文章摘要：徐悲每每早晨起來：我總會跟奶奶一起掬上泉水洗臉，捧著泉水灌嘴里幾口!徐悲鴻泉水浸漬圍繞了我的腳窩，濕透了鞋底，涼透了腳丫。徐悲鴻三存在即有理，有人把人生苦難當做絆腳石，有人當做前進的動力，角度不一樣，態(tài)度不一樣，處事方法當然也是不一樣。徐悲鴻三請我的憧憬的早在某年某月破碎了一地在也拼不起來了！

草廬三顧不容辭，何況雕蟲老畫師。海上清風明月滿，杖藤扶夢訪徐熙。

這是齊白石為贈與徐悲鴻的《月下尋歸圖》的題詩，由衷感激徐悲鴻"草廬三顧"的識拔之恩。

久慕其名

一九二九年秋，近代畫家，美術(shù)教育家徐悲鴻，出任北京藝術(shù)學院院長。他深信只有優(yōu)秀的師資，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生，為此用心物色遴選教授，意向聘請的第一人，便是齊白石。

齊白石少年習畫，經(jīng)半個世紀刻苦精勤不懈努力，終于躋身畫壇大家之列，于一九二零年定居北京，專業(yè)賣畫刻印。徐悲鴻一向十分贊賞他的人品畫技，稱他是真正的藝術(shù)大師。

兩顧草廬不果

九月初的一天，徐悲鴻來到西單跨車胡同齊白石的寓所。問候過后，道明來意："先生是揚名遐邇的畫壇大師，想請您來藝術(shù)學院任教。"齊白石婉言辭謝："承蒙徐院長看重，只是老朽年逾花甲，耳欠聰，目欠明，恕難應(yīng)命，但只心領(lǐng)了。"

"高等院校的教授中，古稀之年還不少呢，齊先生老馬識途，點撥指導，誰能及得上?正是大有用武之時。"徐悲鴻挽請說。

齊白石還是不答應(yīng)："教授責任重大，還是另請高明的為好，以免誤人子弟。"

兩天以后，徐悲鴻再次登門拜訪，又是盛情邀請，齊白石又以年老為由推辭。冒雨三顧金石開

求賢若渴的徐悲鴻不愿就此放棄。百忙中三顧齊宅，而且是頂風冒雨而來，再次表敬愛之心，誠懇迫切相邀。齊白石感動之余，解釋了"恕難應(yīng)命"的真實原因："年老體衰而外，是因為老朽木工出身，并未進過學堂，登臺教授缺少經(jīng)驗，恐引教師非議，又恐頑皮學生搗蛋，連課都上不成。"

"齊先生的顧慮不無道理，但似可不必。"徐悲鴻情真意切道："教授的資格，在于真才實學，不計出身如何。有些留過洋的不也是徒有虛名?齊先生融合傳統(tǒng)寫意和民間繪畫的表現(xiàn)技巧，藝術(shù)風格獨特。不但能教學生，也可教我徐悲鴻。"

"不敢，不敢，徐院長太謙遜了。"齊白石搖手不迭。

"事實正是這樣，并非過謙。"徐悲鴻繼而保證道："齊先生上課時，不必做長篇的理論，只要作畫示范稍加要領(lǐng)提示即可。開學之初，我陪著您上課，為您護駕。以防真有個別學生不守紀律。"

齊白石發(fā)自內(nèi)心的感動，終于點頭了："那就試一試吧。"

開學那天，徐悲鴻親自乘著馬車把齊白石接到學校，向全校師生恭敬有加介紹了齊白石的高超造詣。又言出行隨，為齊白石"護駕"?？紤]到齊百石的確年事已高，徐悲鴻還給予多方照顧：入冬以后天氣寒冷，給他在講臺邊生個火爐；到了夏天，又給他裝個電扇；刮風下雨，又派車接送往來?？芍^無微不至。

（編輯：）