文章摘要：某省2012年高考再次發(fā)布不公布當(dāng)年高考滿分作文及其評(píng)分標(biāo)桿作文等。這一做法實(shí)為不妥。單就促進(jìn)語文教學(xué)與研究而言，這么一廂情愿地“守口如瓶”，是毫無裨益的。高考作文網(wǎng)上閱卷的科學(xué)性與公正性，歷經(jīng)多年的實(shí)踐與改進(jìn)，有了很大的提高，高考閱卷后擇機(jī)盡快發(fā)布當(dāng)年高考“滿分作文”（或作文優(yōu)卷）以及評(píng)分標(biāo)桿作文，能讓廣大考生與一線教師一睹真容，了解閱卷評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)體系，認(rèn)識(shí)“滿分作文”（或優(yōu)卷作文）之所以滿分或評(píng)優(yōu)的依據(jù)，比較各類各等級(jí)項(xiàng)目評(píng)判賦分的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)促進(jìn)語文教與學(xué)兩方面都有著顯著的推動(dòng)作用。

某省2012年高考再次發(fā)布不公布當(dāng)年高考滿分作文及其評(píng)分標(biāo)桿作文等。這一做法實(shí)為不妥。單就促進(jìn)語文教學(xué)與研究而言，這么一廂情愿地“守口如瓶”，是毫無裨益的。高考作文網(wǎng)上閱卷的科學(xué)性與公正性，歷經(jīng)多年的實(shí)踐與改進(jìn)，有了很大的提高，高考閱卷后擇機(jī)盡快發(fā)布當(dāng)年高考“滿分作文”（或作文優(yōu)卷）以及評(píng)分標(biāo)桿作文，能讓廣大考生與一線教師一睹真容，了解閱卷評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)體系，認(rèn)識(shí)“滿分作文”（或優(yōu)卷作文）之所以滿分或評(píng)優(yōu)的依據(jù)，比較各類各等級(jí)項(xiàng)目評(píng)判賦分的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)促進(jìn)語文教與學(xué)兩方面都有著顯著的推動(dòng)作用。禁止發(fā)布當(dāng)年高考“滿分作文”等的措施，以保密或維穩(wěn)的借口來搪塞，顯然有辱當(dāng)事機(jī)關(guān)的斯文，挫傷其行政與監(jiān)督的公信力。由此，我們不禁要審慎思考：高考作文閱卷，如何才能更透明，更公正、公開，滿足公民的知情權(quán)。個(gè)人以為，敢于如實(shí)發(fā)布當(dāng)年高考作文評(píng)分標(biāo)桿作文及相關(guān)的給分依據(jù)（評(píng)語），公開發(fā)表“滿分作文”（或作文優(yōu)卷），這是考試機(jī)構(gòu)必須履行的義務(wù)；而公民及時(shí)真實(shí)地了解自己孩子或自己的高考作文的