文章摘要：關(guān)于學(xué)習(xí)的名言足行萬里路，勝讀萬卷書。作者:書摘沒有艱苦的學(xué)習(xí)，就沒有最簡(jiǎn)單的科學(xué)發(fā)明。作者:(南斯拉夫)諺語學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心 作者:法布爾書山尋寶;學(xué)海泛舟。作者:《對(duì)聯(lián)集錦》千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

足行萬里路，勝讀萬卷書。 作者:書摘

沒有艱苦的學(xué)習(xí)，就沒有最簡(jiǎn)單的科學(xué)發(fā)明。 作者:(南斯拉夫)諺語

學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心 作者:法布爾

書山尋寶;學(xué)海泛舟。 作者:《對(duì)聯(lián)集錦》

千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。 作者:陶行知

學(xué)習(xí)?？次膶W(xué)書，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無足輕重，后來變成連常識(shí)也沒有。 作者:魯迅

任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫。 作者:羅丹

未來的文盲不再是不識(shí)字的人,而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人

略翻書數(shù)則，便不愧三餐。 作者:(明)陳字自

讀書如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐。 作者:《清詩鐸·讀書》

學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新。 作者:《論語》

天子重英豪，文章教兒曹。萬般皆下品，惟有讀書高。 作者:《神童詩·勸學(xué)》

三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?/p>

文須字字作，亦要字字讀。咀嚼有余味，百過良自知。 作者:(金)元好問

人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)不成。 作者:張載(北宋哲學(xué)家)引自《經(jīng)學(xué)理窟。義理篇》

必日退。 作者:(宋)晁說之

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 作者:(漢)劉向

家貧志不移，貪讀如饑渴。 作者:(宋)范仲淹

好書有不朽的能力，它是人類活動(dòng)最豐碩長(zhǎng)久的果實(shí)。 作者:史美爾斯

聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累。 作者:華羅庚

熟讀之法，于循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。 作者:(宋)朱熹

年少從他愛梨粟，長(zhǎng)成須讀五車書。 作者:(宋)王安石

至樂莫如讀書，至要莫如教子。 作者:《增廣賢文》

奇文共欣賞，疑義相如析 作者:陶淵明

讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒 作者:郭沫若

圣人無常師。 作者:韓愈

凡欲顯勛績(jī)揚(yáng)光烈者，莫良于學(xué)矣。 作者:(漢)王符

人能不食十二日，惟書安可一日無。 作者:(宋)陸游

不要靠饋贈(zèng)來獲得一個(gè)朋友。你須貢獻(xiàn)你摯情的愛，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉碲A得一個(gè)人的心。 作者:蘇格拉底

必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用來做最有益的事。 作者:斯賓塞

好問，是好的。......如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。所以學(xué)問二字，“問”放在“學(xué)”的下面。 作者:謝覺哉(現(xiàn)代革命家)引自《不惑集》

士欲宣其義，必先讀其書。 作者:(漢)王符

閑有余日，正可學(xué)問。 作者:(明)陳繼儒

人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。 作者:歌德

從觀察中不僅可以汲取知識(shí)，而且知識(shí)在觀察中可以活躍起來，知識(shí)借助觀察而“進(jìn)入周轉(zhuǎn)”，像工具在勞動(dòng)中得到運(yùn)用一樣。如果說復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，那末觀察就是思考和識(shí)記知識(shí)之母。一個(gè)有觀察力的學(xué)生，絕不會(huì)是學(xué)業(yè)成績(jī)落后或者文理不通的學(xué)生。 作者:(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基《給教師的建議》

學(xué)習(xí) 永遠(yuǎn)不晚。 作者:高爾基

立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。 作者:(宋)鄭耕老