文章摘要：小學教育應培養(yǎng)手腦雙全、志愿自立立人的兒童。其目標如下：1?？到〉捏w力;2。勞動的身手;3?？茖W的頭腦;4。藝術(shù)的興趣;5。團體自治的精神。承認幼年生活教育之重要，是普及幼稚園之出發(fā)點;承認幼稚園為全社會幼兒的教育場所，是普及正當幼稚園的出發(fā)點。

小學教育應培養(yǎng)手腦雙全、志愿自立立人的兒童。其目標如下：1.康健的體力;2.勞動的身手;3.科學的頭腦;4.藝術(shù)的興趣;5.團體自治的精神。

承認幼年生活教育之重要，是普及幼稚園之出發(fā)點;承認幼稚園為全社會幼兒的教育場所，是普及正當幼稚園的出發(fā)點。

我們辦教育，應該力爭做到讓所有的老百姓都能各教所知，各學所好，各盡所能，為社會服務而將教育送到大自然、大社會、大森林中去。

中小學教育應體察當?shù)厣鐣闆r，一律以養(yǎng)成獨立生活之技能，與增加生產(chǎn)之能力為中心，務使大多數(shù)不能升學學生，皆有自立之能力。

人才的幼苗要從小培養(yǎng)，如果家庭里、學校里、鋪子里的孩子，在小的時候，已被發(fā)現(xiàn)有特殊的才干，那么，立刻就應該給他以適當之肥料、水分、陽光，使他欣欣向榮。

我希望大家把兒童康健當做幼稚園里面第一重要的事情。幼稚園教師應當做康健之神。

兒童生活是創(chuàng)造、建設、生長，不是繼承、享福、做少爺。

教人、好學，都是傳染的，等到大家都傳染了教人、好學的習慣，使教人、好學成了癮，整個中華民族便成了一個教人、好學的民族，萬萬年的進步是得到了保證。