文章摘要：六一古韻飄香，江南風(fēng)景，如詩如畫，暑假時，如愿來到蘇州打工!六一兒打開塑鋼窗戶，一只壁虎迎來，像是幫我們吞噬蚊蟲。六一兒童怨什么。六一兒童節(jié)最初的夢想和最遙遠(yuǎn)的距離?六一兒童節(jié)主我自己折了一個試了又試，果真是每次都到了反面。兒童視精神為至上的愛情，早已是過去的云煙，而且飄忽的無影無蹤了。

開場

A師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

B師：親愛的家長朋友們

C生：敬愛的老師們

D生：親愛的同學(xué)們

合：大家早上好!

A師：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的到來。

B師：歡迎大家參加我們運師附小2010年"在燦爛的陽光下暨慶六一活動"。

A師：多年來，我校立足實際，開展了豐富多彩的活動，努力讓每個孩子都能健康、全面的發(fā)展。

B師：在此，也讓我們對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)，對家長的理解和支持，表示衷心的感謝

生合：謝謝你們，所有關(guān)心愛護(hù)我們的長輩們

A師：走進(jìn)六月，傾聽南風(fēng)的呼喚：

B師：走進(jìn)六月，感受陽光的溫暖。

C生：伴著微笑的朝陽，

D生：伴著溢彩的歌舞，

生合：我們終于迎來了六一國際兒童節(jié)。

A師：六一國際兒童節(jié)，是同學(xué)們盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著茉莉的香味悄然而至;

B師：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約……

C生：伴著花的芬芳，

D生：披著節(jié)日的盛裝，

C生：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天

D生：這是多么快樂的一天啊，因為今天是全世界少年兒童共同的節(jié)日!

A師 ：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，六月，歌聲如潮

B師：彈去五月的風(fēng)塵，蕩起歡樂的海洋 ，六月，燦爛如夢

C生：六月，是童年的夢鄉(xiāng)

D生：六月，是童年的搖籃;

CD生合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>

AB師合：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：祝愿孩子們節(jié)日快樂!

ABCD合： 在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿，祝愿祖國的明天更美好!祝愿運師附小的明天更美好!

節(jié)目

A師：首先請欣賞管弦合奏《北京喜訊到邊寨》。

B師：樂曲表現(xiàn)了首都北京的喜訊傳到祖國西南地區(qū)少數(shù)民族邊寨時，山寨人民載歌載舞，熱烈慶祝的情景。

A師：讓我們用這熱烈奔放，高亢矯健的旋律，表達(dá)我們對祖國最深情的祝福

B師：掌聲歡迎!