文章摘要：教師這是農(nóng)村群眾自發(fā)性搶救、保護(hù)和發(fā)掘民間文化遺產(chǎn)，難能可貴，功不可沒(méi)；教師節(jié)雖然隔著時(shí)光和時(shí)空的無(wú)限距離，因?yàn)槎?，所以，他（她）就是那個(gè)藏在時(shí)光深處，等待自己來(lái)尋的知己。教師節(jié)溫沿著.一襲.哀傷.思念. 沿襲哀思.。教師節(jié)溫馨接下來(lái)的短暫時(shí)光，你總是在深夜時(shí)候才出現(xiàn)，我不知道你是不是感覺(jué)到了自己時(shí)間已然不多，你的話特別繁瑣，說(shuō)起了很多關(guān)于你的事情?

是您，在蒙昧的土地上

播撒希望的種子

是您，用智慧的甘霖

滋潤(rùn)禾苗的茁壯

奉獻(xiàn)至真至愛(ài)

傾注滿腔熱忱

兩袖清風(fēng)無(wú)所取

全心全意育后人

潔白的粉筆

是您靈魂的象征

碩果累累的金秋

是您付出的回報(bào)

啊，敬愛(ài)的老師

把您的青春獻(xiàn)給了祖國(guó)教育

正氣沖霄漢

桃李遍中華

今天，我要用真情

向老師獻(xiàn)禮

您那樸實(shí)而偉大的身影

將是我一生中——永恒的風(fēng)景