文章摘要：文學(xué)是語言的藝術(shù)，沒有熟練駕馭語言的能力，想寫出得高分的文章是很難的。考場(chǎng)作文的語言不僅要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練，更要生動(dòng)、活潑、有詩(shī)意和靈動(dòng)。孔子說：“言之無文，行而不遠(yuǎn)?！比狈ξ牟傻奈恼率菦]有生命力的?？紙?chǎng)作文語言要出彩，就要靈活地調(diào)動(dòng)語言的表現(xiàn)力，能讓讀者心靈產(chǎn)生震顫飛揚(yáng)的快樂，而“引詩(shī)人文”就能使文章文采飛揚(yáng)，明眸善睞，引起閱卷者的興趣，易得高分。

文學(xué)是語言的藝術(shù)，沒有熟練駕馭語言的能力，想寫出得高分的文章是很難的?？紙?chǎng)作文的語言不僅要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練，更要生動(dòng)、活潑、有詩(shī)意和靈動(dòng)?？鬃诱f：“言之無文，行而不遠(yuǎn)?！比狈ξ牟傻奈恼率菦]有生命力的。

考場(chǎng)作文語言要出彩，就要靈活地調(diào)動(dòng)語言的表現(xiàn)力，能讓讀者心靈產(chǎn)生震顫飛揚(yáng)的快樂，而“引詩(shī)人文”就能使文章文采飛揚(yáng)，明眸善睞，引起閱卷者的興趣，易得高分。

一、開頭引詩(shī)點(diǎn)題

“開頭”一般稱為“鳳頭”，就是要使文章的開頭像鳳凰的頭一樣俊秀、精致，產(chǎn)生吸引人的魅力，讓人一看開頭就愛不釋手。請(qǐng)看下例：

驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。

無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥輾作塵，只有香如故。

——陸游《卜算子·詠梅》 你見過在雪中盛開的梅花嗎?群芳鮮妍中，只有她，沒有春日暖薰的空氣，沒有群蜂熱鬧的顧盼，在素雪晶瑩中，在風(fēng)刀霜?jiǎng)铮寥欢陋?dú)地開放著。無法為春天增色，似乎是作為花兒不該有的寂寞。錯(cuò)過了漫天的芳華，難道這冷寂的位置，表明她難以擁有花的價(jià)值了嗎?

《如梅在雪》 唐詩(shī)日：一葉落，天下秋。

宋詩(shī)云：春滿園，關(guān)不住。一紅杏，出墻來。

古人道：窺一斑，見全豹。若見微，可知著。一枝葉，—世界?！?，而見春。細(xì)微物，莫輕視。有限中，藏?zé)o窮。 觀天下，即如此。洞庭湖，八百里。湘江壯，岳陽闊。圍湖面，造耕田。

聚沙塔，集腋裘。日削減，月割忙。觀而今，成大害。長(zhǎng)江水，濫成災(zāi)。毀河堤，沖城鎮(zhèn)，人喊苦，道不出。退耕地，還洞庭。廣植樹，多建壩。事雖小，意卻大。

《見微知著》 引用詩(shī)詞警句等作為開頭，不僅使語言精辟凝練，具有豐厚的文化底蘊(yùn)，而且可以突出文章的主旨，使文章立意深邃雋永。

二、文中引詩(shī)扣題

古今中外，名言佳句俯拾皆是，文中引詩(shī)，含蓄雋永，優(yōu)美凝練。讀后如飲醇酒，給人以美的藝術(shù)享受。請(qǐng)看下例：

蘇軾高唱：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”李清照低吟：“這次第，怎一個(gè)愁字了得?”或許，張揚(yáng)屬于男子，內(nèi)斂屬于女子。

《張揚(yáng)與內(nèi)斂》 一句“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”曾激勵(lì)了多少仁人志士，一句“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”表達(dá)了對(duì)權(quán)貴之勢(shì)的無限蔑視?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”，心胸是伺等的博大，愛民是何等的情深!

《煙隨風(fēng)逝名隨史流》 “不事權(quán)貴”的青蓮居士，曾放蕩不羈地笑罵孔夫子，曾讓“一騎紅塵妃子笑”的楊玉環(huán)為其碾墨，讓高力士為其脫靴。這是多么“異端”之舉，多么荒謬之行。然而太白見不容于世之滋垢時(shí)，便憤然離去了。沒有易安居士那“這次第，一個(gè)愁字了得”的憂傷，也沒有柳三變“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的悲哀。一句“吟詩(shī)作賦北窗里，萬言不植一杯水”的笑嘆而已。

《坐看流星劃空時(shí)》 我的目光停留在歷史的湖畔，流水潺潺，鶴汀鳧渚。歷史的風(fēng)獵獵作響，我聽到一句響亮的聲音：“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”一個(gè)老人的聲音又從遠(yuǎn)處隱隱約約地飄忽而至：“老驥伏櫪，志在千里!”

《生命的絕唱》 文中引用名句使文章神采飛揚(yáng)，不僅表達(dá)凝練、含義深刻，還能使文章意蘊(yùn)深厚，精致典雅、膾炙人口。文章因多彩而精彩，詩(shī)句既增添了亮麗的色彩，也增強(qiáng)了論述的說服力和感染力。

三、結(jié)尾引詩(shī)呼題

用詩(shī)句收尾，著意于引申文章，揭示人生的真諦。三言兩語表達(dá)出含義深刻、耐人尋味的哲理性或警策性內(nèi)容，使之深深地印在讀者心中，起到“言已盡，意無窮”的效果。請(qǐng)看下例：

“風(fēng)呼呼地吹著／月朗朗地照著／我和你奔跑在同一賽場(chǎng)上／我對(duì)你笑著……”

微笑競(jìng)爭(zhēng)，攜手同行，雙贏的智慧。

《攜手同行——雙贏的智慧》 別讓生活磨平了你的棱角，別讓現(xiàn)實(shí)消融了你的斗志，圓滑謹(jǐn)慎之輩只能獲取片刻的安逸，讓你的光芒更耀眼些，更奪目些。歷史便會(huì)在你的腳下鋪開?！肮艁硎ベt皆寂寞，唯有勇者留其名。”

《棱角》 在《傾城之戀》中，張愛玲深情地道出了“與子相悅，死生契闊，執(zhí)子之手，與子偕老”——這不正是她銘記在心的愛么?這不正是她“忘記”之后，用以支撐生命與心靈的“銘記”么?她已長(zhǎng)眠，她雖死而生。當(dāng)逝去的生命被納入漆黑的彼岸世界，靈魂卻已凝成了剔透的白石。忘記浮華，銘記真心。讓我們?cè)俚酪宦暎簣?zhí)子之手，死生契闊…… 《執(zhí)子之手》 含蓄的詩(shī)句畫龍點(diǎn)睛，耐人尋味，含英咀華，如嚼橄欖，讓人讀后掩卷遐思，念念不忘。試想，閱卷老師看到如此優(yōu)美的文字，怎能不為之動(dòng)情呢?

四、仿寫詩(shī)詞明題

仿寫是根據(jù)文章表達(dá)的需要?jiǎng)?chuàng)新語言的一種方法，語意含蓄，亮人耳目，怡人心扉，營(yíng)造出文章的參差美、勻稱美、音韻美，使文章絢麗生輝，讀來令人回味無窮。請(qǐng)看下例：

“在家生活太美，到校學(xué)習(xí)怕累。長(zhǎng)肉一大堆，無顏面對(duì)社會(huì)。減肥，減肥，別把地球壓碎?！?/p>

(《減肥》) “忽如一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春”。一臉微笑，盡心竭力，奉獻(xiàn)中知足，感染中自若。那是一張多么可愛的臉啊!喜看稻菽千重浪，最風(fēng)流袁隆平!

(《微笑的臉》) 一枝葉，一世界。窺一斑，見全豹。人有禮，人才善；人無禮，大多善。好印象，極重要。一絲縷，當(dāng)珍惜。一飯粒，不輕棄。辦事情，須認(rèn)真，須仔細(xì)。雖一屋，必要掃，雖衣冠，必整潔。

(《見微知著》) 仿寫主題鮮明，文采斐然，詩(shī)意濃郁，讓人感受到了獨(dú)特的藝術(shù)魅力。閱讀這類佳作，如品香茗，如飲醇酒，簡(jiǎn)直就是一種藝術(shù)享受。

詩(shī)句使文章精彩，文章需要詩(shī)詞的滋潤(rùn)，“文”有詩(shī)書氣自華。我們只有滿腹詩(shī)書，擁有“詩(shī)心”，厚積薄發(fā)，才能在考場(chǎng)中巧妙引詩(shī)，寫出佳作，獲得高分。