文章摘要：慶祝要&ldquo?慶祝教我不再借用什么字句來(lái)描繪這末世洪荒般盛大的愛(ài)，你的一眸一笑，我已深深記住記，任風(fēng)沙無(wú)法侵蝕，任歲月無(wú)法抹去。慶祝教師對(duì)不起，我不想說(shuō)話了&hellip。慶祝教師節(jié)你還好嗎;慶祝教師節(jié)活這應(yīng)該就是人之根本，或許他曾真心的希望你可以出人頭地，那樣他臉上也會(huì)有光，但同時(shí)他又怕你比他強(qiáng)，從而搶了他的風(fēng)頭，人本身就有太多的矛盾時(shí)刻，而這樣的人則直接將自己的矛盾心里發(fā)泄在比他弱的人身上，找到暫時(shí)的成就感，這就是為什么當(dāng)你已經(jīng)陷入困難重重之地，而他非但不幫你還要落井下石的原因。

金秋九月是收獲的季節(jié)，農(nóng)場(chǎng)里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果，身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿(mǎn)天下的喜悅，收獲著來(lái)自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝，收獲著來(lái)自社會(huì)各界最真摯的贊美和認(rèn)可!鮮花和贊美獻(xiàn)給您，辛勤的園丁，愿園中的花更艷，更香，愿幸福和快樂(lè)與你常隨!現(xiàn)將教師節(jié)慶?；顒?dòng)安排如下：

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、確定活動(dòng)主持人男女各一人。

2、準(zhǔn)備詩(shī)朗誦《教師，辛苦了》的人選。

3、準(zhǔn)備好歌曲《祝你節(jié)日愉快》《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》的音樂(lè)。

4、準(zhǔn)備"感謝您老師"和"心里話"的材料。

5、準(zhǔn)備獻(xiàn)給老師的賀卡。

6、邀請(qǐng)其他任課教師作為隊(duì)會(huì)的嘉賓，制作主題報(bào)頭。

活動(dòng)實(shí)靈

播放背景音樂(lè)《祝你節(jié)日愉快》。

男：又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。

女：對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在他的生命歷程中，老師，都是最值得尊重和感恩的人。

男：老師媽媽?zhuān)鸀槲覀儾偎榱诵?

女：教師媽媽?zhuān)鸀槲覀兞鞲闪藴I。

男：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;

女：您像園丁，培育著祖國(guó)的花朵;

男：您像粉筆，默默地奉獻(xiàn)著自己;

女：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。

男：老師，我們衷心感謝您，祝您節(jié)日快樂(lè)!

男：大家都知道，今天是9月10日，是我國(guó)的教師節(jié)。

女：隊(duì)員們，你們知道我國(guó)教師節(jié)的由來(lái)嗎/請(qǐng)第一小隊(duì)的隊(duì)員們來(lái)說(shuō)說(shuō)。

隊(duì)員1：教師節(jié)的最早創(chuàng)意人是中科院院士王梓坤教授。早在1984年12月9日的早晨，王教授起床后，突然想到教師應(yīng)該有自己的節(jié)日。

隊(duì)員2：當(dāng)天，他就把教師應(yīng)該有自己的節(jié)日的想法告訴了《北京晚報(bào)》的編輯。第二天，《北京晚報(bào)》就刊出文章《王梓坤校長(zhǎng)建議開(kāi)展尊師重教月活動(dòng)》，引起了讀者強(qiáng)烈反響。12月15日，北師大的鐘敬文、啟功、王梓坤教授。、陶大鏞、朱智賢、黃濟(jì)、趙擎寰等教師聯(lián)名提議設(shè)立教師節(jié)。1985年1月12日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議做出決議，將每年的9月10日定為教師節(jié)。

隊(duì)員3：其實(shí)早在1932年，國(guó)民黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)同時(shí)為教師節(jié)，但教師沒(méi)有單獨(dú)活動(dòng)，沒(méi)有特點(diǎn)。

隊(duì)員4：而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校要有新的氣象。新生放學(xué)伊始，即開(kāi)始尊師重教，可以給"教師教好、學(xué)生學(xué)好"創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，中國(guó)恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)，從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。

女：我們了解了我國(guó)教師節(jié)的由來(lái)。世界上，基他國(guó)家的教師節(jié)和我們的教師工一樣嗎?下面請(qǐng)第二小隊(duì)的隊(duì)員們告訴大家。

隊(duì)員1：委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天隊(duì)?wèi)c祝大會(huì)外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng)。

隊(duì)員2：泰國(guó)——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國(guó)學(xué)校放假，隆重慶祝。各奪的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獻(xiàn)花。

隊(duì)員3：蘇丹——從1971年2月24(轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記。)日起，全國(guó)實(shí)行教育改革，將這天為教師節(jié)。中、小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。

隊(duì)員4：捷克、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國(guó)廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。國(guó)家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)等。

隊(duì)員5：德國(guó)——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開(kāi)展尊師敬師活動(dòng)。

隊(duì)員6：匈牙利——每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國(guó)家要召開(kāi)教師代表大會(huì)，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授以重獎(jiǎng)。

隊(duì)員7：朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表《社會(huì)主義教育提綱，將這天定為教師節(jié)。

隊(duì)員8：印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。

隊(duì)員9：美國(guó)——每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國(guó)兩院法定通過(guò)的。

男：沒(méi)想到，教師節(jié)有這么豐富的知識(shí)啊!請(qǐng)欣賞第三小隊(duì)為老師準(zhǔn)備的禮物——配樂(lè)詩(shī)朗誦《老師，告訴您個(gè)秘密》。(配《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》)

甲：老師，我想告訴您一個(gè)秘密

我曾恨過(guò)您

在我最依戀媽媽時(shí)

是您讓她離去

當(dāng)時(shí)，我抓過(guò)您的臉

扯過(guò)您的衣

乙：老師，我也生過(guò)您的氣

是您告訴奶奶

不要給我擦鼻涕

還說(shuō)自己的事情自己做，對(duì)我有益

合：今天，我們才漸漸懂得

甲：是您，手把手地教我們學(xué)知識(shí)

乙：是您，誠(chéng)心誠(chéng)意叫我們學(xué)自立

合：每一次批評(píng)

每一次獎(jiǎng)勵(lì)

都凝聚著您對(duì)我們的濃濃愛(ài)意

甲：清晨，您迎著第一縷晨曦

早早地等候在教室

乙：傍晚，您掩飾著疲憊

目送最后一名同學(xué)離去

合：深夜，在您短暫的夢(mèng)中

還要為我們?cè)u(píng)理斷官司

甲：伴隨著歌聲與哭啼

乙：我們不斷地改寫(xiě)記憶

甲：老師，您還記得

那個(gè)怯生生的小女孩嗎

今天已能自信的站在這里，向您傾訴

乙：老師，您還記得

那個(gè)要開(kāi)槍打您的小調(diào)皮嗎

現(xiàn)在已能模范的幫助小弟弟

甲：伴隨著嚴(yán)冬酷暑

是您那慈祥的微笑

一次次地把我們鼓勵(lì)

乙：經(jīng)歷過(guò)歡笑與哭泣

是您溫暖的雙手

讓我們懂得了真誠(chéng)與友誼

甲：生活中，因?yàn)槟膯l(fā)

我們懂得了做人的道理

乙：玩具中，因?yàn)橛辛四囊龑?dǎo)

人們開(kāi)始探索宇宙的奧秘

合：舞臺(tái)上，因?yàn)橛辛四募?lì)

我們的舞姿才得以盡情展示

甲：我們決不會(huì)辜負(fù)您的期望

乙：我們將長(zhǎng)成參天大樹(shù)

合：我們將成為國(guó)家棟梁

甲：我們要飛向藍(lán)天

我們要潛入海底

乙：我們要探索

我們要設(shè)計(jì)

我們要?jiǎng)?chuàng)造輝煌，振興祖國(guó)

合：忘不了您，我們親愛(ài)的老師

乙：鳥(niǎo)兒崇拜天空

甲：草兒感謝土地

合：我們感謝您