文章摘要：現(xiàn)在的學生都搞不懂，老師為什么總是針對我，好吧，或許真的是我錯了，但當你解釋的時候，他又總會說，就你的借口多，別人怎么不。這就造成了許多同學養(yǎng)成了說謊的習慣。說謊真的只怪學生嗎。不。我的答案是不，老師真的都沒有錯嗎。

現(xiàn)在的學生都搞不懂，老師為什么總是針對我，好吧，或許真的是我錯了，但當你解釋的時候，他又總會說，就你的借口多，別人怎么不......這就造成了許多同學養(yǎng)成了說謊的習慣。

說謊真的只怪學生嗎？

不！我的答案是不，老師真的都沒有錯嗎。他總說他是從我們過來的，可他不論怎么說，都不是我們，都不懂我們，他不懂我們作業(yè)有多少，不懂我們熬夜了，第二天為什么犯困，卻被老師說；如果你早睡就不會了?？晌覀儾焕?？我們愿意第二天上課犯困嗎？當然，我想，沒有人愿意。

當然，有的不怪老師，很多同學晚上回家熬夜玩游戲，第二天犯困不怪老師，在這時就要想想是不是自己的問題，埋怨老師真的對嗎？這又造成了一個問題，第二天到學校抄作業(yè)？

這又牽扯了很多問題，主要有三點1不會作2懶3作業(yè)多。這又讓老師愁，又讓同學氣。但大家總是嘴上說著換位思考，真正做到的又有幾個，我想老師并不是想讓同學作很多作業(yè)，而同學也并不是真的一點都不會。誰不想讓老師夸獎，那個老師不想有好學生。我想還是互相體諒的好。

下來就是寫作問題，有幾個人的作文是發(fā)自內(nèi)心的，真實的。

學校每次都標題讓寫作文，可是沒發(fā)生過的事，同學必須要寫，就難免有撒謊作文現(xiàn)象。我在網(wǎng)上看過一個小學生寫的孔融讓梨我不讓。這多么的真實，社會本就如此，可改卷老師卻打錯。

社會本就如此，可人們偏要隱藏，孩子剛一出生就生活在謊言中，誠實的又會有幾個，所以說謊并不怪我們，而是整個社會的責任。

我們情非得已的說謊，希望老師大家原諒，但也希望你們自己想一想自己，真的全是我們的錯嗎？

初二:王林潔