文章摘要：博士故事再長，也會(huì)有結(jié)尾的時(shí)候；博士的恐怕只有在月夜時(shí)分，路過鄉(xiāng)野茅舍前的小水溝，靠近其旁那小叢竹子，才能真正體會(huì)。博士的遭此情風(fēng)月知。博士的遭遇遙想&ldquo！博士的遭遇耳朵里的故事讓人熟悉又感傷，落在冬天里的不僅僅是雪，還有那來不及擦拭掉的眼淚。的遭那一年的青春揮灑的徹底，這一年的青春把他留給自己。

有一個(gè)博士分配到一家研究所，是研究所里學(xué)歷最高的人。有一天，他到單位后面的小池塘去釣魚，正好正副所長在他的一左一右，也在釣魚。他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：與這兩個(gè)專科生，有啥好聊的呢？

不一會(huì)兒，正所長放下釣竿，伸伸懶腰，從水面上如飛般走到池塘對(duì)面上廁所。博士眼睛睜得都快掉下來了。水上漂？不會(huì)吧？這可是一個(gè)池塘啊。怎么回事？博士生又不好去問，自己是博士生哪！

過一陣，副所長也站起來，同樣迅速地漂過水面上廁所。

博士生也內(nèi)急了。到對(duì)面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位又太遠(yuǎn)，怎么辦？博士生不愿意去問兩位所長，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信專科生能過的水面，我博士生不能過。

只聽"撲通"一聲，博士生栽到了水里。兩位所長將他拉了出來，他問："為什么你們可以走過去呢？"兩所長相視一笑："這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水，木樁子沒在了水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過去。你怎么不問一聲呢？"

學(xué)歷代表過去，只有學(xué)習(xí)才能代表將來。尊重經(jīng)驗(yàn)的人，才能少走彎路。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，也應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)