文章摘要：將下列排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話。 句子排序專項訓練1、（?。┧麌樀枚阍谏顚m里，好幾天不敢上殿?！　。ā。├鲜笠娀实酆臀奈浒俟俣寂滤?，膽子越來越大，甚至把皇帝穿的龍袍也咬破了。　?。ā。┞犝f宮里出了妖怪，皇帝嚇得 ...

將下列排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話。 句子排序專項訓練1、（ ）他嚇得躲在深宮里，好幾天不敢上殿。

（ ）老鼠見皇帝和文武百官都怕它，膽子越來越大，甚至把皇帝穿的龍袍也咬破了。

（ ）聽說宮里出了妖怪，皇帝嚇得連金鑾（luán）殿都不敢上了，滿朝文武也都嚇壞了。

（ ）天，金鑾殿上忽然出現(xiàn)了一只老鼠，愚蠢的皇帝從來沒有見過老鼠，以為是個妖怪。

（ ）這樣一來，弄得大家更加驚慌起來。2、（ ）一天，我對小明說：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應了。

（ ）開始，我怎么也捉不到。

（ ）第二天，我們倆準備好了網(wǎng)罩，向樹下跑去。

（ ）小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。

（ ）夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了——知了——”的叫聲，我多么想親手捉一只知了??！

（ ）最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。3、調(diào)整下列句子的語序，使其成為前后連貫的一段話

（ ）品字行上升,品字行下墜,品字行斜過藍天

（ ）最難忘是老鷹帶小鷹學飛

（ ）鷹爸爸,鷹媽媽,中間是很小的鷹.逆風飛,迎風飛,并攏翅膀直線墜下,再鼓動雙翼直線上升

（ ）爸爸媽媽并排并肩,后面是兒子

（ ）在我們心里,鷹是空中的音樂

（ ）不管多么絕望、悲傷，只要看到鷹從天上飛過，心就不會死

４.將下列排列錯亂的句子整理成通順的文