文章摘要：1，活動課，我們四(1)班和四(2)班舉行拔河比賽。“嘟——”裁判員黃老師吹響了哨子，比賽開始了，兩班運動員都使勁兒把繩子往自己一邊拽。“拉拉隊”一個勁兒地為本班運動員助威，“加油。加油。”的喊聲震天一般地響。

1，活動課，我們四(1)班和四(2)班舉行拔河比賽。“嘟——”裁判員黃老師吹響了哨子，比賽開始了，兩班運動員都使勁兒把繩子往自己一邊拽。“拉拉隊”一個勁兒地為本班運動員助威，“加油!加油!”的喊聲震天一般地響。兩班爭奪得難解難分，好激烈啊!...... 2，突然，一個猛球從五(3)班隊員的腳下飛向我們班的球門。當時，我緊張得心都快跳出來了，心想：壞了，非輸不可!我真想上去踢一腳，把球攔住。就在這緊張的一剎那，我班的守門員以“獅子滾繡球”的姿勢，把射來的球緊緊抱在懷里，向前來了一個前滾翻。守門員敏捷靈巧的動作，博得全場熱烈的掌聲。 3，一交上手，才知道杜翔真厲害。看他盤球、過人和射門的技術(shù)，已經(jīng)非常熟練；穿插和突破的速度之快，使我望塵莫及。他像只靈巧的小兔子，又像勇猛的下山虎，一會兒從邊路進攻，一會兒從中路強行突破，一會兒又遠距離“重炮式”打門。叫我防不勝防，更不用說進攻了，不出半小時就被他踢了個六比零。 4，她轉(zhuǎn)過臉，定神看著平衡木，踮了