文章摘要：一次《寫給老師的話》為題的習(xí)作訓(xùn)練中，我從一位學(xué)生的作文中發(fā)現(xiàn)了這樣一段話：“老師，有一件事我覺得很委屈。在上星期二的語文課上，您向我們提了一個(gè)問題，其實(shí)我和洪剛的意思是一樣的，洪剛得到了您的表?yè)P(yáng)，而我卻受到您的批 ...

一次《寫給老師的話》為題的習(xí)作訓(xùn)練中，我從一位學(xué)生的作文中發(fā)現(xiàn)了這樣一段話：“老師，有一件事我覺得很委屈。在上星期二的語文課上，您向我們提了一個(gè)問題，其實(shí)我和洪剛的意思是一樣的，洪剛得到了您的表?yè)P(yáng)，而我卻受到您的批評(píng)，說我上課不愿動(dòng)腦筋。因?yàn)檫@事，那節(jié)課我就稀里湖涂地過去了，也這為事，我?guī)滋斐圆缓蔑?，睡不好覺。因?yàn)檫@不是我的過錯(cuò)！老師，今天我借這個(gè)機(jī)會(huì)，最想給您說的話是：老師，上課時(shí)您也要認(rèn)真聽講。”是啊，教師上課時(shí)偶爾的“不認(rèn)真”將會(huì)給某個(gè)學(xué)生帶來何等的傷害！它會(huì)使一個(gè)人精神萎靡不振，對(duì)學(xué)習(xí)喪失興趣和自信，甚至毀了其一生。至此，又讓我想起另一案例：一位教師在教學(xué)二年級(jí)課文《亡羊補(bǔ)牢》時(shí)，向?qū)W生提問：如果是你丟了一只羊，你會(huì)怎么做？學(xué)生回答：“要趕快把羊圈修好。”“在羊圈周圍挖水溝，讓狼不能過去?！薄霸谘蛉χ車鷩蝗﹄娋€，不讓狼靠近?！钡鹊?。這位老師認(rèn)真地聽著，滿意地點(diǎn)著頭，接著因勢(shì)利導(dǎo)：“剛才大家想的都是保護(hù)羊的方法，有誰還能想出其他的辦法嗎？”“唰、唰、唰”舉起了許多小手?！白尗C人裝扮一只又白又胖的羊，等狼來時(shí)開槍打死它。”“做一假獅子，把狼嚇跑?！薄霸谘蛉镅b電子眼和報(bào)警器