文章摘要：題目：閱讀下列材料,請以 “稱呼”為話題，寫一篇作文。稱呼,即“把。叫做”。稱呼指的是人們在日常交往應(yīng)酬之中，所采用的彼此之間的稱謂語。在人際交往中，選擇正確、適當(dāng)?shù)姆Q呼，反映著自身的教養(yǎng)、對對方尊敬的程度，甚至還體現(xiàn)著雙方關(guān)系發(fā)展所達(dá)到的程度和社會風(fēng)尚，因此對它不能隨便亂。

題目：閱讀下列材料,請以 “稱呼”為話題，寫一篇作文。

稱呼,即“把......叫做”。稱呼指的是人們在日常交往應(yīng)酬之中，所采用的彼此之間的稱謂語。在人際交往中，選擇正確、適當(dāng)?shù)姆Q呼，反映著自身的教養(yǎng)、對對方尊敬的程度，甚至還體現(xiàn)著雙方關(guān)系發(fā)展所達(dá)到的程度和社會風(fēng)尚，因此對它不能隨便亂。

寫作指導(dǎo)：

稱呼,即“把......叫做”。話題題意淺顯,但外延很大:小而言之,可以寫自己的稱呼, 大名、小名、綽號、網(wǎng)名四者,可以寫對身邊的父母、老師、同學(xué)的稱呼等等;大而言之,可以寫配合雙創(chuàng)工作,寫某個特殊榮譽的由來,如青年文明號，或?qū)懜袆又羞^中的某個群體稱呼,如農(nóng)民兄弟。寫作時應(yīng)該對話題進(jìn)行限制,以確定寫作范圍!

寫作范圍確定后，再確定立意的角度。常見的角度有:

寫記敘文,可以稱呼為線索,講敘親身經(jīng)歷的一個與稱呼有精彩的故事，注意先構(gòu)想好情節(jié),一定運用多種敘述方法,力爭波瀾起伏。

也可以稱呼為線索,寫自己的稱呼的演變史，表達(dá)不同的稱呼具體不同的情感色彩:大名是父母理想中的“你”，小名更多是情感的寄托,綽號則是朋友眼里的“你”。自己伴隨稱呼一天天董事,長大,成熟。自己為了一個更美好的稱呼,而無休無眠的學(xué)習(xí)!

寫議論文, 可以就現(xiàn)實生活中虛假稱呼泛濫現(xiàn)象，分析其原因,揭示其危害,指出其根除措施,最后水到渠成得出結(jié)論:靚妹“稱呼”當(dāng)休矣。

可以針對黨的高級領(lǐng)到干部的自稱、美稱說開去，說明好稱呼帶來的干群和諧，利己利民利國。

可以運用談要獲得一個好的稱呼的三境界:立德 立功 立言。