文章摘要：諸葛亮曾給兒子寫(xiě)過(guò)一封信，只用了短短八十六字，但對(duì)于為學(xué)做人精簡(jiǎn)而且具體的忠告卻耐人品味： 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。

諸葛亮曾給兒子寫(xiě)過(guò)一封信，只用了短短八十六字，但對(duì)于為學(xué)做人精簡(jiǎn)而且具體的忠告卻耐人品味： 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德；非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。 夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也；非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。 怠慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性。 年與時(shí)馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世。 悲守窮廬，將復(fù)何及！ 一千八百多年前的智慧，在今天仍然有其參考價(jià)值。讓我們一起向諸葛亮學(xué)習(xí)九堂課，在逆境中找到前進(jìn)的勇氣和動(dòng)力： 第一課 寧?kù)o的力量：“靜以修身”、“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”、“學(xué)須靜也”。 諸葛亮忠告兒子寧?kù)o才能夠修養(yǎng)身心，靜思反省。不能夠靜下來(lái)，則不可以有效地計(jì)劃未來(lái)，而學(xué)習(xí)的首要條件，就是有寧?kù)o的環(huán)境。 第二課 節(jié)儉的力量：“儉以養(yǎng)德”。 諸葛亮忠告兒子要節(jié)儉，以培養(yǎng)自己的德行。審慎理財(cái)，量入為出，不但可以擺脫負(fù)債的困擾，更可以過(guò)著紀(jì)律的簡(jiǎn)樸生活，不會(huì)成為物質(zhì)的奴隸。 在鼓勵(lì)消費(fèi)的文明社會(huì)，你有否想過(guò)節(jié)儉的好處呢？ 第三課 學(xué)習(xí)的力量：“夫?qū)W須靜也”、“才