文章摘要：高考優(yōu)秀作文參考及評析-與品讀相擁讀書，是賞心悅目，陶冶情操。讀書，是走進先哲，聆聽教誨。讀書，是體驗鳥語，感受花香。我們走在羊腸小路上， 俯首細(xì)細(xì)品讀先賢訓(xùn)言，在旁邊的百花爭妍，蜂圍蝶陣中拜訪先哲，啊。

高考優(yōu)秀作文參考及評析-與品讀相擁讀書，是賞心悅目，陶冶情操； 讀書，是走進先哲，聆聽教誨； 讀書，是體驗鳥語，感受花香。 ...... 我們走在羊腸小路上， 俯首細(xì)細(xì)品讀先賢訓(xùn)言，在旁邊的百花爭妍，蜂圍蝶陣中拜訪先哲，??！這是多么欣慰??！ 在信息時代，我們?yōu)榱俗非笏俪?，?ldquo;淺閱讀”的氣息逐漸蔓延時，我們是否思考過。 ——與品讀相擁，使讀書成為提升自己靈魂的方法。 質(zhì)而綺，真而醇，自可傳之千古； 樽中酒，籬下詩，豈甘了此一生。 走進陶淵明，我們可以感受到他采菊東籬下，悠然見南山的淡定與超然，但是他“好讀書，不求甚解”卻是不對的，他為了逃避官場的黑暗污濁而歸隱田園，為了保持自己的人格純潔而回歸自然，但是，讀書是人的靈魂的沐浴，不求甚解之書與不讀有何區(qū)別，既然有讀書之好，我們就應(yīng)全身心投入，馳騁于書的天地，豈不樂乎，而不求甚解只能讓自己一時滿足，對于心靈卻益處甚小。 我們所說的品味，是用心讀，而非走馬觀花，淺嘗輒止，只有用心靈去靠近書，才能感受到灼灼其華的智慧，才能體會字字千斤的價值。 同樣張溥也幼時好學(xué)，他的傳