文章摘要：問：測試題目中有下面這樣一道題： 　　 　　發(fā)明 　　 　　瓦特發(fā)明了蒸氣機(jī)。 　　 　　這兩項(xiàng)發(fā)明給人們的生活帶來很大方便。 　　 　　題目的要求是：讓學(xué)生說明這一組句子中的兩個“發(fā)明”是否相同。我認(rèn)為它們的意思 ...

問：測試題目中有下面這樣一道題：

發(fā)明

瓦特發(fā)明了蒸氣機(jī)。

這兩項(xiàng)發(fā)明給人們的生活帶來很大方便。

題目的要求是：讓學(xué)生說明這一組句子中的兩個“發(fā)明”是否相同。我認(rèn)為它們的意思是不同的，但是其他老師都認(rèn)為意思相同。請問：應(yīng)當(dāng)怎樣分析？

答：古代漢語和現(xiàn)代漢語都有詞兼類的現(xiàn)象，即：有一些詞兼屬兩類以上的詞類，這樣的詞叫做兼類詞。如：

兼屬動詞和名詞：建議代表領(lǐng)導(dǎo)通知總結(jié)

兼屬名詞和形容詞：精神困難道德麻煩科學(xué)

兼屬動詞和形容詞：端正豐富深入明確講究

問題中所說的“發(fā)明”是兼類詞。

“發(fā)明”：兼屬動詞和名詞。從以上例句可以看出：動詞“發(fā)明”能帶賓語，可帶“了”“過”等時態(tài)助詞，如“發(fā)明了蒸氣機(jī)”；名詞“發(fā)明”可作主語（也可以作賓語），可以受數(shù)量詞修飾，如“這兩項(xiàng)發(fā)明”。

這道測試題的目的是讓學(xué)生了解漢語詞的兼類現(xiàn)象，要看到兩個“發(fā)明”的不同點(diǎn)，它們在句子中充當(dāng)不同的句子成分，屬于不同的詞類。說兩組句子中的兩個“發(fā)明”“意思不同”或“意思相同”，都有正確的一面，但都不全面。兼類詞屬于兩類以上的詞類，詞類不同，造句功能不同，但不能說“意思不同”；兼類的詞音同形同，詞義也密切相關(guān)，但不能說“意思相同”。正確的說法應(yīng)當(dāng)是：詞類不同，詞義上有密切的聯(lián)系。

現(xiàn)有詞典，如《現(xiàn)代漢語詞典》《辭?！穼υ~的注釋，都是只注詞義，不注詞性，新近出版的《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》開始注明詞性了。