文章摘要：哈佛站在這個陌生的舞臺我開始彷徨了，一種莫名的東西在沖擊著我的思索?哈佛教英武剽悍的景頗漢子，挽起褲腿便能在田里用汗水和泥，擂起大鼓，便能挑起奔放粗狂的長刀舞，在狂歡的火把節(jié)，好客的彝家同胞舀上自釀的美酒，品足了彝家人火一樣的熱情，圍著熊熊的篝火，跳起古老的舞步，彝家男女跳起熱烈的撒尼舞，這是一個忘情的境界。

哈佛商學(xué)院的一位教授接到非洲土著用電烙刻出的請柬，邀請他到非洲講授部落的競爭力戰(zhàn)略。教授為了表示對土著人的尊敬，于是準備了好幾套西服上路。土著人為了表示對文明國度知名教授的尊敬，準備按照部落至高禮節(jié)以迎之。

講課的第一天，教授西裝革履地出現(xiàn)在土著人面前，講了一整天，一直在冒汗。為什么呢？原來土著人以最高禮儀在聽課——男女全部都一絲不掛，只戴著項圈，凡私處也只遮蓋著樹葉，在下面黑壓壓地站成一片。第二天，教授的講課同樣也是一個冒汗的過程。為了入鄉(xiāng)隨俗，他同樣也脫得一絲不掛，只戴了個項圈，私處也只遮蓋著樹葉；但是土著人為了照顧教授的感情，吸取了頭一天的教訓(xùn)，于是全部西裝革履。直到第三天，雙方做了很好的溝通，臺上臺下全穿西裝，競爭力戰(zhàn)略順利地傳授下去。

看似一則笑談，其實亦在傳遞管理中溝通的公理——有效的溝通需要對等的大平臺。教授的第三天值得回味，上下都站在統(tǒng)一的平臺上。