文章摘要：閱讀下列材料，根據(jù)要求作文。失去是一種痛苦，也是一種幸福，因為失去的同時也在得到，失去了太陽，可以欣賞滿天的繁星;失去了綠色，得到了金秋豐碩的成果;失去了青春歲月，我們走進(jìn)成熟的人生。生活，需要享受收獲的喜悅，也該享受失去的樂趣。

閱讀下列材料，根據(jù)要求作文。

失去是一種痛苦，也是一種幸福，因為失去的同時也在得到，失去了太陽，可以欣賞滿天的繁星;失去了綠色，得到了金秋豐碩的成果;失去了青春歲月，我們走進(jìn)成熟的人生......生活，需要享受收獲的喜悅，也該享受失去的樂趣。

人的一生，總在不斷地失去一些什么，也在不斷地得到一些什么。面對得失，你曾有過怎樣的心情，作過怎樣的思考呢?請以“得與失”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。

要求：①立意自定;②文體自選，但不要寫成詩歌或劇本;③題目自擬;④不少于800字。

分析立意：

①人若無所失，便不能真有所得(泰戈爾語)

②失，有時比得更有益(普勞圖斯語)

④要想“得”，就必然會有所“失”。

⑤“失”之坦然，“得”之必然。

①“綠肥紅瘦”是常識

②瞧，那邊還有一扇窗

③“得”，正在風(fēng)光旖旎處

④請露出你的笑靨來

⑤果實，對我說......

好的段落：

蒲松齡失去了，失掉的是科舉后的功名，但他卻攀上了文學(xué)的高峰——《聊齋志異》;史鐵生失去了，失掉的是在一個人最“狂妄”的年紀(jì)應(yīng)該擁有的健康，但他卻得到了一片生命的綠洲——《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》、《奶奶的星星》、《老屋小記》;我們每一天也都在失去，失去了在金色的黃昏漫步幽弳的閑適，失去了在假日里享受海風(fēng)的愛撫與聆聽鴿哨的閑暇，但我們每天又都在收獲著，收獲著屬于我們的夢一般美好的未來。