文章摘要：在中國(guó)詩(shī)詞中，“月”是一個(gè)出現(xiàn)頻率極高審美意象。高考試題庫(kù)116不說(shuō)那詩(shī)人之眾、詩(shī)作之巨、流派之多，單是那和諧的韻律、嚴(yán)整的對(duì)句間所凝聚的世間萬(wàn)種風(fēng)情就會(huì)令人流連忘返。皓月當(dāng)空，長(zhǎng)風(fēng)拂面乃自然界之一物像，然一經(jīng)詩(shī)人的生花妙筆綴入，便融入了人的情感因素，而成為詩(shī)中一道亮麗的風(fēng)景——“明月之詩(shī)”。

在中國(guó)詩(shī)詞中，“月”是一個(gè)出現(xiàn)頻率極高審美意象。高考試題庫(kù)116不說(shuō)那詩(shī)人之眾、詩(shī)作之巨、流派之多，單是那和諧的韻律、嚴(yán)整的對(duì)句間所凝聚的世間萬(wàn)種風(fēng)情就會(huì)令人流連忘返。皓月當(dāng)空，長(zhǎng)風(fēng)拂面乃自然界之一物像，然一經(jīng)詩(shī)人的生花妙筆綴入，便融入了人的情感因素，而成為詩(shī)中一道亮麗的風(fēng)景——“明月之詩(shī)”。由此，在詩(shī)人筆下月亮就成為一個(gè)包括相思在內(nèi)的多重意象的。月與人可親而不可近，戀人對(duì)月海誓山盟，思婦對(duì)月?tīng)繏煺煞颍巫訉?duì)月思念親人；孤獨(dú)者視月為朋友，迷茫者視月為希望，奮進(jìn)者視月為信念。人們根據(jù)月亮在不同季節(jié)，不同時(shí)間出現(xiàn)的各種變幻，賦予月亮千種情懷。

明月松間照，清泉石上流?！蹙S《山居秋暝》

月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中?！蹙S《鳥(niǎo)鳴澗》

深林人不知，明月來(lái)相照?！蹙S《竹里館》

松岡吹解帶，山月照彈琴。——王維《西州張少府》

高臥南齋時(shí)，升帷月初吐?！醪g《周從弟南齋玩月憶山陰崔少府》

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。——王昌齡《出塞》

撩亂邊愁聽(tīng)不盡，高高秋月照長(zhǎng)城。——王昌齡《從軍行七首》

更吹羌笛關(guān)山月，無(wú)那金閨萬(wàn)里愁?！醪g《從軍行》

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。——王安石《泊船瓜洲》

今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?！踅ā妒逡雇隆?/p>

又聞子規(guī)啼，愁空山?！畎住妒竦离y》

床前明月光，疑是地上霜?！畎住鹅o夜思》

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！畎住鹅o夜思》

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓?！畎住抖汕G門(mén)送別》

舉杯邀明月，對(duì)影成三人。——李白《月下獨(dú)酌》

我歌月徘徊，我舞月凌亂?！畎住对孪陋?dú)酌》

明月出天山，蒼茫云海間?！畎住蛾P(guān)山月》

湖月照我影，送我至剡溪?！畎住秹?mèng)