文章摘要：描寫只是無(wú)奈，夢(mèng)里卻是落紅拈花嘆，惆悵滋生，錦瑟年華蒼樣；描寫校單身時(shí)，開(kāi)始羨慕戀人的甜蜜，戀愛(ài)時(shí)，懷念單身時(shí)的自由。描寫校園其實(shí)我一直在尋找我的幸福，只是克服重重心理障礙的過(guò)程也是尋找幸福的必須之路，也是一種幸福的過(guò)程，到最后，當(dāng)你把手指頭把內(nèi)心強(qiáng)大起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)苦難其實(shí)也是一種幸福，也發(fā)現(xiàn)自己真正長(zhǎng)大了，自己尋找到了幸福。

♦ 小學(xué)部的樓房五顏六色，有橘子紅的、淺藍(lán)的、淺綠的、淡黃的……美麗極了，來(lái)到了小學(xué)部，就像來(lái)到了一個(gè)美妙的童話世界。這里的草地上盛開(kāi)著牽?；?，它每天迎著太陽(yáng)它就吹起了小喇叭;野朱槿像一個(gè)吃了辣椒紅了臉的小姑娘;三角梅也綻開(kāi)了美麗的笑容;爬山虎順著墻爬，整個(gè)墻都被占滿了，上面一大片綠色，時(shí)而點(diǎn)綴著紫色的牽牛花，真可謂："萬(wàn)綠叢中點(diǎn)點(diǎn)紅"。

♦ 天高云淡，秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉寶寶們依依不舍地從大樹(shù)媽媽的懷抱中飄落下來(lái)，像給大地鋪上了黃色的地毯。原來(lái)那些嬌艷的花兒們也無(wú)精打采了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。而那些五顏六色的菊花卻不畏寒冷，舒展開(kāi)她俏麗的花瓣，裝點(diǎn)著我們的校園。

♦ 這就是承載了我中學(xué)時(shí)代無(wú)數(shù)快樂(lè)與夢(mèng)想、眼淚與憂傷的校園，這里的每一棵樹(shù)、每一級(jí)臺(tái)階、每一條小路都是那么的熟悉親切，還有那座老舊卻培養(yǎng)了一代代學(xué)生的教學(xué)樓它依然佇立在那里，就像無(wú)數(shù)次我夢(mèng)里看到的一樣。

♦ 一進(jìn)大門，就來(lái)到了中學(xué)部。中學(xué)部的草地一大塊一大塊的，還種著高高的棕椰，差不多有三四層樓那么高。中學(xué)部的屋頂是橘子色的，在陽(yáng)光下熠熠發(fā)光。中學(xué)部很靜，中學(xué)的哥哥姐姐們都在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。

♦ 足球場(chǎng)上時(shí)不時(shí)傳來(lái)歡呼聲。放眼望去，碧綠的草坪上同學(xué)們正在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的足球比賽，你追我趕的場(chǎng)面熱鬧極了。正在這時(shí)最關(guān)鍵的一球射門了!同學(xué)們齊聲喊道："球進(jìn)了!"大家興奮得手舞足蹈。