文章摘要：鳥作文10000字:怎么寫好神，天堂鳥10000字作文？2008級(jí)5班 盧藝奇跡，生機(jī)。我用盡了力，撥開厚重的亂枝荊棘，然后……眼前的景色讓我的血液劇烈地沸騰。出生，然后死亡，世界就是這樣千百年來不斷輪回著，在這重復(fù)的世界里，當(dāng)我們真正地遇見死神時(shí)，是否仍然很“悲”。以下是郭柔靜寫的《神，天堂鳥》范文；

好神，天堂鳥作文10000字概況

• 作者：郭柔靜
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分127段敘寫
• 更新：2020年12月29日 16時(shí)52分

2008級(jí)5班 盧藝

奇跡，生機(jī)。我用盡了力，撥開厚重的亂枝荊棘，然后……眼前的景色讓我的血液劇烈地沸騰。

出生，然后死亡，世界就是這樣千百年來不斷輪回著，在這重復(fù)的世界里，當(dāng)我們真正地遇見死神時(shí)，是否仍然很“悲”？一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我體驗(yàn)了一次死亡。

飛翔，自由。在悠遠(yuǎn)古老的森林，綠得透明的溪流，藍(lán)得閃光的天空，我和朋友――那些奔跑的，飛翔的朋友――自由地在林間飛舞。我們祖祖輩輩都生存在這里。這里是我們的天堂。我們自由地嬉戲，我以為自已一生都會(huì)在這里。直到我親眼目睹到死亡，我徹底改變了自己的想法。

欲望，追求。那是我一生中聽到的最恐怖的聲音――“砰”！染滿鮮血的母親用盡最后一絲力氣：“走！快走！”我害怕極了，展開潔白的翅膀，向“城市”飛去，我不敢也不能停下來，我知道我一旦停下來就意味著我生命的結(jié)束?！翱囱?！天堂鳥！”伴隨著人們陣陣的歡呼聲，我飛快地逃出了“灰暗”。我終于飛不動(dòng)了，落在了荊棘上，同在荊棘上的還有我有好朋友秋楓和靈榛――已經(jīng)奄奄一息了。“你相信命運(yùn)注定嗎？”這是她們的最后一句話?！半m然很不甘心，但我必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)?！蔽摇芾哿恕?/p>

天堂鳥的叫聲在天空回蕩萬年……

無極歲月，神，一切都是命中注定，無須改變，也不須改變。每個(gè)人的命運(yùn)都是注定的。

秋楓和靈榛在天堂各問了神一個(gè)問題。

秋楓，我們所向往的，是否就是我們命中注定的天堂？

神，天堂只有一個(gè)，但天堂鳥的羽毛卻要由你自己編織。

靈榛，為什么我們牽掛的，卻是我們首先遺忘的呢？

神，牽掛的越多，掉落的就越多。

后記：漫漫長(zhǎng)路／閉緊雙眼／我們?cè)?a href="http://hnjxzp.com/zt/xinling/" title="心靈作文">心靈里展翅／化作一只天堂鳥／在陽光明媚的清晨／散發(fā)著希望的氣息／灑落柔軟的陽／纏繞生命／悄悄地觸摸著／直到永遠(yuǎn)。

俯首甘為孺子牛

2008級(jí)3班 鄭緩緩

――書《焦裕祿》看后有感

看過就忘不了。

忘不了，他第一天到任，迎接他的不是簇?fù)碇孽r花，不是經(jīng)久不息的堂聲，不是滿面春風(fēng)的歡顏，不是欣喜若狂的人群，那是一群孩，一群衣衫襤褸的孩子，上群圍著他就不走的孩子，一群過走了他包里所有的食糧后仍不肯罷休的孩子，蘭考人的孩子。“歡迎”他的孩子。

忘不了，他第一天主持會(huì)議，他所做的，不是侃侃而談，不是氣宇軒昂，不是決心如排山倒海，不是誓言宛如天崩地裂。他把領(lǐng)導(dǎo)引進(jìn)了車站的候車室，密密麻麻的人群，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。模糊的車軌，喧器的站臺(tái)?；疖噥砹?，他被人們推來推去?；疖噹ё叩模撬娜嗣?，他的蘭考的瀕臨死已邊緣的人民。

忘不了，多少個(gè)夜晚，他縮在屋角沉思，多少個(gè)白晝，他奔波在黃河故道；多少家的門檻，他都跨過；多少個(gè)人的家事，他都了如指掌。他說他是人民的兒子，他說他是毛主度派來的。

――他叫焦裕祿，很普通的名字。這是一個(gè)在蘭考擔(dān)任了一年零三個(gè)月的縣委書記的名字。這是一個(gè)至今讓蘭考人想起就會(huì)涕淚滿面的名字。初中一年級(jí)在課外書本中讀過的這個(gè)名字，而眼前在腦海中，又強(qiáng)化了這個(gè)名字。

他沒有豪言，沒有壯語，但是，他的話，他的故事，已經(jīng)深深地烙進(jìn)了人們的心中。

我想到詩人藏克家的幾句詩了“有的人／把名字刻入石頭，想“不朽”，有的人／俯下身子給人民當(dāng)牛馬。把名字刻入石頭的／名字比尸首爛得更早；給人民作牛馬的／人民永遠(yuǎn)記住他！”藏克家是為魯迅先生而作此詩的，而魯迅同時(shí)又自謂“俯首甘為孺子牛”。這個(gè)詞最精當(dāng)?shù)淖⑨尅?/p>

如今的蘭考，告別了貧瘠，生長(zhǎng)出神奇。莊稼漢們掌握了自己的命運(yùn)，一度荒蕪的土地，變成了綠野平疇，香飄四季。

如今的蘭考，告別了萎靡，生長(zhǎng)了神奇。當(dāng)?shù)厝嗣癜?a href="http://hnjxzp.com/zt/nulifendou/" title="努力奮斗作文">努力奮斗融進(jìn)了勤勞的天性，這是不再是荒野荊榛遍地。

如今的蘭考，告別了愚昧，生長(zhǎng)出神奇，科學(xué)的春天，飛機(jī)播種，機(jī)械作業(yè)，昔日戈壁走上了創(chuàng)造的擔(dān)途。

而今，人們瞻望著那個(gè)在沙灘上凝視的不瞑的眼睛。

而今，那個(gè)鞠躬盡瘁的操勞的人還在關(guān)注著每一分奇跡。

――這就是焦裕祿。在車站用一杯蘭考土挽留大學(xué)生的焦裕祿。在林場(chǎng)像個(gè)小學(xué)生一樣虛心求教的焦裕祿。在雨中帶病考察的焦裕祿。在病中考察的焦裕祿。在病中還念著蘭考麥穗的焦裕祿。

他是我們生活中和一個(gè)人。他是37萬蘭考人心中的“神”。

所以，當(dāng)一鏟一鏟蘭考土灑在他的棺木上時(shí)，人們?nèi)鲂牧逊蔚暮艉?，人們悲慟欲絕的痛哭。在看書當(dāng)中，好幾次，抽泣。我想：我不是為書中所寫而動(dòng)情，震憾人心的是事跡本身。

如神，天堂鳥

2008級(jí)5班 盧藝

奇跡，生機(jī)。我用盡了力，撥開厚重的亂枝荊棘，然后……眼前的景色讓我的血液劇烈地沸騰。

出生，然后死亡，世界就是這樣千百年來不斷輪回著，在這重復(fù)的世界里，當(dāng)我們真正地遇見死神時(shí)，是否仍然很“悲”？一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我體驗(yàn)了一次死亡。

飛翔，自由。在悠遠(yuǎn)古老的森林，綠得透明的溪流，藍(lán)得閃光的天空，我和朋友――那些奔跑的，飛翔的朋友――自由地在林間飛舞。我們祖祖輩輩都生存在這里。這里是我們的天堂。我們自由地嬉戲，我以為自已一生都會(huì)在這里。直到我親眼目睹到死亡，我徹底改變了自己的想法。

欲望，追求。那是我一生中聽到的最恐怖的聲音――“砰”！染滿鮮血的母親用盡最后一絲力氣：“走！快走！”我害怕極了，展開潔白的翅膀，向“城市”飛去，我不敢也不能停下來，我知道我一旦停下來就意味著我生命的結(jié)束?！翱囱剑√焯螟B！”伴隨著人們陣陣的歡呼聲，我飛快地逃出了“灰暗”。我終于飛不動(dòng)了，落在了荊棘上，同在荊棘上的還有我有好朋友秋楓和靈榛――已經(jīng)奄奄一息了。“你相信命運(yùn)注定嗎？”這是她們的最后一句話?！半m然很不甘心，但我必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。”我……很累了。

天堂鳥的叫聲在天空回蕩萬年……

無極歲月，神，一切都是命中注定，無須改變，也不須改變。每個(gè)人的命運(yùn)都是注定的。

秋楓和靈榛在天堂各問了神一個(gè)問題。

秋楓，我們所向往的，是否就是我們命中注定的天堂？

神，天堂只有一個(gè)，但天堂鳥的羽毛卻要由你自己編織。

靈榛，為什么我們牽掛的，卻是我們首先遺忘的呢？

神，牽掛的越多，掉落的就越多。

后記：漫漫長(zhǎng)路／閉緊雙眼／我們?cè)?a href="http://hnjxzp.com/zt/xinling/" title="心靈作文">心靈里展翅／化作一只天堂鳥／在陽光明媚的清晨／散發(fā)著希望的氣息／灑落柔軟的陽／纏繞生命／悄悄地觸摸著／直到永遠(yuǎn)。

俯首甘為孺子牛

2008級(jí)3班 鄭緩緩

――書《焦裕祿》看后有感

看過就忘不了。

忘不了，他第一天到任，迎接他的不是簇?fù)碇孽r花，不是經(jīng)久不息的堂聲，不是滿面春風(fēng)的歡顏，不是欣喜若狂的人群，那是一群孩，一群衣衫襤褸的孩子，上群圍著他就不走的孩子，一群過走了他包里所有的食糧后仍不肯罷休的孩子，蘭考人的孩子?！皻g迎”他的孩子。

忘不了，他第一天主持會(huì)議，他所做的，不是侃侃而談，不是氣宇軒昂，不是決心如排山倒海，不是誓言宛如天崩地裂。他把領(lǐng)導(dǎo)引進(jìn)了車站的候車室，密密麻麻的人群，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。模糊的車軌，喧器的站臺(tái)。火車來了，他被人們推來推去?；疖噹ё叩?，是他的人民，他的蘭考的瀕臨死已邊緣的人民。

忘不了，多少個(gè)夜晚，他縮在屋角沉思，多少個(gè)白晝，他奔波在黃河故道；多少家的門檻，他都跨過；多少個(gè)人的家事，他都了如指掌。他說他是人民的兒子，他說他是毛主度派來的。

――他叫焦裕祿，很普通的名字。這是一個(gè)在蘭考擔(dān)任了一年零三個(gè)月的縣委書記的名字。這是一個(gè)至今讓蘭考人想起就會(huì)涕淚滿面的名字。初中一年級(jí)在課外書本中讀過的這個(gè)名字，而眼前在腦海中，又強(qiáng)化了這個(gè)名字。

他沒有豪言，沒有壯語，但是，他的話，他的故事，已經(jīng)深深地烙進(jìn)了人們的心中。

我想到詩人藏克家的幾句詩了“有的人／把名字刻入石頭，想“不朽”，有的人／俯下身子給人民當(dāng)牛馬。把名字刻入石頭的／名字比尸首爛得更早；給人民作牛馬的／人民永遠(yuǎn)記住他！”藏克家是為魯迅先生而作此詩的，而魯迅同時(shí)又自謂“俯首甘為孺子牛”。這個(gè)詞最精當(dāng)?shù)淖⑨尅?/p>

如今的蘭考，告別了貧瘠，生長(zhǎng)出神奇。莊稼漢們掌握了自己的命運(yùn)，一度荒蕪的土地，變成了綠野平疇，香飄四季。

如今的蘭考，告別了萎靡，生長(zhǎng)了神奇。當(dāng)?shù)厝嗣癜?a href="http://hnjxzp.com/zt/nulifendou/" title="努力奮斗作文">努力奮斗融進(jìn)了勤勞的天性，這是不再是荒野荊榛遍地。

如今的蘭考，告別了愚昧，生長(zhǎng)出神奇，科學(xué)的春天，飛機(jī)播種，機(jī)械作業(yè)，昔日戈壁走上了創(chuàng)造的擔(dān)途。

而今，人們瞻望著那個(gè)在沙灘上凝視的不瞑的眼睛。

而今，那個(gè)鞠躬盡瘁的操勞的人還在關(guān)注著每一分奇跡。

――這就是焦裕祿。在車站用一杯蘭考土挽留大學(xué)生的焦裕祿。在林場(chǎng)像個(gè)小學(xué)生一樣虛心求教的焦裕祿。在雨中帶病考察的焦裕祿。在病中考察的焦裕祿。在病中還念著蘭考麥穗的焦裕祿。

他是我們生活中和一個(gè)人。他是37萬蘭考人心中的“神”。

所以，當(dāng)一鏟一鏟蘭考土灑在他的棺木上時(shí)，人們?nèi)鲂牧逊蔚暮艉?，人們悲慟欲絕的痛哭。在看書當(dāng)中，好幾次，抽泣。我想：我不是為書中所寫而動(dòng)情，震憾人心的是事跡本身。

如神，天堂鳥

2008級(jí)5班 盧藝

奇跡，生機(jī)。我用盡了力，撥開厚重的亂枝荊棘，然后……眼前的景色讓我的血液劇烈地沸騰。

出生，然后死亡，世界就是這樣千百年來不斷輪回著，在這重復(fù)的世界里，當(dāng)我們真正地遇見死神時(shí)，是否仍然很“悲”？一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我體驗(yàn)了一次死亡。

飛翔，自由。在悠遠(yuǎn)古老的森林，綠得透明的溪流，藍(lán)得閃光的天空，我和朋友――那些奔跑的，飛翔的朋友――自由地在林間飛舞。我們祖祖輩輩都生存在這里。這里是我們的天堂。我們自由地嬉戲，我以為自已一生都會(huì)在這里。直到我親眼目睹到死亡，我徹底改變了自己的想法。

欲望，追求。那是我一生中聽到的最恐怖的聲音――“砰”！染滿鮮血的母親用盡最后一絲力氣：“走！快走！”我害怕極了，展開潔白的翅膀，向“城市”飛去，我不敢也不能停下來，我知道我一旦停下來就意味著我生命的結(jié)束。“看呀！天堂鳥！”伴隨著人們陣陣的歡呼聲，我飛快地逃出了“灰暗”。我終于飛不動(dòng)了，落在了荊棘上，同在荊棘上的還有我有好朋友秋楓和靈榛――已經(jīng)奄奄一息了。“你相信命運(yùn)注定嗎？”這是她們的最后一句話?！半m然很不甘心，但我必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)?！蔽摇芾哿?。

天堂鳥的叫聲在天空回蕩萬年……

無極歲月，神，一切都是命中注定，無須改變，也不須改變。每個(gè)人的命運(yùn)都是注定的。

秋楓和靈榛在天堂各問了神一個(gè)問題。

秋楓，我們所向往的，是否就是我們命中注定的天堂？

神，天堂只有一個(gè)，但天堂鳥的羽毛卻要由你自己編織。

靈榛，為什么我們牽掛的，卻是我們首先遺忘的呢？

神，牽掛的越多，掉落的就越多。

后記：漫漫長(zhǎng)路／閉緊雙眼／我們?cè)?a href="http://hnjxzp.com/zt/xinling/" title="心靈作文">心靈里展翅／化作一只天堂鳥／在陽光明媚的清晨／散發(fā)著希望的氣息／灑落柔軟的陽／纏繞生命／悄悄地觸摸著／直到永遠(yuǎn)。

俯首甘為孺子牛

2008級(jí)3班 鄭緩緩

――書《焦裕祿》看后有感

看過就忘不了。

忘不了，他第一天到任，迎接他的不是簇?fù)碇孽r花，不是經(jīng)久不息的堂聲，不是滿面春風(fēng)的歡顏，不是欣喜若狂的人群，那是一群孩，一群衣衫襤褸的孩子，上群圍著他就不走的孩子，一群過走了他包里所有的食糧后仍不肯罷休的孩子，蘭考人的孩子?！皻g迎”他的孩子。

忘不了，他第一天主持會(huì)議，他所做的，不是侃侃而談，不是氣宇軒昂，不是決心如排山倒海，不是誓言宛如天崩地裂。他把領(lǐng)導(dǎo)引進(jìn)了車站的候車室，密密麻麻的人群，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。模糊的車軌，喧器的站臺(tái)。火車來了，他被人們推來推去。火車帶走的，是他的人民，他的蘭考的瀕臨死已邊緣的人民。

忘不了，多少個(gè)夜晚，他縮在屋角沉思，多少個(gè)白晝，他奔波在黃河故道；多少家的門檻，他都跨過；多少個(gè)人的家事，他都了如指掌。他說他是人民的兒子，他說他是毛主度派來的。

――他叫焦裕祿，很普通的名字。這是一個(gè)在蘭考擔(dān)任了一年零三個(gè)月的縣委書記的名字。這是一個(gè)至今讓蘭考人想起就會(huì)涕淚滿面的名字。初中一年級(jí)在課外書本中讀過的這個(gè)名字，而眼前在腦海中，又強(qiáng)化了這個(gè)名字。

他沒有豪言，沒有壯語，但是，他的話，他的故事，已經(jīng)深深地烙進(jìn)了人們的心中。

我想到詩人藏克家的幾句詩了“有的人／把名字刻入石頭，想“不朽”，有的人／俯下身子給人民當(dāng)牛馬。把名字刻入石頭的／名字比尸首爛得更早；給人民作牛馬的／人民永遠(yuǎn)記住他！”藏克家是為魯迅先生而作此詩的，而魯迅同時(shí)又自謂“俯首甘為孺子?！薄＿@個(gè)詞最精當(dāng)?shù)淖⑨尅?/p>

如今的蘭考，告別了貧瘠，生長(zhǎng)出神奇。莊稼漢們掌握了自己的命運(yùn)，一度荒蕪的土地，變成了綠野平疇，香飄四季。

如今的蘭考，告別了萎靡，生長(zhǎng)了神奇。當(dāng)?shù)厝嗣癜?a href="http://hnjxzp.com/zt/nulifendou/" title="努力奮斗作文">努力奮斗融進(jìn)了勤勞的天性，這是不再是荒野荊榛遍地。

如今的蘭考，告別了愚昧，生長(zhǎng)出神奇，科學(xué)的春天，飛機(jī)播種，機(jī)械作業(yè)，昔日戈壁走上了創(chuàng)造的擔(dān)途。

而今，人們瞻望著那個(gè)在沙灘上凝視的不瞑的眼睛。

而今，那個(gè)鞠躬盡瘁的操勞的人還在關(guān)注著每一分奇跡。

――這就是焦裕祿。在車站用一杯蘭考土挽留大學(xué)生的焦裕祿。在林場(chǎng)像個(gè)小學(xué)生一樣虛心求教的焦裕祿。在雨中帶病考察的焦裕祿。在病中考察的焦裕祿。在病中還念著蘭考麥穗的焦裕祿。

他是我們生活中和一個(gè)人。他是37萬蘭考人心中的“神”。

所以，當(dāng)一鏟一鏟蘭考土灑在他的棺木上時(shí)，人們?nèi)鲂牧逊蔚暮艉?，人們悲慟欲絕的痛哭。在看書當(dāng)中，好幾次，抽泣。我想：我不是為書中所寫而動(dòng)情，震憾人心的是事跡本身。

如神，天堂鳥

2008級(jí)5班 盧藝

奇跡，生機(jī)。我用盡了力，撥開厚重的亂枝荊棘，然后……眼前的景色讓我的血液劇烈地沸騰。

出生，然后死亡，世界就是這樣千百年來不斷輪回著，在這重復(fù)的世界里，當(dāng)我們真正地遇見死神時(shí)，是否仍然很“悲”？一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我體驗(yàn)了一次死亡。

飛翔，自由。在悠遠(yuǎn)古老的森林，綠得透明的溪流，藍(lán)得閃光的天空，我和朋友――那些奔跑的，飛翔的朋友――自由地在林間飛舞。我們祖祖輩輩都生存在這里。這里是我們的天堂。我們自由地嬉戲，我以為自已一生都會(huì)在這里。直到我親眼目睹到死亡，我徹底改變了自己的想法。

欲望，追求。那是我一生中聽到的最恐怖的聲音――“砰”！染滿鮮血的母親用盡最后一絲力氣：“走！快走！”我害怕極了，展開潔白的翅膀，向“城市”飛去，我不敢也不能停下來，我知道我一旦停下來就意味著我生命的結(jié)束?！翱囱剑√焯螟B！”伴隨著人們陣陣的歡呼聲，我飛快地逃出了“灰暗”。我終于飛不動(dòng)了，落在了荊棘上，同在荊棘上的還有我有好朋友秋楓和靈榛――已經(jīng)奄奄一息了?！澳阆嘈琶\(yùn)注定嗎？”這是她們的最后一句話?！半m然很不甘心，但我必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。”我……很累了。

天堂鳥的叫聲在天空回蕩萬年……

無極歲月，神，一切都是命中注定，無須改變，也不須改變。每個(gè)人的命運(yùn)都是注定的。

秋楓和靈榛在天堂各問了神一個(gè)問題。

秋楓，我們所向往的，是否就是我們命中注定的天堂？

神，天堂只有一個(gè)，但天堂鳥的羽毛卻要由你自己編織。

靈榛，為什么我們牽掛的，卻是我們首先遺忘的呢？

神，牽掛的越多，掉落的就越多。

后記：漫漫長(zhǎng)路／閉緊雙眼／我們?cè)?a href="http://hnjxzp.com/zt/xinling/" title="心靈作文">心靈里展翅／化作一只天堂鳥／在陽光明媚的清晨／散發(fā)著希望的氣息／灑落柔軟的陽／纏繞生命／悄悄地觸摸著／直到永遠(yuǎn)。

俯首甘為孺子牛

2008級(jí)3班 鄭緩緩

――書《焦裕祿》看后有感

看過就忘不了。

忘不了，他第一天到任，迎接他的不是簇?fù)碇孽r花，不是經(jīng)久不息的堂聲，不是滿面春風(fēng)的歡顏，不是欣喜若狂的人群，那是一群孩，一群衣衫襤褸的孩子，上群圍著他就不走的孩子，一群過走了他包里所有的食糧后仍不肯罷休的孩子，蘭考人的孩子?！皻g迎”他的孩子。

忘不了，他第一天主持會(huì)議，他所做的，不是侃侃而談，不是氣宇軒昂，不是決心如排山倒海，不是誓言宛如天崩地裂。他把領(lǐng)導(dǎo)引進(jìn)了車站的候車室，密密麻麻的人群，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。模糊的車軌，喧器的站臺(tái)?；疖噥砹耍蝗藗兺苼硗迫??；疖噹ё叩模撬娜嗣?，他的蘭考的瀕臨死已邊緣的人民。

忘不了，多少個(gè)夜晚，他縮在屋角沉思，多少個(gè)白晝，他奔波在黃河故道；多少家的門檻，他都跨過；多少個(gè)人的家事，他都了如指掌。他說他是人民的兒子，他說他是毛主度派來的。

――他叫焦裕祿，很普通的名字。這是一個(gè)在蘭考擔(dān)任了一年零三個(gè)月的縣委書記的名字。這是一個(gè)至今讓蘭考人想起就會(huì)涕淚滿面的名字。初中一年級(jí)在課外書本中讀過的這個(gè)名字，而眼前在腦海中，又強(qiáng)化了這個(gè)名字。

他沒有豪言，沒有壯語，但是，他的話，他的故事，已經(jīng)深深地烙進(jìn)了人們的心中。

我想到詩人藏克家的幾句詩了“有的人／把名字刻入石頭，想“不朽”，有的人／俯下身子給人民當(dāng)牛馬。把名字刻入石頭的／名字比尸首爛得更早；給人民作牛馬的／人民永遠(yuǎn)記住他！”藏克家是為魯迅先生而作此詩的，而魯迅同時(shí)又自謂“俯首甘為孺子?！?。這個(gè)詞最精當(dāng)?shù)淖⑨尅?/p>

如今的蘭考，告別了貧瘠，生長(zhǎng)出神奇。莊稼漢們掌握了自己的命運(yùn)，一度荒蕪的土地，變成了綠野平疇，香飄四季。

如今的蘭考，告別了萎靡，生長(zhǎng)了神奇。當(dāng)?shù)厝嗣癜?a href="http://hnjxzp.com/zt/nulifendou/" title="努力奮斗作文">努力奮斗融進(jìn)了勤勞的天性，這是不再是荒野荊榛遍地。

如今的蘭考，告別了愚昧，生長(zhǎng)出神奇，科學(xué)的春天，飛機(jī)播種，機(jī)械作業(yè)，昔日戈壁走上了創(chuàng)造的擔(dān)途。

而今，人們瞻望著那個(gè)在沙灘上凝視的不瞑的眼睛。

而今，那個(gè)鞠躬盡瘁的操勞的人還在關(guān)注著每一分奇跡。

――這就是焦裕祿。在車站用一杯蘭考土挽留大學(xué)生的焦裕祿。在林場(chǎng)像個(gè)小學(xué)生一樣虛心求教的焦裕祿。在雨中帶病考察的焦裕祿。在病中考察的焦裕祿。在病中還念著蘭考麥穗的焦裕祿。

他是我們生活中和一個(gè)人。他是37萬蘭考人心中的“神”。

所以，當(dāng)一鏟一鏟蘭考土灑在他的棺木上時(shí)，人們?nèi)鲂牧逊蔚暮艉?，人們悲慟欲絕的痛哭。在看書當(dāng)中，好幾次，抽泣。我想：我不是為書中所寫而動(dòng)情，震憾人心的是事跡本身。

如神，天堂鳥

2008級(jí)5班 盧藝

奇跡，生機(jī)。我用盡了力，撥開厚重的亂枝荊棘，然后……眼前的景色讓我的血液劇烈地沸騰。

出生，然后死亡，世界就是這樣千百年來不斷輪回著，在這重復(fù)的世界里，當(dāng)我們真正地遇見死神時(shí)，是否仍然很“悲”？一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我體驗(yàn)了一次死亡。

飛翔，自由。在悠遠(yuǎn)古老的森林，綠得透明的溪流，藍(lán)得閃光的天空，我和朋友――那些奔跑的，飛翔的朋友――自由地在林間飛舞。我們祖祖輩輩都生存在這里。這里是我們的天堂。我們自由地嬉戲，我以為自已一生都會(huì)在這里。直到我親眼目睹到死亡，我徹底改變了自己的想法。

欲望，追求。那是我一生中聽到的最恐怖的聲音――“砰”！染滿鮮血的母親用盡最后一絲力氣：“走！快走！”我害怕極了，展開潔白的翅膀，向“城市”飛去，我不敢也不能停下來，我知道我一旦停下來就意味著我生命的結(jié)束?！翱囱?！天堂鳥！”伴隨著人們陣陣的歡呼聲，我飛快地逃出了“灰暗”。我終于飛不動(dòng)了，落在了荊棘上，同在荊棘上的還有我有好朋友秋楓和靈榛――已經(jīng)奄奄一息了?！澳阆嘈琶\(yùn)注定嗎？”這是她們的最后一句話。“雖然很不甘心，但我必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)?！蔽摇芾哿恕?/p>

天堂鳥的叫聲在天空回蕩萬年……

無極歲月，神，一切都是命中注定，無須改變，也不須改變。每個(gè)人的命運(yùn)都是注定的。

秋楓和靈榛在天堂各問了神一個(gè)問題。

秋楓，我們所向往的，是否就是我們命中注定的天堂？

神，天堂只有一個(gè)，但天堂鳥的羽毛卻要由你自己編織。

靈榛，為什么我們牽掛的，卻是我們首先遺忘的呢？

神，牽掛的越多，掉落的就越多。

后記：漫漫長(zhǎng)路／閉緊雙眼／我們?cè)?a href="http://hnjxzp.com/zt/xinling/" title="心靈作文">心靈里展翅／化作一只天堂鳥／在陽光明媚的清晨／散發(fā)著希望的氣息／灑落柔軟的陽／纏繞生命／悄悄地觸摸著／直到永遠(yuǎn)。

俯首甘為孺子牛

2008級(jí)3班 鄭緩緩

――書《焦裕祿》看后有感

看過就忘不了。

忘不了，他第一天到任，迎接他的不是簇?fù)碇孽r花，不是經(jīng)久不息的堂聲，不是滿面春風(fēng)的歡顏，不是欣喜若狂的人群，那是一群孩，一群衣衫襤褸的孩子，上群圍著他就不走的孩子，一群過走了他包里所有的食糧后仍不肯罷休的孩子，蘭考人的孩子?！皻g迎”他的孩子。

忘不了，他第一天主持會(huì)議，他所做的，不是侃侃而談，不是氣宇軒昂，不是決心如排山倒海，不是誓言宛如天崩地裂。他把領(lǐng)導(dǎo)引進(jìn)了車站的候車室，密密麻麻的人群，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。模糊的車軌，喧器的站臺(tái)?；疖噥砹耍蝗藗兺苼硗迫??；疖噹ё叩模撬娜嗣?，他的蘭考的瀕臨死已邊緣的人民。

忘不了，多少個(gè)夜晚，他縮在屋角沉思，多少個(gè)白晝，他奔波在黃河故道；多少家的門檻，他都跨過；多少個(gè)人的家事，他都了如指掌。他說他是人民的兒子，他說他是毛主度派來的。

――他叫焦裕祿，很普通的名字。這是一個(gè)在蘭考擔(dān)任了一年零三個(gè)月的縣委書記的名字。這是一個(gè)至今讓蘭考人想起就會(huì)涕淚滿面的名字。初中一年級(jí)在課外書本中讀過的這個(gè)名字，而眼前在腦海中，又強(qiáng)化了這個(gè)名字。

他沒有豪言，沒有壯語，但是，他的話，他的故事，已經(jīng)深深地烙進(jìn)了人們的心中。

我想到詩人藏克家的幾句詩了“有的人／把名字刻入石頭，想“不朽”，有的人／俯下身子給人民當(dāng)牛馬。把名字刻入石頭的／名字比尸首爛得更早；給人民作牛馬的／人民永遠(yuǎn)記住他！”藏克家是為魯迅先生而作此詩的，而魯迅同時(shí)又自謂“俯首甘為孺子?！?。這個(gè)詞最精當(dāng)?shù)淖⑨尅?/p>

如今的蘭考，告別了貧瘠，生長(zhǎng)出神奇。莊稼漢們掌握了自己的命運(yùn)，一度荒蕪的土地，變成了綠野平疇，香飄四季。

如今的蘭考，告別了萎靡，生長(zhǎng)了神奇。當(dāng)?shù)厝嗣癜?a href="http://hnjxzp.com/zt/nulifendou/" title="努力奮斗作文">努力奮斗融進(jìn)了勤勞的天性，這是不再是荒野荊榛遍地。

如今的蘭考，告別了愚昧，生長(zhǎng)出神奇，科學(xué)的春天，飛機(jī)播種，機(jī)械作業(yè)，昔日戈壁走上了創(chuàng)造的擔(dān)途。

而今，人們瞻望著那個(gè)在沙灘上凝視的不瞑的眼睛。

而今，那個(gè)鞠躬盡瘁的操勞的人還在關(guān)注著每一分奇跡。

――這就是焦裕祿。在車站用一杯蘭考土挽留大學(xué)生的焦裕祿。在林場(chǎng)像個(gè)小學(xué)生一樣虛心求教的焦裕祿。在雨中帶病考察的焦裕祿。在病中考察的焦裕祿。在病中還念著蘭考麥穗的焦裕祿。

他是我們生活中和一個(gè)人。他是37萬蘭考人心中的“神”。

所以，當(dāng)一鏟一鏟蘭考土灑在他的棺木上時(shí)，人們?nèi)鲂牧逊蔚暮艉?，人們悲慟欲絕的痛哭。在看書當(dāng)中，好幾次，抽泣。我想：我不是為書中所寫而動(dòng)情，震憾人心的是事跡本身。

如神，天堂鳥

2008級(jí)5班 盧藝

奇跡，生機(jī)。我用盡了力，撥開厚重的亂枝荊棘，然后……眼前的景色讓我的血液劇烈地沸騰。

出生，然后死亡，世界就是這樣千百年來不斷輪回著，在這重復(fù)的世界里，當(dāng)我們真正地遇見死神時(shí)，是否仍然很“悲”？一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我體驗(yàn)了一次死亡。

飛翔，自由。在悠遠(yuǎn)古老的森林，綠得透明的溪流，藍(lán)得閃光的天空，我和朋友――那些奔跑的，飛翔的朋友――自由地在林間飛舞。我們祖祖輩輩都生存在這里。這里是我們的天堂。我們自由地嬉戲，我以為自已一生都會(huì)在這里。直到我親眼目睹到死亡，我徹底改變了自己的想法。

欲望，追求。那是我一生中聽到的最恐怖的聲音――“砰”！染滿鮮血的母親用盡最后一絲力氣：“走！快走！”我害怕極了，展開潔白的翅膀，向“城市”飛去，我不敢也不能停下來，我知道我一旦停下來就意味著我生命的結(jié)束?！翱囱?！天堂鳥！”伴隨著人們陣陣的歡呼聲，我飛快地逃出了“灰暗”。我終于飛不動(dòng)了，落在了荊棘上，同在荊棘上的還有我有好朋友秋楓和靈榛――已經(jīng)奄奄一息了?！澳阆嘈琶\(yùn)注定嗎？”這是她們的最后一句話。“雖然很不甘心，但我必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)?！蔽摇芾哿恕?/p>

天堂鳥的叫聲在天空回蕩萬年……

無極歲月，神，一切都是命中注定，無須改變，也不須改變。每個(gè)人的命運(yùn)都是注定的。

秋楓和靈榛在天堂各問了神一個(gè)問題。

秋楓，我們所向往的，是否就是我們命中注定的天堂？

神，天堂只有一個(gè)，但天堂鳥的羽毛卻要由你自己編織。

靈榛，為什么我們牽掛的，卻是我們首先遺忘的呢？

神，牽掛的越多，掉落的就越多。

后記：漫漫長(zhǎng)路／閉緊雙眼／我們?cè)?a href="http://hnjxzp.com/zt/xinling/" title="心靈作文">心靈里展翅／化作一只天堂鳥／在陽光明媚的清晨／散發(fā)著希望的氣息／灑落柔軟的陽／纏繞生命／悄悄地觸摸著／直到永遠(yuǎn)。

俯首甘為孺子牛

2008級(jí)3班 鄭緩緩

――書《焦裕祿》看后有感

看過就忘不了。

忘不了，他第一天到任，迎接他的不是簇?fù)碇孽r花，不是經(jīng)久不息的堂聲，不是滿面春風(fēng)的歡顏，不是欣喜若狂的人群，那是一群孩，一群衣衫襤褸的孩子，上群圍著他就不走的孩子，一群過走了他包里所有的食糧后仍不肯罷休的孩子，蘭考人的孩子?！皻g迎”他的孩子。

忘不了，他第一天主持會(huì)議，他所做的，不是侃侃而談，不是氣宇軒昂，不是決心如排山倒海，不是誓言宛如天崩地裂。他把領(lǐng)導(dǎo)引進(jìn)了車站的候車室，密密麻麻的人群，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。模糊的車軌，喧器的站臺(tái)?；疖噥砹耍蝗藗兺苼硗迫?。火車帶走的，是他的人民，他的蘭考的瀕臨死已邊緣的人民。

忘不了，多少個(gè)夜晚，他縮在屋角沉思，多少個(gè)白晝，他奔波在黃河故道；多少家的門檻，他都跨過；多少個(gè)人的家事，他都了如指掌。他說他是人民的兒子，他說他是毛主度派來的。

――他叫焦裕祿，很普通的名字。這是一個(gè)在蘭考擔(dān)任了一年零三個(gè)月的縣委書記的名字。這是一個(gè)至今讓蘭考人想起就會(huì)涕淚滿面的名字。初中一年級(jí)在課外書本中讀過的這個(gè)名字，而眼前在腦海中，又強(qiáng)化了這個(gè)名字。

他沒有豪言，沒有壯語，但是，他的話，他的故事，已經(jīng)深深地烙進(jìn)了人們的心中。

我想到詩人藏克家的幾句詩了“有的人／把名字刻入石頭，想“不朽”，有的人／俯下身子給人民當(dāng)牛馬。把名字刻入石頭的／名字比尸首爛得更早；給人民作牛馬的／人民永遠(yuǎn)記住他！”藏克家是為魯迅先生而作此詩的，而魯迅同時(shí)又自謂“俯首甘為孺子?！薄＿@個(gè)詞最精當(dāng)?shù)淖⑨尅?/p>

如今的蘭考，告別了貧瘠，生長(zhǎng)出神奇。莊稼漢們掌握了自己的命運(yùn)，一度荒蕪的土地，變成了綠野平疇，香飄四季。

如今的蘭考，告別了萎靡，生長(zhǎng)了神奇。當(dāng)?shù)厝嗣癜?a href="http://hnjxzp.com/zt/nulifendou/" title="努力奮斗作文">努力奮斗融進(jìn)了勤勞的天性，這是不再是荒野荊榛遍地。

如今的蘭考，告別了愚昧，生長(zhǎng)出神奇，科學(xué)的春天，飛機(jī)播種，機(jī)械作業(yè)，昔日戈壁走上了創(chuàng)造的擔(dān)途。

而今，人們瞻望著那個(gè)在沙灘上凝視的不瞑的眼睛。

而今，那個(gè)鞠躬盡瘁的操勞的人還在關(guān)注著每一分奇跡。

――這就是焦裕祿。在車站用一杯蘭考土挽留大學(xué)生的焦裕祿。在林場(chǎng)像個(gè)小學(xué)生一樣虛心求教的焦裕祿。在雨中帶病考察的焦裕祿。在病中考察的焦裕祿。在病中還念著蘭考麥穗的焦裕祿。

他是我們生活中和一個(gè)人。他是37萬蘭考人心中的“神”。

所以，當(dāng)一鏟一鏟蘭考土灑在他的棺木上時(shí)，人們?nèi)鲂牧逊蔚暮艉?，人們悲慟欲絕的痛哭。在看書當(dāng)中，好幾次，抽泣。我想：我不是為書中所寫而動(dòng)情，震憾人心的是事跡本身。

如神，天堂鳥

2008級(jí)5班 盧藝

奇跡，生機(jī)。我用盡了力，撥開厚重的亂枝荊棘，然后……眼前的景色讓我的血液劇烈地沸騰。

出生，然后死亡，世界就是這樣千百年來不斷輪回著，在這重復(fù)的世界里，當(dāng)我們真正地遇見死神時(shí)，是否仍然很“悲”？一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我體驗(yàn)了一次死亡。

飛翔，自由。在悠遠(yuǎn)古老的森林，綠得透明的溪流，藍(lán)得閃光的天空，我和朋友――那些奔跑的，飛翔的朋友――自由地在林間飛舞。我們祖祖輩輩都生存在這里。這里是我們的天堂。我們自由地嬉戲，我以為自已一生都會(huì)在這里。直到我親眼目睹到死亡，我徹底改變了自己的想法。

欲望，追求。那是我一生中聽到的最恐怖的聲音――“砰”！染滿鮮血的母親用盡最后一絲力氣：“走！快走！”我害怕極了，展開潔白的翅膀，向“城市”飛去，我不敢也不能停下來，我知道我一旦停下來就意味著我生命的結(jié)束?！翱囱?！天堂鳥！”伴隨著人們陣陣的歡呼聲，我飛快地逃出了“灰暗”。我終于飛不動(dòng)了，落在了荊棘上，同在荊棘上的還有我有好朋友秋楓和靈榛――已經(jīng)奄奄一息了?！澳阆嘈琶\(yùn)注定嗎？”這是她們的最后一句話?！半m然很不甘心，但我必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。”我……很累了。

天堂鳥的叫聲在天空回蕩萬年……

無極歲月，神，一切都是命中注定，無須改變，也不須改變。每個(gè)人的命運(yùn)都是注定的。

秋楓和靈榛在天堂各問了神一個(gè)問題。

秋楓，我們所向往的，是否就是我們命中注定的天堂？

神，天堂只有一個(gè)，但天堂鳥的羽毛卻要由你自己編織。

靈榛，為什么我們牽掛的，卻是我們首先遺忘的呢？

神，牽掛的越多，掉落的就越多。

后記：漫漫長(zhǎng)路／閉緊雙眼／我們?cè)?a href="http://hnjxzp.com/zt/xinling/" title="心靈作文">心靈里展翅／化作一只天堂鳥／在陽光明媚的清晨／散發(fā)著希望的氣息／灑落柔軟的陽／纏繞生命／悄悄地觸摸著／直到永遠(yuǎn)。

俯首甘為孺子牛

2008級(jí)3班 鄭緩緩

――書《焦裕祿》看后有感

看過就忘不了。

忘不了，他第一天到任，迎接他的不是簇?fù)碇孽r花，不是經(jīng)久不息的堂聲，不是滿面春風(fēng)的歡顏，不是欣喜若狂的人群，那是一群孩，一群衣衫襤褸的孩子，上群圍著他就不走的孩子，一群過走了他包里所有的食糧后仍不肯罷休的孩子，蘭考人的孩子?！皻g迎”他的孩子。

忘不了，他第一天主持會(huì)議，他所做的，不是侃侃而談，不是氣宇軒昂，不是決心如排山倒海，不是誓言宛如天崩地裂。他把領(lǐng)導(dǎo)引進(jìn)了車站的候車室，密密麻麻的人群，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。模糊的車軌，喧器的站臺(tái)?；疖噥砹耍蝗藗兺苼硗迫??；疖噹ё叩?，是他的人民，他的蘭考的瀕臨死已邊緣的人民。

忘不了，多少個(gè)夜晚，他縮在屋角沉思，多少個(gè)白晝，他奔波在黃河故道；多少家的門檻，他都跨過；多少個(gè)人的家事，他都了如指掌。他說他是人民的兒子，他說他是毛主度派來的。

――他叫焦裕祿，很普通的名字。這是一個(gè)在蘭考擔(dān)任了一年零三個(gè)月的縣委書記的名字。這是一個(gè)至今讓蘭考人想起就會(huì)涕淚滿面的名字。初中一年級(jí)在課外書本中讀過的這個(gè)名字，而眼前在腦海中，又強(qiáng)化了這個(gè)名字。

他沒有豪言，沒有壯語，但是，他的話，他的故事，已經(jīng)深深地烙進(jìn)了人們的心中。

我想到詩人藏克家的幾句詩了“有的人／把名字刻入石頭，想“不朽”，有的人／俯下身子給人民當(dāng)牛馬。把名字刻入石頭的／名字比尸首爛得更早；給人民作牛馬的／人民永遠(yuǎn)記住他！”藏克家是為魯迅先生而作此詩的，而魯迅同時(shí)又自謂“俯首甘為孺子?！薄＿@個(gè)詞最精當(dāng)?shù)淖⑨尅?/p>

如今的蘭考，告別了貧瘠，生長(zhǎng)出神奇。莊稼漢們掌握了自己的命運(yùn)，一度荒蕪的土地，變成了綠野平疇，香飄四季。

如今的蘭考，告別了萎靡，生長(zhǎng)了神奇。當(dāng)?shù)厝嗣癜?a href="http://hnjxzp.com/zt/nulifendou/" title="努力奮斗作文">努力奮斗融進(jìn)了勤勞的天性，這是不再是荒野荊榛遍地。

如今的蘭考，告別了愚昧，生長(zhǎng)出神奇，科學(xué)的春天，飛機(jī)播種，機(jī)械作業(yè)，昔日戈壁走上了創(chuàng)造的擔(dān)途。

而今，人們瞻望著那個(gè)在沙灘上凝視的不瞑的眼睛。

而今，那個(gè)鞠躬盡瘁的操勞的人還在關(guān)注著每一分奇跡。

――這就是焦裕祿。在車站用一杯蘭考土挽留大學(xué)生的焦裕祿。在林場(chǎng)像個(gè)小學(xué)生一樣虛心求教的焦裕祿。在雨中帶病考察的焦裕祿。在病中考察的焦裕祿。在病中還念著蘭考麥穗的焦裕祿。

他是我們生活中和一個(gè)人。他是37萬蘭考人心中的“神”。

所以，當(dāng)一鏟一鏟蘭考土灑在他的棺木上時(shí)，人們?nèi)鲂牧逊蔚暮艉埃藗儽瘧Q欲絕的痛哭。在看書當(dāng)中，好幾次，抽泣。我想：我不是為書中所寫而動(dòng)情，震憾人心的是事跡本身。

查看：72159次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/10000zizuowen/771937.html

作者：高中高三學(xué)生（6）班 郭柔靜   時(shí)間：2020-12-29 16:52