文章摘要：描寫(xiě)認(rèn)識(shí)自我，腳踏實(shí)地，多成就一件力所能及的小事，這個(gè)過(guò)程就是播種和收獲幸福的過(guò)程&rdquo!描寫(xiě)“萬(wàn)年禪寺&rdquo。描寫(xiě)“校是否會(huì)再一次翻開(kāi)記憶，來(lái)一杯忘情水，彼此瞬間成為陌生人。描寫(xiě)“校園風(fēng)煙起，浪淘沙，江湖血腥染塵沙；描寫(xiě)“校園”此時(shí)它酸甜的滋味，引誘來(lái)仙鶴般無(wú)拘無(wú)束的白云，引誘來(lái)垂涎的東海龍王，于是纏纏綿綿，如霧似煙，江南飄起了絲絲細(xì)雨。

一進(jìn)大門(mén)，就來(lái)到了中學(xué)部。中學(xué)部的草地一大塊一大塊的，還種著高高的棕椰，差不多有三四層樓那么高。中學(xué)部的屋頂是橘子色的，在陽(yáng)光下熠熠發(fā)光。中學(xué)部很靜，中學(xué)的哥哥姐姐們都在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。

看完安靜的中學(xué)部，就來(lái)到熱鬧的足球場(chǎng)。足球場(chǎng)上時(shí)不時(shí)傳來(lái)歡呼聲。同學(xué)們看到最關(guān)鍵的一球射門(mén)了！突然齊聲喊道：“球進(jìn)了！”大家興奮得手舞足蹈。

參觀完熱鬧的足球場(chǎng)，登上階梯，來(lái)到了小學(xué)部。小學(xué)部的樓房五顏六色，有橘子紅的、淺藍(lán)的、淺綠的、淡黃的……美麗極了，來(lái)到了小學(xué)部，就像來(lái)到了一個(gè)美妙的童話(huà)世界。這里的草地上盛開(kāi)著牽?；?，它每天迎著太陽(yáng)它就吹起了小喇叭；野朱槿像一個(gè)吃了辣椒紅了臉的小姑娘；三角梅也綻開(kāi)了美麗的笑容；爬山虎順著墻爬，整個(gè)墻都被占滿(mǎn)了，上面一大片綠色，時(shí)而點(diǎn)綴著紫色的牽?；?，真可謂：“萬(wàn)綠叢中點(diǎn)點(diǎn)紅”。

天高云淡，秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉寶寶們依依不舍地從大樹(shù)媽媽的懷抱中飄落下來(lái)，像給大地鋪上了黃色的地毯。原來(lái)那些嬌艷的花兒們也無(wú)精打采了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。而那些五顏六色的菊花卻不畏寒冷，舒展開(kāi)她俏麗的花瓣，裝點(diǎn)著我們的校園。

在這美不勝收的校園里，我快樂(lè)自由地成長(zhǎng)，貪婪地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我愛(ài)我們的校園，我要在這美麗的校園里放飛我的夢(mèng)想。