)研究會(huì)，成為這個(gè)組織的一名正式會(huì)員。后被評(píng)為常務(wù)理事單位，2002年星光文學(xué)社被評(píng)為《美文（少年散文）》核心文學(xué)社成員，2004年星光文學(xué)社被評(píng)為《時(shí)代記者》報(bào)中心成員，2005年星光文學(xué)社加入教育部中小學(xué)文學(xué)社研究中心，

我是一名中學(xué)語(yǔ)文教師，在長(zhǎng)期的語(yǔ)文教學(xué)工作中，深感作文教學(xué)的艱巨與不易，體驗(yàn)了作文教學(xué)的苦惱和困惑，也親歷了學(xué)生對(duì)作文的煩惱和怨言。學(xué)生之所以把作文當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，一見(jiàn)作文就叫苦不迭、唉聲嘆氣，其重要原因之一是對(duì)作文缺乏興趣。為解決這個(gè)問(wèn)題，我作了多方的艱苦努力和不斷探索，我覺(jué)得要培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，創(chuàng)辦校園文學(xué)社不失為作文教學(xué)的一個(gè)好辦法，我把搞好學(xué)生文學(xué)社活動(dòng)，探索學(xué)生寫作興趣作為研究的一個(gè)突破口，并將其與語(yǔ)文課堂教學(xué)緊密結(jié)合在一起，取得了一定的效果和經(jīng)驗(yàn)，具體情況如下。

一、萌發(fā)愿望

我的家旁有兩個(gè)學(xué)生參加了1997年中考，一個(gè)考了598分，一個(gè)考了596分，他們都很滿意，而且都滿懷信心準(zhǔn)備去縣中讀高中。高中招生開(kāi)始了，縣中的錄取分?jǐn)?shù)線為600分，這兩個(gè)學(xué)生都名落孫山，鄰居、親戚、全家人都為他們感到惋惜。家長(zhǎng)不服氣，去縣招生辦查分，結(jié)果家長(zhǎng)們驚呆了，原來(lái)他們的孩子是中考語(yǔ)文考分低了，而且作文成績(jī)令人難以置信。我作為鄰居前去安慰，家長(zhǎng)們卻意外地請(qǐng)我?guī)退麄兊暮⒆虞o導(dǎo)輔導(dǎo)語(yǔ)文，特別是作文，希望孩子們到高中能有好成績(jī)。我很為難，但細(xì)一想，反正是放暑假，家中的事又不多，閑著也沒(méi)多大意思，就勉強(qiáng)答應(yīng)了。正巧我住處的前后排還有兩個(gè)初二學(xué)生，他們也有此意，而且我家的一個(gè)親戚也是初二，明年也要參加中考，就這樣，一個(gè)5人暑期學(xué)習(xí)小組就成立了。我問(wèn)他們從何處輔導(dǎo)起，他們都異口同聲說(shuō)：“作文最頭痛，我們最怕考作文，就從作文開(kāi)始吧?！?于是我就按照他們的意愿，著手制訂了一個(gè)作文輔導(dǎo)計(jì)劃，并按照計(jì)劃一步一步耐心實(shí)施，精心輔導(dǎo)，認(rèn)真批改，逐步提高他們的作文興趣和寫作水平。98年中考，這三個(gè)參加中考的學(xué)生全都考出了滿意的成績(jī)，而且作文成績(jī)尤為突出，家長(zhǎng)們都露出滿意的笑容，紛紛到我家感激我。98年中考，我校又有多個(gè)學(xué)生因作文成績(jī)不理想而名落孫山或未考上理想學(xué)校。在學(xué)校語(yǔ)文教研組會(huì)議上，語(yǔ)文老師一致反映了當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際和存在的問(wèn)題：由于應(yīng)試教育長(zhǎng)期影響，課堂上“滿堂灌”，致使學(xué)生不想學(xué)，老師不想教現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，特別是在作文教學(xué)方面，更令老師頭疼，學(xué)生們怕寫作，不愿寫作，寫不出東西已成為普遍的問(wèn)題。學(xué)校為此多次召開(kāi)會(huì)議，要我們語(yǔ)文組去設(shè)法解決。我因有輔導(dǎo)5人學(xué)習(xí)小組的經(jīng)驗(yàn)，心里就萌發(fā)了要解決學(xué)生寫作興趣不高和學(xué)生怕寫、寫不出東西的愿望。98年9月開(kāi)學(xué)，學(xué)校根據(jù)泗陽(yáng)縣人民政府、泗陽(yáng)縣教委有關(guān)文件和指示，大膽提出將我校打創(chuàng)建成泗陽(yáng)縣第二所省重點(diǎn)中學(xué)的口號(hào)，并召開(kāi)全校動(dòng)員大會(huì)，組織全校教職工進(jìn)行大討論，要求所有教職工一切為了創(chuàng)建，一切服從創(chuàng)建，做好本職工作支持創(chuàng)建。為盡快實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建省重點(diǎn)中學(xué)的計(jì)劃和目標(biāo)，要求所有老師對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，在搞好各科教學(xué)的同時(shí)，大力開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)建省重點(diǎn)作出自己的貢獻(xiàn)。我作為學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，應(yīng)率先響應(yīng)，要解決學(xué)生寫作興趣不高和學(xué)生怕寫、寫不出東西的強(qiáng)烈愿望再次在我心中萌發(fā)。不久，我就在初二年級(jí)辦起了語(yǔ)文課外興趣小組，這就是星光文學(xué)社的前身。

二、創(chuàng)建文學(xué)社

1999年暑假，我到一個(gè)同事家玩，意外看到一份《學(xué)習(xí)方法?新新文學(xué)》版的報(bào)紙，這報(bào)紙上面有文章談到了中學(xué)文學(xué)社一事，而且有全國(guó)中學(xué)文社團(tuán)的消息，我當(dāng)時(shí)眼睛為之一亮。學(xué)生文學(xué)社，這個(gè)名字好，何不將我創(chuàng)辦的語(yǔ)文課外興趣小組定名為文學(xué)社呢？經(jīng)過(guò)40多天暑假的醞釀，成立文學(xué)社的決心在我心中已定。99年9月開(kāi)學(xué)，我就將我心中的想法和愿望向學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了詳細(xì)匯報(bào)，并說(shuō)明成立學(xué)生文學(xué)社的目的、意義、做法，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的極力贊賞和大力支持，眾興中學(xué)星光文學(xué)社就這樣正式成立了，當(dāng)時(shí)僅有會(huì)員25人，全部是初二年級(jí)的學(xué)生。星光文學(xué)社成立之初，有些老師不理解，有的班主任不支持，有些學(xué)生動(dòng)搖不定，真是舉步維艱。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的不斷努力和校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，星光文學(xué)社才逐漸穩(wěn)定下來(lái)。同年11月，我又與北京的全國(guó)中學(xué)文學(xué)社團(tuán)研究會(huì)取得了聯(lián)系，通過(guò)多次協(xié)商和申請(qǐng)，2000年2月，我們的星光文社加入了全國(guó)中學(xué)文學(xué)社團(tuán)研究會(huì)，成為這個(gè)組織的一名正式會(huì)員。后被評(píng)為常務(wù)理事單位，2002年星光文學(xué)社被評(píng)為《美文（少年散文）》核心文學(xué)社成員，2004年星光文學(xué)社被評(píng)為《時(shí)代記者》報(bào)中心成員，2005年星光文學(xué)社加入教育部中小學(xué)文學(xué)社研究中心，

我是一名中學(xué)語(yǔ)文教師，在長(zhǎng)期的語(yǔ)文教學(xué)工作中，深感作文教學(xué)的艱巨與不易，體驗(yàn)了作文教學(xué)的苦惱和困惑，也親歷了學(xué)生對(duì)作文的煩惱和怨言。學(xué)生之所以把作文當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，一見(jiàn)作文就叫苦不迭、唉聲嘆氣，其重要原因之一是對(duì)作文缺乏興趣。為解決這個(gè)問(wèn)題，我作了多方的艱苦努力和不斷探索，我覺(jué)得要培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，創(chuàng)辦校園文學(xué)社不失為作文教學(xué)的一個(gè)好辦法，我把搞好學(xué)生文學(xué)社活動(dòng)，探索學(xué)生寫作興趣作為研究的一個(gè)突破口，并將其與語(yǔ)文課堂教學(xué)緊密結(jié)合在一起，取得了一定的效果和經(jīng)驗(yàn)，具體情況如下。

一、萌發(fā)愿望

我的家旁有兩個(gè)學(xué)生參加了1997年中考，一個(gè)考了598分，一個(gè)考了596分，他們都很滿意，而且都滿懷信心準(zhǔn)備去縣中讀高中。高中招生開(kāi)始了，縣中的錄取分?jǐn)?shù)線為600分，這兩個(gè)學(xué)生都名落孫山，鄰居、親戚、全家人都為他們感到惋惜。家長(zhǎng)不服氣，去縣招生辦查分，結(jié)果家長(zhǎng)們驚呆了，原來(lái)他們的孩子是中考語(yǔ)文考分低了，而且作文成績(jī)令人難以置信。我作為鄰居前去安慰，家長(zhǎng)們卻意外地請(qǐng)我?guī)退麄兊暮⒆虞o導(dǎo)輔導(dǎo)語(yǔ)文，特別是作文，希望孩子們到高中能有好成績(jī)。我很為難，但細(xì)一想，反正是放暑假，家中的事又不多，閑著也沒(méi)多大意思，就勉強(qiáng)答應(yīng)了。正巧我住處的前后排還有兩個(gè)初二學(xué)生，他們也有此意，而且我家的一個(gè)親戚也是初二，明年也要參加中考，就這樣，一個(gè)5人暑期學(xué)習(xí)小組就成立了。我問(wèn)他們從何處輔導(dǎo)起，他們都異口同聲說(shuō)：“作文最頭痛，我們最怕考作文，就從作文開(kāi)始吧?！?于是我就按照他們的意愿，著手制訂了一個(gè)作文輔導(dǎo)計(jì)劃，并按照計(jì)劃一步一步耐心實(shí)施，精心輔導(dǎo)，認(rèn)真批改，逐步提高他們的作文興趣和寫作水平。98年中考，這三個(gè)參加中考的學(xué)生全都考出了滿意的成績(jī)，而且作文成績(jī)尤為突出，家長(zhǎng)們都露出滿意的笑容，紛紛到我家感激我。98年中考，我校又有多個(gè)學(xué)生因作文成績(jī)不理想而名落孫山或未考上理想學(xué)校。在學(xué)校語(yǔ)文教研組會(huì)議上，語(yǔ)文老師一致反映了當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際和存在的問(wèn)題：由于應(yīng)試教育長(zhǎng)期影響，課堂上“滿堂灌”，致使學(xué)生不想學(xué)，老師不想教現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，特別是在作文教學(xué)方面，更令老師頭疼，學(xué)生們怕寫作，不愿寫作，寫不出東西已成為普遍的問(wèn)題。學(xué)校為此多次召開(kāi)會(huì)議，要我們語(yǔ)文組去設(shè)法解決。我因有輔導(dǎo)5人學(xué)習(xí)小組的經(jīng)驗(yàn)，心里就萌發(fā)了要解決學(xué)生寫作興趣不高和學(xué)生怕寫、寫不出東西的愿望。98年9月開(kāi)學(xué)，學(xué)校根據(jù)泗陽(yáng)縣人民政府、泗陽(yáng)縣教委有關(guān)文件和指示，大膽提出將我校打創(chuàng)建成泗陽(yáng)縣第二所省重點(diǎn)中學(xué)的口號(hào)，并召開(kāi)全校動(dòng)員大會(huì)，組織全校教職工進(jìn)行大討論，要求所有教職工一切為了創(chuàng)建，一切服從創(chuàng)建，做好本職工作支持創(chuàng)建。為盡快實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建省重點(diǎn)中學(xué)的計(jì)劃和目標(biāo)，要求所有老師對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，在搞好各科教學(xué)的同時(shí)，大力開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)建省重點(diǎn)作出自己的貢獻(xiàn)。我作為學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，應(yīng)率先響應(yīng)，要解決學(xué)生寫作興趣不高和學(xué)生怕寫、寫不出東西的強(qiáng)烈愿望再次在我心中萌發(fā)。不久，我就在初二年級(jí)辦起了語(yǔ)文課外興趣小組，這就是星光文學(xué)社的前身。

二、創(chuàng)建文學(xué)社

1999年暑假，我到一個(gè)同事家玩，意外看到一份《學(xué)習(xí)方法?新新文學(xué)》版的報(bào)紙，這報(bào)紙上面有文章談到了中學(xué)文學(xué)社一事，而且有全國(guó)中學(xué)文社團(tuán)的消息，我當(dāng)時(shí)眼睛為之一亮。學(xué)生文學(xué)社，這個(gè)名字好，何不將我創(chuàng)辦的語(yǔ)文課外興趣小組定名為文學(xué)社呢？經(jīng)過(guò)40多天暑假的醞釀，成立文學(xué)社的決心在我心中已定。99年9月開(kāi)學(xué)，我就將我心中的想法和愿望向學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了詳細(xì)匯報(bào)，并說(shuō)明成立學(xué)生文學(xué)社的目的、意義、做法，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的極力贊賞和大力支持，眾興中學(xué)星光文學(xué)社就這樣正式成立了，當(dāng)時(shí)僅有會(huì)員25人，全部是初二年級(jí)的學(xué)生。星光文學(xué)社成立之初，有些老師不理解，有的班主任不支持，有些學(xué)生動(dòng)搖不定，真是舉步維艱。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的不斷努力和校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，星光文學(xué)社才逐漸穩(wěn)定下來(lái)。同年11月，我又與北京的全國(guó)中學(xué)文學(xué)社團(tuán)研究會(huì)取得了聯(lián)系，通過(guò)多次協(xié)商和申請(qǐng)，2000年2月，我們的星光文社加入了全國(guó)中學(xué)文學(xué)社團(tuán)研究會(huì)，成為這個(gè)組織的一名正式會(huì)員。后被評(píng)為常務(wù)理事單位，2002年星光文學(xué)社被評(píng)為《美文（少年散文）》核心文學(xué)社成員，2004年星光文學(xué)社被評(píng)為《時(shí)代記者》報(bào)中心成員，2005年星光文學(xué)社加入教育部中小學(xué)文學(xué)社研究中心，

我是一名中學(xué)語(yǔ)文教師，在長(zhǎng)期的語(yǔ)文教學(xué)工作中，深感作文教學(xué)的艱巨與不易，體驗(yàn)了作文教學(xué)的苦惱和困惑，也親歷了學(xué)生對(duì)作文的煩惱和怨言。學(xué)生之所以把作文當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，一見(jiàn)作文就叫苦不迭、唉聲嘆氣，其重要原因之一是對(duì)作文缺乏興趣。為解決這個(gè)問(wèn)題，我作了多方的艱苦努力和不斷探索，我覺(jué)得要培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，創(chuàng)辦校園文學(xué)社不失為作文教學(xué)的一個(gè)好辦法，我把搞好學(xué)生文學(xué)社活動(dòng)，探索學(xué)生寫作興趣作為研究的一個(gè)突破口，并將其與語(yǔ)文課堂教學(xué)緊密結(jié)合在一起，取得了一定的效果和經(jīng)驗(yàn)，具體情況如下。

一、萌發(fā)愿望

我的家旁有兩個(gè)學(xué)生參加了1997年中考，一個(gè)考了598分，一個(gè)考了596分，他們都很滿意，而且都滿懷信心準(zhǔn)備去縣中讀高中。高中招生開(kāi)始了，縣中的錄取分?jǐn)?shù)線為600分，這兩個(gè)學(xué)生都名落孫山，鄰居、親戚、全家人都為他們感到惋惜。家長(zhǎng)不服氣，去縣招生辦查分，結(jié)果家長(zhǎng)們驚呆了，原來(lái)他們的孩子是中考語(yǔ)文考分低了，而且作文成績(jī)令人難以置信。我作為鄰居前去安慰，家長(zhǎng)們卻意外地請(qǐng)我?guī)退麄兊暮⒆虞o導(dǎo)輔導(dǎo)語(yǔ)文，特別是作文，希望孩子們到高中能有好成績(jī)。我很為難，但細(xì)一想，反正是放暑假，家中的事又不多，閑著也沒(méi)多大意思，就勉強(qiáng)答應(yīng)了。正巧我住處的前后排還有兩個(gè)初二學(xué)生，他們也有此意，而且我家的一個(gè)親戚也是初二，明年也要參加中考，就這樣，一個(gè)5人暑期學(xué)習(xí)小組就成立了。我問(wèn)他們從何處輔導(dǎo)起，他們都異口同聲說(shuō)：“作文最頭痛，我們最怕考作文，就從作文開(kāi)始吧?！?于是我就按照他們的意愿，著手制訂了一個(gè)作文輔導(dǎo)計(jì)劃，并按照計(jì)劃一步一步耐心實(shí)施，精心輔導(dǎo)，認(rèn)真批改，逐步提高他們的作文興趣和寫作水平。98年中考，這三個(gè)參加中考的學(xué)生全都考出了滿意的成績(jī)，而且作文成績(jī)尤為突出，家長(zhǎng)們都露出滿意的笑容，紛紛到我家感激我。98年中考，我校又有多個(gè)學(xué)生因作文成績(jī)不理想而名落孫山或未考上理想學(xué)校。在學(xué)校語(yǔ)文教研組會(huì)議上，語(yǔ)文老師一致反映了當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際和存在的問(wèn)題：由于應(yīng)試教育長(zhǎng)期影響，課堂上“滿堂灌”，致使學(xué)生不想學(xué)，老師不想教現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，特別是在作文教學(xué)方面，更令老師頭疼，學(xué)生們怕寫作，不愿寫作，寫不出東西已成為普遍的問(wèn)題。學(xué)校為此多次召開(kāi)會(huì)議，要我們語(yǔ)文組去設(shè)法解決。我因有輔導(dǎo)5人學(xué)習(xí)小組的經(jīng)驗(yàn)，心里就萌發(fā)了要解決學(xué)生寫作興趣不高和學(xué)生怕寫、寫不出東西的愿望。98年9月開(kāi)學(xué)，學(xué)校根據(jù)泗陽(yáng)縣人民政府、泗陽(yáng)縣教委有關(guān)文件和指示，大膽提出將我校打創(chuàng)建成泗陽(yáng)縣第二所省重點(diǎn)中學(xué)的口號(hào)，并召開(kāi)全校動(dòng)員大會(huì)，組織全校教職工進(jìn)行大討論，要求所有教職工一切為了創(chuàng)建，一切服從創(chuàng)建，做好本職工作支持創(chuàng)建。為盡快實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建省重點(diǎn)中學(xué)的計(jì)劃和目標(biāo)，要求所有老師對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，在搞好各科教學(xué)的同時(shí)，大力開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)建省重點(diǎn)作出自己的貢獻(xiàn)。我作為學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，應(yīng)率先響應(yīng)，要解決學(xué)生寫作興趣不高和學(xué)生怕寫、寫不出東西的強(qiáng)烈愿望再次在我心中萌發(fā)。不久，我就在初二年級(jí)辦起了語(yǔ)文課外興趣小組，這就是星光文學(xué)社的前身。

二、創(chuàng)建文學(xué)社

1999年暑假，我到一個(gè)同事家玩，意外看到一份《學(xué)習(xí)方法?新新文學(xué)》版的報(bào)紙，這報(bào)紙上面有文章談到了中學(xué)文學(xué)社一事，而且有全國(guó)中學(xué)文社團(tuán)的消息，我當(dāng)時(shí)眼睛為之一亮。學(xué)生文學(xué)社，這個(gè)名字好，何不將我創(chuàng)辦的語(yǔ)文課外興趣小組定名為文學(xué)社呢？經(jīng)過(guò)40多天暑假的醞釀，成立文學(xué)社的決心在我心中已定。99年9月開(kāi)學(xué)，我就將我心中的想法和愿望向學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了詳細(xì)匯報(bào)，并說(shuō)明成立學(xué)生文學(xué)社的目的、意義、做法，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的極力贊賞和大力支持，眾興中學(xué)星光文學(xué)社就這樣正式成立了，當(dāng)時(shí)僅有會(huì)員25人，全部是初二年級(jí)的學(xué)生。星光文學(xué)社成立之初，有些老師不理解，有的班主任不支持，有些學(xué)生動(dòng)搖不定，真是舉步維艱。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的不斷努力和校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，星光文學(xué)社才逐漸穩(wěn)定下來(lái)。同年11月，我又與北京的全國(guó)中學(xué)文學(xué)社團(tuán)研究會(huì)取得了聯(lián)系，通過(guò)多次協(xié)商和申請(qǐng)，2000年2月，我們的星光文社加入了全國(guó)中學(xué)文學(xué)社團(tuán)研究會(huì)，成為這個(gè)組織的一名正式會(huì)員。后被評(píng)為常務(wù)理事單位，2002年星光文學(xué)社被評(píng)為《美文（少年散文）》核心文學(xué)社成員，2004年星光文學(xué)社被評(píng)為《時(shí)代記者》報(bào)中心成員，2005年星光文學(xué)社加入教育部中小學(xué)文學(xué)社研究中心，

我是一名中學(xué)語(yǔ)文教師，在長(zhǎng)期的語(yǔ)文教學(xué)工作中，深感作文教學(xué)的艱巨與不易，體驗(yàn)了作文教學(xué)的苦惱和困惑，也親歷了學(xué)生對(duì)作文的煩惱和怨言。學(xué)生之所以把作文當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，一見(jiàn)作文就叫苦不迭、唉聲嘆氣，其重要原因之一是對(duì)作文缺乏興趣。為解決這個(gè)問(wèn)題，我作了多方的艱苦努力和不斷探索，我覺(jué)得要培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，創(chuàng)辦校園文學(xué)社不失為作文教學(xué)的一個(gè)好辦法，我把搞好學(xué)生文學(xué)社活動(dòng)，探索學(xué)生寫作興趣作為研究的一個(gè)突破口，并將其與語(yǔ)文課堂教學(xué)緊密結(jié)合在一起，取得了一定的效果和經(jīng)驗(yàn)，具體情況如下。

一、萌發(fā)愿望

我的家旁有兩個(gè)學(xué)生參加了1997年中考，一個(gè)考了598分，一個(gè)考了596分，他們都很滿意，而且都滿懷信心準(zhǔn)備去縣中讀高中。高中招生開(kāi)始了，縣中的錄取分?jǐn)?shù)線為600分，這兩個(gè)學(xué)生都名落孫山，鄰居、親戚、全家人都為他們感到惋惜。家長(zhǎng)不服氣，去縣招生辦查分，結(jié)果家長(zhǎng)們驚呆了，原來(lái)他們的孩子是中考語(yǔ)文考分低了，而且作文成績(jī)令人難以置信。我作為鄰居前去安慰，家長(zhǎng)們卻意外地請(qǐng)我?guī)退麄兊暮⒆虞o導(dǎo)輔導(dǎo)語(yǔ)文，特別是作文，希望孩子們到高中能有好成績(jī)。我很為難，但細(xì)一想，反正是放暑假，家中的事又不多，閑著也沒(méi)多大意思，就勉強(qiáng)答應(yīng)了。正巧我住處的前后排還有兩個(gè)初二學(xué)生，他們也有此意，而且我家的一個(gè)親戚也是初二，明年也要參加中考，就這樣，一個(gè)5人暑期學(xué)習(xí)小組就成立了。我問(wèn)他們從何處輔導(dǎo)起，他們都異口同聲說(shuō)：“作文最頭痛，我們最怕考作文，就從作文開(kāi)始吧?！?于是我就按照他們的意愿，著手制訂了一個(gè)作文輔導(dǎo)計(jì)劃，并按照計(jì)劃一步一步耐心實(shí)施，精心輔導(dǎo)，認(rèn)真批改，逐步提高他們的作文興趣和寫作水平。98年中考，這三個(gè)參加中考的學(xué)生全都考出了滿意的成績(jī)，而且作文成績(jī)尤為突出，家長(zhǎng)們都露出滿意的笑容，紛紛到我家感激我。98年中考，我校又有多個(gè)學(xué)生因作文成績(jī)不理想而名落孫山或未考上理想學(xué)校。在學(xué)校語(yǔ)文教研組會(huì)議上，語(yǔ)文老師一致反映了當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際和存在的問(wèn)題：由于應(yīng)試教育長(zhǎng)期影響，課堂上“滿堂灌”，致使學(xué)生不想學(xué)，老師不想教現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，特別是在作文教學(xué)方面，更令老師頭疼，學(xué)生們怕寫作，不愿寫作，寫不出東西已成為普遍的問(wèn)題。學(xué)校為此多次召開(kāi)會(huì)議，要我們語(yǔ)文組去設(shè)法解決。我因有輔導(dǎo)5人學(xué)習(xí)小組的經(jīng)驗(yàn)，心里就萌發(fā)了要解決學(xué)生寫作興趣不高和學(xué)生怕寫、寫不出東西的愿望。98年9月開(kāi)學(xué)，學(xué)校根據(jù)泗陽(yáng)縣人民政府、泗陽(yáng)縣教委有關(guān)文件和指示，大膽提出將我校打創(chuàng)建成泗陽(yáng)縣第二所省重點(diǎn)中學(xué)的口號(hào)，并召開(kāi)全校動(dòng)員大會(huì)，組織全校教職工進(jìn)行大討論，要求所有教職工一切為了創(chuàng)建，一切服從創(chuàng)建，做好本職工作支持創(chuàng)建。為盡快實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建省重點(diǎn)中學(xué)的計(jì)劃和目標(biāo)，要求所有老師對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，在搞好各科教學(xué)的同時(shí)，大力開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)建省重點(diǎn)作出自己的貢獻(xiàn)。我作為學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，應(yīng)率先響應(yīng)，要解決學(xué)生寫作興趣不高和學(xué)生怕寫、寫不出東西的強(qiáng)烈愿望再次在我心中萌發(fā)。不久，我就在初二年級(jí)辦起了語(yǔ)文課外興趣小組，這就是星光文學(xué)社的前身。

二、創(chuàng)建文學(xué)社

1999年暑假，我到一個(gè)同事家玩，意外看到一份《學(xué)習(xí)方法?新新文學(xué)》版的報(bào)紙，這報(bào)紙上面有文章談到了中學(xué)文學(xué)社一事，而且有全國(guó)中學(xué)文社團(tuán)的消息，我當(dāng)時(shí)眼睛為之一亮。學(xué)生文學(xué)社，這個(gè)名字好，何不將我創(chuàng)辦的語(yǔ)文課外興趣小組定名為文學(xué)社呢？經(jīng)過(guò)40多天暑假的醞釀，成立文學(xué)社的決心在我心中已定。99年9月開(kāi)學(xué)，我就將我心中的想法和愿望向學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了詳細(xì)匯報(bào)，并說(shuō)明成立學(xué)生文學(xué)社的目的、意義、做法，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的極力贊賞和大力支持，眾興中學(xué)星光文學(xué)社就這樣正式成立了，當(dāng)時(shí)僅有會(huì)員25人，全部是初二年級(jí)的學(xué)生。星光文學(xué)社成立之初，有些老師不理解，有的班主任不支持，有些學(xué)生動(dòng)搖不定，真是舉步維艱。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的不斷努力和校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，星光文學(xué)社才逐漸穩(wěn)定下來(lái)。同年11月，我又與北京的全國(guó)中學(xué)文學(xué)社團(tuán)研究會(huì)取得了聯(lián)系，通過(guò)多次協(xié)商和申請(qǐng)，2000年2月，我們的星光文社加入了全國(guó)中學(xué)文學(xué)社團(tuán)研究會(huì)，成為這個(gè)組織的一名正式會(huì)員。后被評(píng)為常務(wù)理事單位，2002年星光文學(xué)社被評(píng)為《美文（少年散文）》核心文學(xué)社成員，2004年星光文學(xué)社被評(píng)為《時(shí)代記者》報(bào)中心成員，2005年星光文學(xué)社加入教育部中小學(xué)文學(xué)社研究中心，

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 韓燕妮   時(shí)間：2025-6-16 02:46