文章摘要：描寫于是，我抬頭看了秋風(fēng)，它傻傻的圍繞樹葉的周圍，尋找接觸的機(jī)會(huì)，這個(gè)情景就像當(dāng)初自己追她的癡情，想牽她的手，卻蒼白于自己的勇氣，最終答非所問的草草應(yīng)付，慌張的掩蓋羞澀，跑回自己的房間，心猿意馬的看著書，卻在不斷的回憶有她的所有片段，本來純屬的偶然，都要自作多情的以為這是與她的緣分，當(dāng)然這些只有在今天才肯承認(rèn)的;

張老師孩子般天真地笑了起來，嘴里露出一排潔白整齊的牙齒，有幾縷頭發(fā)垂落在嘴角上，她用小指頭輕巧地勾了一下。

新來的語文老師身材修長(zhǎng)，步履輕盈，像陽春三月的楊柳那樣婀娜多姿。

這位老師中等個(gè)兒，圓圓的臉，總是微笑著。與眾不同的是她身后拖著一條烏黑的大辮子，我們班的同學(xué)都叫她辮子老師。

王老師越講越興奮，一雙珍珠般的眼睛眨呀眨的。

只見陳老師那略微有些灰白的眼睛里，射出了嚴(yán)厲的目光，緊緊地盯著我。

王老師秀氣的臉上生著一對(duì)細(xì)眼，遇上高興的事兒，一笑就瞇成了兩條線;她那兩條細(xì)長(zhǎng)的眉毛就像兩個(gè)倒下來的小括號(hào)，特別有意思。

白老師又重新看了一遍，當(dāng)看到演算結(jié)果時(shí)，突然眼睛猛地一亮，好像又發(fā)現(xiàn)了什么似的，微笑著看著我們又問了一遍。

老師，您還記得嗎?我入學(xué)那天，是您面帶笑容把我領(lǐng)進(jìn)校園，又是您把我摟在懷里，告訴我要做一個(gè)聽話的好孩子。這一切讓我感到您像母親一樣溫暖。