文章摘要：黑夜我不是憂傷的人，只是在煩心的時候說些感傷的話，奢望引發(fā)你的憐愛！黑夜里在這春暖花開的季節(jié)，我剪下一段回憶，折一對飛向冬天的紙鶴。黑夜里的可是誰又能想象的到，這另一扇窗到底是不是我們所想要的呢。黑夜里的襲也許，被想起的哪個人是幸福的，但被遺忘的哪個人此刻又何嘗不是淚流滿面呢!

這是一個美國作家的故事。

當(dāng)這位作家還是一個少年時，由于家境貧寒，居住在一個破敗、粗陋的街區(qū)。這里街頭總是游蕩著身穿奇裝異服、富于攻擊性的不良少年。為了在這個群體里生存，他必須在著裝、行為等方面向這些孩子靠攏。而在老師眼里他就成了個異類。

其中有一個老師對他最嚴(yán)厲，他也最怕這個老師。有一天，在上這個老師的課時，他又忘了放下衣領(lǐng)（在上學(xué)路上，他必須把衣領(lǐng)豎起來，模仿那些街頭的孩子），這位老師發(fā)現(xiàn)后，馬上命令他把衣服脫掉。

這讓他很羞恥，因為他的內(nèi)衣上有破洞，可是在老師的逼迫下，他還是這樣做了。在受了這個污辱后，他出言罵了老師，結(jié)果被趕出了學(xué)校。

后來，他在自己的書里寫了這個故事，在讀者來信中，他發(fā)現(xiàn)了一封信——正是那位老師寫來的。在信里，老師為多年前給他造成的傷害道歉，并告訴他：你怕我，可你不知道，其實我也怕你，因為我把你看成了那種街頭小流氓。

這就是一個關(guān)于威懾的負(fù)面例子。由于防衛(wèi)心理，人們?nèi)菀装阉说哪承┬袨榭醋鍪菍ψ约旱耐{，而做出針鋒相對的反抗。而這種反抗又會引起真正的沖突，使雙方受到傷害。這就像黑夜里的襲擊，你不知道你的對手是誰，是否真的要攻擊你；你也不知道你反擊的是誰，是否傷及無辜。