文章摘要：1、進一步明確小學生作文的性質(zhì)。小學生作文的性質(zhì)是練筆，是

1、進一步明確小學生作文的性質(zhì)。小學生作文的性質(zhì)是練筆，是

作，不是創(chuàng)作。課程標準規(guī)定，低年級寫句子、寫話，中高年級習作。作文

一點也不神秘，只要會說話，會寫字，就能寫文章。高玉寶、高爾基等人沒

上過多少學，卻寫出了著名的作品，便是證明。“作文就是用筆寫話”“我

手寫我口，我手寫我心”。作文是生活的需要，它不是一種點綴，一種裝

飾，而是生活本身。作文“如同衣食一樣，成為生活上不可缺少的一個項

目”，它能夠使生活更加豐富，更加充實。明確了小學生作文的性質(zhì)，就不

會要求過高、急于求成，就不會讓所有學生的習作向“優(yōu)秀作文”看齊，