文章摘要：春天的時候,5個孩子在山上采桃子,他們把采來的桃子集中放在一起。采桃子的那一段時間,大家都非?？鞓?等到桃子采完后,大家卻為怎么分桃子而爭吵起來。有的孩子認為自己出力最多,采的桃子數(shù)量最多,應該多分一些。有的孩子主張有福同享,應該公平地分配。

春天的時候,5個孩子在山上采桃子,他們把采來的桃子集中放在一起。

采桃子的那一段時間,大家都非常快樂,等到桃子采完后,大家卻為怎么分桃子而爭吵起來。

有的孩子認為自己出力最多,采的桃子數(shù)量最多,應該多分一些。

有的孩子主張有福同享,應該公平地分配。

正吵得不可開交時,他們看見一位神父在山上的小路散步,一個孩子就說:我們請神父來幫我們分,神父最公平了。

所有的孩子都同意了,便請神父來分配。

神父非常樂意,問孩子們:你們希望用上帝的分法,還是用人的分法?

當然是上帝的分法,上帝應該是最公平的。孩子們異口同聲地說。

神父點點頭,算了算地上的桃子,一共有30個,他先把20個桃子分給第一個孩子,再把6個桃子分給第二個孩子,第三和第四個孩子各分得兩個,最后一個孩子,半個桃子也沒分到。

除了第一個孩子開心地笑,其余4個孩子齊聲向神父抗議。

神父說:這就是上帝平常的分法,有的人拿得多,有的人拿得少,有一些人則是什么也沒有。

孩子們說:那我們不要上帝的分法,我們要人的分法。

神父把桃子分成5份,每個孩子得6個桃子,孩子們都開心地笑了。

神父也笑了,繼續(xù)他的散步。