文章摘要：詞目：格言 拼音：gé yán 基本解釋 [motto and maxim;adage;apothegm] 含有教育意義可為準則的字句，蓋聞盤于游田，《書》之所戒。魯隱觀魚，《春秋》譏之。此周孔之格言，二經(jīng)之明義。_——《三國志·崔琰傳》 詳細解釋 含有教育意義可為準則的話。

詞目：格言 拼音：gé yán 基本解釋 [motto and maxim;adage;apothegm] 含有教育意義可為準則的字句，蓋聞盤于游田，《書》之所戒；魯隱觀魚，《春秋》譏之；此周孔之格言，二經(jīng)之明義。_——《三國志·崔琰傳》 詳細解釋 含有教育意義可為準則的話?！度龂尽の褐尽ご掮鼈鳌罚骸吧w聞盤于游田，《書》之所戒， 魯隱 觀魚，《春秋》譏之。此 周 孔 之格言，二經(jīng)之明義?！?南朝 梁 沉約 《奏彈王源》：“且非我族類，往哲格言，薰不蕕雜，聞之前典?！?宋 司馬光 《河間獻王贊》：“ 周 室衰，道德壞……重以暴 秦 害圣典，疾格言，燔詩書，屠術士?！?朱自清 《論標語口號》：“格言偏重個人的修養(yǎng)，名言的作用似乎廣泛些?！?言簡，促人有美德。如：「滿招損，謙受益。」。《宋史·吳玠傳》：「玠善讀史，凡往事可師者，錄置座右，積久，墻牖皆格言也?！?在內(nèi)容上它是人生經(jīng)驗和規(guī)律的總結，具有教育意義；在語言形式上簡潔而精練。因此，格言與諺語、名言、警句、箴言等有著直接的血緣關系，可以說，只要是有教育意義的精練語句，都可以稱為格言。只是諺語來源于民間無名氏之口，或經(jīng)眾人加工而成