文章摘要：作文對(duì)小學(xué)低中年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，還是比較困難的一件事。就是小學(xué)高年級(jí)、初中的學(xué)生，也常常感到吃力。最大的困難是不知道要說(shuō)什么、從哪說(shuō)起、怎么說(shuō)，至于如何將文章寫(xiě)得有意思、重點(diǎn)突出、意義深遠(yuǎn)，那就更是難上加難了?！?...

作文對(duì)小學(xué)低中年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，還是比較困難的一件事。就是小學(xué)高年級(jí)、初中的學(xué)生，也常常感到吃力。最大的困難是不知道要說(shuō)什么、從哪說(shuō)起、怎么說(shuō)，至于如何將文章寫(xiě)得有意思、重點(diǎn)突出、意義深遠(yuǎn)，那就更是難上加難了。

來(lái)美國(guó)后，女兒既要在家不時(shí)地寫(xiě)一些中文小作，還得在學(xué)校不斷地寫(xiě)一些小文章，也夠難為她的。

這學(xué)期女兒在學(xué)校開(kāi)始正經(jīng)八百地寫(xiě)作文了，回來(lái)跟我說(shuō)，這樣的寫(xiě)作過(guò)程很有意思，“可以寫(xiě)好多話(huà)”。于是，很想將這里老美教學(xué)生寫(xiě)作文的過(guò)程記下來(lái)，但是苦于沒(méi)看到“實(shí)物”，怕描述有誤，所以一直拖著沒(méi)寫(xiě)。昨晚，女兒將學(xué)校寫(xiě)的東西拿回來(lái)了，我看后心里才有了點(diǎn)兒底，趕緊寫(xiě)進(jìn)博文，跟大家分享。

原來(lái)，老美是這么讓學(xué)生“搞”作文的！說(shuō)是“搞”，是因?yàn)檫@里面確實(shí)有“游戲”的成分，孩子們是邊玩邊寫(xiě)東西。

這次寫(xiě)的是一篇記敘文，題目?jī)?nèi)容自定?？纯蠢厦蓝加昧四男┗ㄕ凶寣W(xué)生就范：

花招一：tree chart（飾圖、圖解）?；ㄕ幸?/p>

其實(shí)這是一個(gè)類(lèi)似“提綱”的東西，只不過(guò)用樹(shù)的形狀讓孩子就范。記得我們小時(shí)候?qū)懽魑?，老師讓把想?xiě)的內(nèi)容用簡(jiǎn)潔的話(huà)寫(xiě)一個(gè)提綱，我們可真不愿寫(xiě)，因?yàn)椴恢滥膬焊膬海€不如直接動(dòng)手，寫(xiě)到哪兒算哪兒。這里的老師想出這么個(gè)花招，一棵大大的樹(shù)，樹(shù)干上寫(xiě)上作文題目，想寫(xiě)的內(nèi)容可以分層次寫(xiě)在樹(shù)枝、樹(shù)叉上，跟畫(huà)畫(huà)似的，孩子當(dāng)然感興趣，立刻就范，不把樹(shù)枝填滿(mǎn)絕不罷休。