文章摘要：2012高考題材作文構思導引及佳作展示有人說，“人是感情的動物”，“沒有激情就不可能有偉大的創(chuàng)造”。有人說，“人是理性的動物”或“人是理智的動物”，“缺少理智者決不可能成就大業(yè)”。

2012高考題材作文構思導引及佳作展示有人說，“人是感情的動物”，“沒有激情就不可能有偉大的創(chuàng)造”。

有人說，“人是理性的動物”或“人是理智的動物”，“缺少理智者決不可能成就大業(yè)”。

有人說，人生的困苦莫過于在激情與理智中徘徊掙扎。

有人說，正是情與理的錯綜復雜，才使人生變得豐富多彩。

有人說......

請以“激情 / 理智”為話題寫一篇文章。（這里的“/”兼有“或”和“與”的意思）。

要求：所寫內容必須在話題范圍之內，可任寫一個方面，也可兼寫兩個方面；立意自定，角度自選，題目自擬；除詩歌外，文體不限；不少于800字。

A.側重闡述激情對個體發(fā)展的重要性。

1.激情是“強烈激動的感情”，是人的情感節(jié)律中的高潮表現(xiàn)。

2.激情是豐富生活必不可少的要素，人的浪漫和純真往往是由激情催生的。

3.適度的激情能夠提高生活質量，讓人覺得活得有滋味、不寡淡。

B.側重闡述激情對社會發(fā)展的重要性。

1.激情是個體創(chuàng)造的動力，而無數(shù)個體創(chuàng)造的合力推動了人類的進步。

2.激情是高尚道德的激勵要素，任何高尚道德的倡導都需要激情的參與。

3.激情是人類藝術的催產(chǎn)師，沒有激情就不可能有絢麗繽紛的藝術世界。

C.側重闡述理智對個體的重要性。

1.理智是人之所以為人的要素，使得“自然人”成為“社會人”。

2.理智是遏制情感過于狂放的韁繩。

3.理智是督促人不斷自我反省、自我提升和自我完善的向導。

D.側重闡述理智對社會的重要性。

1.理智是建立良好的社會秩序的前提。

2.理智是調節(jié)人際關系、國際關系的前提。

3.理智促使人類反思與自然的關系，對自身的發(fā)展做出科學的規(guī)劃。

E.人生要兼顧激情與理智。

1.用激情張揚人生風帆，用理智掌握人生航向。

2.用激情為人生助燃，用理智為人生定軌。

3.有激情而不狂燥，有理智而不冷漠。

F.辯證思考激情與理智的關系。

1.激情，是強烈激動的情感。理智，是辨別是非、利害關系以及控制自己行為的能力。二者各有所司，各有所“長”，也各有所“短”。

2.激情與理智缺一不可，如同人生飛翔的兩只翅膀，一只產(chǎn)生力量與勇氣，另一只把握方向與平衡，缺少任何一只都無法到達智慧的巔峰。徒有激情很可能導致沖動和暴力，只有理智又難以使人振作。

3.激情和理智之間雖然有矛盾，但是又不是絕對對立、不可統(tǒng)一的。二者相輔相成，共同譜寫人生的華彩樂章，共同構建既富活力又有秩序的理想社會。

名言警句

當你工作和研究的時候，必須具有強烈的激情。 ——巴甫洛夫

激情和熱情是強烈追求自己衷情對象的本質力量。 ——馬克思

熱情是普遍的人性。如果沒有熱情，那么宗教、歷史、羅曼史和藝術都會失去價值。 ——巴爾扎克

感情像火，在千百種情況下對人是有益的，但當其過分熾熱時，也能毀滅一個人。 ——波普

激情是鼓滿船帆的風。也許風有時會把船吹翻，但沒有風，帆船就不能航行。 ——伏爾泰

理智若不能戰(zhàn)勝感情，邪惡便會將我們引上懸崖。 ——英國諺語

智者受理智的指導；常人受經(jīng)驗的指導；愚眾受需要的指導；而野獸受直覺的指導。 ——西塞羅

衡量一個人能力的大小，應該先看他的自制力如何。 ——但丁

哪怕對自己的一點小小的克制，也會使人變得強而有力。 ——高爾基

知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。 ——老子

事實論據(jù)

青年人應該有青春的激情

“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”青年人應該有“問蒼茫大地，誰主沉浮”的歷史責任感和“中流擊水，浪遏飛舟”的萬丈豪情。

欣賞李娜的批判激情

閻崇年簽售遭掌摑，激情青年少理智

2008年10月5日下午，因不滿“百家講壇”學者閻崇年的部分學術觀點，青年讀者洪峰（化名）趁閻崇年在江蘇無錫新華書店圖書中心簽售時，竟然動手打了他一耳光。洪峰的學術激情在物質化的今天的確難得，但是僅僅因為不滿閻崇年的觀點就可以動手打他嗎？

文化激情與成本理智

去年，我國某重點貧困縣竟然耗資1500萬元舉辦了一場女媧公祭大典。而2007年，甘肅也計劃投資20億元人民幣打造中華伏羲文化園，欲將其建成海內外華人尋根祭祖的圣地。2008年，鄭州市黃河風景名勝區(qū)投資1.8億元建成炎黃二帝的巨型塑像。祭祖可以，復興傳統(tǒng)文化也可以，但不能只有激情而忽略成本，要理智??！

放飛激情沉淀理智

有人說，人有兩個世界：一個是感情世界，喜怒哀樂，歡愉悲愁，激情滿懷，哀憂遍身；一個是思想世界，思考計算，研究策劃，深謀遠慮。其實，更多時候這兩個世界是合二為一的，感情的煎熬和思想的焦慮往往同步，激情的迸發(fā)和思想的放飛也常常不期而遇。

這是一個豐富多彩的世界，也是一個充滿危機的世界，玫瑰滿園又荊棘叢生。我們需要有克服困難的激情和勇氣，然而困惑與沖動的交織又需要我們理智地對待一切，沉淀自己，把握生命。

青春年少的我們充滿激情，想做就做，想走就走，一切隨心所欲。然而“十八歲，人生便不再是草稿，時間也不再是亂涂的畫筆”，一切不經(jīng)理性思考的激情，都可能使事情變糟。沖動是內心的惡魔，不能讓它主宰我們的命運。

張愛玲曾說過，“美麗的愿望與生俱來”。驅動美麗愿望的激情即使狂放，也是可愛的，所以年輕人的瘋狂是可以原諒的。從這個意義上講，年輕人過早地走向冷靜往往意味著生命激情的覆滅。但是，在這個充滿競爭的時代，要干一番事業(yè)必須“立長志”，而不能“常立志”。“常立志”者激情澎湃，卻只能在一陣浪涌后便偃旗息鼓。憑借一時的熱情干事業(yè)，剛做到一半甚至才開了個頭，發(fā)現(xiàn)與目標相距甚遠，便推翻一切，從頭再來，浪費資源，空耗青春。“立長志”者會將激情隱藏于心，對人生和事業(yè)深思熟慮，謀而后動，在對主客觀條件審慎研究之后，目標和方案都具有了可行性，才付諸行動。而階段性的成果反過來又能堅定信心，鞏固深藏未露的激情。

不過，理智不是躲躲閃閃、畏畏縮縮，不是等待所有的條件都成熟后才去行動。因為，有時候對于創(chuàng)新而言，前面的路并不十分明朗，需要去闖，敢于做第一個吃螃蟹的人。如果把理智當做躲避困難的擋箭牌，當做怯懦的托辭，便是對理智的褻瀆。從某種意義上說，過分的理智往往意味著創(chuàng)新意識的衰退，意味著心態(tài)的老化。另外，即使目標的制訂和方案的確定是理智的，但如果實施中的一個小步驟缺乏激情，也會導致因動力不足而效率低下。

因此，我們需要的是將激情和理智完美地結合在一起。激情能使你擁有昂揚的斗志和必勝的信念，理性的思考能使你獲得正確的目標和科學的方法，同時也能將可能誤入歧途的你引回正道。一半是火焰，一半是海水，一半是激情，一半是理智。放飛激情，沉淀理智，高溫熔鐵，冷水淬鋼，你的事業(yè)才會蓬勃發(fā)展，你的人生才會與眾不同。

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