文章摘要：近日，網(wǎng)上又有一組照片受到網(wǎng)友的關(guān)注和熱議：洛陽(yáng)街頭，一名老年乞丐正在教身邊的小乞丐讀書。天氣較冷，老人穿著破舊的棉衣，小孩緊靠在老人旁邊。從畫面看，小孩雙手似乎有殘疾，但是兩人的表情很認(rèn)真。這是去年到洛陽(yáng)旅游的丁湘怡老師在街頭拍下的照片。

近日，網(wǎng)上又有一組照片受到網(wǎng)友的關(guān)注和熱議：洛陽(yáng)街頭，一名老年乞丐正在教身邊的小乞丐讀書。天氣較冷，老人穿著破舊的棉衣，小孩緊靠在老人旁邊。從畫面看，小孩雙手似乎有殘疾，但是兩人的表情很認(rèn)真。這是去年到洛陽(yáng)旅游的丁湘怡老師在街頭拍下的照片。她當(dāng)時(shí)很受觸動(dòng)，于是把這幕情景拍了下來(lái)，并發(fā)布在博客上。“我深深感動(dòng)于那個(gè)老人一絲不茍的朗讀聲，深深感動(dòng)于那個(gè)少年聚精會(huì)神的眼神。那是初中的語(yǔ)文課本，少年本應(yīng)在課堂上用這樣的目光和同學(xué)們一起來(lái)注視著自己的老師?？墒撬皇且粋€(gè)乞丐，一個(gè)對(duì)知識(shí)充滿渴望的乞丐！”丁老師在博客中寫道。有網(wǎng)友補(bǔ)充道：“這個(gè)爺爺每天都堅(jiān)持教少年讀書，有時(shí)候是本破字典，有時(shí)候是武俠小說(shuō)，還有小學(xué)課本。他先自己讀一會(huì)兒，才去教小孩。”此事吸引了很多人注意。兩名志愿者和洛陽(yáng)市金谷園派出所民警一起把他們送到市救助站。救助站工作人員根據(jù)情況，將老人安置在救助科，將小孩安置在流浪未成年人教育保護(hù)中心。實(shí)際上，老人與孩子并不是親父子。孩子只是老人以前幫人做工時(shí)收養(yǎng)的，現(xiàn)在已經(jīng)十一歲了。一年前，一次意外讓孩子左手殘疾，對(duì)此，老人一直心懷愧疚