文章摘要：一、指導思想： 為全面貫徹落實《中國小公民道德建設計劃》，培養(yǎng)幼兒的基本道德觀念和社會責任感，養(yǎng)成良好的行為習慣。在 “三八”婦女節(jié)之際，特舉辦本次主題活動。旨在通過本次活動，讓幼兒充分了解母親，真正從內(nèi)心感到母親對家庭的付出，對自己的關愛，培養(yǎng)孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。

一、指導思想： 為全面貫徹落實《中國小公民道德建設計劃》，培養(yǎng)幼兒的基本道德觀念和社會責任感，養(yǎng)成良好的行為習慣。在 “三八”婦女節(jié)之際，特舉辦本次主題活動。旨在通過本次活動，讓幼兒充分了解母親，真正從內(nèi)心感到母親對家庭的付出，對自己的關愛，培養(yǎng)孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。 二、活動主題： 媽媽，您辛苦了 三、活動方式： （一）活動組織 為了把這次主題活動真正搞出成效，我們年級組以各班為單位展開豐富多彩的慶?；顒?。 （二）活動宣傳 1、發(fā)布活動通告。 2、每班收集一名身邊的優(yōu)秀媽媽的優(yōu)秀事跡，并請她們帶好照片。 （三）活動準備 1、三月一日布置幼兒觀察媽媽每天都在做些什么？（有條件的可到媽媽單位去看一看，了解她們的工作環(huán)境和工作量，體會其中的辛苦。） 2、開展“媽媽，您辛苦了”主題活動。讓學生通過想、看、找、做，真正理解媽媽，體諒媽媽，主動幫媽媽做力所能及的家務事。 一看：媽媽從早到晚都在做哪些家務，或到媽媽單位看一看。 二想：這么多年來，媽媽都為你做了些什么？哪些事令你最感動？ 三找：自己平時

3、看圖片講述：這只栗色兔子是怎么表達對媽媽的愛？（圖片5到8） 4、（看圖講述：9到15）后來兔媽媽和兔寶寶有說了什么呢？ 5、教師講述故事結尾部分（圖16到22） 三、故事引申：生活中你對媽媽的愛是多少呢？你可以怎么表示？ 活動二：歌曲《不再麻煩好媽媽》 目標： 能用不同的表現(xiàn)方法有感情的演唱歌曲，努力控制自己，按節(jié)拍唱出×× 0× ︳節(jié)奏中休止符后的歌詞部分。 準備：了解幼兒在家自我服務的情況。 過程： 1、以談話方式引出主題。 談談在家里做事的情況，哪些事情是自己做的，哪些事情還要媽媽做。 2、幼兒學唱歌曲“不再麻煩好媽媽”。 （1）教師范唱。唱完后請幼兒說說歌中的內(nèi)容，教師整理成歌詞，朗誦給幼兒聽。 （2）幼兒跟著教師隨音樂節(jié)奏學念歌詞。 （3）幼兒跟隨教師輕聲學唱。提示幼兒注意傾聽教師是怎樣唱×× 0× ︳中的休止符后的歌詞的，并讓幼兒單獨練習這一部分。 3、引導幼兒探索歌曲前后部分的不同表現(xiàn)手法。 教師和幼兒共同分析這首歌曲中所表現(xiàn)的情感，討論怎樣唱這首歌，用提問的方式進行啟發(fā)：你們已經(jīng)長大了，自己能做自己的事，心里感到怎么樣。想一想應該用什么唱法來唱這部分歌詞（跳躍、歡快）。最后兩句是說你們不愿意麻煩好媽媽，而且表示了對媽媽的愛，想一想，應該用什么方法唱這兩句歌詞（連貫、抒情）。 活動三：談話《偉大的母親》 目標： 1、理解和感受故事內(nèi)容，進一步體驗媽媽對孩子的愛。 2、激發(fā)幼兒關心熱愛媽媽的情感。 3、理解詞語：偉大、空難、幸存者。 過程： 1、談話提出懸念，引發(fā)幼兒聽故事的愿望。 這是一個真實的事情：有一次南京飛機失事，全飛機的乘客大部分都死了，還有一小部分受了很重的傷，只有一個9個月大的小孩卻一點事都沒有，你們知道這是為什么嗎？ 2、教師講故事提問：剛才老師說了一件什么事？發(fā)生在什么地方？ 3、討論：當空難發(fā)生時，媽媽是怎么做的？她為什么要這么做？如果媽媽不這樣做會怎么樣？ 4、說說自己的媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感。你們的媽媽是怎樣關心愛護你的？你又準備怎樣來關心媽媽呢？ 活動四：《媽媽教我包餛飩》 目標： 1、在媽媽的幫助下學會包餛飩，鍛煉自己的小肌肉。 2、體驗與媽媽在一起的溫馨歡樂情感。 準備：包餛飩需要的一些工具、材料。 過程： 1、老師引出話題：小朋友今天是幾月幾號？什么節(jié)日？我們請媽媽到幼兒園干什么？ 2、出示包餛飩的工具，提出包餛飩的要求。 （1）要求在媽媽的幫助指導下，小朋友自己學習包餛飩。 （2）以小組為單位，將包好的餛飩放在指定的盤子里。 （3）提醒家長和孩子在包餛飩時可以講講有關餛飩的相關內(nèi)容。（餛飩的風俗、多種包餛飩的方法、餛飩餡等） 3、展示媽媽與孩子包的餛飩。 活動五：《我和媽媽共聯(lián)歡》 目標 1、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。 2、能大膽地介紹自己的媽媽說出其優(yōu)點、愛好等。 準備： 1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。 2、個別幼兒講述自己的媽媽。 3、個別媽媽準備發(fā)言。 過程： 1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱?/p>

說明：座位安排，可讓媽媽坐在桌子旁，幼兒坐在中間。 2、活動進行。 （1）老師介紹本次活動的意義。 （2）個別幼兒介紹我的媽媽。（媽媽對自己的關愛，媽媽的愛好，媽媽的工作，我印象中的媽媽等） 說明：幼兒在表現(xiàn)自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。老師的語言應根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設計。 （3）每組請一位幼兒與媽媽一起玩搶椅子游戲。 （4）朗誦：《猜猜我有多愛你》 老師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。” （5）媽媽說心聲。 說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。 （6）歌曲連唱：《世上只有媽媽好》、《不在麻煩好媽媽》等 3、關心媽媽：讓孩子夾餛飩給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對媽媽的愛。 4、活動結束：集體表演《我的好媽媽》，并對媽媽們說一句悄悄話。 說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。 （五）建議 以后，可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢?rdquo;紀事本，主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑?，進一步關心媽媽。